1、湖北省黄梅国际育才高级中学2020-2021学年高二政治上学期10月月考试题一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.美国政治学家罗伯特达尔曾经指出“美利坚是一个高度重视意识形态的民族”，这种意识形态和主流价值观中心主义是美国媒体在对中国进行报道时存在偏见的根源。他们“以为社会模式是各国都应该效法的样板，美国的价值观更是衡量其他国家民主程度的绝对标准”。这启示我们提高我国文化国际竞争力，维护国家文化安全增强我国文化软实力，加强对美国文化渗透力度认清形势反对文化霸权主义是当代国际政治斗争的重要内容大力发展文化事业、文化产业，为经济建设提供强大的智力支持A. B. C. D. 2.“一滴水，
2、尚思源；一粒米，报涌泉。”中央电视台以培育社会主义核心价值观为主题的系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告体现了民族文化与时代精神的结合 为经济社会建设提供智力支持和保证在潜移默化中给予社会文化影响力 说明传统文化是文化创新的不竭源泉A. B. C. D. 3.吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征世界人民都认同中华文化，吸收中国的灿烂文化中华文化正在成为世界性
3、文化文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩A. B. C. D. 4.产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明 传统文化具有区域性 传统文化具有民族性 传统文化具有相对稳定性 传统文化具有先进性A. B. C. D. 5.文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。下列符合文化创新要求的是（）挖掘中华优秀传统文化基因，古为今用、推陈出新 加强中外文化认同和融合，扩大中华文化的影响力 推动世
4、界各民族的文化在彼此交流借鉴中走向趋同 吸收借鉴国外优秀文明成果，以我为主、为我所用A. B. C. D. 6.源远流长的中华文化经历了辉煌的历程。中国历史上逐渐形成了古代中华文化思想的雏形的时期是在（ ）A. 殷周时期，天命神权思想兴起 B. 春秋战国时期，诸子峰起、百家争鸣C. 秦代，统一民族文化得以发展 D. 汉代，儒家学说确立至尊地位7.2019年10月7日，由国家文物局、中共辽宁省委宣传部联合主办的“又见大唐”书画文物展在辽宁省博物馆开展。展览从善花仕女图就国夫人游春图万岁通天帖仲尼梦奠帖四件文物入手，解读文物背后的故事，用展览语言解答观众“国宝如何成为国宝”的疑问，成为普通民众能够
5、看得懂的展览。材料表明中华文化具有博大精深的特点 中华文化具有包容性通过博物馆展览国宝有利于传播中华优秀传统文化 文物是一个民族文化永葆生机的保障A. B. C. D. 8.中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。“汉字究竟是什么?汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新;汉字是空间的纽带，它让我们口音各异，却可以看同一封家书落泪伤心；汉字是我们的审美，横平竖直告诉我们，中正平和才是至美；汉字是我们的精神，颜筋柳骨告诉我们，字如其人乃是修行；汉字是我们的哲学，止戈为武告诉我们，大国重器只为和平”。这表明 中华文化博大精深，源于实践而底蕴深厚中华文化源远流长，
6、薪火相传而一脉相承中华文化内涵丰富，兼收并蓄而有容乃大中华文化无比优越，延绵不绝而光耀华夏A. B. C. D. 9.我国书法艺术超越单纯的写字概念，衍生出一种形而上的哲学意蕴，形成了“作字先做人”“心正则笔正”“人书俱老”(老是指不计较、睿智成熟的境界)等道德层面的思想观念，被社会普遍接受，并遵守践行。由此可见，我国书法艺术（）展现着中华文化的博大精深 记载了中国传统文化发展的新历史轨迹体现了中国传统文化的升华 在展示中国传统文化方面具有独特作用A. B. C. D. 10.“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这些书写在从日本运送到中国的抗疫捐赠物
7、资上的中华古诗词，感动了无数中国网友。中国网友之所以被感动，是因为这些文字激发了人们对中华民族文化的强烈认同感传递了中日两国间守望相助的友谊和善意给予了中国人民迎接挑战的强大物质力量赋予了中国优秀传统文化全新的时代内涵A. B. C. D. 11.2020年新春伊始,新冠肺炎疫情突袭华夏大地。在党和政府的坚强领导下,我们打响了抗击疫情的人民战、总体战、阻击战。全国上下众志成城, 尊重科学,不断探索,团结、奉献、创新,在中华大地上谱写了一曲激昂的抗疫战歌,赋予伟大的中国精神以新的时代内涵,成为激励我们取得抗击疫情胜利的强大精神支柱。这说明（）心怀梦想、不断追求,中国人民是具有伟大梦想精神的人民团
8、结一心、同舟共济,伟大团结精神是维系各民族同舟共济的精神纽带尊重科学、不断探索,伟大创造精神促使我们克服困难、不断前进众志成城、自强不息,中国人民是具有伟大奋斗精神的人民A. B. C. D. 12.2020年清明节，央视进一步推出重磅微视频闪亮的名字。视频中，有新中国成立前的抗战英雄左权，有为新中国建设做出贡献的钱学森、王进喜，有改革开放新时期的英雄南仁东、王继才，还有在四川西昌森林火灾中壮烈牺牲的救火英雄，追忆这些“闪亮的名字”旨在（ ）弘扬传统文化，努力创新进取 鼓励牺牲自我，争做模范先锋传承英烈精神，立志振兴中华 追思缅怀英锥，凝聚前行力量A. B. C. D. 2020年9月8日，全
9、国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京隆重举行。请回答下题13.自新冠肺炎疫情发生以来，中国本着负责任的态度向世卫组织和国际社会发布信息，积极回应各方关切，在做好国内疫情防控的同时，加强开展抗疫国际合作，主动与国际社会分享“中国经验”“中国方案”，向有关国家和地区提供力所能及的援助。这表明中国展现大国担当，共同构建人类卫生健康共同体积极推动构建公正合理的国际政治经济新秩序遵守联合国宪章，积极参与世卫等国际组织各项工作奉行多边主义，为加强全球抗疫合作贡献智慧和力量A. B. C. D. 14.习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话中指出,在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、
10、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。抗疫精神丰富和发展了中华民族精神 为国家的经济建设提供了智力支持批判地继承了中华民族精神 践行和培育了社会主义核心价值观A. B. C. D. 15.在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的战场上，一批又一批来自祖国各地的“白衣天使”，临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人，肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，赢得了全社会高度赞誉，被称为“最美逆行者”。这些“最美逆行者”生动诠释了一个国家和民族的强盛是以精神的明起为基础弘扬了伟大的中华民族精神，展现了植根于心的家国情怀用实际行动践行了社会主义核心价值观对个人层面的
11、要求仅供四川省成都市西北中学使用已成为我们在全社会形成共同理想和精神支柱的“主心骨”A. B. C. D. 16.哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是( )形谢神谢理在事先 听天由命心外无物见微知著抱薪救火 画饼充饥邯郸学步A. B. C. D. 17.没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点A. 是形而上学的不可知论 B. 是形而上学的唯物主义观点C. 是主观唯心主义观点 D. 全面科学概括了思维和存在的关系18.散文大家朱自清曾听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，但认为“热闹是它们的，我什么也没有”，魏晋时期陶潜
12、曾“结庐在人境”，却有一种“而无车马喧”的感觉。这体现的唯物论道理是A. 意识活动具有自觉选择性 B. 认识受具体的实践水平的限制C. 意识能指导人们改造世界 D. 认识受客观事物复杂性的影响19.2020年夏，面对严峻的防汛形势，各有关地区均做好预案准备、队伍准备、物资准备、蓄滞洪区运用准备，宁可备而不用，不可用时无备。“宁可备而不用，不可用时无备”蕴含的哲理有正确发挥主观能动性，未雨绸缪 做好量的积累，备就是为了用坚持重点论，解决好关键问题 用发展的观点看问题，凡事预则立，不预则废A. B. C. D. 20.在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判
13、、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。这说明实践是认识的基础真理性认识是具体的，有条件的真理性认识是需要在实践中不断的推翻、发展、完善、丰富对复杂事物的认识需要由认识到实践、再由实践到认识多次反复才能完成A. B. C. D. 21.区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集体维护、公开透明等特点。某电商推出“步步鸡”项目，利用物联网+区块链技术，从鸡苗供应、养殖、检疫，到屠率、物流等环节的信息进行真实的记录且不可篡改，提高整个产业链的信息透明度，更好满足了消费者对绿色安全产品的消费需求。从哲学上看，这一应用场
14、景说明（）事物之间的相互联系构成了事物的运动、变化和发展人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂实践是人与自然、人与社会之间联系的根本途径人根据事物的固有联系将“为我之物”变成了“自在之物A. B. C. D. 22.直播带货，指通过些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式。直播带货总的来说，优势突出：互动性、亲和力更强，它绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到全网最低价；但也存在“网红”带货频频“翻车”，虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可见（）矛盾就是对立统一，要一分为二的看问题主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的应分清
15、主流，坚持两点论和重点论的统一A. B. C. D. 23.2020年受疫情影响，我国经济面临着不少困难和挑战。但从总体来看，我国经济继续保持稳中向好发展态势、发展新动能在持续成长，基本面是健康的。以下对此认识正确的是（）矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化 矛盾两个方面有主次之别，要善于抓住主流在分析矛盾时要坚持两点论和重点论的统一 主次矛盾相互影响，在一定条件下相互转化A. B. C. D. 24.2020年4月29日，十三届全国人大常委会第十七次会议分组审议了著作权法修正案草案。这次修改著作权法，是贯彻落实党中央关于知识产权工作决策部署的重大举措，是深入实施创新驱动发展战略的重要实践
16、，也是推进知识产权领域治理体系和治理能力现代化的必然要求。草案增加了著作权人和著作权有关的权利人行使著作权或者与著作权有关的权利，更好的把握好维护作者权益与推动社会整体繁荣和文化进步的关系。著作权法的修正表明（）是适应我国当前经济社会发展的客观要求 有利于进一步促进生产力的发展和社会进步基于上层建筑只能为先进的经济基础服务 体现了经济基础和上层建筑相互依赖的关系A. B. C. D. 25.一朵朵向险而行的“铿锵玫瑰”，在一线防洪大堤上尽情绽放。一个个向水而行的“灵动背影”，在危难险重中踏浪前行。安徽合肥的巾帼们用责任与担当守护家园，成为防汛一线最美“逆行者”。这启示我们，实现人生价值（）以社
17、会提供的客观条件为前提 需要正确价值观的指引要投身于为人民服务的实践 通过奋斗避免人生中的困难A. B. C. D. 二、主观题（本大题共4小题，共50.0分）26.阅读材料，完成下列要求。作为国家级非物质文化遗产的汕尾渔歌，是汕尾特有的民间文化艺术。渔歌内容有反封建的控诉，有抒发对生活的理解与认识，有对新生活的由衷赞美，它广泛而深刻地反映了沿海劳动人民的生产生活。汕尾渔歌从宋代就开始传唱，元、明时期在沿海广为流传。在旧时代，渔歌是“养在海里人未识”。新中国成立后，在党和政府的重视下，渔歌融合了歌、诗、舞多种艺术形式，以舞蹈、表演唱、歌舞、舞剧、联唱、对唱、电影等形式渐渐登上各种演出的舞台。结
18、合材料，运用文化生活的知识，分析材料所体现的中华文化特征。（9分）27.宏阔瑰丽的云冈石窟是世界文化遗产，始建于公元460年（北魏文成帝和平元年），现存主要洞窟45座，造像51000余尊，它吸收和借鉴古印度、中西亚文化，汲取希腊、罗马艺术元素，是世界雕刻艺术史上的奇迹，代表着五世纪世界雕刻艺术的最高水平。近年来，党和国家对云冈石窟进行了全面修缮，减缓了风化；大力发展文物数字化保护，通过三维激光扫描、3D打印复制、VR成像展示等一系列举措，探索出了一条数字化研究、保护、开发利用之路；建起了云冈数字联合实验室，云冈石窟的“音乐窟”在浙江大学迈开“行走世界”的第一步，将在日本、意大利等国家进行展示。
19、鉴往知来，汲取中西方文化之精华的云冈石窟，正从历史深处走向世界。2020年5月11日，习近平总书记到云冈石窟考察历史文化遗产保护工作时指出，云冈石窟体现了中华文化的特色和中外文化交流的历史。这是人类文明的瑰宝，要坚持保护第一，在保护的基础上研究利用好。结合材料，运用文化生活知识，说明在保护的基础上研究利用好云冈石窟的文化价值。（12分）28.在2019年女排世界杯比赛之前记着采访，教练郎平和女排姑娘们说，只要穿上中国球衣，就是代表国家比赛。我们的目标就是拿金牌，奏国歌。最终中国以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军。中国女排在比赛中不畏强手、奋力拼搏，团结一致，展示出高超的运动技能和顽强的意志品质，充
20、分继承和发扬了团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的女排精神，弘扬了中华民族精神。 请结合所学文化生活知识简要回答（1）中国女排弘扬了哪些中华民族精神。（5分）（2）中华民族精神有何重要作用？（9分）29、山东省某市为大力推进文化产业的发展，着力从以下几方面开展工作。请你完成下表，指出各项工作分别体现了唯物辩证法的什么道理。（15分）开展的主要工作体现的唯物辩证法道理针对本市特点，挖掘当地文化资源优势_ 以整顿文化市场秩序为重点，促进文化市场繁荣发展_ 建设文化产业示范园区，总结推广典型经验_ 统筹文化建设的全局，重视各个部门和环节_ 用符合产业调整方向、深受群众喜爱的新型文化产品生产方式代替旧的模式
21、_ 高二政治10月月考政治答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】此题考查文化与政治的关系、文化与综合国力的相关知识，考查学生的分析判断能力。解题关键是准确理解题意。此题属于四选二式组合选择题，一般用排除法。【解答】意识形态和主流价值观中心主义是美国媒体在对中国进行报道时存在偏见的根源，美国政治学家甚至认为“美国的价值观更是衡量其他国家民主程度的绝对标准”，这启示我们要提高我国文化国际竞争力，维护国家文化安全，要认清形势，要认识到反对文化霸权主义是当代国际政治斗争的重要内容，故项正确；我们要增强我国文化软实力，但我们不对美国文化进行渗透，文化渗透是文化霸权主义的体现，故项错误；我们要把文化建设
22、作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供强大的智力支持，但材料没有涉及材料未涉及大力发展文化事业、文化产业，为经济建设提供强大的智力支持，故不选。故选A。2.【答案】A【解析】【分析】此题考查文化对人的影响、文化创新的相关知识，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。解答此题需要准确把握题干主旨，将题干主旨与教材的知识点相结合进行选择。【解答】中央电视台以培育社会主义核心价值观为主题的系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念，这些公益广告体现了民族文化与时代精神的结合，在潜移默化
23、中给予社会文化影响力，故正确；我们要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，它能为经济社会建设提供智力支持和保证，但材料没有涉及智力支持，而是从思想道德角度来说的，故不选；社会实践是文化创新的不竭源泉，故不选。3.【答案】B【解析】【分析】此题考查世界文化多样性，考查学生调动知识分析问题的能力，解题关键是准确理解材料主旨。此题为四选二的选择题，可用排除法。【解答】文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。同时，文化又是世界的，各民族文化都具有世界文化的共性和普遍规律。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱就说明了这一点，故符合题意；世界人民不一定都认同中华文化，认同本民族文化，故错误
24、；中华文化也没有成为世界性文化，故错误。4.【答案】B【解析】【分析】此题考查传统文化、中华文化的相关知识，考查学生调动运用知识分析理解材料的能力。解答关键在于准确理解材料主旨。【解答】传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变，“产生于西汉时期的儋州调声，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点”，体现了传统文化的相对稳定性和区域性，故符合题意；传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，但材料没有涉及传统文化的民族性，故不符合题意；传统文化有精华，也有糟粕，中国特色社会主义文化是我国的主旋律，是先进文化，故不选。5.【
25、答案】B【解析】【分析】此题考查文化继承与文化创新的相关知识，考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于准确把握材料主旨和教材相关知识，可用排除法作答。【解答】推进文化创新要正确处理传统文化与当代文化的关系，要继承优秀传统文化，并推陈出新，革故鼎新，所以，挖掘中华优秀传统文化基因，古为今用、推陈出新的观点是正确的，故正确；推进文化创新要正确处理民族文化与外来文化的关系，要吸收借鉴国外优秀文明成果，以我为主、为我所用，故正确；我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，所以，“中外文化认同和融合”说法错误，故不选；中外文化相互交流传播与学习借鉴，有利于中外文化共同发展，但仍要保持各自
26、文化的特色，推动世界各民族文化走向趋同的说法错误，故不选。6.【答案】B【解析】【分析】此题考查中华文化源远流长的知识，考查学生再现课本的能力，解答该题需要熟练掌握教材知识。【解答】春秋战国时期，诸子峰起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形，故B符合题意，ACD均不符合题意。故选B。7.【答案】A【解析】【分析】此题考查文化传播和中华文化的特征，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。【解答】展览从善花仕女图就国夫人游春图万岁通天帖仲尼梦奠帖四件文物入手，解读文物背后的故事，用展览语言解答观众“国宝如何成为国宝”的疑问，成为普通民众能够看得懂的展览。材料表明中华文化具有博
27、大精深的特点，通过博物馆展览国宝有利于传播中华优秀传统文化，故正确；中华文化的包容性是指求同存异、兼收并蓄，材料没有体现中华文化具有包容性，故不选；文化创新有利于一个民族文化永葆生机，故不选。8.【答案】A【解析】【分析】此题考查中华文化的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。【解答】“汉字是我们的哲学，止戈为武告诉我们大国重器只为和平”，表明中华文化博大精深，源于实践而底蕴深厚，故符合题意；“汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新”，表明中华文化源远
28、流长，薪火相传而一脉相承，故符合题意；材料不能表明中华文化兼收并蓄而有容乃大，故不符合题意；应该坚持各民族文化一律平等的原则，而不能认为中华文化无比优越，故错误。故选A。9.【答案】C【解析】略10.【答案】A【解析】【分析】此题考查中文文化、传统文化、文化交流的相关知识，考查解读材料运用知识分析问题的能力，解题关键是把握材料主旨。【解答】这些书写在从日本运送到中国的抗疫捐赠物资上的中华古诗词，感动了无数中国网友。中国网友之所以被感动，是因为这些文字激发了人们对中华民族文化的强烈认同感，传递了中日两国间守望相助的友谊和善意，故项正确；这些文字给予了中国人民迎接挑战的强大精神力量，而不是“物质力
29、量”，故项错误；这些文字并没有赋予中国优秀传统文化全新的时代内涵，故项错误。故选A。11.【答案】D【解析】【分析】此题考查中华民族精神的基本内涵，考查学生调动知识分析问题的能力，解题关键是准确理解材料主旨。此题为四选二的选择题，可用排除法。【解答】在党和政府的坚强领导下，我们打响了抗击疫情的人民战、总体战、阻击战。全国上下众志成城,，尊重科学，不断探索，团结、奉献、创新，在中华大地上谱写了一曲激昂的抗疫战歌，表明尊重科学、不断探索，伟大创造精神促使我们克服困难、不断前进，众志成城、自强不息，中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，故正确；材料没有体现伟大梦想精神，故不合题意；爱国主义精神是维系各族
30、同舟共济的精神纽带，故错误。12.【答案】D【解析】【分析】此题考查文化对人的影响、民族精神的作用、加强思想道德建设的要求的相关知识，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。解答此题需要明确题干的主旨，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。【解答】这些英雄身上体现了中华民族精神，追忆英雄旨在传承英烈精神，立志振兴中华，追思缅怀英锥，凝聚前行力量，故正确；要弘扬优秀传统文化，故错误；国家尊重和保护公民个人的合法权益，“鼓励牺牲自我”的说法错误，故错误。13.【答案】【小题1】B【小题2】B【解析】1.【分析】此题考查构建人类命运共同体的知识，考查学生分析理解问题的能力，
31、解答此题需要准确理解题意。【解答】中国本着负责任的态度向世卫组织和国际社会发布信息，积极回应各方关切，在做好国内疫情防控的同时，加强开展抗疫国际合作，主动与国际社会分享“中国经验”“中国方案”，向有关国家和地区提供力所能及的援助。这表明中国展现大国担当，共同构建人类卫生健康共同体，奉行多边主义，为加强全球抗疫合作贡献智慧和力量，符合题意；材料内容不涉及构建国际新秩序，不合题意；材料强调中国为加强全球抗疫合作贡献智慧和力量，没有体现积极参与世卫等国际组织各项工作，不合题意。2.【分析】此题考查民族精神的时代特征和社会主义核心价值观的知识，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。【解
32、答】抗疫精神丰富和发展了中华民族精神，践行和培育了社会主义核心价值观，正确；抗疫精神为国家的经济建设提供了精神动力，错误；抗疫精神是中华民族精神的具体体现，中华民族精神都是精华，不需要批判中华民族精神，错误。15.【答案】C【解析】【分析】此题考查中华民族精神，爱国主义，社会主义核心价值观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法排除不符合题意和错误的选项。【解答】一个国家和民族的强盛总是要以文化兴盛为支撑，但精神的崛起并非国家和民族强盛的基础，错误；中国特色社会主义理论体系是我们在全社会形成共同理想和
33、精神支柱的“主心骨”，故错误；材料体现了以爱国主义为核心的伟大奋斗精神、伟大团结精神，展现了“最美道行者”的家国情怀，践行了社会主义核心价值观在个人层面的要求，如爱国、敬业、友善等，符合题意。16.【答案】B【解析】【分析】此题考查哲学上的“两个对子”的相关知识，考查解读材料运用知识分析问题的能力。解题关键是把握材料主旨。【解答】哲学的“两个对子”是指唯物主义和唯心主义的对立，辩证法和形而上学的对立。“形谢神谢”“理在事先”体现了唯物主义和唯心主义的对立，故项正确；”听天由命“体现了客观唯心主义的观点，“心外无物”体现了主观唯心主义观点，不符合题意，故不选；“见微知著”“抱薪救火”体现了辩证法
34、和形而上学的对立，故项正确；“画饼充饥”体现唯心主义观点，“邯郸学步”体现了形而上学的观点，不符合题意，故不选。故选B。17.【答案】B【解析】【分析】此题考查唯物主义，考查学生调动和运用知识分析问题的能力，解题关键是准确掌握教材基础知识。【解答】A.题中观点没有涉及不可知论，故排除A。B.题中观点认为思想和事实的关系就是影与物的关系，是形而上学的唯物主义观点，故B正确。C.题中没有物就没有影，是唯物主义，而不是唯心主义，故排除C。D.思想和事实的关系就是影与物的关系，并没有正确概括思维和存在的关系，故排除D。18.【答案】A【解析】【分析】此题考查认识活动的特点的相关知识，考查解读材料运用知
35、识分析问题的能力。解题关键是把握材料主旨。【解答】A.听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，但认为“热闹是它们的，我什么也没有”；“结庐在人境”，却有一种“而无车马喧”的感觉，这体现了意识活动具有自觉选择性，故A项正确； B.”认识受具体的实践水平的限制“属于认识论观点，不符合题意，故不选B；C.材料体现了认识世界，不涉及”改造世界“，故不选C；D.”认识受客观事物复杂性的影响“属于认识论观点，不符合题意，故不选D。故选A。19.【答案】B【解析】【分析】此题考查发挥主观能动性、发展的普遍性的知识，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。解答此题需要明确题干的主旨，将题干主旨与教材的知识点
36、相结合，围绕题干主旨进行选择。【解答】“宁可备而不用，不可用时无备”意思是要增强忧患意识，从最不利的情况出发，做到防患于未然，蕴含的哲理有正确发挥主观能动性，未雨绸缪，用发展的观点看问题，凡事预则立，不预则废，故正确；材料没有体现做好量的积累，也没有体现抓主要矛盾，故不符合题意。20.【答案】A【解析】【分析】此题考查实践是认识的基础、真理是具体的有条件的相关知识，考查学生运用基础知识进行分析判断的能力。解答此题关键在于准确理解和掌握课本基础知识。【解答】在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命
37、健康提供了重要保障，这说明实践是认识的基础，真理性认识是具体的，有条件的，故正确；真理性认识是需要在实践中不断超越自身，不断丰富、发展、完善，但不是推翻，故错误；对复杂事物的认识需要由实践到认识、再由认识到实践多次反复才能完成，故错误。21.【答案】B【解析】【分析】此题考查联系、发展和实践的知识，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。【解答】自在事物的联系在人类产生以前就存在，人为事物的联系是通过实践活动形成的，二者不存在高低、简单与复杂之分，错误；某电商推出“步步鸡”项目，利用物联网+区块链技术，从鸡苗供应、养殖、检疫，到屠率、物流等环节的信息进行真实的记录且不可篡改，提高
38、整个产业链的信息透明度，更好满足了消费者对绿色安全产品的消费需求。从哲学上看，这一应用场景说明事物之间的相互联系构成了事物的运动、变化和发展，实践是人与自然、人与社会之间联系的根本途径，正确；自在之物与人的实践无关，错误。22.【答案】B【解析】【分析】此题考查矛盾观的知识，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。【解答】直播带货总的来说，优势突出：互动性、亲和力更强，它绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到全网最低价；但也存在“网红”带货频频“翻车”，虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可见矛盾就是对立统一，要一分为二的看问题，应分清主流，坚持两点论和重点论的统一，符合题意；材料强调
39、分清主流和支流，没有体现主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，不合题意；矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，错误。23.【答案】C【解析】【分析】此题考查矛盾的主次方面辩证关系、坚持两点论和重点论的统一，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。解答此题需要明确题干的主旨，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择。【解答】2020年受疫情影响，我国经济面临着不少困难和挑战，但从总体来看，我国经济继续保持稳中向好发展态势，发展新动能在持续成长，基本面是健康的，说明矛盾两个方面有主次之别，要善于抓住主流，在分析矛盾时要坚持两点论和重点论的统一，故正确；矛盾双方在一定条件下可以
40、相互转化，矛盾的两个基本属性不能相互转化，故错误；材料是对我国经济形势的全面分析，体现了矛盾的主次方面，没有体现主次矛盾，故排除。24.【答案】A【解析】【分析】此题考查经济基础和上层建筑的知识，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。【解答】著作权法的修正属于改革法律，是调整上层建筑以适应经济基础，但上层建筑只能为先进的经济基础服务，说法太绝对，故不选；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，二者不是相互依赖的关系，故错误；著作权法的修正表明适应我国当前经济社会发展的客观要求，有利于进一步促进生产力的发展和社会进步，故正确。故选A。25.【答案】A【解析】【分析】此
41、题考查实现人生价值的相关知识，考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于准确把握材料中心和教材基础知识，可用排除法作答。【解答】安徽合肥的巾帼们用责任与担当守护家园，成为防汛一线最美“逆行者”说明实现人生价值需要正确价值观的指引，要投身于为人民服务的实践，故符合题意；材料没有体现实现人生价值要以社会提供的客观条件为前提，故不符合题意；人生中的困难是客观的，我们不能通过奋斗避免人生中的困难，故错误。26.【答案】汕尾渔歌从宋代就开始传唱，体现了中华文化源远流长的特征。 汕尾渔歌以多种艺术形式渐渐登上各种演出的舞台，体现了中华文化博大精深的特征。 汕尾渔歌融合了歌、诗、舞多种艺术形
42、式，体现了中华文化的包容性特征。【解析】本题要求结合材料，运用文化生活的知识，分析材料所体现的中华文化特征。此为体现类试题，考查中华文化的特征，考生首先调动教材知识可知，中华文化源远流长、博大精深，且具有包容性，考生对应材料一一分析即可：“汕尾渔歌从宋代就开始传唱，元、明时期在沿海广为流传”，体现了中华文化源远流长的特征；“新中国成立后，在党和政府的重视下，渔歌融合了歌、诗、舞多种艺术形式”，体现了中华文化博大精深的特征；“以舞蹈、表演唱、歌舞、舞剧、联唱、对唱、电影等形式渐渐登上各种演出的舞台”，体现了中华文化的包容性特征。如何体现（做到）某某观点或原理类试题的答题模板： 第一步“定”，即定
43、位所要运用的观点、原理。 第二步“分”，即对观点、原理进行分解。 第三步“筛”，即把分解的观点、原理内容依据材料作出取舍。 第四步“联”，即把保留的观点、原理内容与相应材料进行有机联结。27.【答案】文化遗产是民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。把云冈石窟保护好，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 云冈石窟展现了中华文化源远流长、博大精深的独特魅力，有助于增强各族人民对中华文化的认同感、归宿感和文化自信。 研究利用好云冈石窟文化可以传承中华优秀传统文化，推动中华优秀统文化创造性转化、创新性发展。 在保护的基础上研究利用好云冈石窟可以推动中外
44、文化的交流，提高中华文化国际影响力，促进世界文化繁荣发展。【解析】本题要求结合材料，运用文化生活知识，说明在保护的基础上研究利用好云冈石窟的文化价值，属于意义类主观题。知识范围是文化生活，具体知识限定不明确，需要结合材料具体分析作答。根据材料中“宏阔瑰丽的云冈石窟是世界文化遗产”可从文化遗产保护的角度分析作答；根据材料中“云冈石窟体现了中华文化的特色和中外文化交流的历史”可从中华文化的意义的角度分析作答；也可从推动中外文化交流的意义分析作答；根据材料中“这是人类文明的瑰宝，要坚持保护第一，在保护的基础上研究利用好”可从传承和发展中华优秀传统文化的角度分析作答。解答意义类主观题有以下对策： 对策
45、一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。 对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。体现由小到大原则。28.【答案】（1）爱国主义精神、创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。（2）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展
46、的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。【解析】（1）此题考查中华民族精神的基本内涵的相关知识，考查对基础知识的理解运用能力。设问要求请结合所学文化生活知识简要回答中国女排弘扬了哪些中华民族精神，属于体现类解答题。可结合材料，不难看出体现了中华民族精神的核心、基本内涵等内容。（2）此题考查中华民族精神的作用，考查解读材料运用知识分析问题的能力。设问要求回答中华民族精神有何重要作用，属于作用类解答题。根据材料，可从“四精一魂”的角度回答。29.【答案】矛盾特殊性（或：具体问题具体分析）,主次矛盾的辩证关系（或：两点论与重点论相统一）,矛盾的普遍性与特殊性相互联结（或：一
47、般与个别相结合，或：共性与个性相统一）,整体与部分的辩证关系（或：掌握系统优化的方法）,世界是永恒发展的（或：用发展的观点看问题）【解析】矛盾特殊性（或：具体问题具体分析）。 主次矛盾的辩证关系（或：两点论与重点论相统一）。 矛盾的普遍性与特殊性相互联结（或：一般与个别相结合，或：共性与个性相统一）。 整体与部分的辩证关系（或：掌握系统优化的方法）。 世界是永恒发展的（或：用发展的观点看问题。）本题要求指出各项工作分别体现了唯物辩证法的什么道理，属于体现类试题。知识限定明确：唯物辩证法的原理。材料中“针对本市特点，挖掘当地文化资源优势”，体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；材料中“以整顿
48、文化市场秩序为重点，促进文化市场繁荣发展”，体现了主次矛盾的辩证关系，要集中力量解决主要矛盾；材料中“建设文化产业示范园区，总结推广典型经验”，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的统一；材料中“统筹文化建设的全局，重视各个部门和环节”，体现了整体与部分时辩证统一的，要掌握系统优化的方法；材料中“用符合产业调整方向、深受群众喜爱的新型文化产品生产方式代替旧的模式”，体现了世界是普遍发展的，要用发展的观点看问题。本题为体现类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，作到观点与材料结合。