1、福建省永安市一中2019-2020学年高一语文下学期第一次月考试题（含解析）（考试时间：150分钟 满分：150分）一、现代文阅读（一）文学类文本阅读阅读下文，完成下列小题。在异乡海明威秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打仗了。米兰的深秋冷飕飕的，天黑得很早。转眼间华灯初上，沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，寒风吹起蓬松的尾巴；掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小鸟在风中飘摇，羽毛翻舞着。这是一个很冷的秋天，风从山冈上吹来。每天下午，我们都上医院去。葬礼的仪式时常从院子里开始。我的膝关节有病，从膝盖到踝关节之间的小腿僵直，没有腿肚子似的。医生说：“一切都会顺利
2、的。小伙子，你是个幸运儿。你会重新踢足球的，像个锦标选手。”旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下翻动的牵引带夹着那只小手，拍打着僵硬的手指。轮到检查他时，少校对我眨眨眼，一面问医生：“我也能重新踢足球吗，主任大夫？”他的剑术非常高超，战前是意大利最优秀的剑术家。每天，还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们都佩着同样的勋章，除了脸上包着黑丝绢的小伙子；他在前线待得不长，所以没有得到勋章。起初，因为我佩着勋章，那些伙伴对我颇有礼貌，问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看，上面尽是些冠冕堂皇的词语，诸如 “”，“”，等等。但是，透过这些辞令，可以看出真正的含意：我的受
3、奖仅仅由于我是个美国人。打那以后，伙伴们对我的态度有点变了。至于那位少校，杰出的剑术家，他可不相信人是勇敢的。每当我们坐在手术椅中，他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法。不过，他却夸奖我口语流畅。我们轻松自如地用意大利语闲聊。有一天，我对他说，意大利语一学就通，说起来挺容易，我不太有兴趣了。“嗯，不错，”少校说，“那你为什么不研究一下语法呢？”于是他就教我语法。不久，我感到意大利文完全变了样，以致当我脑子里语法概念模糊时，不敢同他交谈了。我可以肯定，少校不相信机械治疗，可他总是按时上医院，从不错过一天。当我学不好意大利语法时，他骂我是个丢人的大笨蛋，并且说，他自己也是个傻瓜，煞费心思来教我。少校
4、长得矮小，却笔挺地坐在手术椅中，将右手伸入机器，让牵引带夹着手指翻动，眼睛直盯着墙壁。“要是战争结束了，要是真有那么一天的话，你打算干些什么？”少校问我，“注意，语法要正确！”“回美国。”“结婚了吗？”“没有，但很想。”“你太蠢了。”他看上去很恼火，“一个男人决不能结婚。”“为什么，少校先生？”“别叫我少校先生。”“为什么男人不应该结婚？”“不该，就是不该，”他怒气冲冲地说。“即便一个人注定要失去一切，至少不该使自己落到要失掉那一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西。”他说着，眼睛直瞪着前面，显得非常恼怒、痛苦。“可为什么一定会失掉呢？”“肯定会失掉，”他望着墙壁说，然
5、后，低下头看着整形器，吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出来，在大腿上狠狠拍几下。“肯定会失掉，”他几乎大吼了，“别跟我争辩！”接着他对看管机器的护理员叫道：“来，把这该死的东西关掉！”他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了。一会儿，我听见他向医生请求借用电话，后来，门关上了。他重新回到这间房间时，我正坐在另一只手术椅中。他披着斗篷，戴着帽子，径直朝我坐的地方走来，把一条胳膊搁在我的肩上。“真对不起，”他说，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“刚才我太失礼了。我妻子刚去世。请原谅。”“噢”我惋惜地说，“非常遗憾。”他站在那儿，咬着下嘴唇。“忘掉痛苦，”他说，“难哪！”他的目光越过我，望着窗外。接着他哭了。“我
6、简直忘不掉悲痛。”他边说边哽咽着。然后他失声痛哭，又抬起头，茫然呆视着，咬紧嘴唇，泪流满面，接着，挺起腰，带着军人的姿态，迈过一排排手术椅，昂然而去。医生告诉我，少校的妻子很年轻，死于肺炎；少校直到残废不能再打仗后，才同她结婚。她只病了几天。谁也没料到她会死的。在少校坐的手术椅的对面墙上，挂着三张照片，都是类似他的病例，但已整形，完全是正常的手了。我不知道医生打哪儿弄来这些照片的。我一向以为，我们这些人是第一批来试验医疗器的。不过，少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着。（本文有删改）注：本文写于第一次世界大战后。米兰：意大利西北部城市。意大利语：意为“友爱”，“克己”。1. 下列对小
7、说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A. “我”和一群伤兵每天都到医院治疗，“我”伤愈后还能踢足球，而少校这位战前意大利最优秀的剑手，战后却不能击剑了。B. 当“我”追问为什么不能结婚时，少校怒气冲冲地告诫“我”，表情可怕，少校这种似乎不近情理的言行，表达了他的无限悲愤。C. 很多伤兵都得了勋章，意大利为了表示友谊，授予了“我”这个美国兵勋章，其他人因此改变了对“我”的态度，“我”感到很伤心。D. 作者用血肉丰满的艺术典型、独具匠心的艺术构思、洗练传神的语言、简单白描的手法，淋漓尽致地表现了反战思想和对和平的向往。2. 小说开头的环境描写有什么作用？3. 小说以“在异乡”为标题是否贴切
8、？请结合全文，谈谈你的看法。【答案】1. C 2. 介绍了故事发生的时间、地点和环境；营造了深秋寒冷萧瑟、满目沧桑的阴郁氛围；烘托出人物的迷茫、苦闷、消沉、绝望，对战争的厌恶和对死亡的恐惧；为整个故事的展开奠定了沉重的悲情基调。 3. 在异乡这个篇名，我认为再也贴切不过。其理由：战火纷飞的意大利，对于叙事者（美国士兵）来说是异乡他国。远离战场的米兰城，对于经历血与火的伤兵是另一个世界，是异乡。战争创伤导致这些九死一生的军人远离社会，与正常生活“隔绝”，孤寂地生活在另一个世界里。【解析】【1题详解】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主
9、旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。C项，“我感到很伤心”错误。结合文本内容“透过这些辞令，可以看出真正的含义：我的受奖仅仅由于我是个美国人。打那以后，伙伴们对我的态度有点变了”分析可知，“我感到很伤心”于文无据。【2题详解】本题主要考查分析文本环境描写作用的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，此题具体是分析小说的环境描写及其作用。对环境、景物描写的特点的概括，要抓住关键词，分析环境、景物描写的作用一般有如下几个角度：渲染气氛、暗示背景、烘托情感、奠定感情基调、推动情节发展等。本题概括小说开头所
10、描写的环境的特点，抓住关键句子，如“深秋冷飕飕的”，“天黑得很早”，“很冷的秋天”，点明时间季节是深秋，突出环境的寒冷凄凉，萧瑟阴郁。结合“秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打仗了”“这是一个很冷的秋天，风从山冈上吹来”“店门外挂着许多野味”等分析，环境描写的作用，渲染出一种悲凉的氛围，烘托人物心情，表明人们内心的一种痛苦的感受。烘托出人物的迷茫、苦闷、绝望，对战争的厌恶和对死亡的恐惧。因为环境描写位于开头的位置，所以也为全文奠定了沉重的悲情基调。【3题详解】本题主要考查探究鉴赏文本标题的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说以在异乡为标题是否贴切？请结合全文，谈谈你的看法”，需
11、要明确观点。解答此题要结合文本，结合作者的身份，联系题目“在异乡”中“异乡”的含义，从多个角度分析。如小说叙述者的角度、故事发生地米兰的角度、与正常人“隔绝”的伤员的角度等。结合注释内容“本文写于第一次世界大战后”“米兰：意大利西北部城市”及“我的受奖仅仅由于我是个美国人”等分析，意大利的米兰城对一个受伤的美国兵而言，是异乡；“我”和一群伤兵每天都到医院治疗，战争的前方和作为后方的医院，是异乡；结合“一个男人决不能结婚”“即便一个人注定要失去一切，至少不该使自己落到要失掉那一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西”“他的目光越过我，望着窗外然后他失声痛哭，又抬起头，茫然呆
12、视着，咬紧嘴唇，泪流满面，接着，挺起腰，带着军人的姿态，迈过一排排手术椅，昂然而去”“少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着”等分析，战争创伤导致这些九死一生的军人远离社会，与正常生活“隔绝”，“我”的希望“在异乡”，少校“向着窗外，凝望着”的也是情感上的“异乡”。(二)实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：近日，国际权威调研机构发布了全球人脸识别设备市场研究报告2018（以下简称报告）。该报告研究了全球人脸识别技术的市场状况，指出中国是人脸识别最大的市场，中国AI独角兽云从科技目前市场份额排名全球第一。报告称，2017年，全球人脸识别设备市场价值为10.7亿美元，到20
13、25年底将达到71.7亿美元，在2018年至2025年期间将以26.80%的速度增长。而我国是人脸识别技术最大的市场，2017年占全球比例29.29%，预计2023年将达到44.59%，在2018-2023年复合年增长率为29.53%，这主要得益于2017年新一代人工智能发展计划等政策的出台。报告称，全球排名前三的制造商，在2017年的收入市场份额占全球所有制造商收入的20.37%。其中云从科技（即重庆中科云从科技有限公司）在2017年的市场份额是12.88%，是人脸识别技术及设备研究制造的领头羊。（摘编自全球人脸识别设备市场研究报告2018）材料二：材料三：如今，在北京首都国际机场、重庆江北
14、机场、上海虹桥机场等全国80%的枢纽机场过安检时，“刷脸”技术可以让乘客快速通关。重庆的多家银行也能实现“刷脸”取款。这项技术来源于云从科技。位于重庆两江新区数字经济产业园的中国AI独角兽云从科技成立于2015年3月，是一家由中科院重庆研究院孵化的专注于计算机视觉与人工智能的高科技企业。作为人脸识别初创公司之一，中国AI独角兽云从科技是一家从“出生”就贴上“国家队”标签的公司，也是唯一一家受邀制定人脸识别国家标准、公安部标准、行业标准的企业。看嘴型就知道你在说什么。位于重庆两江新区数字经济产业园的海云数据是人工智能与可视分析领域的领军企业。在唇语识别技术上，海云数据对英文的识别准确率在80%左
15、右，中文准确率为71%。如应用到场景教育、身份识别、公共安全、军工军事等领域，将发挥重要作用。今年5月，由海云数据承建的“白云机场可视分析智能指挥决策系统”在广州白云机场投入使用，该系统将机场内飞行区、航站区、综合区的各项业务数据进行整合，结合大数据可视分析技术与人工智能技术，实现了对飞机流、旅客流、行李流、货物流、交通流的全区域覆盖、全流程管控，每分钟可处理6万条信息。（摘编自黄军人脸识别技术七夺世界冠军）材料四：对于中外人脸识别效果的巨大差异，航天科工智慧产业发展有限公司系统总体部专家何东昌在接受科技日报记者采访时解释，首先是国外的国情问题。“有些国家认为，人脸识别存在隐私问题，甚至对视频
16、监控技术的应用都有一定限制。”例如在英国，面部识别和追踪技术就曾引发巨大争议，英国各界甚至发起一项“请警方停止用摄像头进行面部识别”的抗议活动。类似情况在美国也有发生，如亚马逊公司利用云计算平台，人工智能技术帮助警方使用人脸识别技术，美国公民自由联盟对此提出了抗议。（摘编自科技日报）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 中国是人脸识别技术最大的市场，中国AI独角兽云从科技目前市场份额排名全球第一，它在2017年的市场份额是12. 88%。B. 中国AI独角兽云从科技是人脸识别技术及设备研究制造领头羊，是一所专注于计算机视觉与人工智能的高科技企业。C. 中国AI独角兽云从科技位于重
17、庆两江新区数字经济产业园，是唯一一家受邀制定国家标准、公安部标准、行业标准的民营企业。D. 全国80%的枢纽机场过安检时，“刷脸”技术可以让乘客快速通关，人脸识别技术的应用提高了工作的效率，带来了便利。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 众多的生物识别技术里面，人脸识别所占的市场份额增幅最大，达到了166.6%，位居第一。B. 广州白云机场使用了海云数据承建的“白云机场可视分析智能指挥决策系统”，每分钟可处理6万条信息，效率很高。C. 海云数据是人工智能与可视分析领域的领军企业。在唇语识别技术上，海云数据对英文识别的准确率要高于中文。D. 在国外，因为人们认为人脸识别存在
18、隐私问题，所以他们反对使用人脸识别技术，甚至对视频监控技术的应用都有一定限制。6. 我国人脸识别技术发展在全球取得优势的原因有哪些？请根据材料进行整合概括。【答案】4. C 5. D 6. 国家对发展人脸识别技术的重视。市场巨大，且占据的市场份额全球第一。一些企业和领域都有很成功的案例，积累了可行的经验技术。公众对人脸识别技术接纳度高，效果好。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。C项，“民营企业”错误，材料只说是“企业”
19、。材料三，“中国AI独角兽云从科技是也是唯一一家受邀制定人脸识别国家标准、公安部标准、行业标准的企业。”故选C。【5题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。D项，“在国外”的表述扩大了范围，原文中说的只是有些国家持有这种观点。材料四，“有些国家认为，人脸识别存在隐私问题，甚至对视频监控技术的应用都有一定限制。”故选D。【6题详解】本题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的
20、能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。“中国AI独角兽云从科技是一家从出生就贴上国家队标签的公司，也是唯一一家受邀制定人脸识别国家标准、公安部标准、行业标准的企业”，可以概括为：国家对发展人脸识别技术的重视。“中国是人脸识别最大的市场，中国AI独角兽云从科技目前市场份额排名全球第一”，可以概括为：市场巨大，且占据的市场份额全球第一。“位于重庆两江新区数字经济产业园的中国AI独角兽云从科技成立于2015年3月，是一家由中科院重庆研究院孵化的专注于计算机视觉与人
21、工智能的高科技企业”“位于重庆两江新区数字经济产业园的海云数据是人工智能与可视分析领域的领军企业”等可以概括为：一些企业和领域都有很成功的案例，积累了可行的经验技术。“对于中外人脸识别效果的巨大差异，航天科工智慧产业发展有限公司系统总体部专家何东昌在接受科技日报记者采访时解释，首先是国外的国情问题”可以分析出：公众对人脸识别技术接纳度高，效果好。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头，结
22、尾，过渡句以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语
23、答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。二、古诗文阅读（一）课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千
24、里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。7. 解释文中加点字的含义奋：_ 下吏：_ 名城：_ 赢：_8. 下列句中加点词语的用法归类正确的一项是 ( )南取汉中，西举巴蜀 且夫天下非小弱也 吞二周而亡诸侯却匈奴七百余里 于是废先王之道，以愚黔首 子孙帝王万世之业也五十者可以衣帛矣 履至尊而制六合 不耻相师A. /B. /C. /D. /9. 下列加点字，意义和
25、用法相同的一组是 ( )A. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 锲而舍之，朽木不折B. 焚百家之言 句读之不知C. 以弱天下之民 作师说以贻之D. 谪戍之众，非抗于九国之师也 颁白者不负戴于道路矣10. 把下面的句子翻译成现代汉语。(1) 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。【答案】7. (1). 奋：发展 (2). 下吏：交付司法官审讯 (3). 名城：高大的城墙 (4). 赢：担负、背负 8. A 9. C 10. (1) 可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，后来做了被迁谪戍边的卒子。(2) 蚯蚓没有锐利的
26、爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到土壤里的水,这是由于它用心专一啊。【解析】【7题详解】本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。“奋”，发展。句意：发展六世遗留下来的功业。“下吏”，结合“委命”分析，译为交付司法官吏审讯。句意：把性命交给司法官吏。“名城”，结合“隳”分析，译为高大的城墙。句意：毁坏高大的城墙。“赢”，结合“粮”分析，译为担负、背负。句意：许多人都背着粮食
27、。【8题详解】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列句中加点词语的用法归类正确的一项”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词本身的词性，然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。为名词作状语，分别译为向南、向西；为形容词作动词，分别译为变小、变弱；为使动用法，分别译为使亡，使退却，使愚笨；为名词作动词，分别译为做帝王，穿，登上，拜师。故选A。【9题详解】本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项
28、分析。A项，连词，表顺承，于是，就；连词，表假设，如果。B项，助词，的；助词，宾语前置句的标志。C项，连词，表目的，来。D项，介词，比；介词，在。故选C。【10题详解】本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“瓮”，用瓮做（名词作动词）；“牖”，窗户；“绳”，用绳子系（名词作动词）；“枢”，门扇开关的枢轴；“瓮牖绳枢”，以破瓮作窗户，用草绳替代户枢系门板，形容家里贫穷；“氓隶”，农村中地位低下的人；“迁徙之徒”，被征发戍边的人，指陈涉
29、在秦二世元年被征发戍守渔阳；“陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”（判断句）。（2）“利”，锋利；“强”，强健；“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（定语后置句）；“上、下”，向上、向下（名词作状语）。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知
30、识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文：到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将西周、东周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头
31、，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。始皇去世之后，他的余威（依然）震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。（他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起
32、发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。(二)课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书有田三十亩独与兄伯居伯常耕田纵平使游学。陈涉起而王陈，陈平固已前谢其兄伯，从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。渡河，船人见其美丈夫独行，疑其亡将，要中当有金玉宝器，目之，欲杀平。平恐，乃解衣裸而佐刺船。平遂
33、至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入。是日乃拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽喧，曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者！”汉王闻之，愈益幸平。遂与东伐项王，至彭城，为楚所败。引而还，收散兵至荥阳，以平为亚将，属于韩王信，军广武。汉六年，高帝会诸侯于陈，尽定楚地。还至洛阳，而与功臣剖符定封。于是与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。平辞曰：“此非臣之功也。非魏无知臣安得进？”上曰；“若子可谓不背本矣。”乃复赏魏无知。其明年，以护军中尉从攻反者韩王信于代。卒至平城，为匈奴所围，七日不得食。高帝用陈平奇计，使单于阏氏，围以得开。高帝既出，其计秘，世莫得闻。孝惠帝六年，相国曹参
34、卒，以安国侯王陵为右丞相，陈平为左丞相。孝文帝时，绛侯自知其能不如平远矣，谢病请免相，陈平专为一丞相。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。（节选自史记陈丞相世家）11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 陈丞相平者/阳武户牖乡人也/少时/家贫好读书/有田三十亩/独与兄伯居/伯常耕田/纵平使游学/B. 陈丞相平者/阳武户牖乡人也/少时家贫/好读书/有田三十亩/独与兄伯居/伯常耕田/纵平使游学/C. 陈丞相平者/阳武户牖乡人也少时/家贫好读书/有田三十亩/独与兄伯居/伯常耕田纵平/使游学/D. 陈丞相平者/阳武户牖乡人也/少时家贫/好读书/有田三十亩/独与兄伯/居/伯常耕田/纵平
35、使游学/12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 太仆，官名，是秦汉时主管皇帝车辆、马匹之官，后逐渐转为专管官府畜牧事务。B. 参乘，陪乘或陪乘的人。古代乘车，尊者在左，一人在右陪坐，称“参乘”或 “车右”。C. 剖符，用铜或竹木制成，是朝廷封官、调兵遣将的凭证，剖分为二，执有其中之一即可生效。D. 孝惠帝，汉代皇帝的谥号。像文、武、明、睿都是褒谥，惠帝是些平庸的没什么能力的。13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 陈平初人仕途，并非一帆风顺。虽然魏王任命他为太仆，但汉王攻下殷地后，项王准备杀相关的将领，陈平不得不逃亡。B. 陈平审时度势，
36、很受重用。他通过引荐投靠汉王，得到汉王的宠幸，没多久就任命他为都尉。C. 陈平功劳卓著，但不自傲。高帝与他剖符封侯时，推辞不接受并感念魏无知的引荐之恩。D. 陈平才智过人，救国家于危难。在高祖被匈的包围时，他出妙计使高祖脱身。计策之妙，世人无人知晓。14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。以护军中尉从攻反者韩王信于代。卒至平城，为匈奴所围，七日不得食。【答案】11. B 12. C 13. B 14. 陈平凭借护军中尉的身份跟从高帝在代地攻打谋反的韩王信。匆忙行军到了平城，被匈奴围困，七天吃不上饭。【解析】【11题详解】本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名
37、、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。给文言文语段断句，需要在疏通文意的基础上，由易到难，把能断开的先断开，对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白，句子前后的联系往往都有标志可寻，只要抓住了这些标志，就可以轻松断句。名词（代词）：陈丞相平、阳武户牖乡人、少时、兄伯；动词：贫、读书、有、居、耕田、纵、游学等。“阳武户牖乡人也”为判断句，一个完整的句子；“少
38、时”表示时间，前面需要断开，排除C项。“好读书”“家贫”的主语应该都是“陈平”，需要断开，排除A项。“独与兄伯居”，仅同哥哥陈伯住在一起，结合句意内容分析，此句不应该断开，排除D项。句意：陈丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家中贫穷，喜欢读书，有田地三十亩，仅同哥哥陈伯住在一起。陈伯平常在家种地，听任陈平出外求学。故选B。【12题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“执有其中之一即可生效”错误。“符”
39、合二为一方生效。故选C。【13题详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，“没多久就任命他为都尉”理解有误，原文是“是日乃拜平为都尉”，即当天就任命他为都尉。故选B。【14题详解】本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。句首补主语“陈平”；“以”，介词，凭借；“于”，介词，在；“以
40、护军中尉从攻反者韩王信于代”（状语后置句）；“卒”，通“猝”，突然，仓猝；“为匈奴所围”（被动句）。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文：陈丞相陈平，阳武县户牖乡人。年
41、轻时家中贫穷，喜欢读书，有田地三十亩，仅同哥哥陈伯住在一起。陈伯平常在家种地，听任陈平出外求学。陈胜起兵后在陈县称王，在这以前陈平本已辞别他的哥哥陈伯，随一些年轻人去临济到魏王咎手下做事。魏王任命他为太仆。汉王又攻下殷地。项王大怒，准备杀掉前次平定殷地的将吏。陈平害怕被杀，便封好项王赏给他的黄金和官印，派人送还项王，自己单身拿着宝剑抄小路逃走。陈平横渡黄河，船夫见他一个美男子单身独行，怀疑他是逃亡的将领，腰中定当藏有金玉宝器，就盯着平，打算杀掉他。陈平很害怕，就解开衣服赤身露体地帮助船夫撑船。陈平于是到修武投降汉军，通过魏无知求见汉王。汉王召他进去。汉王当天就任命陈平为都尉，让他做参乘，主管护
42、军一职的工作。众将都喧哗起来，说：“大王日前刚得到楚国的一个逃兵，还不知道他本领的高低，就跟他同乘一辆车子，并且反让他监督我们这些老将！”汉王听到这些议论，更加宠幸陈平。汉王于是带着陈平往东讨伐项王。到了彭城，被楚军打败。汉王领兵返回，一路上收集散兵到达荥阳，任命陈平为副将，隶属于韩王信。驻扎在广武。汉六年，高帝在陈县会见了诸侯，全部平定了楚地。高帝回到洛阳，与有功之臣剖符确定封赏。当时与陈平剖符，世代相传而不断绝。封为户牖侯。陈平辞谢说：“这不是我的功劳。不是魏无知，我怎么能人朝为官呢？皇上说：“像先生您这样可以说是不忘本了。”于是又赏赐了魏无知。第二年，陈平凭借护军中尉的身份跟从高帝在代地
43、攻打谋反的韩王信。匆忙行军到了平城，被奴围困，七天吃不上饭。高帝采用了陈平的妙计，派人到单于的阏氏那里去疏通，才得以解围。高帝脱身以后，陈平的计策始终秘而不宣，世间没人得知内情。孝惠帝六年，相国曹参去世，任命安国侯王陵为右丞相，陈平为左丞相。孝文帝时，绛侯周勃自知才能比陈平差远了，托病请求免去右丞相的职务。陈平独自担任整个丞相的职务。（孝文帝二年），丞相陈平去世，谥号为献侯。（三）古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下列小题。与东吴生相遇韦庄十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。注泰阶：星名。古人认为泰阶星现
44、，预兆风调雨顺，民康国泰。15. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。B. 颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁。诗意凄凉，字字酸楚。C. 尾联意为趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；期望今后河清海晏，国泰民安。这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰。D. 全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。语言生动辛辣，极具讽刺性。16. 全诗主要运用了什么表现手法？试赏析这种手法运用。【答案】15. D 16. 运用对比手法。颔联将当年
45、欢聚赏花的逸兴与衰老、乱离之时的借酒浇愁对比，以表现被乱世颠沛流离之苦折磨的麻木和酸楚。颈联将“贫”与“贵”，“春偏少”与“月最明”对比，生动揭示当时世态炎凉、贫富不公的社会现象，表达对自己身世遭际的不平和对统治者的不满。全诗将回顾的“泪满缨”与前瞻的“开口笑”对比，说明诗人虽遭遇十年不寻常之辛苦，仍然不失对清平治世的渴望。【解析】【15题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的
46、情感，注意结合诗歌的内容进行分析。D项，“辛辣”“极具讽刺性”程度过重，应该说是含蓄，有些语句有讽刺意味。此诗通过与老友久别重逢后的互诉衷肠，披露了当时社会的动荡及世态的炎凉，表达了作者对自己身世遭际的不平与感慨以及对清平治世的渴望。故选D。【16题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“全诗主要运用了什么表现手法？试赏析这种手法的运用”，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。本题需要明确手法为对比。颔联写“花”与“酒”。诗人流离失所十年之久，衰老、麻木，再无赏花逸
47、兴。乱世颠沛流离，只好借酒浇愁。乱离社会，世态炎凉，一边是啼饥号寒，一边是灯红酒绿。表现被乱世颠沛流离之苦折磨的麻木和酸楚。颈联写“贫”与“贵”，乱离社会，世态炎凉，一边是啼饥号寒，一边是灯红酒绿。有志之士偏被压在社会最底层，沾不到春风雨露；权贵高踞豪门，吟风弄月。所以，诗人与东吴生离乱中相遇时，倍感辛酸。“泪满缨”说明诗人十年流离不寻常，相遇故人泪潸潸。“开口笑”中既有无奈，亦含希望。一泪一笑，总括全诗，字挟风霜，声震金石。以“泪”始，以“笑”结，前后照应。说明诗人虽强作笑颜，但笑之苦涩，更使人感到诗人内心苦痛之深重，含蓄深沉，意味无穷。（四）名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。(
48、1) 锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_，_。(2) 杜甫在登高中发出：“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3) 韩愈师说中的“_，_”与荀子劝学的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同，表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的观点。(4) 咏怀古迹其三中写昭君的身世家国之情的句子是：_，_。(5) 明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“_，_。【答案】 (1). 此情可待成追忆 (2). 只是当时已惘然
49、 (3). 万里悲秋常作客 (4). 百年多病独登台 (5). 是故弟子不必不如师 (6). 师不必贤于弟子 (7). 画图省识春风面 (8). 环佩空归夜月魂 (9). 东船西舫悄无言 (10). 唯见江心秋月白【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“惘”“常”“省”“佩”“悄”“唯”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用18.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
50、中式快餐业缺乏严格的生产标准与鲜明的特色，虽然能在市场上占有一席之地，却仍不温不火。在本次公益阅读推广活动中，与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读。在新加坡你可以品尝到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食，品类之丰，擢发难数。会议期间，代表们广开言路，积极建言献策，为政府规划的科学编制提供了宝贵的建议。各国只有友好合作，才能共同发展，那种以邻为壑的做法既不道德，也难以长远发展。这两次考试他都是全班第一，可爸爸对他非但不赞一词，反而说他学习不够踏实，思考不够缜密。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考核正确使用词语的
51、能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。对实词的辨析应从以下几个方面考虑：辨析词义：包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。辨析色彩：包括词语的感情色彩跟语体色彩。辨析用法：包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要在具体语境中辨析词语的“同中之异”。不温不火：形容行情或发展不火爆。形容“中式快餐业”的发展形势，使用正确。鞭辟入里：形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害。结合“学理分析”分析，使用正确。擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。语境主要讲新加坡美食品类之丰，不合语境。广开言路：指广泛开辟进言的途径，尽量给下属和群众创造发表意见的条
52、件。只能用于领导者。结合“代表们”分析，此处用错对象。以邻为壑：比喻把困难或灾祸推给别人。结合“做法既不道德，也难以长远发展”分析，使用正确。不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。语境主要讲爸爸对他没有称赞，此处望文生义。故选B。19.下列各句中，没有语病一句是（ ）A. 被誉为“综艺清流”的中国诗词大会和朗读者，以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，赢得超高口碑。B. 我国未来在全国范围内推广所有县级公立医院综合改革的一个关键，是须建立起有医疗卫生服务行业特点的收入分配办法。C. 本次读书分享会围绕“城市牛皮癣”给人们生活带来的困扰入手，深入阐述了有助提升“城市
53、管理品质”的思维方式，还提出了解决问题的办法。D. 日本小说家伊坂幸太郎的代表作金色梦乡近日引进我国，该书的灵感源自当年震惊世界的美国总统肯尼迪遇刺和英国披头士乐队的同名歌曲。【答案】A【解析】【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。B项，搭配不当，“有医疗卫生服务行业特点”应为“符合医疗卫生服务行业特点”；C项，结构混乱，“围绕入手”句式杂糅，可以改为“围绕”或者“从入手”；D项，成分残缺，应在“肯尼迪遇刺”后加上“案”。故选A。20.阅读下面北京申办2022年冬季奥运会的图标，请找
54、出该标志上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。要素（含标点在内不超过35个字）：设计之妙（含标点在内不超过70个字）：【答案】要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力；“冬”字下方两点顺势融于“2022”，点明举办时间；与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。【解析】【详解】本题是考查图文转换的能力。解答此类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容
55、。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。本题第一问是考查学生的描述能力。解答此类题目首先要仔细观察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”，描述的顺序是由上到下。第二小问要关注形态变化上的特点，依然是按照由上到下的顺序展开说明。此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。北京冬奥申办标识以汉字“冬”为主题，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，生动自然。冬奥申委在解读设计理念时说，标识
56、既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。运用奥运五环色彩彰显动感、时尚与现代，中国文化、体育和奥林匹克精神实现完美融合。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。几乎所有人都得过流感，出现过呼吸道的病症；但很多人不知道，流感这种病原本跟人没什么关系，它们来自于鸟类，_。怎么回事呢?其实，流感病毒感染的是鸟类的消化道，而不是呼吸道。_。一个鸟类流感病毒，只需要几个简单的突变，就能摇身一变，成为感染人类的新型病毒。而且，人类呼吸道细胞表面受体和鸟类消化道细胞表面受体非常接近。于是，当这些从鸟类身上突变而来的新型病毒传
57、到人身上的时候，_，也就是“流感”。【答案】 (1). 跟呼吸道也没什么关系 (2). 但病毒会发生突变 (3). 就会引起呼吸道病症【解析】【详解】本题考查情境补写能力。“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。这段文字是阐述原本侵害鸟类的流感病毒是如何导致人类呼吸道症状的。第一空，根据后面的“流感病毒感染的是鸟类的消化道，而不是呼吸道”，可推出“跟呼吸道也没什么关系”；第二空，根据后面的“一个鸟类流感病毒，只需要几个简单的突变，就能摇身一变，成为感染
58、人类的新型病毒”可推出“病毒会发生突变”，为了与前面衔接可加一个“但”字；第三空，根据前面“人类呼吸道细胞表面受体和鸟类消化道细胞表面受体非常接近。于是，当这些从鸟类身上突变而来的新型病毒传到人身上的时候”可推出“就会引起呼吸道病症”。【点睛】补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结
59、合文本，根据字数要求，概括答案。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。人体的细胞每三个月会替换一次。由于不同细胞代谢的时间和间隔的不同，一个人将一身细胞全部换掉，需要七年。也就是说，七年之后，从生理上来看已是另外一个人了。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的议论文。【答案】例文：外物流转，我心永恒千年前屈原悠悠一叹：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”诚如此言，身体躯干可以更换可以支离可以破碎，但于心腔中跳动的那股赤诚，游动的满腔热血，却是无论的侵害损毁，都亘古不变。外物流转瞬间即变，我心永恒万世不改。即使身体的细胞仅七
60、年便要全身心地更换一次，即使从生理来讲七年后便不再是我，但游荡在身体中的灵魂不会因为细胞的消亡而消失，沉淀在内心的情怀也不会因为代谢的进行而隐藏，因为精神是房屋的，情怀是长存的。当代文坛享誉盛名的巴金先生便是精神长存的最佳佐证。在十年文革期间，繁重的劳动，艰苦的环境并没有磨损掉他作为一个文人内心的执着与追求，他身上的关于一个民族和国家的勇于反省的这种精神并没有在十年的动荡中消磨如那易变的细胞一般，而是弥加珍贵，越发坚定。于是在晚年一部部关于历史反思的书籍面世，忏悔录随想集等一部部煌煌巨著横空出世，带着巴金先生未来的人格情怀变成铅字，沉淀于浩瀚历史之中。纪伯伦有言：“我将自己酿成美酒，沉醉众生，
61、而自己变为永久的窖藏。”确实如此，一个人唯有坚定地心如本初，无视生理或外界物质的变化方可成为永恒。然而，却有那样多的人随着身体细胞的更替，自己的追求也随之变味：曹禺晚年沉耽于物质之中鲜有优秀作品面世；曾一手创下国美的黄光裕因物欲膨胀最终陷入囹圄；薄熙来因权力贪念的转变放弃自身为党为民的信仰终成丧家之犬无数的人，因内心情怀随着外物而走向落处，沦为堕落。正如当下，生理上的趋时更新，生理外在物质的转变的直接体现便是人们物质生活的逐渐丰欲，人们曾长期恪守的传统美德和道德准则在物欲的裹挟冲刷之下早已不复存在。于是，高级官员尸位素餐无视百姓利益，食品安全问题层出不穷威胁国人健康，诚信道德缺失导致坑蒙拐骗屡
62、见不鲜这一切，都是人们罔顾内心道德和准则所造成的结果。身体内细胞的新陈代谢不是我们扔掉内心坚守的道德情怀的理由，更不能是一些人作奸犯科行坏事的借口。是的，外在物质瞬间即变，身体细胞七年即换，这个社会时代在高速发展，但作为人，万物之灵长，也应有自己坚守的追求的不悔亦不改，这样，人类文明才有传承的希望，才有发展的将来。【解析】【详解】本题主要考查写作的能力。这是一道科普型新材料作文题。所谓科普型新材料作文，就是以传授一般科学知识和阐述科学道理为目的材料作文，它知识丰富，科学性强；语言简洁、平实，浅显易懂，能给考生更多的审题和立意的自由。要写好这个材料作文，读懂材料是关键。本道科普型新材料作文题审题
63、立意可以采用“多向辐射法”和“由果溯因法”。我们知道，有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时考生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。【审题】材料讲的是生理现象，但考生应由此联想到社会人生。既以“材料”为写作的由头、思维的发端，又能不局限于“材料”；既看到材料的显性信息，又能推想出隐性的信息。根据材料，可归纳出“替换与结果”这对核心关系，并以此类比人类社会的精神情态、现实状
64、态、环境生态、历史形态的不断变化（蜕变、变革、变换、变量，革新、创新、改革等），而形成（造成、产生）了新的局面（状况、格局，风貌、风气、风景、风俗等）。考生只要能在这个框架下立意、命题，都属于读懂材料，准确理解题意的。还可归纳出“变与不变”这对对立统一关系，并以此类比变的是外在的形态，不变的是内在的思想灵魂。考生只要能在这个框架下立意、命题，也属于读懂材料，正确理解题意的。如果考生只是单一论述“变化”（变革、变换、变量，革新、创新、改革等），或只论述“时间”，或只论述“原因”等，则不够切题。参考立意：只有更新，才能保持活力；蜕变自我，精彩人生；把自己翻新；在改变与坚守中行走；外物流移，我心永恒
65、；推陈才能出新等。行文结构：结合材料内容分析确定标题“外物流转，我心永恒”，标题运用对比修辞，形象生动，贴切醒目，突出变和不变，能亮人眼眸。开头可以结合材料分析，引出观点“外物流转瞬间即变，我心永恒万世不改”。然后详写巴金事例，分析论述“精神长存”的道理，引用名言巧妙过渡，衔接自然。引出一组反面事例，与上文形成正反对比论证方法，收到了令人信服的效果。最后针砭时弊并明确怎么做或期待，如“作为人，万物之灵长，也应有自己坚守的追求的不悔亦不改，这样，人类文明才有传承的希望，才有发展的将来”。【素材】1.革故鼎新，继往开来，在事物滚滚向前浩浩大队中，唯有以发展的眼光看问题，与时俱进，才不至于湮没于历史
66、的洪水中，被无情碾碎。随着社会日愈加快的步伐，身处于其中的我们应时刻警觉自身的更新。就像武侠大师金庸先生为我们做出的榜样一般：年届八旬的白发老人不愿被时代所抛弃，毅然决定进入剑桥大学深造，善哉斯人！老人尚且有这番过人的气魄和远见，更何况年华正好，青春年少的我们呢！2.与固执相较，我们自然提倡发展，但却有所保留的发展。我们要的不是五四中“打倒一切旧文化”的绝对抹杀和更新，而应该是取其精华去其糟粕的“拿来主义”。就像细胞更新一样，更新的是苍老破解的细胞质，保留的是不可丢弃的遗传物质。3.哲人曾说过：“你永远无法再次淌过同一条河。”自其变者而观之，人不过是一颗水滴，在浩浩荡荡的长河中，为了不断地顺应
67、，我们必须将自己翻新。4.物种为了进化，翻新了基因库；地产开发商为了高楼大厦，翻新了土地；世间万物为了进步，不断地翻新着自己。齐白石老人拥有这个觉悟时，几乎所有人都以为为时已晚。但齐白石老人衰年变法的成功同时让所有人意识到：翻新自己，无论何时开始都不晚。翻新自己，才能真正使自己永垂不朽。假使詹姆斯卡梅隆只是躺在泰坦尼克号上坐享其成，又会是谁去创造电影史的奇迹？假使齐白石只是守着原有的画风，而不去翻新自己，他会如今日一般声名显赫？想要创造新的成就，就要翻新自己。【点睛】材料作文应先辨清材料表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进
68、行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。