1、喀什第六中学2021-2022学年度第一学期期中考试模拟试卷高一历史试题A一、单选题（共15小题，每小题3分，共45分）1秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族之间的冲突，为了保卫自己的文明系统，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。表现在A联络西域，夹击匈奴；通婚和亲B讨伐匈奴；南征百越，开凿灵渠C修建驰道，设置驿站；开发象郡D构筑长城；通使西域，开辟丝路2下表是根据中国古代官僚政治制度研究整理的信息。据此判断朝代官职地位西汉尚书令内朝官员，位低而权重东汉尚书令朝会时与丞相并列而坐的“三独坐”之一唐尚书令尚书长官，宰相之一宋尚书令只是授予臣属的虚衔，无实际职权A尚书令位高
2、而权重B宰相权力逐渐被削弱的趋势C中书机构不断精简D最高权力逐渐集中到皇帝手中3下图是吕氏春秋书影，在其中最后两列的文本（“天子既废。乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”）中作者意在强调A统一逐渐成为趋向B分裂之势继续加剧C土地私有逐步确立D民族矛盾逐步加深4下列史实与推论均正确的是史实推论A张骞出使西域西汉与匈奴建立了和平友好关系B班超出使大秦开辟了通往西亚的路线C西域的葡萄、石榴等物产传入中原西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果D西汉设置西域都护标志西域正式归属中央政权AABBCCDD5东周初期,周王室衰微,于是有专门知识和技术的士和百工流散到诸侯国和民间,
3、有的做官，有的著书,有的招徒,有的做隐士,有的讲学。这一状况A促使贵族逐步垄断文化教育B使文化对外传播受到阻碍C推动了百家争鸣局面的出现D利于法家思想成为“显学”6“所谓不知春秋，不能涉世；不精老子庄子，不能忘世；不参禅，不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是A注重以人为本的理念B注重研究社会现实C注重人与自然的关系D重视研究人的前世7下表所示是元曲一些剧中的女主人公的行为描述。据此可知，元曲剧目描述迷青琐倩女离魂在王文举被张母逼迫去赶考时，张倩女竟然魂魄离体追随王文举而去春芜记季清吴主动赠宋玉以手帕，并邀其来花园相会怀香记贾午主动向郭寿表达爱意琴心记卓文君夜奔司马相如A成为表达爱情的主要形
4、式B极力批判社会上的不良世风C抑制了新文学体裁的出现D彰显反传统的文化思想底蕴8有学者研究指出，元明清三代状元籍贯的地理分布与前代发生了明显的变化，这一时期全国共有状元194名，其中来自北方的仅26名，约占全国总额的14%；南方状元则有168名，约占86%，南方籍贯状元在数量上形成了较大优势。这一变化A表明北方政治中心地位的丧失B说明人口分布的地域性不平衡C主要源于南方经济地位的上升D反映出政府十分重视科举取士9如图是汉墓出土画像石农作养老图的拓片，画中一老者手持鸠杖坐于树下（东汉郑玄据周礼注解鸠杖是君王赐予之物），一人手提食盒准备侍奉老者。这反映汉代（）A扶助老幼的社保体系完备B休养生息政策
5、开始实施C书画作品体现了文人意趣D儒学教化引领社会风尚10中华民族五千年文明历史孕育了中华优秀传统文化，下列表述符合史实的是乐府诗是由西汉国家音乐机构采集民歌修改而成黄帝内经是中国第一部药物学著作汉武帝任命蔡伦改进造纸术，促进世界文化的传播司马迁开创纪传通史体例，史记成为史书的典范ABCD11某思想家指出，“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行故明主之治天下也，法政独出于主，而不从臣出。”春秋战国时期实践这一思想最成功的地区是下图中的ABCD12史记记载“黄帝居中，四夷宾服”。后来，不论华夏族还是“四夷”族，都视黄帝为“高祖”。这体现了A根深蒂固的宗法观念B国家统一的必然趋势C家国同
6、构的政治理念D各民族已经没有差异13学者罗志田认为，周秦之间的一个重要差异，就是实施具体治理的范围大小问题。广土众民的治理，对秦朝而言是一个前无经验但得不面对的一个根本问题。为了解决这一问题，秦朝A构建了至高无上的皇权B焚书坑儒加强思想控制C在地方推行郡县制度D以法为教、以吏为师14荀子谈到战国时期诸子学说流行情况时说：“礼乐灭息，圣人隐伏，墨术行。”这表明荀子A对墨家学说的流行不满B认识到儒家思想存在弊端C强调要用礼乐规范行为D主张施政用“仁义”“王道”15道家奉行“绝圣弃智”的理念，否定知识在道德教化中的价值，否定善恶的区分，否定仁义道德的内在价值，试图借助自然的启示在知识之外寻找和建立道
7、德存在的依据。这反映了，道家A反对儒家将道德政治化B没有是非善恶观念主张文化愚民C忽视了道德教化的作用D教化观念蕴含“道法自然”的诉求第II卷（非选择题，共55分）二、简答题16儒家学说简称儒学，是中国古代自汉代以来的主流意识流派，自汉以来在绝大多数的历史时期作为中国的官方思想，至今也是一般华人的主流思想基础。结合所学知识回答下列问题：（1）春秋战国时期，中国的思想文化领域呈现什么局面？在这一局面下，对儒学创立与发展做出贡献的历史人物有哪些？并列举其中一人的主要思想？（2）在汉代，董仲舒和汉武帝为儒学正统思想地位的确立起到了很大作用。其中，董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的主张适应了当时什么
8、需要？汉武帝时期兴办的哪一机构，既打破了以往贵族世代为官的陈规，也大大提高了儒学的地位？（3）北宋时期，传统儒学有何新发展？南宋时期的朱熹对儒学新发展又有何贡献？（4）明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之等进步思想家使传统儒学得到了怎样的新发展？17宋初为了加强中央集权采取了哪些措施？三、论述题18阅读材料,回答问题。材料 三省六部制下,三省是国家的主要行政机构,负责命令传达，六部是执行机构,负责国家基本运转。从职责上来看,中书省作为朝廷的政策文书草拟机构,由其下达皇帝旨意,掌管机要,发布政令,掌握行政大权；门下省主要负责的是文书审核,纠正得失,同时还是唐代主要的监察机构,对于皇帝的行为举止进行制
9、约和监督,在客观上维护百姓的利益；尚书省是最高行政事务管理机构和最高执行机关,是推广朝廷政策的关键机构。自唐太宗时期开始不再设有尚书令,而是以左右仆射长为尚书省,监督各个地方官府的执行情况。摘编自温帅唐代三省六部制的运行机制及其影响根据材料并结合所学知识,评析唐代三省六部制。19阅读材料，完成下列要求。材料：20世纪80年代，中国大陆开放旅游,我的朋友对我说：外国人来是看我们的“古代化”。外国科学家说中国有“三宝”：长城、兵马俑和汉字。“三宝”有光明面，也有阴暗面，“长城”是伟大建设能力的象征，也是“封闲”的象征(外国人叫它“大墙”)，“长城之国”就是“封闭之国”，不但整个中国围在“大墙”之中
10、，每一座房屋、每一个街门、每一所学校，没有不是四西被高的图墙围住的，有形的围墙以外，更多无形的围墙，围住了思想：“兵马俑”是伟大组织能力的象征，从艺术看，这是珍品，从历史看，这是暴政的遗迹；“汉字”是伟大文化传统的象征，不是现代文明的利器。我的朋友说：文明古国的“现代化”是一场脱胎换骨的革命，“封闭”要改为“开放”，开放要开放竞争和开放思想：“专制”要改为“民主”；“教育”要摆脱“教条”，既要摆脱古代教条，又要摆脱现代教条。这等子说要拆除长城，打破兵马俑，否定汉字神秘感。周有光中国有三宝从上述材料中提取一个观点，并结合所学知识予以论述。(要求：持论有据，论证充分，表述清晰。)参考答案1D 2B
11、 3A 4D 5C 6B 7D 8C 9D 10B 11C 12C 13C 14A 15D16（1）局面：百家争鸣。人物：孔子、孟子、荀子。列举：任选一人，言之有理即可。 （2）需要：加强中央集权。机构：太学。（3）新发展：理学。贡献：强调“存天理、灭人欲”；格物致知的目的在于明道德之善；编著的四书章句集注成为后世科举考试依据的教科书；成为理学集大成者。（4）新发展：对传统儒学的批判继承，使传统文化重新焕发生机。17（1）为加强对地方的控制，中央派文官担任地方长官知州，节度使逐渐演变为虚衔设诸路转运司统管地方财政，保证各州税收大部分上交朝廷将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻
12、地（2）为分散机构权力，在中央，枢密院专掌军政，三司掌财政，增设参知政事。枢密院与“三衙”分权，枢密院调兵，三衙统兵。在地方，四监司监控各州；州增设通判，彼此制约（3）为抑制武将势力膨胀，实行崇文抑武的方针，罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人的地位。18三省六部制是中国古代重要的中央政治制度,实行决策、行政分离(分工明确),采取集体宰相制(共同行使权力)。三省六部制的确立,是中国古代制度史的重大变革,标志中央集权制度进一步完善和封建政治制度的成熟；其推行保证了国家权力的集中；维护了社会稳定；同时,三省分权在一定程度上导致效率低下。19示例：观点：封闭导致落后。中国古代小农经济长期占据主导地位，而小农经济具有很强的封闭性，这就导致中国文化的保守性，明清时期推行海禁和闭关锁国政策，虽然在短时期内维护了统治，但却造成了经济、科技、文化等方面落后于西方，导致了近代中国的落后挨打局面。