1、高考资源网（ ），您身边的高考专家安妮日记（节选）同步测控优化训练5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点的字注音。跛脚 （ ） 匮乏（ ） 威风凛凛（ ） 瞭望（ ） 引擎（ ）提示：这一组都是形声字，读准“跛”和“匮”的读音。答案：b ku ln lio qng2.解释下列词语。（1）欢呼雀跃：（2）芸芸众生：（3）肆虐：（4）瞭望：提示：做这一题时要注意“欢呼雀跃”的比喻义。参考答案：（1）欢乐地呼唤，高兴得像雀儿一样的跳跃。（2）任意残杀或迫害；起破坏作用。（3）登高望远；特指从高处或远处监视敌人。（4）佛教批一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常人。3.按课文内容填空。
2、安妮日记：9则日记，除第一则是有关日记的说明，其余8则或记叙事实，或抒发感想描写_，记录_，也有自己_。提示：做这一题时应该认真阅读文章，在理解文章的基础上填空。参考答案：苦难的生活 所见到的战争 肺腑的情感和思考10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.安妮遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战争。她为什么会这样想？她的日记传达了怎样的感情?提示：要理解安妮作为一个未成年人，她的内心对善的向往。参考答案：她知道所遭受的苦难都是战争造成的，而报复只会增加仇恨，让战争无休止地进行下去。安妮有自己的信仰和希望，她的日记传达了对战争的憎恨和对和平的向往。2.安妮认为：“
3、我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。”你是如何理解这句话的？提示：要能够了解“极少数人”和“芸芸众生”分别指什么样的人。参考答案：尽管战争仅仅是极少数人的意志，但是战争的进行依靠的毕竟是大众，如果大众能觉醒，认清侵略战争的真实目的，如果大众能克服狭隘的民族主义，如果大众不屈从于专制集团的利益，战争是有可能被制止的。发动第二次世界大战的德日法西斯蒙蔽了他们的人民，而战争结束后，这两个民族人民对侵略战争的反思有很大的差距，这是很能说明问题的。如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就无法实现民族的反省，人民没有反思，也就不可能有效地制止战争的再次发生。3.人类制止战争，实现
4、和平的途径是什么？提示：做这一题时要把握住对人的尊重和对生命的热爱这一点。参考答案：人类制止战争，实现和平的途径，首先基于对人的尊重，对生命的尊重，认识到和平发展是人类进步的唯一道路。4.文中用了大量的比喻，试分析下列例句运用这种手法的好处。（1）炸弹又如雨一般落下来。（2）我从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。（3）大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前，想压碎我们，只是还压不过来。答案:（1）说明炸弹的密集。（2）小鸟的力量何其柔弱，突出了“我”的弱小。（3）战争的烟云太厚重了，可以看出在战争面前普通人的弱小和无奈
5、。30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)阅读理解（一）阅读下面的文字，完成14题。 你一定可以想像，我们经常满怀绝望地问：“战争有什么意义？人为什么不能和平相处？这一切破坏到底是为了什么？” 会问这问题，是可以理解的，但目前为止没有人拿得出完满的答案。为什么英国人的飞机愈造愈大，愈造愈精，同时又一直弄出一大堆要重建的新房子？为什么每天花几百万打仗，却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人？为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？哦，人为什么这么疯？ 我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、
6、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争，苦心建设、培养和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁，然后又从头来过！ 我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。我已下定决心要过和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。我在这里的经验，是一个有趣人生的一个好开头。碰到最危险的时刻，我都必须往它们幽默的一面看，并且笑一笑，理由惟一的理由就在这里。 我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！我
7、有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想，这是一场多么迷人有趣的探险！有此种种，我为什么要绝望？1.这则日记主要传达了哪些信息？请用简洁的语言分别概括。提示：做这一题时从第段入手，认真审题，可以总结出答案。参考答案：思考战争的性质，憧憬人生的未来。2.怎样理解“芸芸众生的罪过和他们一样大”的含意。提示：做这一题时要抓住“本质”上的东西来回答。参考答案：在安妮看来“人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动”，这和发动战争的那些政客资本家们在本质上是一致的，罪过也是一样的。3.说说作者为什么要把这种没有自由
8、的密室生活看作是“一场多么迷人有趣的探险”？提示：作为一个少女，安妮实际上是用一个少年的眼光来观察周围的世界，所以她描写战争的语言并不是显得让人感到恐怖。参考答案：这是一种精神依托，只有这样，才能支撑住。4.如何理解“每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良”这句话？提示：这句话所表明的意思比较明确，只要抓住“成熟”“解放”“美”等词语即可。参考答案：这句话说明在战争这样的残酷环境中人的成长是非常快的，同时也表明了安妮对自由幸福生活的向往之情。（二）阅读下面的文字，完成58题。 1944年8月4日，大约十点到十点半之间，一辆车子在普林森葛拉赫特街263号
9、门前停车，车中走下几个人：全身制服的纳粹党卫队中士卡尔约瑟夫席尔柏包尔，以及至少三名荷兰籍安全警察，后面这几人武装，穿便衣。一定有人向他们通风报信。他们逮捕了所有藏在密室里的人，以及帮助他们的维克多库格勒与约翰斯克莱门两人没有捕到蜜普吉斯与伊莉莎白（贝普）且搜索贵重物品与现金，全部没收。库格勒与克莱门被捕后，送到阿姆斯特丹一处监狱。1944年9月11日，他们未经审判，被解往荷兰阿莫斯弗特一处集中营。克莱门因为健康不良，在1944年9月18日获释。他从此住在阿姆斯特丹，1959年过世。库格勒1945年3月28日被送往德国强迫劳动的时候，和几位囚友逃脱。他1955年移民加拿大，1989年在多伦多去
10、世。伊莉莎白（贝普）弗斯库吉尔维杰克1983年在阿姆斯特丹去世。蜜普桑特洛席兹吉斯目前还住在阿姆斯特丹；她丈夫詹已于1993年去世。密室八人被捕后，立即送到阿姆斯特丹一处监狱，然后解往威斯特波克，该地在荷兰北部，是专门监禁犹太人的一个中继站。就在这天被解送，三天后抵达奥希维兹集中营（波兰）。根据奥托弗兰克的证词，赫曼凡佩尔斯（凡丹）1944年10月或11月被送入奥希维兹营中的毒气室毒死，就在毒气室拆除前不久。奥古斯特凡佩尔斯（皮特洛尼拉凡丹）被从奥希维兹解往贝根贝尔森，再解往布亨瓦德，1945年4月9日送到特雷希恩市，后来显然又转到另一处集中营。可以确定她没有活下来，只是遇害日期不得而知。彼得
11、凡佩尔斯（凡丹）1945年1月16日被迫参加从奥希维兹到矛特豪森（奥地利）的“死亡行军”，1945年5月5日在矛特豪森丧生，距这个集中营获得解放只有三天。富利兹费弗（杜瑟尔）被从布亨瓦德或萨克森豪森解往纽恩加姆集中营，1944年12月20日死于营中。艾蒂丝弗兰克1945年1月6日，在疲饿交加之中死于奥希维兹柏克瑙。玛各与安妮弗兰克在那年10月底，被从奥希维兹解往德国汉诸威附近的贝根贝尔森集中营。1944至1945年，由于卫生条件奇差，爆发斑疹伤寒，夺走数以千计营囚生命，玛各也在其中，数天之后，安妮也不免。推定她是2月底或3月初去世。两个少女的尸体大概被弃置于贝根贝尔森的乱葬岗之中。这个集中营1
12、945年4月12日被英军解放。1944年9月3日，威斯特波克最后一批犹太人离营，他们八人之中，只有奥托弗兰克活着走出集中营。奥希维被俄军解放后，他被经由奥德萨与马赛送回阿姆斯特丹。他在1945年6月3日抵达阿姆斯特丹，在这里住到1953年，移居瑞士巴塞尔与他一个姐妹的家人会合，后来他一个兄弟也来此居住。他后来与艾尔傅莉德马可维兹盖林格结婚，后者原住维也纳，也进过奥希维兹，丈夫与儿子在矛特豪森遇害。奥托弗兰克1980年8月19日过世，过世前一直住在巴塞尔城外的柏斯费尔登，在这里致力传扬女儿的日记，让全世界的人共享。（选自安妮日记）5.用自己的话概括这篇文章的主要内容。提示：这段文字写了许多人的受
13、害经过，这就是本文的主要内容。参考答案：本文主要描写了自己的亲朋好友受难的过程。6.文中一共提到了几个人的受迫害过程？提示：对照原文就可知道。参考答案：一共12个人。7.阐述作者写这篇安妮日记后记的目的。提示：从文提到的“集中营”和“纳粹党人”这些词语可以知道，作者是在揭露纳粹的罪恶。参考答案：作者写这篇安妮日记后记的目的是侧面抨击纳粹盖世太保的罪行。8.从本文中你能总结出德国纳粹的哪些罪恶？提示：阅读后认真归纳即可。参考答案:建立集中营，使用毒气，滥杀无辜。深层探究9.安妮虽然无法回答却一直在思考战争的根源，并且认为“除非所有人没有例外都经历过一场蜕变，否则还是会有战争”。你是否赞同这一见解
14、？为什么？提示：做这一题时要能多从几个角度去考虑。要抓住“所有人”和“蜕变”这两个关键词来理解。参考答案：（1）这里强调“所有人”，照应了前文的芸芸众生的罪过和战争发动者的罪过一样大这一见解，说明要接受蜕变的是所有人，而不只是几个战争狂。（2）这里的“蜕变”是个比喻的说法，意思是说所有的人都必须彻底改变思想，认识到战争是所有参加侵略行为的人的罪行，并且每一个侵略者和被侵略者在接受着它无情的折磨，所以无论罪行大小，思想根源是一致的，不蜕变这种内在的思想根源，人类迟早还要受到战争狂魔的迫害。高考链接10.提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字。）端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。端午节是_提示：提取最主要、最直接的与端午节相关的信息。首先选好主干句，然后将其他的句子作为修饰成分加进去，并且合并或替换相同的部分。参考答案：我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
