1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。四细胞学说现代生物学的“基石”基础通关(20分钟70分)一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分)1.(2021襄阳高一检测)19世纪德国的两位科学家建立了细胞学说,下列关于细胞学说的叙述,错误的是()A.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性B.细胞有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用C.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入分子水平D.细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔【解析】选C。细胞学说认为,一切动物和植物都是由细胞组成
2、的,细胞是一切动物和植物体的基本单位,从而揭示了动物和植物的统一性,阐明了生物界的统一性,A正确;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,B正确;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平,C错误;细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础,支持所有生物有共同祖先的进化观点,为后来生物进化论的确立埋下了伏笔,D正确。2.(2021连云港高一检测)取一片植物永久切片标本放在普通光学显微镜的载物台上,使被观察的标本正对通光孔中心,并用压片夹压住。接下来正确的操作步骤是()A.慢慢上下转动粗准焦螺旋,直至
3、看到清晰的物像为止B.转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,进行对光操作C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到物镜接近切片为止D.转动粗准焦螺旋使镜筒上升,再反向转动至看清物像为止【解析】选C。把玻片标本放在载物台上,使标本正对通光孔的中心,然后用压片夹压住载玻片的两端,按顺时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止,此时眼睛一定要看着物镜,以免损坏玻片标本。3.光学显微镜是利用光学原理,把肉眼不可见的微小物体放大成像的光学仪器。下列关于显微镜的使用的叙述,错误的是()A.选用5的目镜和40的物镜,则像的面积是实物的200倍B.观察花生子叶切片中染色的脂肪颗粒,需要使用高倍显微镜C.反光
4、镜和遮光器可以用来调节视野亮度D.当观察染色较浅或者略为透明的生物材料时,可以适当调暗光线【解析】选A。放大倍数是指长度和宽度的放大倍数,所以面积放大了200200=40 000倍,A错误;观察花生子叶切片中染色的脂肪颗粒属于细胞内的细致结构,需使用高倍显微镜,B正确;反光镜和遮光器可以用来调节视野亮度,C正确;若观察染色较浅或略为透明的生物材料,需要调暗光线以增强立体效果,D正确。4.下列关于细胞种类和大小的叙述,错误的是()A.卵细胞体积大,储存营养物质多,有利于细胞分裂和分化B.棉花的一条纤维就是一个细胞C.组成生物体的细胞种类很多,且差别很大D.病毒是目前所知的最小的细胞生物【解析】选
5、D。卵细胞的细胞体积大,储存营养物质多,为细胞分裂、分化等生命活动提供能量,A正确;棉花的一条纤维就是一个细胞,B正确;组成生物体的细胞种类多种多样,且差别很大,C正确;病毒不具有细胞结构,D错误。5.学完高倍显微镜使用的相关知识后,某同学提出了以下说法,正确的是()A.物镜长度越长,则放大倍数越小B.换高倍镜后视野中细胞数变多C.目镜为10,物镜为40,则细胞面积放大400倍D.观察透明材料时,应该用较小的光圈或平面反光镜【解析】选D。物镜长度越长,则放大倍数越大,A错误;放大倍数越大,视野范围越小,细胞数越少,B错误;若目镜为10,物镜为40,则被观察的细胞的长度或宽度放大了400倍,C错
6、误;观察透明材料时,应该减小入光量,应用较小的光圈或平面反光镜,D正确。6.(2021蚌埠高一检测)低倍镜下能看清物像,但高倍镜下却看不到或看不清物像,其原因不可能是()A.对光不合适B.材料不在通光孔的正中C.切片太厚D.玻片标本上下放反【解析】选C。在低倍镜换上高倍镜后,视野会变暗,高倍镜下看不清物像,此时可以通过调节光圈或反光镜进行对光,A正确;低倍镜下观察清楚之后,在换用高倍镜之前,应将观察的目标移到视野的正中央,否则在换用高倍镜后将看不到物像,B正确;切片如果太厚,光线将不能透过切片,在低倍镜下也看不清物像,C错误;由于载玻片较厚,玻片标本如果放反,就会影响调焦,导致高倍镜下看不清物
7、像,D正确。7.观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍镜后,物像不见了。导致该现象的可能原因是()A.没有移动装片,物像不在视野的中央B.没有调节反光镜C.没有调节粗准焦螺旋D.没有调节细准焦螺旋【解析】选A。在用显微镜观察植物细胞结构时,当把低倍镜换成高倍镜后,物像变大,视野变小、变暗,细胞的数目变少。要观察的细胞可能不在视野的中央,这时要想找到细胞,并观察到清晰的细胞结构,需要移动装片,使物像移到视野的中央;而原来在视野边缘的物像可能在视野外。因此“观察植物细胞装片时,在低倍镜下视野明亮,物像清晰,但换成高倍镜后,物像不见了”,最可能的原因是没有移动装片,物像不在视野
8、中央。二、非选择题(共2小题,共35分)8.(15分)如图是某同学在目镜10,物镜40时显微镜下看到的图像,据图回答:(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤,前一项是操作,后一项是目的,其中错误的是_(多选)。A.转动转换器:换用不同放大倍数的目镜 B.调节细准焦螺旋:调节物镜与玻片标本之间的距离C.调节光圈:调节视野的大小D.调节反光镜:调节视野的亮度(2)欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向_方移动。(3)有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是_。观察玻片标本时,若发现视野左侧较暗,右侧较
9、亮,则应调节_。A.目镜B.物镜C.光圈D.反光镜(4)若装片上的细胞成单层均匀分布,共有4个,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为_个。【解析】(1)转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜,A错误;调节细准焦螺旋,可以微调物镜与玻片标本之间的距离,B正确;调节光圈,只能调节视野亮度,而不能调节视野大小,C错误;调节反光镜,可以调节视野的亮度,D正确。(2)由于显微镜成倒立的虚像,图中位于视野的左下方,实际上它在载玻片的右上方,因此要将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向左下方移动。(3)物镜一端有螺纹,并且物镜越
10、长,放大倍数越大;目镜无螺纹,并且目镜越短,放大倍数越大,因此放大倍数最大的镜头组合是甲和丁。观察玻片标本时,若发现视野左侧较暗,右侧较亮,说明未对好光,则应调节反光镜,故选D。(4)显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,面积则是放大倍数的平方倍。已知原来物镜为40,现在换用10的物镜去观察相同部位的细胞,则细胞的放大倍数缩小4倍;图中视野看到4个细胞,则换上低倍镜后,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目=442=64个。答案:(1)A、C(2)左下(3)甲和丁 D (4)649.(20分)生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答下列问题。(1)当显微镜的目镜为10、物镜为10时,在视野直径范
11、围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40时,则在视野中可看到_个细胞。(2)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物存在于_。A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上(3)某同学在实验时,在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下,将物镜降至接近装片时停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中一个不正确的地方并改正。_。(4)在用显微镜观察装片时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向_移动装片,方能使要观察的物像位于视
12、野的中央;在装片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是_。【解析】(1)在目镜为10、物镜为10的视野中,在视野直径范围内看到一行连续排列的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40时,则细胞被放大4倍,因此在视野中可看到2个细胞。(2)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,说明不在装片上;转换高倍镜后,异物仍可观察到,说明异物也不在物镜上,因此异物只可能存在于目镜上。(3)根据该同学的操作可知,放入植物组织切片后没盖上盖玻片,应盖上盖玻片。(4)在用显微镜观察装片时,由于显微镜下成的是倒立的像,因此如果要观察的物像位于视野的左上方,应向左上方移动装片,方能使要观察的物像位于视野
13、的中央;在装片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是“q”。答案:(1)2(2)B(3)放入植物组织切片后没盖上盖玻片,应盖上盖玻片(4)左上方“q”能力进阶(10分钟30分)1.(6分)(2021上海金山区高一检测)某同学在高倍显微镜中看到一种生物(如图),并用目镜测微尺测量细胞的长径。已知目镜测微尺经标定后,在低倍镜(10)视野中的每小格长度为7m,在高倍镜(40)视野中每小格的长度为1.75m,此生物细胞的长径为()A.28mB.7mC.35mD.43.75m【解析】选B。显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。目镜测微尺是一块圆形玻片,经标定安装于10的目镜中;测微尺在低
14、倍镜(10)视野中的每小格长度为7m,在高倍镜(40)视野中每小格长度为1.75m。已知目镜测微尺经标定后,在高倍镜(40)视野中每小格的长度为1.75m,此生物细胞为4小格,此生物细胞的长径为1.754=7m,B正确。2.(多选)(6分)细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,是现代生物学的基础理论之一,具有极为重要的地位。下列叙述不正确的是()A.施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“所有的动植物都是由细胞构成”的观点B.细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平D.新细胞是衰老细胞分裂产生的,暗示了人体内的每个
15、细胞都凝聚着漫长的进化史【解析】选B、C、D。施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“一切动物和植物都是由细胞组成”的观点,A正确;细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,B错误;细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平,C错误;新细胞是老细胞分裂产生的,不是衰老细胞,D错误。【实验探究】3.(18分)某校高一学生在实验室内做了如下三个实验:实验一:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉花纤维,然后盖上盖玻片,先用显微镜的低倍镜再用高倍镜观察,所看到的图像如图甲。实验二:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图乙。实验三:用显微镜观察植物表皮,看到的图像如图丙。请分析回答下列问题:(1)实验
16、一所看到的图像中的生物,有病毒吗?为什么?_。(2)从图甲、乙、丙中看到的细胞形态相同吗?_,这说明了_。(3)实验三(即图丙),看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态,红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右,以上这些事实说明_。(4)图乙、丙分别代表动植物细胞,但最早通过细胞将动植物看成一个统一整体的科学家是_,这个理论是_。【解析】(1)病毒不是细胞生物,个体极其微小,只有借助电子显微镜才能观察到。(2)细胞的形态各种各样,从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。(3)不同的细胞形态、大小存在差异,在生物体内的功能也不相同,体现了细胞的大小、形态与功能是相适应的。(4)德国的植物学家施莱登和动物学家施旺创立了细胞学说,细胞学说指出一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是动物和植物体结构和功能的基本单位。答案:(1)没有。因为病毒个体微小,必须用电子显微镜才能观察到(2)不同细胞形态具有多样性(3)细胞的大小、形态与功能是相适应的(4)施莱登和施旺细胞学说关闭Word文档返回原板块