1、济宁二中20132014学年高二下学期期中检测语文一.语言文字运用（每小题3分,共18分）1下列各组词语中加点的字的读音全都正确的一项是（ ） A潜（qin）伏 摇曳（y）编辑（j ）卷帙(y)浩繁 B逾(y)越 戏谑(xu) 羞赧(nn)栩（x）栩如生 C簇(c)拥 檄文(x)神妪（y） 溘(h)然长逝 D埋(mn)怨口讷(n)泥淖(no)迥(jing)然不同2下列各组中有错别字的一项是（ ） A切磋 陪衬 漫溯 短小精悍 B班斓 和霭 枯躁 安然无恙 C膨胀 景仰 会晤 无动于衷 D荡漾 撰写 怂恿 风华正茂3下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A“可是一个人并不是生来要给打败的
2、，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” B无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。 C在这千万被饲养者中间，没有光、没有热、没有温情；没有希望、没有法律、没有人道。 D今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不
3、同凡响了。D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。5.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B. 北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。C. 西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。 D. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当
4、的一组是（ ） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝 ， 。 ， ， ， ，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。1 今天的事应该今天完成，不能推到明天2 脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天3 因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去4 接力棒交得好，才能走向辉煌的明天5 如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走6 今天是昨天和明天的接力处A BC D二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7-9题。(9分)假如人类是“六指杨孝文 进化生物学家至今也不十分清楚人类(以及绝大多数四足动物)为何每只手长有5根手指。如果我们拥有6根手指，那我们的生活又会变成
5、怎样?或者说，额外的一根手指对我们到底是利大于弊，还是弊大于利? 额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务，如演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固。哈佛大学医学院遗传学家克里夫塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的，他表示：“更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。不过，手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。” 多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。如果人类的每只手拥有6根手指，现在的计数系统将完全是另一番景象。我们之所以采用l0进制，人类学家认为这与我们拥有l0根手指有关。阿拉伯数字的英文“digit”同时也有手指的意思。如果
6、人类拥有12根手指，那么l2进制将是最自然的一种选择，10进制则完全无法想象。 人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就，都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。美国人类认知研究专家马克查齐兹举例指出：“我们的阅读能力取决于字母的形状。字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态，能够强化我们的视觉物体识别系统，提升我们的阅读能力；我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态，即听起来像我们所在自然环境中产生的一种声音。”同样，l2根手指将在很大程度上影响人类的数学能力。毕竟12要比l0更为复杂。我们的大脑选择何种计数系统将对我们的数学能力产生深远影响。 额外的手指被视为
7、一种出生缺陷，名为“多指畸形”，这是一种遗传错误。自然选择并没有“惠及”额外的手指，使其永久存在，这是为什么呢?科学家认为，这是因为额外的手指并没有赋予人类任何进化优势。如果人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指。这是数量极少的六指四足动物的一种标准形态，例如熊猫。熊猫的最小手指远侧长有一根与拇指类似的“手指”，它是腕骨的延伸，帮助熊猫抓握竹子。 塔宾提出了一项理论，解释动物王国的每肢五指 (趾)原则，他将这一原则称之为“肢体定律”。肢体定律是一个简单的数学方程式，源自于计算机网络的节点原则，用于预测基于身体大小的最佳肢体数量。根据这一定律，如果肢体相对于身体来说
8、较长，最理想的肢体数量为6个(例如昆虫)；如果相对较短，数量则越多越好(例如千足虫)。如果将手指视为手部的肢体，这一肢体定律同样适用。考虑到手指需要拥有适当的长度，才能轻松弯向手掌，人类的理想手指数量显然是5根。所以说，5根手指是进化的结果，是最理想的手指数量。 神经学家弗兰克威尔逊曾对手与大脑的关系进行几十年的研究，是这一研究领域的权威。在他看来，6根手指显然“太多”。现代假肢工程研究显示，机械手无论是3根还是4根都能拥有和5根手指一样出色的性能。他说：“如果要在4根和6根手指之间做出选择，我一定会选择4根。”(摘编自百科知识)7下列关于“额外的一根手指”的表述，不符合原文意思的一项是 (
9、)(3分)A额外的一根手指能演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固，总之，对某些事情，完成起来会更轻松。B额外的一根手指能使手掌更为宽大，这对某些体育运动项目会有作用，如篮球，更宽大的手能让人成为更出色的选手。C额外的一根手指对手的灵巧性产生不了影响，这是因为手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，和手指的多少没关系。D额外的根手指可能引起数学上的变革，会将10进制，改变为l2进制，这对人类的数学能力将产生深远的影响。8下列理解，不符合原文意思的一项是( )(3分)A人类额外的一根手指是一种遗传错误，被视为一种生理缺陷，因为这个额外的手指并没有赋予人类任何进化的优势。B如人类一定要拥有
10、第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指，但自然选择从来没让第6根手指存在。C长有额外的一根手指是极少数量的四足动物的一种标准形态，是自然进化的结果。比如，熊猫就长有这样的“手指”。D假肢工程研究显示，机械手只需3根或4根就具有出色的性能。根据这个研究可以说明，人类不需要额外的一根手指。9下列理解和分析，不符合原文内容的一项是 ( )(3分)A数学计数采用10进制，这与人类拥有10根手指有关，这个说法符合人类文明采用最自然的表达方式的人类学理论。B“肢体定律”是一个简单的数学方程式，人们根据这个方程式利用计算机技术验算出人类的理想手指数量是5根。C如果将手指视为手部的肢体，根据塔
11、宾的“肢体定律”，手指需要拥有适当的长度才能轻松弯向手掌，人类的理想手指数量显然是5根。D神经学家弗兰克威尔逊通过对手与大脑之间关系的几十年的深入研究，得出了人类拥有6根手指并不是很理想的结论。三、古代诗文阅读（ 44分）(一)阅读下面的文言文，完成10-13题。(21分)记王隐君龚自珍 于外王父段先生废簏中，见一诗，不能忘。于西湖僧经箱中，见书心经，蠹且半，如遇簏中诗也。益不能忘。 春日出螺蛳门，与轿夫戚猫语。猫指荒冢外曰：此中有人家。段翁来杭州，必出城访其处。归不向人言。段不能步，我舁往。独我与吴轿夫知之。循冢得木桥，遇九十许人，短褐曝日中。问路焉，告聋。予心动，揖而徐言：先生真隐者。答曰
12、：我无印章。盖隐者与印章声相近。日哺矣，猫促之。怅然归。 明年冬，何布衣来谈古刻。言吾有宋拓李斯郎邪石。吾得心疾，医不救。城外一翁至，言能活之。两剂而愈。曰：为此拓本来也。入室径携去。 他日见马太常，述布衣言。太常俯而思，仰而掀髯日：是矣是矣!吾甥锁成尝失步，入一人家，从灶后湫户出。忽有院宇，满地皆松化石。循读书声，速入室。四壁古锦囊，囊中贮金石文字。案有谢眺集，借之不可。曰：写一本赠汝。越月，往视其书，类虞世南。曰：蓄书生乎? 曰：无之。指墙下锄地者，是为我书。出门遇梅一株，方作华。窃负松化石一块归。若两人所遇，其皆是与? 予不识锁君，太常布衣皆不言其姓。吴轿夫言：仿佛姓王也。西湖僧之徒取心
13、经来，言是王老者写。参互求之，姓王何疑焉!惜不得锄地能书者姓。桥外大小两树倚依立，一杏，一乌柏。(选自龚自珍全集)注湫(jio)：低洼、低下。布衣：没有当官的人。10对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )(3分)A段不能步，我舁往 舁：抬着B日哺矣，猫促之 哺：日暮C往视其书，类虞世南 类：相像D参互求之，姓王何疑焉 求：寻找11下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是 ( )(3分)A.于外王父段先生废簏中于其身也，则耻师焉B.问路焉，告聋世与我而相违，复驾言兮焉求C.予心动，揖而徐言哙拜谢，起，立而饮之D.若两人所遇，其皆是与而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也12下列句
14、子中，全都表现王隐君甘于隐居修身的特点的一组是 ( )(3分)于西湖僧经箱中，见书心经，蠹且半 段翁来杭州，必出城访其处。归不向人言答曰：我无印章 曰：为此拓本来也。入室径携去 案有谢眺集，借之不可。曰：写一本赠汝惜不得锄地能书者姓 A B C D13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(14分)(1)城外一翁至，言能活之。两剂而愈。曰：为此拓本来也。入室径携去。(6分)(2)循读书声，速入室。四壁古锦囊，囊中贮金石文字。(4分)(3)指墙下锄地者，是为我书。出门遇梅一株，方作华。(4分)(二)古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。岁暮【唐】杜甫岁暮远为客，边隅还
15、用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。（5分）15.请赏析颔联和颈联的表现手法。（至少两种）（6分） 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分（10分）；（1） 总角之宴， 。 ，不思其反。（诗经氓）（2） 民生各有所乐兮， 。 岂余心之可惩？（屈原离骚）（3） 盖将自其变着而观之，_；自其不变者而观之，_。而又何羡乎！（苏轼赤壁赋）（4） ，一时多少豪杰？（5） 想当年： ，气吞万里如虎
16、。 彼与彼年相若也，道相似也， ， 。 四.实用类文本阅读(19分)阅读下面的文字，完成17-19题。(19分)只取千灯一盏灯乔忠延 江南水乡的众多古镇，我独钟千灯。于是，坐飞机，乘汽车，赶去寻访。千灯果然有灯。清水滋润的河边是一条古旧的石板街，就在那石板街边的店铺中间，有一座古屋，里面陈列着很多的灯，据说，真够上千盏了。那些灯有陶捏的，有瓷质的，有铁铸的，有铜制的。品类众多，造型各异，几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。无疑，千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而，我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘。流动的河水，飞翘的屋檐，都能够标示本土文化的辉泽。流动的河水名为尚书浦，因为曾经疏浚河道的
17、是明朝尚书夏元吉，尚书名气就不小了，可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧!凝固的屋檐也不弱，他的羽翼下名人辈出，有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘，有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚，有明代的抗倭英雄陈先锋，还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾”一个小镇，孕育出这么多的人杰精英，实属罕见。更罕见的是，明清以来考中的进士居然多达35人! 这样浓郁的文化氛围令人陶醉，也令人叩问：是否千灯这方水土当真不凡?当真有千盏明灯映着人们的心智?我远道造访，莫非就是奔这智慧的明灯来的?其实不然。我倾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算阔大，花园不能算精巧，陈设不能算豪华，不要说和山西的乔
18、家、常家等大院相比，即使和周庄的沈园，同里的退思园相比也有差距。然而，就是这个院落令我顶礼膜拜，因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士。他就是大名鼎鼎的顾炎武。 顾炎武原来叫继坤，改名炎武是因为清兵南下，社稷将倾，为了抵御外侵，他决心投笔从戎，抗击敌寇。只是，寡难敌众，失败后他不得不背井离乡，远走北国。然而，他立定志向，誓不叛明，决不屈膝为官。顾炎武四处游走，严谨治学，撰出日知录亭林诗文集等著作，成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家，与黄宗羲、王夫之并称明末清初三大儒。 在我眼里，一位思想家不在于他的著作有多么繁富，学说有多么缜密，如果缺少了独具慧眼的发现，缺少了照亮心灵的光色，那只能是平庸
19、的再造或翻版。不要说他笔下那浩瀚的论著，就一句“天下兴亡，匹夫有责”便具有晴天霹雳的震惊效应，它照亮了我愚暗的心扉，给了我新的启迪。我知道这不是他的原话，这话是梁启超为之合成的。他的原话是：“有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辩?曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣!” 时光逝去数百年了，我坐在书斋轻轻掀动日知录，当字行里跳出这段话时，眼睛竟亮得如电光闪射，神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者，他要补的天是仁爱的苍穹，道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后，我走进尚书浦畔的顾家宅第，顿觉阴霾四散，华
20、光迸射，心胸亮堂得少见。是的，仁爱是天，一旦失去仁爱，人和兽还有何种差别?若是世道真的沦为“率兽食人，人将相食”，那可是最为恐怖的灾难啊!这灾难不是天塌，其危害甚于天塌；不是地陷，其危害甚于地陷。要免除这人为的天塌地陷有何良策?顾炎武已明确指出：“匹夫之贱，与有责焉耳矣!”是的，匹夫有责，匹夫履责，才会民风和洽，才会其乐融融，才会重现尧天舜日的美景。顾炎武点起了一盏灯，一盏熙亮人心的明灯!顾炎武就是一盏灯，一盏闪烁在中华大地的思想明灯!我在千灯的清流秀水边徘徊，我在千灯的老街故宅里追溯，寻访的就是顾炎武这盏明灯。我不敢贪婪，若是千灯容许我带走一盏灯，那我就带走顾炎武这一盏!(有删节)17题目中
21、“千灯”一词有什么含义?(5分)18请分析文中画线句子的表达效果。(6分)19结合文本内容及现实，谈谈作者为什么在“千灯”中只取顾炎武这一盏明灯。(8分)五.作文(60分)20.阅读下面材料，按要求作文。(60分)在一位画家的屋里，我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，中间偏左的位置，有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔，被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上，我琢磨了很长时间，头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说：“我的这幅画叫快乐。”“快乐?我不明白。”在我的记忆中，没有哪个画家能画出快乐来。画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到这幅画时，都是只看到这块
22、痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。”我说：“那就把画中的痛苦去掉吧!”画家说：“没有痛苦，我们更见不到快乐。”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。请据上述材料写一篇作文，文体不限，题目自拟，所写内容必须在材料范围之内。800字左右。参考答案:1-6 BBCBCD7-9CBB10D【解析】D项“求”，推测。11C【解析】A项“于”，介词，在；介词，对于。8项“焉”，兼词，于之；代词，什么。C项“而”，均为连词，表修饰关系。D项“其”，语气副词，表反问，难道；代词，自己。12C【解析】是说
23、作者看到心经被虫蛀；是说王隐君拿拓本；是说不知锄地的人的姓氏。13(1)城外有一个老头来了，说能使我活下来。我服了两剂药就痊愈了。老头说：“我是专门为了那个拓本而来。”于是老头进屋拿了拓本径直走了。(4分) (2)沿着读书声，很快进入一间房子。房子四壁都挂着古代的锦囊，锦囊里边放着刻有文字的金、石器。（4分)(3)主人指着墙边锄地的人说：“是他替我写的。”出了这家院门遇到一棵梅树，正在开花。(4分)【解析】(1)句中，“活”，使活；“愈”，病愈，痊愈；“径，径直；“携”，拿。(2)句中，“循”，沿着；“贮”，放着。(3)句中，“为”，替；“书”，动词，写；“方”，正在；“华”，开花。14.颔联
24、：借代，用“烟尘”代指边境战事，一方面表现了敌人来犯的气势之大，另一方面也写出了诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈冲击。颈联：用典，“请缨”典出汉书终军传；反问，“朝廷谁请缨？”不但暗示朝中无人为国分忧，而且借以表达出自己对国事的深深忧虑。（15.略 16.略17. “千灯”一语双关（1分）既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇千灯镇（2分）；也指这个古镇的独具亮色的文化特点(或“古镇孕育的众多的人物精英”) (2分)。18.连用三个设问句，体现了“我”对千灯文化的多重思考；而“其实不然”一句急转直下，否定了作者自己以上的所有思考；（3分）承上启下，引出了“令世人刮目相看的文士”“一盏闪烁在中华大地的思想明灯”顾炎武（3分）19.顾炎武提出“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。（或：顾炎武提出“匹夫有责”思想会带来民风和洽，其乐融融）。（2分）顾炎武用他独具慧眼的发现，照亮“我”愚暗的心扉，给“我”新的启迪。（3分）当今社会经济高速发展，而精神世界滑坡，我们需要顾炎武这样的思想明灯，来照亮亮愚暗的心扉，带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。（3分）