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2014-2015学年高中语文贵州同步课件:3.8《兰亭序集》15张(人教新课标必修2).ppt

兰亭集序王羲之一、介绍你所知道的王羲之。二、介绍你掌握的兰亭集序的写作背景。因声求气:“书读熟后,我之神气即古人之神气,古人之音节都在我喉吻间,合我喉吻者,便是与古人神气音节相似处,久之自然铿锵发金石声。”诵读兰亭集序文本第一段兰亭修禊图互动探究:1、第一段中,最能体现作者情感的一句话是什么?王实甫将“良辰、美景、赏心、乐事”称为“四美”,找出四美在文中的体现。四美良辰:暮春之初、天朗气清、惠风和畅美景:崇山峻岭、茂林修竹、清流激湍、映带左右赏心:仰观俯察、游目骋怀-极视听之娱乐事:修禊事也、流觞曲水、畅叙幽情信可乐也2、第二段表现了作者什么样的心情?用一个字概括。分析这种感情变化的原因。(用原文中的话并做分析)“及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣”“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀”“况修短随化,终期于尽”对人生短暂,世事无常的痛惜岂不痛哉3、“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观?文本探究“后之览者,亦将有感于斯文”大家读完,肯定也有自己的人生感悟或对人生的态度,希望大家把它写出来,或发送到老师信箱,一起分享。写作提升

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