1、兴国三中高二兴国班生物周练2015.11.19一、选择题1、如图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是A、胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多B、胚芽鞘尖端对光线很敏感，照光后会引起胚芽鞘向光弯曲C、胚芽鞘是否展现向光性，取决于尖端是否存在D、生长素会受到强光的破坏2、甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是A、甲、乙图示说明了植物生长素具有两重性B、图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8mol/LC、丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D、用两种不同浓度的生长素处理插条
2、，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间3、为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示：下列对该实验结果的分析中，错误的是A、赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长B、赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响C、乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用D、乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用4、赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是A、图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B、图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C、赤霉素缺乏的植物体无
3、法完成生长素的合成D、控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关5、下列关于植物生长素的叙述，错误的是A、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B、成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C、细嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响6、下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A、同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B、棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C、在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果D、用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根7、瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰
4、败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是A、蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B、蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C、同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D、第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低8、下列关于植物激素的叙述，错误的是A、生长素和赤霉素都能促进植物生长B、生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C、顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D、高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长9、下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是A、促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B、放用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度
5、促进、高浓度抑制C、将未放用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D、与施用10-4molL-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少10、为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是11、研究2，4-D对海州常山枝条扦插生根的影响，结果如下表所示。根据实验结果可得到的结论是A、一定浓度的2，4-D溶液对生根具有明显的促进作用B、生根数量随着2，4-D浓度的增加而呈上升趋势C、2，4-D促进扦插枝条生根的作用具有两重性D、未
6、经2，4-D溶液处理的海州常山枝条无法生根12、植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是A、顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B、果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯C、不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同D、休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破13、研究人员进行两种植物激素对豌豆植株侧芽伸长长度（单位：mm）影响的实验，结果如下表。据表分析正确的是A、比较甲、乙可知，顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用B、比较乙、丙可知，生长素对侧芽的生长有促进作用C、比较乙、丁可知，赤霉素对侧芽的生
7、长有促进作用D、比较丙、丁可知，生长素和赤霉素对侧芽生长作用效果相同14、下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）15、分析下列各图，正确的是A、图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B、图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C、图丙中若固定光源，暗箱匀速旋转，幼苗将变向小窗D、图丁中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲16、对下列4个曲线图中a、b两点的有关叙述，正确的是A、图甲中，a、b两点叶绿体内C3含量的变化趋势相反B、图乙中，a、b两点神经纤维膜内外电位差不相等C、图丙中，a、b两点细胞呼吸产生的CO2
8、量和酒精量均相等D、图丁中，a、b两点可分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度17、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照和黑暗条件下B、胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C、未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D、胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧18、某裸子植物的种子具有坚硬的种子，萌发率很低。生物兴趣小组的同学探究“2，4-D能否提高该种子的萌发率”，用4种不同浓度的2，4-D溶液处理两组种子，实
9、验如果如图。对此实验的评价和分析合理的是A、该实验对照设置不全面B、浓度范围设置合理 C、两线交点对应的2，4-D溶液浓度是处理种子的最适浓度D、砸裂种皮导致全部种子失活19、春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的湿水浸泡种子。下列有关叙述正确的是A、该处理的目的是对水稻种子进行消毒B、该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C、成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种D、处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快20、取一棵正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列在括号内用相应字母标出根的近
10、地侧（A）、远地侧（B）和茎的近地侧（C）、远地侧（D）的位置正确的是班级 姓名 座号 得分 一、选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题21、植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下图1；实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下图2。（1）IAA是植物细胞之间传递的分子，顶芽合成的IAA通过方式向下运输。（2）实验一中，去顶32h时III组侧芽长度明显小于II组
11、，其原因是 。（3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是，该物质被还原成糖类需要光反应提供。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物。（4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时I组和III组侧芽附近的IAA浓度关系为：I组（填“大于”“小于”或“等于”）III组；去顶8h时II组侧芽长度明显大于I组，请对此结果提出合理的假设：。22、为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处
12、理30天，测量茎芽长度，结果见图2。（1）植物激素是植物细胞之间传递的分子。（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下，起到的作用。用激素处理时应将IAA加在（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。（3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出作用，GA3的这种作用更为显著。（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是。（5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的倍、IAA单独处理的倍，由此可以推测GA3和
13、IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在的关系。（6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高。23、植物的生理活动、生化反应都必须在一定的温度条件下才能进行，植物的发育有时也要靠特定温度诱导。图甲表示的是不同昼夜变温条件下某植物幼苗生长的高度变化曲线，图乙表示的是某植物低温处理时间对开花的影响。试回答下列问题：（1）温度对植物生长的促进作用从物质的角度看与有机物的积累有关，从细胞的角度看是因为。（2）从图甲可以得知，当夜间温度较低时，（填“昼温”或“夜温”）是幼苗生长的主要限制因素。幼苗最适生长的昼、夜温度分别是。在此条件下，若改变昼温，幼苗生长高度都将降低，原因是，若升高夜间温度，幼苗的生长高度将（填“增高”或“降低”），原因是。（3）有些植物需要经过一段时间的低温处理才能开花结实。从图乙可以得知，低温处理的时间延长，植物开花所需的天数将（填“延长”或“缩短”）。有人推测受低温影响的部位是茎尖端，为证明其推测是否正确，用芹菜幼苗进行实验（不同部位可用塑料软管缠绕后通入温水或冷水控制温度），请你写出实验大致思路（要求写清自变量的处理和因变量的检测方法）。 版权所有：高考资源网()