1、高考资源网（） 您身边的高考专家基础巩固1.下列关于染色体组的正确叙述是()A.染色体组内不存在同源染色体B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组只存在于体细胞中D.染色体组在减数分裂过程中消失答案A解析二倍体生物生殖细胞中的一组染色体就叫一个染色体组。对于每种生物来说，每个染色体组所包括的染色体在形态、大小方面各不相同，也就不存在同源染色体。2.如图为植物体细胞内的染色体示意图，该植物可能是()A.二倍体 B.三倍体C.四倍体 D.六倍体答案B解析从图中可以看出，每种形状大小相同的染色体各有3条，即每种类型的染色体有三条同源染色体。因而细胞中有三个染色体组，即该植物可能为三倍体。3.下列关
2、于“制作并观察根尖染色体加倍的装片”实验的叙述中，正确的是()A.低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化B.在观察低温处理的洋葱根尖装片时，可以看到细胞中染色体的变化情况C.低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的D.观察洋葱根尖装片时要先在低倍镜下找到所要观察的细胞，将所要观察的细胞移到视野的中央，调节视野的亮度，再转动粗准焦螺旋直至物像清晰答案C解析洋葱根尖成熟区细胞不再进行细胞分裂。制成的洋葱根尖装片，细胞已经死亡，看到的只是细胞分裂某一时期的瞬间图像，看不到细胞分裂的连续变化情况。低温处理和用秋水仙素处理材料都可以抑制细胞分裂时纺锤体的形成。用高倍镜观察装片时，应该用细
3、准焦螺旋将物像调清晰。4.三倍体西瓜和骡子(马与驴杂交的后代)都不能产生正常的配子，其原因是减数分裂过程()A.二者的染色体联会都发生了紊乱B.二者的染色体都不能配对C.前者为染色体联会紊乱，后者为染色体不能配对D.前者为染色体不能配对，后者为染色体联会紊乱答案C解析三倍体西瓜体细胞中由于含有3个染色体组，减数分裂时联会紊乱，故不能产生正常的配子。骡子体细胞中含有两个染色体组，但这两个染色体组一组来自于马，一组来自于驴，即没有同源染色体，故不能进行正常减数分裂。5.下列选项是由于非整倍性改变而引起的染色体数目变异的是()A.单倍体 B.三倍体C.多倍体 D.三体答案D解析考查染色体数目变异的类
4、型。染色体数目变异可以分为两类：一类是整倍性改变，如单倍体、三倍体和多倍体的形成；另一类是非整倍性改变，以二倍体(2n)为例，增减个别染色体，2n1是单体，2n2是缺体，2n1是三体等。6.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是()A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种答案D解析A、B项应为高度不育，C项应为晚熟，此题排除A、B、C后考虑杂种优势。7.四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是()A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状C
5、.三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是缩短育种年限的重要方法答案D解析所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组)，所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组，但仍然是单倍体。二倍体水稻经秋水仙素处理，染色体数目加倍，得到四倍体水稻，多倍体植株的特点是其种子粒大，子粒数目减少，发育周期延长，表现为晚熟。三倍体水稻高度不育，不能形成正常配子，所以无法形成单倍体。巩固提升 8.蜂群中雌蜂是二倍体，2n32。雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，则雄蜂是()A.单倍体，n16 B.单倍体，n32C.二
6、倍体，2n16 D.二倍体，2n32答案A解析雌蜂(即蜂王)产生的卵细胞中含有一个染色体组，n16。由这样的细胞形成的个体是单倍体。9.大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期，能观察到的染色体数目是()A.7条 B.56条 C.28条 D.14条答案B解析四倍体大麦根尖细胞中正常情况下含有7428条染色体，在有丝分裂的后期染色体数目加倍，故有56条。10.在人类体细胞中，能与X染色体配对组成同源染色体的是()A.只有X染色体 B.只有Y染色体C.X染色体或Y染色体 D.以上均不对答案C解析人类体细胞中含有23对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体。在男性体内，性染
7、色体是X和Y，在女性体内是X和X。11.三倍体无子西瓜培育原理及流程如下图，回答下列问题：(1)无子西瓜的培育方法叫_，其理论基础是_。秋水仙素的作用是_。(2)四倍体植株授以二倍体西瓜的花粉，所结果实各个部分的染色体组数目是：果皮_，种皮_，胚_。(3)四倍体母本植株吸收的水分主要用于_，其吸水的主要部位的细胞中含有_个染色体组。(4)多倍体植株在生产上具有一定的利用价值是因为多倍体_。答案(1)多倍体育种染色体变异抑制细胞分裂时纺锤体的形成(2)443(3)蒸腾作用两(4)茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加解析二倍体西瓜的种子或幼苗经秋水仙素处理后，细
8、胞中的染色体加倍成为四倍体。四倍体西瓜植株授以二倍体西瓜的花粉，所结果实的果皮由四倍体西瓜雌蕊的子房壁发育而成，应含四个染色体组；种皮由珠被发育而成，也应含四个染色体组；胚是由受精卵发育来的，含三个染色体组。西瓜植株吸收的水分主要用于蒸腾作用，用秋水仙素处理幼苗时，由于根部细胞没有受到处理，所以染色体数目不变，仍含两个染色体组。多倍体植株具有茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，蛋白质和糖类含量较高等特点，因而在生产上具有一定的利用价值。12.中国水仙(Narcissus tazetta var.chinensis)是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少。为了探究中国水仙
9、只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下：请回答下列问题：(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是_。(2)实验过程中用1 molL1HCl解离的目的是_。(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有_(填序号)。双缩脲试剂醋酸洋红液龙胆紫溶液秋水仙素溶液(4)镜检时，应不断移动装片，以寻找处于_期且染色体_的细胞进行拍照。(5)由如图核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的原因是_。(6)为了进一步验证上述推论，可以优先选用_(填序号)作为实验材料进行显微观察。花萼
10、花瓣雌蕊花药花芽答案(1)新生根尖分生区细胞分裂旺盛(2)使组织细胞相互分离(3)(4)中分散良好(5)中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞(6)解析(1)由于根尖分生区细胞分裂旺盛，利于观察有丝分裂。(2)HCl解离的目的是破坏细胞与细胞之间的物质，使组织细胞相互分离。(3)醋酸洋红液和龙胆紫溶液都可作为染色体的染色剂。(5)图示核型显示，水仙的体细胞中含有三个染色体组，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞。(6)选用花药为实验材料显微观察减数分裂过程中的染色体行为可确定联会是否紊乱，且雄配子多，容易观察。走进高考13.(2012海南卷，29)无
11、子西瓜是由二倍体(2n22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的_上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有_条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有_条染色体的合子。(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的_分裂。(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用_的方法。答案(1)雌蕊(或柱头)2233(2)减数(3)植物组织培养解析(1)利用多倍体育种技术培育无子西瓜时，在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理得到
12、四倍体植株，以其作母本，用二倍体植株作父本，两者杂交，把得到的种子种下去会长出三倍体植株，由于三倍体植株在减数分裂时联会紊乱，无法形成正常配子，所以在其开花后用二倍体的花粉涂抹其雌蕊(或柱头)，刺激子房发育成果实，由于没有受精，所以果实里没有种子，即为无子西瓜。四倍体植株由二倍体植株经染色体加倍而来，体细胞中含有22244条染色体，减数分裂产生的雌配子所含的染色体数目为体细胞的一半即22条，二倍体植株产生的雄配子含11条染色体，两者结合形成含有33条染色体的受精卵。(2)三倍体植物体细胞中的染色体含有三个染色体组，减数分裂时会发生联会紊乱而无法形成正常的配子。(3)利用植物组织培养技术可以快速
13、、大量繁殖植物植株。14.(2013福建卷，5)某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是()A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代答案D解析图甲所示的变异属于染色体结构的变异；观察异常染色体可选择有丝分裂的中期或减数第一次分裂的联会或四分体时期；在不考虑其他染色体的情况下，理论上该男子产生的精子类型有6种，即仅具有14号染色体、同时具有异常染色体和21号染色体、仅具有异常染色体、同时具有14号和21号染色体，仅具有21号染色体、同时具有异常染色体和14号染色体；该男子的14号和21号染色体在一起的精子与正常女子的卵细胞结合能生育染色体正常的后代。高考资源网版权所有，侵权必究！