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江苏省赣榆县海头高级中学2014-2015学年高二下学期周末训练数学(理)试题(13) WORD版含答案.doc

1、江苏省海头高级中学2014-2015学年第二学期周末训练(13)高二数学试题(选修物理)(考试时间120分钟,总分160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填写在答题卷相应位置) 1设集合,集合,则 2为虚数单位,复数= 3函数的定义域为 4“”是“函数为奇函数”的 条件 (从“充要”,“充分不必要”,“必要不充分”,“既不充分也不必要”中选择适当的填写) 5函数在处的切线的斜率为 6若tan+ =4则sin2= 7某工厂将4名新招聘员工分配至三个不同的车间,每个车间至少分配一名员工,甲、乙 两名员工必须分配至同一车间,则不同的分配方法总数为 (用数字作答) 8函数

2、的值域为 9已知, 则 10已知函数的图象与函数的图象恰有两个交点,则实数的取值范围是 11已知函数是定义在上的单调增函数,且对于一切实数x,不等式 恒成立,则实数b的取值范围是 12设是的两个非空子集,如果存在一个从到的函数满足:(i);(ii)对任意,当时,恒有那么称这两个集合“保序同构”现给出以下4对集合:;其中,“保序同构”的集合对的对应的序号是 (写出所有“保序同构”的集合对的对应的序号)13已知定义在上的奇函数在时满足,且在恒成立,则实数的最大值是14若关于的不等式的解集中的正整数解有且只有3个,则实数的取值范围是 二、解答题(本大题共6小题,计90分解答应写出必要的文字说明、证明

3、过程或演算步骤)15(本小题满分14分)已知,命题,命题若命题为真命题,求实数的取值范围;若命题为真命题,命题为假命题,求实数的取值范围16(本小题满分14分)已知函数的最小正周期为求函数的对称轴方程;设,求的值17(本小题满分14分)已知的展开式的二项式系数之和为,且展开式中含项的系数为求的值;求展开式中含项的系数18(本小题满分16分)如图,某市新体育公园的中心广场平面图如图所示,在y轴左侧的观光道曲线段是函数,时的图象且最高点B(-1,4),在y轴右侧的曲线段是以CO为直径的半圆弧试确定A,和的值; 4-1D -4 现要在右侧的半圆中修建一条步行道CDO(单位:米),在点C与半圆弧上的一

4、点D之间设计为直线段(造价为2万元/米),从D到点O之间设计为沿半圆弧的弧形(造价为1万元/米)设(弧度),试用来表示修建步行道的造价预算,并求造价预算的最大值?(注:只考虑步行道的长度,不考虑步行道的宽度)19(本小题满分16分)已知函数(为实数,),若,且函数的值域为,求的表达式;设,且函数为偶函数,判断是否大0?设,当时,证明:对任意实数, (其中是的导函数) 20(本小题满分16分)已知函数,函数当时,函数的图象与函数的图象有公共点,求实数的最大值;当时,试判断函数的图象与函数的图象的公共点的个数;函数的图象能否恒在函数的上方?若能,求出的取值范围;若不能,请说明理由2013-2014

5、学年度第二学期高二期末调研测试数 学 (理科附加题)(全卷满分40分,考试时间30分钟)2014621(本小题满分10分)一个口袋中装有大小形状完全相同的红色球个、黄色球个、蓝色球个现进行从口袋中摸球的游戏:摸到红球得分、摸到黄球得分、摸到蓝球得分若从这个口袋中随机地摸出个球,恰有一个是黄色球的概率是求的值;从口袋中随机摸出个球,设表示所摸球的得分之和,求的分布列和数学期望22(本小题满分10分)已知函数在上是增函数求实数的取值范围;当为中最小值时,定义数列满足:,且, 用数学归纳法证明,并判断与的大小23(本小题满分10分)如图,在三棱柱中,平面,为棱上的动点,当为的中点,求直线与平面所成角

6、的正弦值;当的值为多少时,二面角的大小是4524(本小题满分10分)已知数列为,表示,若数列为等比数列,求;若数列为等差数列,求2014年6月高二期末调研测试理 科 数 学 试 题 参 考 答 案一、填空题: 1 2 3 4充分不必要 5e 6 76 8 9 10 11 1213 14二、解答题:15因为命题, 令,根据题意,只要时,即可, 4分也就是; 7分 由可知,当命题p为真命题时, 命题q为真命题时,解得 11分 因为命题为真命题,命题为假命题,所以命题p与命题q一真一假, 当命题p为真,命题q为假时, 当命题p为假,命题q为真时, 综上:或 14分16由条件可知, 4分 则由为所求对

7、称轴方程; 7分 ,因为,所以,因为,所以 11分 14分17由题意,则; 3分由通项,则,所以,所以;7分即求展开式中含项的系数, 11分-1 E2 4D F所以展开式中含项的系数为 14分18因为最高点B(-1,4),所以A=4;又,所以, 因为 5分 代入点B(-1,4), 又; 8分 由可知:,得点C即,取CO中点F,连结DF,因为弧CD为半圆弧,所以, 即 ,则圆弧段造价预算为万元, 中,则直线段CD造价预算为万元, 所以步行道造价预算, 13分由得当时,当时,即在上单调递增;当时,即在上单调递减所以在时取极大值,也即造价预算最大值为()万元16分19因为,所以,因为的值域为,所以,

8、 3分所以,所以,所以; 5分因为是偶函数,所以,又,所以, 8分 因为,不妨设,则,又,所以, 此时,所以; 10分 因为,所以,又,则, 因为,所以 则原不等式证明等价于证明“对任意实数, ” , 即 . 12分 先研究 ,再研究. 记,令,得, 当,时,单增;当,时,单减 . 所以,即. 记,所以在,单减,所以,即. 综上、知,. 即原不等式得证,对任意实数, 16分20,由一次函数与对数函数图象可知两图象相切时取最大值, 1分设切点横坐标为,, 即实数的最大值为; 4分 , 即原题等价于直线与函数的图象的公共点的个数, 5分,在递增且,在递减且,时,无公共点,时,有一个公共点,时,有两

9、个公共点; 9分 函数的图象恒在函数的上方, 即在时恒成立, 10分时图象开口向下,即在时不可能恒成立,时,由可得,时恒成立,时不成立,时,若则,由可得无最小值,故不可能恒成立, 若则,故恒成立, 若则,故恒成立, 15分综上,或时函数的图象恒在函数的图象的上方 16分21由题设,即,解得; 4分取值为. 则, 8分的分布列为: 故 10分22即在恒成立, ; 4分用数学归纳法证明:()时,由题设;()假设时,则当时,由知:在上是增函数,又,所以,综合()()得:对任意, 8分因为,所以,即 10分23如图,以点为原点建立空间直角坐标系,依题意得,因为为中点,则, 设是平面的一个法向量,则,得取,则,设直线与平面的法向量的夹角为,则,所以直线与平面所成角的正弦值为; 5分设,设是平面的一个法向量,则,取,则是平面的一个法向量,得,即,所以当时,二面角的大小是 10分24,所以 4分,因为,两边同乘以,则有,两边求导,左边,右边,即(*),对(*)式两边再求导,得取,则有所以 10分 版权所有:高考资源网()

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