1、第3节初识电磁波及其应用第4节初识光量子与量子世界核心素养明目标核心素养学习目标物理观念知道电磁波的概念及电磁波的产生原理，知道光是一种电磁波，光的能量是不连续的，能解释相关的自然现象。科学思维理解电磁波的产生原理，了解电磁波的应用和电磁污染及防护，具有与光的量子化有关的能量观念。科学探究能上网查询，提出与电磁场、电磁波、光子等相关的问题，能根据实验现象形成结论，能主动与他人交流实验过程与结果。科学态度与责任能体会电磁技术应用对人类生活和社会发展带来的影响，能理性讨论电磁污染及其防护问题。通过对场的认识，能体会人类对自然界的认识是不断发展的。知识点一电磁波及其应用1电磁波的产生周期性变化的磁场
2、周围会产生周期性变化的电场，周期性变化的电场周围也会产生周期性变化的磁场。变化的电场和变化的磁场相互联系在一起，就会在空间形成一个统一的、不可分割的电磁场，这种在空间交替变化的电磁场传播出去就形成了电磁波。2麦克斯韦提出了电磁场理论，赫兹通过实验证实了电磁波的存在。3电磁波的应用电磁污染及防护(1)1901年，马可尼成功地进行了跨越大西洋的无线电通信，实现了人类历史上第一次远距离无线电通信。1906年，美国物理学家费森登(RFessenden，18661932)进行了人类历史上第一次无线电广播。(2)手机通话是靠一种特殊的无线通信系统来实现的。(3)电磁污染又称电磁波污染或射频辐射污染。随着无
3、线电技术、微波技术的迅速发展和普及，地面电磁辐射的密度和功率大幅度增加，电磁污染已成为一种威胁人类健康的无形污染。电磁波是一种客观存在的物质，具有能量。1：思考辨析(正确的打“”，错误的打“”)(1)麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在。()(2)变化的磁场可以产生电场，但变化的电场不能产生磁场。()(3)雷达是通过接收障碍物发出的电磁波来确定物体位置的。()知识点二光量子与量子世界德国物理学家普朗克最早提出量子假说，量子假说认为，物质辐射(或吸收)的能量E只能是某一最小能量单位的整数倍。En(n1，2，3，)辐射是由一份份的能量组成的，就像物质是由一个个原子组成的一样。一份能量就是一个能量子，
4、能量子的能量与频率成正比。h式中，h6.626 1761034 Js。这是普朗克引进的一个物理普适常量，称为普朗克常量。能量子：不可再分割的最小能量值。2：思考辨析(正确的打“”，错误的打“”)(1)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍。()(2)在微观世界中能量不能连续变化。()3：填空光是一种电磁波，则波长为400 nm的光子的能量是4.971019 J。 考点1麦克斯韦电磁场理论试探究：(1)观察上面两幅图，变化的磁场所产生电场的电场线和以前所学静电场的电场线有区别吗？(2)变化的磁场一定能产生电磁波吗？为什么？提示：(1)变化的磁场所产生的电场的电场线是闭合的；而静电场中的电场线是不闭合
5、的。(2)不一定，均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场，不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场，如果变化的磁场能产生变化的电场，变化的电场又能产生变化的磁场，才能在周围空间产生电磁波。1变化的磁场产生电场如图所示，麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场，是一种普遍存在的现象，跟闭合电路(导体环)是否存在无关。导体环的作用只是用来显示电流的存在。2变化的电场产生磁场根据麦克斯韦理论，在给电容器充电的时候，不仅导体中的电流要产生磁场，而且在电容器两极板间变化着的电场周围也要产生磁场，如图所示。3变化的磁场产生电场(1)均匀变化的磁场产生恒定的电场。(2)非均匀变化的磁场产生变化的电场。(3)周期
6、性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场。4变化的电场产生磁场(1)均匀变化的电场产生恒定的磁场。(2)非均匀变化的电场产生变化的磁场。(3)周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场。【典例1】关于电磁场理论的叙述，不正确的是()A变化的磁场周围一定存在着电场，与是否有闭合电路无关B周期性变化的磁场产生同频率周期性变化的电场C变化的电场和变化的磁场相互关联，形成一个统一的整体，即电磁场D电场周围一定存在磁场思路点拨：(1)相互激发的变化的电场与磁场的频率相等。(2)交替变化的电磁场是一个整体。D故D符合题意。在理解麦克斯韦的电磁场理论时，要注意静电场不产生磁场，静磁场也不产生电场，还要注意
7、根据电场(或磁场)的变化情况来确定所产生的是什么样的磁场(或电场)。跟进训练1某电路中电场随时间变化的图像如下列各图所示，能发射电磁波的电场是()ABCDD图A中电场不随时间变化，不会产生磁场；图B和图C中电场都随时间做均匀的变化，只能在周围产生恒定的磁场，也不会产生和发射电磁波；图D中电场随时间做不均匀的变化，能在周围空间产生变化的磁场，而这磁场的变化也是不均匀的，又能产生变化的电场，从而交织成一个不可分割的统一体，即电磁场，能交替发射电磁波，D正确。 考点2光的量子化与量子世界普朗克的能量量子化的观点与宏观世界中的我们对能量的认识有什么不同？提示：宏观世界中我们认为能量是连续变化的，普朗克
8、的“能量子”观点则认为能量是一份一份的，每一份是一个最小能量单位，即能量是不连续的。宏观世界中我们认为能量是连续变化的是因为每一个能量子的能量都很小，宏观变化中有大量的能量子，就可以看作是连续的。而研究微观粒子时，单个的能量子能量就显示出不连续性。1物体在发射或接收能量的时候，只能从某一状态“飞跃”地过渡到另一状态，而不可能停留在不符合这些能量的任何一个中间状态。2在宏观尺度内研究物体的运动时我们可以认为：物体的运动是连续的，能量变化是连续的，不必考虑量子化；在研究微观粒子时必须考虑能量量子化。3能量子的能量h，其中h是普朗克常量，是电磁波的频率。【典例2】(多选)对于带电微粒辐射和吸收能量时
9、的特点，以下说法正确的是()A以某一个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收B辐射和吸收的能量是某一最小值的整数倍C吸收的能量可以是连续的D辐射和吸收的能量是量子化的思路点拨：(1)吸收和辐射能量只能是一份一份的。(2)能量是量子化的，不连续的。ABD带电微粒辐射或吸收能量时是以最小能量值能量子的整数倍或一份一份地辐射或吸收的，是不连续的，故选项A、B、D正确，C错误。(1)带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍。(2)当辐射或吸收能量时，也是以最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收的。(3)在微观世界中能量是量子化的。跟进训练2(多选)关于对普朗克能量子假说的认识，下列说法正确的是()A振动
10、着的带电微粒的能量只能是某一能量值B带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍C能量子与电磁波的频率成正比D这一假说与现实世界相矛盾，因而是错误的BC由普朗克能量子假说可知带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍，A错误，B正确；最小能量值h，C正确。1(多选)下列关于电磁波的叙述中，正确的是()A电磁波由电磁场发生区域向远处传播B电磁波在任何介质中的传播速度均为cC电磁波在真空中传播时，传播速度为cD光是一种电磁波ACD电磁波由电磁场发生区域向远处传播，电磁波在真空中的传播速度为c，故选项A、C、D正确。2(多选)下列说法正确的是()A变化的磁场周围一定存在着电场，与是
11、否有闭合电路无关B恒定电流能够在周围空间产生恒定的磁场C恒定电场能够在周围空间产生恒定的磁场D均匀变化的电场能够在周围空间产生恒定的磁场ABD变化的磁场周围产生电场，当电场中有闭合回路时，回路中有电流，若无闭合回路电场仍然存在，A正确；电场按其是否随时间变化分为恒定电场和变化的电场(如运动电荷形成的电场)，恒定电场不产生磁场，只有变化的电场周围空间才存在对应磁场，故C错误，D正确；恒定电流周围存在恒定磁场，B正确。3在下图所示的四种磁场情况中能产生恒定的感应电场的是() ABCDCA中磁场不变，则不会产生电场，故A错误；B中磁场方向变化，而大小不变，则不会产生恒定的电场，故B错误；C中磁场随时
12、间均匀变化，则会产生恒定的电场，故C正确；D中磁场随时间做正弦式变化，则会产生非均匀变化的电场，故D错误。4(新情境题，以“人眼感光”为背景，考查光子的能量)人眼对绿光较为敏感，正常人的眼睛接收到波长为530 nm的绿光时，只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉。普朗克常量为6.631034 Js，光速为3.0108 m/s，已知c，则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率是多少？解析因只要每秒有6个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉。所以察觉到绿光所接收的最小功率P，式中E6，又hh，可解得P W2.31018 W。答案2.31018 W回归本节知识，自我完成以下问题：1什么是电磁场？什么是电磁波？提示：变化的电场和变化的磁场相互联系在一起，就会在空间形成一个统一的、不可分割的电磁场。这种在空间交替变化的电磁场传播出去就形成了电磁波。2哪位科学家提出了电磁场理论？哪位科学家证实了电磁波的存在？提示：麦克斯韦、赫兹。3哪位科学家提出了量子假说？光量子的公式是什么？提示：德国物理学家普朗克，h，h6.626 1761034 Js。