第五单元 动物世界小数的性质一、旧知链接在括号里填上合适的单位名称,使下面的等式成立.()()()分米()分米(填分数)()厘米二、新知速递手套每双元,毛巾每条元.思考:元、元分别是多少钱?预习教材第页两个红点知识,掌握小数的基本性质.判断题.(对的打“”,错的打“”)().()()小数点后面添上或者去掉,小数的大小不变.()()元可以写成元.()()小数的末尾添上或者去掉,表示的意义相同.()()可化简为.()选择题.()不改变数的大小,把改写成三位小数是().ABCD()去掉下列小数中的,小数大小不变的是().ABCD把相等的数用线连起来.划去下列每组数中与其他两个数不相等的数.基础训练把相等的数用线连起来.判断.().()()一个数的末尾添上或者去掉,这个数的大小不变.()()元 元.()()把改成三位小数是.()()化简是.()不改变数的大小,把下面各小数改写成小数部分是三位的小数.拓展提高下面的每组数中,一共可以去掉多少个?()()()按要求写出一个数.()所有的“”都不能去掉.()所有的“”都能去掉.()既有能去掉的“”又有不能去掉的“”.发散思维只动三笔就可以使之间的等号成立?如果只动两笔呢?
