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新蔡县第一高级中学2021-2022学年高二10月半月考生物试卷 含答案.doc

1、新蔡县第一高级中学2021-2022学年高二上学期10月月考生物试题一、选择题(每题2分,共60分)1在人体内环境中可以发生的生理过程是()A抗体与相应的抗原发生特异性的结合B合成血浆蛋白中的纤维蛋白原C丙酮酸的氧化分解D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖2图表示人体中部分体液之间的转化关系。下列叙述错误的是( )A体液转化受阻时,可能出现组织水肿 B甲表示组织液,丁表示细胞内液C淋巴细胞和吞噬细胞的内环境一定不同 D毛细血管壁细胞的内环境不只是丙3根据以下模型分析,相关说法正确的是( )A组织液、淋巴液和血浆在含量及成分上完全相同B在图中处应当用双箭头表示的有C血浆蛋白、葡萄糖和呼吸作用相关的酶

2、均属于内环境成分D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所4下列相关叙述,正确的是()A血浆渗透压的大小由无机盐的含量决定B正常人的血浆pH为7.357.45,这与N、P等离子有关C血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等D血浆中水的来源有组织液、血细胞、淋巴,还有消化道吸收5下列有关人体内环境与稳态的叙述,正确的是( )A内环境渗透压大小主要取决于Na+和Cl-的含量B内环境稳态就是指内环境各项理化性质的相对稳定C组织液渗透压增大,引起细胞吸水D无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中6图表示三个通过突触相连接的神经元,甲、乙为电流计。下列有关叙述错误的是()A兴奋在图示三个突触中

3、传递时,信号转换形式为电信号化学信号电信号B适当降低周围环境中的 Na浓度,b 点的动作电位将减小C给 e 点一个适宜刺激,甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转D若 e 和 d 点间有抑制递质分解的药物,刺激 f 点,d 点将持续兴奋或抑制7图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、表示突触的组成部分),有关说法正确的是( ) A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的 B切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C兴奋在结构c比结构b的传导速度慢 D处发生的信号变化是电信号化学信号8下图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液,其中、分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是

4、( )A甲的渗透压主要来自蛋白质含量,无机盐的浓度对其影响不大B若乙中有神经递质,则可表示神经元,淋巴细胞都生活在丙中C若表示肝细胞,则乙中的葡萄糖浓度不一定高于甲中的D正常情况下,甲与乙中的物质都能通过相互渗透9细胞外葡萄糖浓度调节胰岛细胞分泌胰岛素的过程如下图,对其理解正确的是()A细胞呼吸将葡萄糖中的少部分化学能转变为ATPB胰岛细胞内的K+积累可导致Ca2+内流C细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D胰岛 细胞分泌胰岛素还受下丘脑分泌的激素调节10如图表示某人在安静状态下,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对含量。在a时刻,所处环境温度由15突升至40;在b时刻,所处环境温度又

5、突降至15,下列说法正确的是( )A在ab段时间内,人体温度会升高,增加散热,维持产热与散热平衡B在a时刻环境温度突变后,皮肤血管收缩,立毛肌舒张C体内酶的活性在ab段时间内比bc段时间内明显升高D在bc段时间内,体内甲状腺腺素分泌量会有所增加11如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是( )A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管12如图、表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式;、表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式,下列有关叙述不正确的是( )A下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素催化垂体分泌促甲状腺激素的

6、过程可用方式和表示B下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式表示C性激素通过的方式作用于靶细胞D抗利尿激素通过的方式作用于靶细胞上特异性受体13.如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关( )A吞噬细胞B浆细胞CT淋巴细胞D记忆B细胞14如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。下列说法错误的是( )A胰岛素的分泌受胰高血糖素、神经递质等的影响,说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节B胰岛素可

7、以促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存C从免疫学的角度分析,这两种糖尿病都与免疫系统功能异常有关D以上两种糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含量下降,进而使血糖浓度升高15图中胚芽鞘的生长情况将是( )A向左弯曲生长B向右弯曲生长C向上直立生长D既不弯曲也不生长16如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三组幼苗前面的不同位置上,然后从左侧给予光照,它们的生长方向是( )A甲、乙、丙都直立 B甲、乙、丙都向左C甲向右、乙直立、丙向左 D甲向右、乙向左、丙向左17如图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响曲线。下列相关叙述正确的是( )A若d点表示植物茎的向光侧浓度,则c点可表示背光侧浓度B

8、若图示为生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长且适宜的浓度在ac段之间C对植物施加e点浓度的生长素,植物生长不受影响D图示曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长18如图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。图1中的a、b、c、d点所对应的图2中生长状况,正确的是( )Aa-Bb-Cc-Dd-19研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势。为验证细胞分裂素的这一生理效应,研究人员以未经处理的幼苗(如图)为对照组,则对实验组的处理为( )A在处同时涂抹适量的细胞分裂素溶液B保留,在处涂抹适量的细胞分裂素溶液C切除,在处涂抹适量的细胞分裂素溶液D切除,在处涂

9、抹适量的细胞分裂素溶液20某种果实成熟过程中的激素变化如图所示,据此判断,下列说法不合理的是( )A在果实的生长时期生长素和赤霉素浓度较高B在果实生长发育的不同时期起主导作用的激素有差异C在果实生长发育过程中,多种植物激素共同调节起作用D在果实成熟和衰老时期,果实中乙烯和脱落酸开始合成21下列有关样方法说法正确的是( )A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B样方法调查蒲公英种群密度时在分布密集的地块进行随机取样C统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体22下图是科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者猎物模型(图中箭头

10、所指方向代表曲线变化趋势)。下列据图分析正确的是( )A捕食者猎物模型是一种物理模型B该模型反映了生态系统普遍存在反馈调节C猎物和捕食者的K值分别是P3和N3D捕食者和猎物的种群数量增加或减少都是同步的23下列有关演替的叙述中,正确的是()A冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B群落演替的方向和速度不受人类活动的影响C自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂D演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化24鲁迅在从百草园到三味书屋中写道:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的

11、黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥”百草园中的各种生物共同构成了一个( )A种群B生物群落C田园生态系统D自然生态系统25一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼 类)和分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是()Aa=b+dBab+d+ cCab+dDac+d26某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了

12、如图示意图,下列相关分析正确的是( )A若图所示为食物网,则F代表生产者,E、H代表消费者,G代表分解者B若图表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,可以出现在突触间隙C若图表示生态系统的组成成分,A代表消费者,B代表生产者,C代表分解者,D代表非生物的物质和能量D若图表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者27萤火虫一次可以产大量的卵,萤火虫发光可警告捕食者。萤火虫发光还与其交配有关,它们的光源有点像“摩斯密码”,不同种的萤火虫闪烁的频率各不相同。不过一种被称作“Photuris”的雌性萤火虫可以破解其他萤火虫的“摩斯密码”,然后模仿这些闪烁频率来吸引其它雄性萤火虫并抓住吃掉。下列说法

13、不正确的是( )A萤火虫发光可警告捕食者,类似于自然界那些有毒的生物往往都有很鲜艳的颜色B“Photuris”萤火虫发出“摩斯密码”吸引猎物,从而减少某地区雄性萤火虫的数量C某地区全部的萤火虫可构成进化的基本单位D萤火虫具有过度繁殖的倾向,这是达尔文自然选择学说的基本观点之一28下图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述错误的是()该食物网中共有6条食物链H占据3个营养级G和F之间存在竞争和捕食关系如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D中图中A、E均为生产者一旦G的数量大量减少,该生态系统就会很快崩溃ABCD29下图表示盐碱化草原改造的一个简化的技术流程

14、。下列分析错误的是( )A改造过程中群落的空间结构将变复杂B改造完成后营养结构将变复杂C为保证草原生态系统的稳定性,应谨慎引入外来物种D改造完成后不再需要人力投入即可维持稳定30如图表示人与环境关系的三种模式图,下列对“环境容纳量”的理解错误的是( )A环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力B随着生产的发展,环境容纳量在不断加大C人口的过度增长会造成资源枯竭,环境容纳量降低D生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础二、非选择题(4小题,共40分)31下图表示种群数量变化的两种曲线,回答下列与种群的特征、数量变化以及应用相关的问题:(1)若曲线X表示某地区一种外来双子叶植物的增长曲线,则

15、出现这种变化的前提条件是_。(2)若在C点时,该地区迁入了大量同种的食草动物,则一定时间后,该动物的环境容纳量会_,原因是_。环境容纳量的含义是_。(3)若曲线Y表示池塘中某种鱼类的数量变化,则为持续获得经济效益,捕捞后鱼群的年龄结构应为_;为调查某有害动物的种群密度,某小组采用标志重捕法,在一公顷的范围内第一次捕捉并标记30只,第二次捕捉的个体中10只没有标记,4只有标记,因动物被捕捉一次后的灵敏度提高,事实上有害动物的数量_(填“大于”、“小于”或“等于”和具体数值)只公顷。32图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形

16、式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图,其中ag表示能量值。请据图作答:(1)图1中,m1表示的能量形式为_。流过该生态系统的总能量是_,生态系统中能量流动的特点是_。(2)图2中,若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量,则B表示_,C表示_。(3)该生态系统的营养结构指的是_,若图1中营养级I、II、III各有一种生物甲、乙、丙,它们构成的食物关系如图所示。则丙所处的营养级是_,如将丙的食物比例由甲:乙=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的_倍。33下图表示膝跳反射的反射弧,A、B、C为突触,请据图分析回答:(1)在反射弧中决定神

17、经冲动单向传导的结构是_。(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是_(填字母)。(3)已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用,生理学上称该物质为_。如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质,因而引起肌肉强直性收缩,由此可见该物质能使下一个神经元_(填兴奋或抑制)。(4)若某药物可阻断伸肌收缩,请据图设计实验,证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递。实验原理:机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。 实验材料:略。实验步骤:第一步:_;第二步:_;实验结果:_。34独脚金内酯是

18、新发现的植物体内普遍存在的一类植物激素,在根部合成后向上运输,影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理,研究者利用拟南芥进行了一定浓度GR24(独角金内酯类似物)和NAA(生长素类似物)对侧枝生长影响的实验,实验过程如图1,实验结果如图2。请回答下列问题:(1)该实验的自变量是_,因变量是_。(2)NAA应加在图1的琼脂块_中,GR24应加在图1的琼脂块_中。(3)该浓度的GR24对侧枝生长起_作用。与NAA相比,GR24对侧枝生长的影响_,而NAA+GR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组,则GR24的作用机理可能是_。GR24与NAA对侧枝生长具有_(选填“协同”或“拮抗”)作用。

19、(4)实验中,控制好GR24与NAA的浓度特别重要,这是因为_。参考答案1A2C3B4D5A6C7C8C9B10D11C12A13D14D15D16C17D18B19B20D21A22B23C24B25B26C27C28D29D30B31(1)气候适宜,空间充裕,没有天敌(2) 下降 同种食草动物的迁入导致草原上的草数量减少,草原退化 一定的环境条件所能维持的种群最大数量 (3) 增长型 小于105 32(1) 光能 生产者固定的太阳能的总量 单向流动,逐级递减 (2) 所同化的能量初级消费者所同化的能量 用于生长、发育和繁殖的能量初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 (3) 食物链和食物网 第二和第三营养级 1375 33(1)突触(2)C(3) 神经递质 抑制 (4) 将药物置于B,刺激神经纤维1处 将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处 将药物置于B,刺激神经纤维1时伸肌不收缩;将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1时伸肌收缩 34(1) 不同种类的激素和培养时间 侧芽长度 (2) A B (3) 抑制作用 较小 通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长 协同 (4)GR24与NAA浓度会影响实验结果

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