1、河北省邯郸市2020-2021学年高一语文下学期期末考试试题注意事项：1.考试时间150分钟，总共150分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考场填写在答题卡上，并把条形码贴在答题卡上的指定位置。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：在2021年全国政协新年茶话会上，习近平总书记强调我们要发扬为民服务孺子牛、创
2、新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。精神的力量是无穷的。人无精神则不立，国无精神则不强，唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的深刻内涵，号召发扬孺子牛精神、拓荒牛精神、老黄牛精神，正是要在辞旧迎新之际，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向
3、前的力量，在新的伟大征程上披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。2021年对于中国来说是一个重要的时间节点。今年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。百年征程上，我们党团结带领亿万人民经千难历万险，在山河破碎时浴血奋战，在一穷二白时发愤图强，在时代发展时与时俱进，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。现在，千百年来中华民族孜孜以求的小康梦想即将实现，解决困扰中华民族几千年的绝
4、对贫困问题取得历史性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方！一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。站在“两个一百年”的历史交汇点，我们要在全面建成惠及l4亿人口的更高水平的小康社会基础上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。初心如磐，使命在肩，我们深深懂得：越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪。我们无比清醒：征途漫漫，惟有奋斗。正如习近平总书记强调的：“我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！”历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、
5、畏难者。“十四五”开局、新征程开启，尤须大力发扬为民服务孺子牛精神。人民是决定党和国家前途命运的根本力量，是我们强党兴国的根本所在。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。前进道路上，我们要秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，始终把人民利益放在最高位置，保持党同人民群众的血肉联系，自觉同人民想在一起、干在一起，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，促进社会公平，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。（摘编自人民日报，大力
6、发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神）材料二：“孺子牛”典故出自左传：齐景公与儿子嬉戏，自己口衔绳子当牛，让儿子牵着走，为此，齐景公还崩落一颗牙齿。这是千古传诵的爱子的故事，“孺子牛”由此成了人们赞誉的美德，用来比喻人伦之中最基本的父母对子女无私的爱。正是在这样的意义上，人们用“孺子牛”形容不求回报、全心全意、无私付出的人。鲁迅先生有“俯首甘为孺子牛”的名句，人们借以拓展和升华“孺子牛”精神，赞扬心系百姓、鞠躬尽瘁为民服务的人。孺子牛精神启发人们，应该时刻不忘把百姓冷暖疾苦记挂在心。在中华民族的复兴征程上，亿万人民是最深沉的力量。进入2021年，我们将隆重庆祝中国共产党成立
7、100周年，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在这样重要的时间节点上，更应该以孺子牛的精神为民服务，凝聚和创造伟力，抒写更加绚丽的发展篇章。中国共产党根基在人民、血脉在人民，人民群众中蕴含着丰富的智慧和无限的创造力。以“十四五”规划编制为例，有关方面从网友的100多万条留言中整理出1000余条建议，生动诠释了以人民为中心的发展思想。民有所呼，政有所应。我们之所以能够不断激发人民群众的积极性、主动性、创造性，正是因为我们党把人民对美好生活的向往作为矢志不渝的目标。时下，我国居民人均预期寿命逾77岁，基本医疗保险覆盖超过13.5亿人，人均GDP突破l万美元情系人民、造福于民，在一张张幸福清单中
8、，浸润着千千万万孺子牛的汗水与心血。“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来！”面对新冠肺炎疫情，习近平总书记的讲话温暖人心。面对前进路上艰难险阻，面对国内外风险挑战，面对人民群众美好生活需要，我们更要拿出为民服务孺子牛的精神，一切为了人民，一切依靠人民，把党和人民事业长长久久推进下去。（摘编自原石坚持人民至上，甘当为民服务孺子牛）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.人无精神则不立，国无精神则不强，精神的力量是无穷的。如果精神上站不住、站不稳，一个民族也不能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。B.“孺子牛”“拓荒牛”老黄牛”，因其文化意象底蕴深厚，蕴含着中国人民自
9、强不息、砥砺奋进的精神密码，而成为家喻户晓的美好形象。C.中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是我们党团结带领亿万人民经千难历万险，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关得来的。D.人民是决定党命运的根本力量，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这是我们党从建立走向强大的根本所在。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）A.我们要在全面建成惠及14亿人口的更高水平的小康社会基础上，向第二个百年奋斗目标全面建设社会主义现代化国家进军。B.“孺子牛”最早是用来比喻人伦之中最基本的父母对子女无私的爱，后来，鲁迅先生借“孺子牛”，来赞扬心系百姓、鞠躬尽瘁为民服
10、务的人。C.发扬孺子牛精神，就应该时刻不忘把百姓冷暖疾苦记挂在心，一切为了人民，一切依靠人民，把党和人民事业长长久久推进下去。D.民有所呼，政有所应。只有我们党把人民对美好生活的向往作为矢志不渝的目标，我们才能够不断激发人民群众的积极性、主动性、创造性。3.下列各项中，最适合作为论据来支持材料二观点的一项是（3分）A.吃草挤奶终生劳，为人而安不居功。B.牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。C.草料三餐温饱记，木犁一架苦辛偿。D.人生得饱万事足，舍牛相齐何足言！4.就材料内容看，2021年作为重要时间节点，表现在哪些方面？（4分）答：_5.材料二在论证上有何特点？请概括说明。（6分）答：_（二）现代
11、文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：夏感梁衡【注】充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是
12、金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡
13、亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风？看看窗外，天空可是遮上了云？麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。文本二：梁衡认为：散文既然是一种艺术，就必须符合美的要求，在文章组织中要讲究描写之美、意境之美、哲理之美。在他的笔下，景与物都完全是活脱脱的呈现，你无须想象就可以触摸到、感觉到，并与之共鸣。他写杏花村的竹叶青酒：“呈一点淡
14、淡的黄色，令人想起春天里新柳的鹅黄，不觉间，一阵清香，已渐渐地，像一层看不见的薄雾漫过桌面，扑入你的胸怀，钻进你的衣袖。”（杏花村访酒）梁衡笔下的美，有时是经过加工的美，完全融入作者的思想、品性和气质。他写景物时，完全是以自身的观察、体验、思考为旋转变化的视角，不断地切换镜头，形成一个个美的意境。在表现晋祠中多、清、静、柔的水时，作者“信步”带你去寻水，用“不知”“让人叫绝”“丝纹可见”“你沿着水去赏那亭台楼阁”“自问”等字眼，这是自己切换式的观察和体验，就像拍摄电影时旋转式切换一样，带着观众去观察、去体验、去思考。写人也是一样，作者总是在发掘人物心灵深处的东西。在意境中融入了作者本人的观察、
15、体验和思考，其中有作者的气质和思想。不是说教，不是唱高调，而是能启发人的哲学思考，这正是梁衡先生所说的“散文的哲理之美”。大凡大作家，一般都能从人类的终极关怀角度来思考眼前的人和物，梁衡先生就是这样的大作家。“描写美”“意境美”“哲理美”是梁衡散文刻意追求的，这在每一篇散文中都可以通过遣词炼句、谋篇布局、探幽发理等得到体现。其实，梁衡散文中这种美的意境源于他内心的境界。读梁衡的作品，我们所感受到的不仅仅是其笔下山河之壮美、人物之伟大、生活之美好，还有作者深刻的思想、博大的情怀和崇高的修养。这就是境界，作为思想者、大作家和诗人的境界，这种境界是经艰苦人生反复砥砺而又不断地从思想体悟中得来的。（选
16、自张维佳梁衡散文的意境和境界，有删改）注：梁衡，1946年出生于山西霍州。著名散文家、学者。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.梁衡的夏感与朱自清的荷塘月色都运用了情景交融的手法，在对景色的细致描摹中寄寓了作者内心丰富的情感。B.“田间那挑着七八片绿叶的棉苗”中，一个“挑”字，写出棉苗受到炙烤有气无力的形象，突出了夏日的炎热。C.作者想大声赞美金黄的夏季，一个重要的原因就是：夏天是一个承前启后、生命交替的旺季，收获已有而希望未尽。D.“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律”也可理解为：人生有时像夏天一样既充满苦涩的紧张，又充满充实的热烈。7.下列对文本艺术特色的分析鉴
17、赏，不正确的一项是（3分）A.“麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船”，带有强烈主观色彩，体现了夏天的热烈。B.“听听窗纸”“看看窗外”，是作者用外在动作描写展现内在心理活动的传神之笔，具象化了“每一根神经都被绷紧”的真实心情。C.作者描写农民麦收的景象，运用排比、引用等修辞，并多用短句，用语生动形象而又准确，突出了农民夏天生活节奏的紧张。D.文本一融描写、议论、抒情于一体，既形象地描绘出了作者在夏天的感受，又在对夏天的赞美中融合“承前启后，生命交替”的哲思。8.梁衡描景写物调动了多种感官，逼真可现，请结合文本一简要分析。（4分）答：_9.请结合文本二
18、简析文本一夏感呈现出的散文美。（6分）答：_二、古代诗文阅读（41分）（一）课内基础知识积累（本题共3小题，6分）根据课内所学，完成1012题。10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）A.吾与点也与：赞成B.至丹以荆卿为计，始速祸焉速：快速地C.故略上报，不复一一自辨报：答复，给回信D.私见张良，具告以事具：详细地11.下列各句中文言句式，与其他三项不同的一项是（2分）A.大王来何操B.然而不王者，未之有也C.夫晋，何厌之有D.议法度而修之于朝廷12.下列各句中，没有通假字的一项是（2分）A.刑于寡妻，至于兄弟B.董之以严刑，振之以威怒C.则众何为而不汹汹然D.臣与将军戮力而攻秦（
19、二）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1317题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，欲西入秦。至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯说秦王曰：“昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。夫以秦之强，大王之贤，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大
20、抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯上疏谏之，秦王乃除逐客之令，复李斯官，官至廷尉。斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾【注】也！”始皇三十七年十月出游，至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏。书已封，未授使者，始皇崩。赵高因留所赐扶苏玺书，而谓丞相斯曰：“今上崩，未有知者也。所赐长子书及符玺皆在胡亥所，定太子在君侯与高之口耳。”斯曰：“安得亡国之言？此非人臣所当议也。斯
21、，上蔡闾巷布衣也，上幸擢为丞相，封为通侯，子孙皆至尊位重禄者，故将以存亡安危属臣也，岂可负哉？君其勿复言，将令斯得罪。”高曰：“上下合同，可以长久；中外若一，事无表里。君听臣之计，即长有封侯，世世称孤，必有乔、松之寿，孔、墨之智。今释此而不从祸及子孙足以为寒心善者因祸为福君何处焉？”斯仰天而叹，垂泪太息，乃听高。（节选自史记李斯列传）注：税驾，指解下驾车的马，停车，有休息或归宿之意。13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.今释此/而不从/祸及子孙/足以为寒心/善者因/祸为福/君何处焉B.今释此而不从/祸及子孙/足以为寒心/善者因祸为福/君何处焉C.今释此/而不从/祸及/子孙
22、足以为寒心/善者因/祸为福/君何处焉D.今释此而不从/祸及/子孙足以为寒心/善者因祸为福/君何处焉14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.六国，就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、宋六个国家。B.布衣，布制的衣服，为古代庶人之服，借指平民。后多称没有做官的读书人。C.符玺，印信。“符”，朝廷传达命令或征调兵将用的凭证；“玺”，秦以后特指帝王印。D.孤，指幼年丧父或父母双亡的人；也是古代王侯的自称。文中的意思是后者。15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李斯洞悉时势，善于分析。在劝说秦王应当抓住时机一统天下时，李斯分析了从秦穆公到
23、秦孝公时的天下形势的变化，认为这是秦王成就帝业的万世难逢的好机会。B.李斯能言善辩，力挽狂澜。秦国人发现韩国人郑国到秦国的目的并不单纯，秦国的宗室大臣都要求秦王驱逐所有的客卿。李斯凭借一封谏书，成功阻止了逐客这件事。C.李斯富贵通天，居安思危。李斯的儿子们都娶了公主，女儿们都嫁给了秦国的公子，他的长子从三川守的官职上回咸阳，文武百官都来庆贺生辰。李斯却因此心生忧虑。D.李斯有心尽忠，守志不坚。秦始皇死后，赵高想要和李斯一起改立胡亥为太子，李斯开始不同意，但赵高以保全他的爵禄引诱并以他和家人的性命来威胁，李斯最终屈从。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）今怠而不急就，诸侯复强，
24、相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。答：_（2）会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。答：_17.当赵高要求李斯参与他与胡亥改立太子的计划时，李斯拒绝赵高的理由是什么？（3分）答：_（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1819题。示长安君【注】王安石少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是，寄书应见雁南征。注：这首诗是作者出使辽国临行时写的。长安君是作者的妹妹，封长安县君。18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗前四句写“会”，从生活中就地取材；后四句写“别”，呼应了标题和首联。
25、B.颔联描写家庭生活细节，对仗工整，加之善用叠词，音韵和谐，读来朗朗上口。C.颈联中，“三年”言时间之长，“万里”言距离之远，使人感到离别易相会难。D.尾联借助“大雁”这一意象，写书信难寄，重逢之日不可预期，基调消沉。19.本诗表达了哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）答：_（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）20.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏洵的六国论中，表现六国先人艰苦地开辟疆土的句子是“_，_”。（2）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子哂子路的原因是“_，_”。（3）杜牧在阿房宫赋中，通过乐声与市井言语作比来渲染阿房宫的繁华奢靡的句子是“_，_”。三、语言文字
26、运用（9分）阅读下面的文字，完成2123题。左手抄瓶，右手拿勺，一蘸、一提、一转，不到十秒一滴不漏打满一瓶“二八酱”这么一段打麻酱视频，在网络平台引发了“10万+”围观。一瓶麻酱怎么能火成这样？口味“真香”自不必说，“探店”游客的一句话更值得细品：“这是老北京的味道。”的确，麻酱是北京人钟爱的家常作料，兜着瓶瓶罐罐直奔粮油店打这打那，也是老一辈人的生活日常。人间烟火气，最抚凡人心。看一个城市的文明，不仅仅体现在熙熙攘攘的人群和浓郁的生活气息，还体现在鳞次栉比的高楼大厦、宽敞整洁的街道，这个生活气息就是所谓的“烟火气”。作为古都，（）。相较于滤镜加持的精致唯美，热气腾腾的市井生活，寄托着土生土长
27、在这里的人们的乡愁，也让远道而来者体会到这座城市的特色与温情，挖掘好这座“富矿”，北京的城市形象会更加丰满。21.下列各句中的引号，和文中加点词语的引号作用相同的一项是（3分）A.在第七次全国人口普查中，“大国点名，没你不行”等口号深入人心。B.不可救药的民族中，一定有许多“英雄”，专向孩子们瞪眼。C.散文的“形”指散文的外在形式，包括选材、结构、表达、笔法、思路等。D.建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。22.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.红墙黄瓦、亭台楼阁很北京，窄胡同、四合院、炸酱面也很北京，由此可知，北京历史底蕴深厚。B.北京历史底蕴深厚，
28、窄胡同、四合院、炸酱面很北京，红墙黄瓦、亭台楼阁也很北京。C.窄胡同、四合院、炸酱面很北京，红墙黄瓦、亭台楼阁也很北京，由此可知，北京历史底蕴深厚。D.北京历史底蕴深厚，红墙黄瓦、亭台楼阁很北京，窄胡同、四合院、炸酱面也很北京。23.文中画横线的句子有语病，请修改。（3分）答：_四、整本书阅读（5分）24.红楼梦中王熙凤的人物形象让人印象深刻。她深得贾母信任，是贾府实际上的大管家，令人敬服；但是她又“两面三刀，上头一脸笑，下头使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”，着实可恨。读过红楼梦后，你认为王熙凤的可敬可恨体现在哪些方面？请概括说明，并举例分析。（5分）答：_五、写作（60分）25.阅读下面的材
29、料，根据要求写作。（60分）材料一：近日，习近平给文史哲编辑部的回信中说：“让世界更好地认识中国、了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。”材料二：近年来，越来越多优秀的文化类综艺节目开创了传统文化在电视媒体的新局面，从中国诗词大会到见字如面，从国家宝藏到书简阅中国，它们在带领观众重温经典的同时，也大力弘扬了中华传统文化。材料三：邯郸，一座等了你3000年的城。这座“国家历史文化名城”在漫长的历史长河中孕育了赵文化、女娲文化、磁山文化、建安文化、石窟文化、梦文化、磁州窑文化、广府太极文化、成语典故文化、红色革
30、命文化邯郸市团委要举办一次以“弘扬传统文化，焕发邯郸活力”为主题的演讲比赛，请以参赛者的身份写一篇演讲稿，谈谈你的认识与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。高一语文参考答案1.B解析：强加因果。据原文“是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码”可知，前后没有因果关系。2.B解析：张冠李戴。据原文“鲁迅先生有俯首甘为孺子牛的名句，人们借以拓展和升华孺子牛精神，赞扬心系百姓、鞠躬尽瘁为民服务的人”可知，是“人们”“借以拓展和升华”，而不是“鲁迅先生”。3.A解析：根据材料二内容，可知中心论点
31、围绕“为民服务孺子牛”的精神展开。A项，歌颂牛任劳任怨、无私奉献的精神。B项，主要写牧童之乐。C项，写牛的生活艰辛。D项，谈知足。4.中国共产党成立100周年。全面建成惠及14亿人口的更高水平的小康社会之年。全面建设社会主义现代化国家开启之年。“十四五”规划开局之年。（每点1分，意思相近即可）5.论题引入方式新颖。文章开篇用典故引出话题，自然生动。论证思路层层递进。首先界定孺子牛精神内涵；然后指出孺子牛精神的时代意义和必要性；再举例论证党的孺子牛精神的表现；最后总结指明孺子牛精神的未来努力方向。论证方法多样。有举例论证，如列举时下民生成绩论证“孺子牛”们的付出；引用论证，既有引用典故，也有引用
32、经典名句。论证语言准确、有力。如使用数据列举“孺子牛”们的民生成绩；整散句结合，气势充沛，如文章最后一段。（每点2分，答出任意三点即可得满分）6.B解析：“挑”字体现出棉苗迸发出旺盛的活力。7.C解析：没有用到排比修辞。8.视觉。“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”，通过比拟和比喻，写出草的纤细与浓密，树叶的黛绿与稠密。“太阳烘烤着一片金黄的大地”“夏天的色彩是金黄的”，金色形象地体现出夏天的炎热与麦子成熟时的壮观景象。听觉。“轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣”，以蝉的长鸣衬托夏天的热烈。嗅觉。“热风浮动着，飘过田野，吹送
33、着已熟透了的麦香”，让人闻到了麦子成熟的味道。（一点1分，两点3分，三点4分）9.描写美。描写景物远近结合，既富有画面感，又富有十足的动感。以金黄色大地为背景，远景式描摹夏日景象的宏阔，近镜头刻画田间作物蓬勃生长的情状。意境美。不断切换镜头，描摹麦香飘满田野、植物蓬勃生长、农民起早贪黑忙碌的景象，营造了夏天充实、紧张、急促的意境，传达出昂扬向上的精神。哲理美。通过描写色彩金黄、处于春华秋实之间的夏天，阐释了收获已有而希望未尽的道理，隐喻人生收获与希望、紧张与苦涩并存的哲理。（每点2分，三点6分）10.B解析：速：招致。11.D解析：A、B、C项均为宾语前置。D项，状语后置。12.C解析：A项，
34、“刑”同“型”，典范、榜样。B项，“振”同“震”，威吓。D项，“戮”同“勠”，合。13.B解析：“子孙”是“祸及”的宾语，中间不应断开，排除C、D两项。“因祸为福”是“善者”的谓语，中间不应断开，排除A项。14.A解析：A项，“宋”应为“魏”。15.C解析：结合上下文语境，“庆贺生辰”错误，此处“寿”应为庆祝、祝贺之意。16.（1）倘若现在懈怠而不抓紧做成此事，诸侯再强盛起来，聚在一起订立合纵的盟约，即使有黄帝一样的贤能，也不能吞并它们了。（“怠”，懈怠，放松；“从”，通“纵”，合纵；“虽”，即使。三个词各1分，句意1分）（2）恰逢韩国人郑国到秦国做间谍，来修筑灌溉的渠道，不久被发觉。（“会”
35、，恰逢；“间”，名词作动词，离间，做间谍；“已而觉”被动句。两个词、一个句式各1分，句意1分）17.不是臣子的本分。自己受皇帝大恩，不能辜负他。害怕连累自己。（每点1分）18.D解析：尾联的意思是：到了大雁南飞的秋天，我就会寄信回来，告诉你重逢的日期，这是对妹妹的安慰语，也是能够完成使命的自信语。19.与妹妹共处的家庭之乐。颔联写准备酒菜，边吃边聊，气氛融洽。兄妹又要长久分别的伤感。颈联写我正感叹两地分隔已久，却又要离开你远赴辽国。对妹妹的安慰。尾联写那南飞的鸿雁，会捎来家信。（每点2分，三点6分。如答“年华老去的感伤”也可酌情给分）20.（1）暴霜露斩荆棘（2）为国以礼其言不让（3）管弦呕哑
36、多于市人之言语（每空1分）21.D解析：D项和原文都表示特殊含义。A项，表示直接引用。B项，表示讽刺。C项，表示突出强调，引起注意。22.D解析：根据语境和上下文，“作为古都”，下句应紧承古都，指出“古都”是“北京”，由此排除A、C项。根据逻辑顺序，“红墙黄瓦、亭台楼阁”是古都代表性建筑，“窄胡同、四合院、炸酱面”侧重百姓日常生活，因此，“红墙黄瓦、亭台楼阁”在前，“窄胡同、四合院、炸酱面”在后。23.改法（1）：看一个城市的文明，不仅仅是看鳞次栉比的高楼大厦、宽敞整洁的街道，还要看熙熙攘攘的人群和浓郁的生活气息，这个生活气息就是所谓的“烟火气”。改法（2）：一个城市的文明，不仅仅体现在鳞次栉
37、比的高楼大厦、宽敞整洁的街道，还体现在熙熙攘攘的人群和浓郁的生活气息，这个生活气息就是所谓的“烟火气”。解析：句子有两处语病。一是句式杂揉，“看一个城市的文明，不仅仅体现在熙熙攘攘的人群和浓郁的生活气息”句式杂揉，可把“看”删掉，或把“不仅仅体现在”改为“不仅仅是看”。二是分句语序不当，“不仅仅体现在”和“还体现在”引领的两个分句存在逻辑顺序不当问题。24.可敬：精明强干，勤勉处事。林黛玉进贾府时，不等王夫人吩咐，就为黛玉准备好了衣物；秦可卿去世，王熙凤协理宁国府，既合理分工，权责明确，又亲自督查各处，早出晚归，勤勉于事，很好地完成了丧礼。八面玲珑，能说会道。在贾母面前夸赞林黛玉，“竟像是嫡亲
38、的孙女”，既夸了黛玉，又夸了贾母和迎春、探春、惜春，哄得贾母十分开心。可恨：心思狠毒。面对贾瑞的垂涎，她表面上接受贾瑞，暗地里却毒设相思局，让贾蔷和贾蓉设下圈套，间接导致贾瑞命丧黄泉。工于心计。王熙凤得知贾琏在外纳了尤二姐后，表面上接回尤二姐，与尤二姐情似姐妹，暗地里借助秋桐陷害二姐，并指使丫鬟虐待尤二姐，致使其吞金而亡。（答出“可敬”和“可恨”其中一个方面得2分，两个方面得5分）25.【写作指导】这是一道由三则材料构成的情境式任务驱动类作文题。在选材上，三则材料都是围绕“继承传统文化，弘扬中国精神”的主题展开，但每则材料的侧重点又有所不同。材料一给出了主旋律背景，材料二给出的是“文化创意”的
39、实例，材料三将传统文化的范畴缩小到地域文化中，列举了具有本土特色的传统文化。在写作过程中，学生需围绕“弘扬传统文化，焕发邯郸活力”这一话题，就如何看待邯郸传统文化、如何继承和弘扬邯郸文化、如何激发文化创新和焕发邯郸活力展开，需结合具体的邯郸文化来谈自己的认识和思考。在写作的任务上，本题设置了写一篇演讲稿的任务情境，写作时要注意相关格式和措辞。【参考译文】李斯是楚国上蔡人。他年轻的时候，跟荀子学习帝王治理天下的学问。学业完成之后，就想西行到秦国去。到秦国之后，正赶上秦庄襄王去世，李斯就请求做秦相国吕不韦的舍人。吕不韦认为他有才能，任命他为郎官。李斯游说秦王说：“从前秦穆公称霸天下，但最终没有东进
40、吞并六国，为什么呢？诸侯的人数还多，周朝的德望也没有衰落，因此五霸交替兴起，相继推尊周朝。自从秦孝公以来，周王室卑弱衰微，诸侯之间互相兼并，函谷关以东地区化为六国，秦国乘胜奴役诸侯，已经六代了。以秦国的强大，大王的贤明，足以扫平诸侯，成就帝业，使天下统一，这是万世难逢的一个最好时机。倘若现在懈怠而不抓紧做成此事，诸侯再强盛起来，聚在一起订立合纵的盟约，即使有黄帝一样的贤能，也不能吞并它们了。”秦始皇于是任命李斯为客卿。恰逢韩国人郑国到秦国做间谍，来修筑灌溉的渠道，不久被发觉。秦国的王族和大臣们都对秦王说：“从各诸侯国来侍奉秦王的人，大都是为他们的国君游说、离间秦国而已，请求大王把所有客卿全部驱
41、逐。”李斯也在商议过的要驱逐的客卿之列。李斯呈上奏章劝谏秦王，秦王就废除了逐客令，恢复了李斯的官职，他的官位也升到廷尉。李斯的长子李由担任三川郡守，儿子们娶的是秦国的公主，女儿们嫁的都是秦国的皇族子弟。三川郡守李由请假回咸阳时，李斯在家中设下酒宴，文武百官都前去给李斯敬酒祝贺，门前的车马数以千计。李斯慨然长叹道：“哎呀！我李斯原是上蔡的平民，街巷里的百姓，皇帝不了解我才能低下，最终把我提拔到这样高的地位。现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说是富贵荣华到了极点。事物发展到极点就要开始衰落，我不知道归宿在何方啊！”秦始皇三十七年十月巡行出游，到沙丘，病得非常严重，命令赵高写好诏书给公子扶苏。书
42、信已封好，还没交给使者，秦始皇就去世了。赵高趁机扣留了始皇赐给扶苏的诏书，对丞相李斯说道：“如今皇帝去世，还没人知道此事。皇帝赐给长子的诏书和符玺都在胡亥手里，立谁为太子只在于你我的一句话而已。”李斯说：“你怎么能说出这种亡国的话呢！这不是作为人臣所应当议论的事！我本是上蔡乡里的平民百姓，承蒙皇帝提拔我为丞相，封为通侯，子孙都得到尊贵的地位和优厚的待遇，所以皇帝才把国家安危存亡的重任托付给了我，我岂能辜负他呢？请您不要再说了，这会让我李斯犯罪的。”赵高说：“上下齐心协力，事业可以长久；内外配合如一，就不会有什么差错。您听从我的计策，就会长保封侯，世代称王，一定有仙人王子乔、赤松子那样的长寿，孔子、墨子那样的智慧。现在放弃这个机会而不听从我的意见，一定会祸及子孙，实在令人为之寒心。聪明人能因祸得福，您到底如何处理此事呢？”李斯仰天长叹，挥泪叹息，就听从了赵高的安排。