1、福州市20032004学年第二学期高三质量检查语 文 试 卷第I卷（选择题 共42分）一、（18分，每小题3分）1下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是（ ）A甲醛 蜷曲 诠释 得鱼忘筌 权宜之计B泥淖 拙笨 灼灼 卓尔不群 擢发难数C懒怠 瘌痢 水獭 春意阑珊 天籁之音D庇护 秕谷 臂膀 筚路蓝缕 笔墨官司2下列句子中没有错别字的一句是（ ）A我们不能墨守成规，而要坚持科学研究先行，及时开发新的美容化装产品。B至少有如下两点足可令人三思：第一，文学创作和市场运作并非水火不相融；第二；文学创作绝对不是简单的市场运作。C翻开书卷，构想那美丽的画面，放纵自己的心随主人公起起伏伏，想像主人公的音
2、容笑貌，或远隔时空与作者对话，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，这是一种何等的享受！D他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业，如果还抱残守缺，只会“为渊驱鱼，为丛驱鹊”，最终将失去市场，无法生存。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于“ ”依据合同法相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得 中学生阅读。来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并 以先海外、后国内的顺序进行。A定金 合适 大概B订金 合适 大致C定金 适合 大致
3、D订金 适合 大概4下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）A一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。B我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。C作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。D董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。5下列各句中没有语病的一句是（ ）A从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。B据了解，我市移
4、动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。C时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。D美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。6填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是（ ）这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象： 赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；心驰神曳的，是光
5、线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！ABCD二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成710题“美”字的来源，是“羊大为美”。说文对美的注释是“甘也。从羊从大，羊在六畜，主给膳也”，美来源于好吃、味美。孔子的“君子成人之美，把美与善、美与满足混在一起，他听到韶乐，三月不知肉味即是例证。大哲学家庄子，对美很有点辩证的把握，看到了美的相对性。他说：“毛嫱，丽姬，人之所美也。鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉？”孟子认为“充实之为美”，已经触
6、及了一些内涵。此外礼记的“美恶皆在于心”，把美看成是主观的东西，还有散见于诗词、文章的不少观点，如美在恰如其分，在于匀称，即宋玉在登徒子好色赋中所描绘的东邻之女的美，“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤”。至于李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”；苏东坡“欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜”的诗句，则说明了美在自然。而“情人眼里出西施”的谚语，道出的是美在于关系。对于美是不是主客观的统一，苏东坡的琴声作了这样的思索：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”以上种种，虽挂一漏万，确也说明“ ”。如美学家朱光潜所云：“法国人往往把美叫做我不知道它是什么。”其实
7、，漂亮的形象引起人们感官愉悦，进而触发其爱慕甚至占有的情感，这里有历史的、文化的、民俗的、道德的、时代的、物欲的等多种因素作用于其间。包括体育竞技、书法、绘画、文学作品等之所以让我们觉得美，归纳起来，首先，是在于一种具体的形象（不是抽象的概念）作用于我们的感官。其次，感官把接受的形象作用于情感，引起了我们的爱慕和喜悦，给我们享受和陶醉。第三，能够引起我们审美情感的形象，只能存在于人类社会之中，它们都只对于人，对于人类社会才有意义。从这个意义上，可以说美是一种客观存在的社会现象美不是自然现象（如花的红和花的美有区别），也不是私有现象（美能分享，美有公认的标准），如少女能歌唱失去的爱情，而守财奴不
8、能歌唱他所失去的钱财（因为后者的歌唱不能和他人交流、共鸣，因此不会动人）。第四，自然、社会生活、艺术作品中的各种形象，不是都美，即美除了形象性、感染性、社会性的特点外，还必须具备一个最根本的特点人的本质力量的对象化，即美的形象应当反映出人作为人的本质力量，也即人有意识、有目的，能动地去改造世界，追求真与善，从而在客观世界取得自由这样一种能力和力量。如庖丁之出神入化地解牛，医生神奇熟练地运用手术刀，社会井然有序地和谐发展，神舟飞船出入自由地遨游太空美是人区别于动物的标志之一，所以有稚子之心，美在无邪；少女之心，美在无暇；志士之心，美在无私；壮士之心，美在无畏之誉。 （选自人民文学2003.12）
9、7下列是对文中古人对“美”的认识的阐述，不正确的一项是（ ）A孔子认为美就是善，就是满足。总之，美是主观的东西。B孟子认为美是充实的，他比孔子则更触及了美的内涵，认为美是客观真实存在的。C庄子认为美是相对的，没有绝对的美，美没有一定的标准，因而美是虚无飘渺的。D宋玉对“东邻之女”美的描述，也是基于认为美是主观的认识。8苏东坡的琴声体现了他对美的认识，最能说明他的观点的一项是（ ）A美是难以说清的东西。B美是主观的东西。C美是客观存在的东西。D美是主客观统一的。9第二段空缺处是一句关于美的名句，最恰当的一句是（ ）A美的形象是丰富多彩的。（黑格尔）B美是难的。（苏格拉底）C美是一种本质的现象。（
10、歌德）D美本身都是无限的。（黑格尔）10下列是本文作者对美的见解，阐述不正确的一项是（ ）A必须具有一种具体的美的形象（漂亮的形象），才能引起人们感官的愉悦，从而产生美的享受和陶醉。B不仅形象要作用于感官，而且感官还要作用于情感，这样才能产生美，因而美是人区别动物的标志之一。C美不是自然现象，也不是私有现象，它只能存在于人类社会之中，对人对社会有意义。D美总是与真与善相联系的，只有反映出人们有意识、有目的，能动地改造世界的能力和力量的才是美的形象。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1115题蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。以州书佐随先主入蜀，除广都长。先主尝因游观奄至广都，见琬众事不
11、理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”先主雅敬亮，乃不加罪，仓卒但免官而已。建兴元年，丞相亮开府，辟琬为东曹掾。五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每曰：“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”亮卒，以琬为尚书令。时新丧元帅，远近危悚。琬出类拔萃，处群僚之右，既无戚容，又无喜色，神守举止，有如平日，由是众望渐服。延熙元年，诏琬曰：“寇难未弭，曹睿骄凶，辽东三郡若其暴虐，遂相纠结，与之离隔。今有此变，斯乃天时。君其治严，总帅诸
12、军屯住汉中，须吴举动，东西掎角，以乘其衅。”东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构戏于琬曰：“公与戏语而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞吾是耶，则非其本心；欲反吾言，则显吾之非，是以默然，是戏之快也。”11下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A不以修饰为先B亮数外出C须吴举动D东曹椽杨戏素性简略12对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A先主雅敬亮雅：甚，非常。B寇难未弭弭：平息C以乘其衅衅：间隙，机会。D或欲构戏于琬曰构：罗织陷害。13下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）先主
13、雅敬亮，乃不加罪今君乃亡赵走燕先主尝因游观奄至广都不如因善遇之AB君其治严，总帅诸军屯住汉中王之好乐甚，则齐其庶几乎臣若不幸，后世宜以付琬余与四人拥火以入CD14下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A蒋琬起先为广都县长，因为众事不理，时又酩酊大醉，曾被刘备发现，差点处死。后幸得诸葛亮识才说情，才仅罢官免职。B蒋琬深得诸葛亮的赏识和器重，选为僚属，委以重任。他全力以赴给诸葛亮提供充足的粮械，以助其攻魏，成为诸葛亮的得力助手。C诸葛亮临终之际，向后主推荐蒋琬为尚书令；蒋琬不负重托，在元帅新丧的危急时刻，镇定自若地控制局面，终于赢得众人的信服。D东曹掾杨戏素性简略，对将琬大不敬；但蒋琬却有知
14、人之明，不计个人恩怨，反为之辩解，正确对待他。这种品质值得肯定。第卷（共108分）四、（18分）15阅读下面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语（8分）士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。所以贵虚无（注）者，得以应变而合时也。（说苑）（注）虚无：虚心、谦虚的意思。士不以利移，不为患改（2分）故曰巧伪不如拙诚（2分）学问不倦，所以治己也（2分）所以贵虚无者，得以应变而合时也（2分）16阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿
15、树多。这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。（2分）这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。（4分）17填空（任选两题）（4分）杜甫蜀相一诗中表达诗人对诸葛亮之死深感惋惜的两句是 ， 。贾谊过秦论一文先叙史实，后发议论。请写出该文结论的句子 。子在川上曰：“逝者如斯夫！ 。”（论语）子曰：“ ，见不贤而内自省也。”（论语）五、（18分）阅读下面的文字，完成1822题倾听滴水何羽我常常因幻觉中的滴水声响而惊悸。（18）在睡梦中，在清醒的白天。少年时为了复习迎考，我想出了一个方法（灵感来自悬梁刺股、凿壁偷光的勤学故
16、事），在洗手间，我将水龙头关至仅能滴水的程度，下面摆放一只水桶。滴，嗒，滴，嗒，然后，我跑回房间，练字，背书。间或在凝神的瞬间，在绷紧的心思稍一松弛的瞬间，我便听见那滴水的声音在催促。我知道，这会儿，水桶底部已铺上一层水膜，且正以极难察觉的速度攀升。乃至睡梦中，我也常被幻觉中的滴水声惊醒，猛然坐起，冲进洗 手间，胡乱擦了把脸，又坐回书桌前，却两眼发懵，茫然无措。只好倒头又睡，总不敢睡深，半梦半醒之间，思维一片沉重的混浊。而那滴水的声响却异常清晰，粒粒分明，坚定，固执，扣人心弦。这滴水的声音就这样时时刻刻，无处不在地追逐着我。你听，这滴水是有生命的。（19）将滴水控制在一秒钟两滴的速度，这水声听
17、起来就像十六七岁的我，年轻，矫健，兴致勃勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，来不及看清什么，来不及后悔什么，细细密密的日子就这样快速地过去了；稍慢一些，就像中年的我，矜持，沉稳，稍作停留，但也不及多想，被身后一大摊琐事杂务推着向前；再慢一些，那就是老年的我，慢慢地渗化出来，汇拢，凝聚，像一颗盈盈欲滴的泪，又像一颗思维的结晶体，饱满，丰硕，而后，“咚”的一声，落入耳膜，凝重、庄严，掷地有声，像一句古代的誓言。这滴水的声音，是存在的宣告。而后，一切又归至于沉默的虚无。你说，这一条波澜壮阔的历史长河，由多少颗这样微弱而真实的水滴汇成的呢？生命投入时间的长河，如一滴水跃入无边的汪洋。世间万物的历程，又与一滴
18、水的生命有什么不同？我常常无言以对，滴水的责问。这滴水工夫，地球上，抑或宇宙间正上演着多少出剧目呢？这滴水之舟，究竟能承载多少的笑与泪，悲与喜，生离与死别？一滴水，谁都可以掬之于掌心，然而，谁也无法掂出一滴水的分量，谁也无法将一滴水永远留住。（20）天地之间，万籁俱寂，惟有滴水声，如珠玑，如佛音，点点滴滴落心头。神龟虽寿，犹有尽时；螣蛇乘雾，终为土灰；君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪水滴，石穿，更何况是脆如蝉翼的生命？前不见古人，后不见来者，有多少智者，倾听滴水之声，浊心因此而明净，他们顿悟后的长叹落在历史之河中，激起滴水的层层回音，至今不绝如缕。
19、漫步田野，一颗颗露珠正凝于叶尖。无色，无声。一忽儿，太阳从地平线上升起，光芒四射。露珠们开始闪烁不定，窃窃私语，如忽明忽灭的萤火。光线慢慢移过来，移过来。在一个恰当的角度，聚集。瞬时，灵犀一点，心领神会，回应着阳光的这滴水珠便折射出炫目的颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。雍容富丽，金碧辉煌，如梦如虹与平生的素朴纯净形成反差。任何生命拥有的色彩它都拥有，一切大红大绿，大喜大悲，都消融其间，默默包涵，而自身却是剔透无比，通体明亮，这是一种何等气度的生存智慧？（21）甚至，这一滴水的华美比之一颗罕世的钻石更无价，因其转瞬即逝，而更富有灵性，富有生命的绚丽的喧响，因而，美得异常触目惊心，无与伦比。或许
20、，这一滴水一生的期待，只为了这瞬间的辉煌？此时，谁敢鄙视，谁敢漠视，这一滴水的存在？此时，谁还能说，无色与沉默是一种苍白与单调？无色是至色，沉默是绝响。也许，人的一生，还不够用来守望滴水升腾为云的历程，但我不能不信奉这滴水之音。（选自散文，有删节）18为什么“幻觉中的滴水声响”会让作者“惊悸”？（不超过40字）（2分）19作者为什么说“这滴水是有生命的”？（不超过50个字）（4分）20“一滴水，谁都可以掬之于掌心，然而，谁也无法掂出一滴水的分量”，为什么？请分点阐述道理。（不超过50字）（3分）21作者从阳光下水滴的光彩，领悟到了“生存智慧”，这“生存智慧”是什么？（不超过15个字），请用自己
21、的语言作简要阐述。（不超过40字）（5分）22下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）A文中引用了一些著名的诗句，为的是说明人生的短暂、脆弱，而滴水却永恒、坚韧的道理。B本文通过倾听滴水而展开联想，告诉我们要做一个像小水滴一样的人：外表不张扬，内心却无限充实、丰富。C作者笔下的小水滴，微小与宏大，柔弱与坚韧，平凡朴素与辉煌璀璨和谐统一，令人叹为观止。D文中写太阳的光芒四射，水滴珠折射出的炫目的颜色，为的是反衬水滴的“无色”，因为只有无色，才能使人的浊心因此而明净。E作者在赞美滴水的精神的同时，也惋惜露珠的“闪烁不定”、“忽明忽灭”，追求的仅是阳光下的瞬间的辉煌。六、（12分）23下面是一则
22、图书介绍，在标点、词语、语法等方面都有一些毛病，选出3处错误进行改正（6分）余凤高先生的新著流行病：从猖獗到颓败是由山东出版社出版的。作者以流行病的历史为经，以文化科学思考为纬，描述了天花、斑疹伤寒、鼠疫、梅毒、疟疾、霍乱、流感、黄热病、肺结核、爱滋病、SARS等疾病的基本流行和治疗，提示了流行的可怕和人类生命力的顽强。千百年来，各种流行病夺去了成千上万人的生命。人类与疾病较量的历史，正像作者所说“可以有开头，有发展，有高潮，却永远不会有尾声。”人类要凭借科学的力量，遵从自然的法则，才会拥有“潘多拉盒子”里的希望。作者在写法上力求通俗，配以相应的图片，图文并茂，相反相成，是一本新颖独特的医学文
23、化类读本。24给下面一则新闻拟一条标题（不超过25字）（2分）新华网乌鲁木齐1月30日电 我国首例异种克隆羊21日零时在新疆诞生。这只出生9天的克隆北山羊体重每天平均增加200克。异种克隆羊不同于世界上第一只克隆羊“多莉”的同种体细胞核移植的克隆方法，而是把A种动物体细胞的细胞核移植到B种动物的去核卵细胞中，生出A种动物。负责培育这只异种克隆羊的新疆金牛生物股份有限公司负责人说，这项工作从前期准备到克隆羊诞生历时7个月。2003年4月，技术人员从兰州动物园一只北山羊的耳朵上提取出体细胞，将其和山羊的卵母细胞结合组成新的胚胎。当年9月8日，发育到一定阶段的胚胎被移植到一只母山羊体内，4个多月后，
24、这只克隆北山羊顺利诞生，出生时体重2.32公斤，体长42厘米，体高35厘米。新疆金牛生物股份有限公司兽医技术总监许义轩说，从出生后的情况来看，这只克隆北山羊完全正常，身体健康。25请另外选取一种景物，仿照下列句子的写法，另写一段文字（4分）当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人走过来望望说：“像一块面包。”一个商人说：“像我的货物，从天上运来。”只有一个孩子看了看说：“像奶奶的白头发。”七、作文（60分）26火，是宇宙基本的物质元素，生命元素。不同民族文化背景，不同时代，不同个性的作家对于火有不同的想像，创造出了各自的“新颖的形象”。火，给人类带来了温暖，也带来了灾祸；给生命带
25、来了希望，也带来了毁灭。火啊，让人欢喜让人忧。请以“火”为话题，写一篇文章。注意请仔细阅读上述关于“火”的文字，认真体会；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。福州市20032004学年第二学期高三质量检查语文试卷参考答案及评分标准一、1CA甲醛（qun） 蜷（qun）曲 诠（qun）释得鱼忘筌（qun） 权（qun）宜之计B泥淖（no） 拙（zhu）笨 灼（zhu）灼 卓（zhu）尔不群 擢（zhu）发难数C懒（ln）怠 瘌（l）痢 水獭（t） 春意阑（ln）珊 天籁（li）之音D庇（b）护 秕（b）谷 臂（b）膀 筚（b）路蓝缕 笔（b）墨官司2C A“化装”应为“化妆”
26、 B“水火不相融”应为“水火不相容”D“为渊驱鱼，为丛驱鹊”应为“为渊驱鱼，为丛驱雀”3C 对于“定金”，依照合同法相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“定金”双倍返还，消费者违约时“定金”不返还。至于“订金”，目前法律没有明确规定，可视为“预付款”，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。“合适”的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“适合”是符合（实际情况或客观要求），是动词。两个词都有表符合的意思，但“适合”可以带宾语，而“合适”不能带宾语。“大致”和“大概”都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测
27、。“大概”在表示推测语气时，比“大致”多偏重于猜测，而不是肯定；“大致”在表示推测语气时，比“大概”多偏重于肯定，而不是推测。4D A势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。 B见猎心喜特指一个人旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。C连篇累牍是个贬义词，形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。 D敬谢不敏，因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。5DA从到，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”（空间）“从早到晚”（时间）“从播种到收割”（动作行为）。本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。B缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情
28、况”。C“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。6B根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。二、7C（庄子“对美很有点辩证的把握”，他“看到了美的相对性”，也就必然承认美的存在，因而不可能认为美是虚无飘渺的。）8D（苏东坡认为琴声的美不仅取决于“琴上”，也不仅取决于“指头上”，而应该是两者的和谐配合统一，因而体现的是主客观的统一。）9B（要从上下文的语境去看。从上文看，古人对美的探索有种种不尽相同的认识，下文引用“朱光潜所云”，都表明对“美”的确很难作出确切的解释。）10A（原文是“首先，是在于一种具体的形象作用于感官”，所以不一定“必须具有一种具体的美的形象”。选项说法太绝对了
29、。）三、11C（A指讲求形式；B指多次出兵北伐；D高傲而不讲求礼节）12A素来，一向 13A趁着（B. 于是，就；竟 C. 把；而 D. 应当；大概）14C（诸葛亮并未推荐蒋琬为尚书令）四、15士人不会因为私利而转移志向，不会因为祸患而改变节操。（或“士人不会因为私利或祸患而改变他的志节”）所以说奸诈虚伪不如笨拙诚实。求学问道毫不倦怠，是用来修养自己的。（士人）崇尚谦虚的原因，是这样能够顺应变化而又符合时宜。16“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。（2分。答案中含三个要点，错一个点，扣1分）借景抒情（或“寓情于景”、“触景
30、生情”）（写“借物抒怀”“托物言志”均不给分）；对比（或“对照”、“呼应”）（2分。每一点各1分。）风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。（或“人生道路总不会一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，就能达到青山绿树的理想境界，享受胜利的乐趣”）（意思对即可）（2分）17出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 仁义不施而攻守之势异也 不舍昼夜 见贤思齐焉五、18因为：那滴水的声响异常清晰，粒粒分明，坚定、固执、扣人心弦；时时刻刻、无处不在地追逐着我。（两小点，各1分，共2分）19因为：滴水的落下，犹如生命在律动。（1分）就像我人生的三个阶段：少年时的年轻、矫健、朝
31、气蓬勃；中年时的矜持、沉稳；老年时的凝重、庄严、充满睿智。（三阶段各1分）（共4分）20倾听滴水之声，可以使浊心明净，使人顿悟；水滴虽小，但滴水可以穿石；水滴能汇聚成奔流的大海；滴水之舟不知承载（包涵）多少悲欢、生死。（答对一点给一分，共3分）21生存的智慧：“无色是至色，沉默是绝响”（2分）（如果用自己的话概括，意思对也可）。阐述：因为水滴是无色的，所以才能拥有任何生命所拥有的色彩；因为它默默包涵，所以虽然转瞬即逝，却更富有灵性，富有生命绚丽的喧响。（3分）（共5分）22D、E（D项，写“阳光”是为了让无色的小珠折射出炫目的色彩，“浊心明净”是“倾听滴水之声”的结果。E项，“闪烁不定”、“忽
32、明忽灭”是作者用以描绘阳光下露珠的光彩，并无“惋惜”之意。）（每个答案2分，共4分）六、23共有4处错误，选出3处改正即可。（1）中“等疾病”中的省略号应去掉，省略号不能与“等”“等等”同时使用。（2）中“描述了基本流行和治疗”后应加上“的过程”，缺少宾语。（3）中正像作者所说“不会有尾声。”句号应放在引号外，标点错误。（4）中“相反相成”应改为“相得益彰”，“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处。“相反相成”指相反的东西有同一性，就是说，两个矛盾方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。用词不当。（改对1处给2分，共6分）24我国首例异种克隆羊在新疆诞生并发育正常（“诞生”“发育正常”各1分，共2分）25评分时请注意：仿写的句子须选取恰当的景物。仿写的句子须运用比喻的修辞方法。例句中前面两句写两种人，这两种人所想的均出于自己所需，并符合他们的身份；而只有最后一个人所说的是出自真心，富有人情味。仿写时须写出这个不同来。（应写出4句，共4分）七、26参照2003年高考作文评分标准。11
