1、染色体变异【考纲要求】染色体结构变异和数目变异 生物变异在育种上的应用 【实验】低温诱导染色体加倍【学习要求】 1. 能说出染色体结构变异的基本类型；2. 会举例说出染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；3. 染色体结构变异和数目变异可能会出现大的实验设计题目，考查环境污染对染色体变异的影响。探究1：已知某物种一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中可使基因内部结构发生改变的是 ( )【考点一】染色体结构的变异（一）原因：由 的改变而引起的变异。举例：猫叫综合征（二）种类： 、 、 、 。（三）结果：使排列在染色体上的 的 或 发生改变，从而导致性状的变异。对
2、点训练1、识图析图：判断下面4幅图解分别表示染色体结构变异的哪种类型？ 思维误区警示：易错分析1.染色体结构变异中的易位与基因重组中交叉互换混淆不清易位交叉互换变异类型染色体结构变异基因重组范围非同源染色体之间同源染色体内部非姐妹染色单体之间交换对象非等位基因等位基因图示【考点二】染色体数目的变异一、类型：1细胞内 的增加或减少。2细胞内的染色体数目以 的形式成倍的增加或减少。二、与染色体数目变异有关的概念（一）染色体组：细胞中的一组 染色体，它们在 和 上各不相同，携带着控制生物生长发育的 。（二）二倍体：由 发育而成，体细胞中含有 染色体组的个体。例如 。（三）多倍体概念：由 发育而来，体
3、细胞中含 或 染色体组的个体。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫做 ，含有四个染色体组的叫做 。例如： 是三倍体， 是四倍体。特点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是 。（四）单倍体：由 发育而来，染色体数和染色体组数是正常体细胞的一半，即体细胞中含有 染色体数目的个体。特点：与正常植株相比，植株 。对点训练2、判断对错：1. 单倍体一定是一倍体（ ）2. 二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组。（ ）3. 如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。（ ）4. 单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组。
4、（ ）5未经受精的配子发育成的个体是单倍体。（ ）6单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体。（ ）【易错分析】染色体组和染色体组数目的判断（一）一个染色体组中所含染色体的特点：不含 染色体、染色体形态、大小和功能 、含有控制一种生物性状的 ，但不能重复。（二）确定某生物体细胞中染色体组数目的方法1看染色体形态和数目：细胞内形态相同的染色体（同源染色体）有几条，含有几个染色体组。即：染色体组的数目染色体数/染色体形态数。例如，果蝇体细胞中有 条染色体，分为 种形态，则染色体组的数目为 个。2根据基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状（单位性状）的基因出现几次，则有几个染色体组。如基
5、因型为AAaBBb的细胞或生物体含有 个染色体组。（控制同一性状的基因位于同源染色体上，所以有几个等位基因就意味着有几条同源染色体）。对点训练3、从下图ah所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为 ( ) A.细胞中含有一个染色体组的是h图 B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图 C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图【考点三】低温诱导植物染色体数目变化的实验1.实验原理低温 的形成，以致影响 ，细胞不能分裂成两个子细胞，于是染色体数目加倍。2.方法步骤洋葱根尖培养取材固定(细胞已被杀死)制作装片（解离 制片）观察。3.试剂及用途（1）卡诺
6、氏液： 。（2）解离液体积分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（11）：使 。【考点四】多倍体育种、单倍体育种一、人工诱导多倍体在育种上的应用。（1）最常用的方法： 。（2）育种原理：当 作用于正在分裂的细胞时，能够抑制 形成，导致染色体 ，从而引起染色体数目加倍。思考：课本89页，无籽西瓜是如何培育的？分析第一年四倍体植株上所结果实果皮、种皮、种子中染色体组数。分析第二年三倍体植株上所结果实果皮、种皮、种子中染色体组数。对点训练4、已知西瓜红色瓤（R）对黄色瓤（r）为显性。 图中A是黄瓤瓜种子（rr）萌发而成的，B是红瓤瓜种子（RR）长成的。据图作答：（1）秋水仙素的作用是 。（
7、2）秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜 （填部位），原因是 。（3）H瓜瓤是 色，基因型为 ，H中无子的 原理是 。（4）生产上培育无子西瓜的原理是 。（5）每年都要制种很麻烦，可以采用的替代方法是 。二、单倍体育种（1）方法：采用 培养的方法获得 植株，再使用 获得 植株。（2）特点：所得的后代都是（纯合子？杂合子？）。（3）优点： 。对点训练5、以利用高茎皱粒豌豆DDrr和矮茎圆粒豌豆ddRR培育高茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法,请在下面写出间要的遗传图解并作简要的文字说明。三、人工诱变 + 单倍体育种普通品种经过人工诱变得到杂合体，通过花药离体培养得到单倍体，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染
8、色体数目加倍，选择纯和新品种。优点：当年就可以培育出优良新品种！跟踪检测1.四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是 （ ） A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体。 B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状。 C.三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小。 D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合子的重要方法。2.下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述中，不正确的是 ( ) A.基因突变是由DNA分子发生碱基对的增添、缺失或改变而引起的基因结构的变化。 B.基因突变可发生回复
9、突变，染色体结构变异则不能发生回复突变。 C.基因突变一般是微小突变，其遗传效应小，而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效 应大。 D.多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能。3.家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是 ( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构的变异 D.染色体数目的变异4.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a
10、、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 （ ）A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体5.请分析下列两个实验：（1）用适量浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发 育成无子西瓜。试问：a.番茄和三倍体西瓜的无子性状是否能遗传？ b.番茄和三倍体西瓜的枝条扦插生成的植株所结果实中是否有种子？ （ ） A. a能，不能；b无，有 B. a不能，不能；b有，无 C. a不能，能；b有，无 D. a能，能；b无，无6.已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：（1）图中过程所用的试剂分别是 和 （2）培育无子西瓜A的育种方法称为 。（3）过程中形成单倍体植株所采用的方法是 。该过程利用了植物细胞 的 性。（4）为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳 时期为 。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
