1、高考资源网（） 您身边的高考专家兴国三中高三兴国班生物周练2015.9.12一、选择题1、下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是A、利用果胶酶提高水果的出汁率B、滴加肝脏研磨液促使过氧化氧的分解C、滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D、利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率2、关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A、DNA复制需要消耗能量B、光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C、物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD、细胞代谢所需的ATP可在细胞质基中产生3、下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项？自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中
2、的ATP酶是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质 酶的特性是高效性、专一性，酶的作用条件较温和酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活一个ATP分子彻底水解需要消耗2个水分子人的心肌细胞中，ATP的合成速率远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量A、二项B、三项C、四项D、五项4、用某种酶进行有关实验的结果如下图所示，下列有关说法错误的是A、该酶的最适催化温度不确定B、图和图能说明该酶一定不得胃蛋白酶C、由图实验结果可知酶具有高效性D、由图实验结果可知酶具有专一性5、动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1mol CO2。某科
3、研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mol/L、最适温度、最适pH的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图甲和图乙。下列有关说法正确的是A、二氧化碳浓度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活B、乙图中当酶浓度增加到一定程度后催化反应速率不再增加C、乙图中催化反应速率增加的原因是随着酶浓度的增大，酶的活性逐渐增加D、将甲的纵坐标改成乙中的催化反应速率，坐标曲线和原曲线不一样6、下图甲中、和分别表示正常酶与底物、某些酶抑制剂与酶作用示意图，图乙中表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线。则图乙中表示加入竞争性抑制剂后的反应速度与底物浓度关系的曲线是A、B、
4、C、D、7、下列有关ATP的说法，正确的是A、ATP中的高能磷酸键全部断裂后，含五碳糖的结构参与DNA的构成B、叶绿体合成的ATP可为叶肉细胞的各项生命活动提供能量C、所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATPD、有氧呼吸过程中，葡萄糖分解为丙酮酸时产生的ATP最多8、酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是A、代表的物质是ADP，是腺嘌呤核糖核苷酸B、释放能量最少的过程是C、若要探究酶b的最适pH，应在中性左右设置实验自变量D、植物叶肉细胞中，线粒体内合成的ATP比叶绿体内合成的用途单一9、下列与各生物呼吸有关的叙述，
5、错误的是A、肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B、与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C、破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D、有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同10、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸B、有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有的积累D、质量相同时，脂肪比糖原氧化释放的能量多11、水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。下图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A、甲B、乙C、丙D、丁12、下图为乙醇在人体内主
6、要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是A、乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化B、体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C、乙醇经代谢产生的可与氧结合生成水，同时释放能量D、正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关13、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是A、过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B、过程产生的能量全部储存在ATP中C、过程产生的（CH2O）中氧全部来自H2OD、过程和中均能产生，两者还原的物质不同14、下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A、真核生物细胞内线粒体是有氧呼吸的主要场所，原核生物细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼
7、吸B、只在有氧呼吸过程中产生，无氧呼吸过程中不产生C、人体细胞中参与有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中D、细胞呼吸过程中分解有机物必须有水和氧气的参与才能释放其储存的能量15、研究发现，汞离子对植物的细胞膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。植物受汞污染后A、有氧呼吸第二阶段减弱，导致第一、第三阶段减弱B、有氧呼吸第三阶段减弱，第一、第二阶段不受影响C、叶肉细胞的光反应速率下降，导致暗反应速率下降D、根尖细胞吸收无机盐的能力下降，吸水能力不受影响16、将酵母菌进行离心处理，然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是A、甲、乙、丙B、
8、甲和丙C、乙和丙D、甲、乙、丙、丁17、下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，下列有关说法不正确的是A、b表示CO2B、过程还能产生C5C、过程中有些反应还需要H2O参与D、过程中产生ATP最多的是过程18、关于细胞代谢的叙述，错误的是A、无氧呼吸能产生ATP，但没有的生成过程B、有氧呼吸过程中生成的可在线粒体内氧化生成水C、某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D、光合作用光反应阶段产生的可在叶绿体基质中作为还原剂19、离体叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量
9、变化的示意图中，正确的是20、关于真核细胞呼吸的正确说法是A、无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减少到最低程度C、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中班级 姓名 座号 得分 一、选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题21、为探究不同离子对肠淀粉酶（最适pH为8）活性的影响，某同学开展了相关的实验，其实验步骤和结果（见下表）。请回答下面的问题：及试剂 号编管骤步验实试1号溶质质量分数为1%NaCl的溶液/mL2号溶质质量分
10、数为1%的CuSO4溶液/mL3号质量分数为1%的Na2SO4溶液/mL4号蒸馏水/mL加入试剂1111加入pH为8的缓冲液/mL1111加入质量分数为1%淀粉溶液/mL1111加入肠淀粉酶溶液/mL1111各试管室温下反应2min加入刚配制好的斐林试剂 1mL将各试管放入盛有5065温水的大烧杯中加热约2min观察、记录结果深砖红色无砖红色（或浅蓝色）浅砖红色浅砖红色（1）分析结果，得出结论：比较3号与4号试管的实验结果，可得出的结论是。比较2号与3号试管的实验结果，可得出的结论是。比较1号与3号试管的实验结果，可得出的结论是。（2）本实验的自变量是。（3）四组实验中属于空白对照的是号试管的
11、实验。（4）实验中加入缓冲液的作用是。（5）实验步骤和步骤能否对调（即先做步骤，再步骤）？请作出判断并简述理由：。22、ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物，其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗，效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产。请分析：（1）ATP的结构简式是，上图中可以合成ATP的场所有（填序号）。（2）葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是。在没有葡萄糖的情况下，酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶，将蔗糖分解成单糖以便吸收利用，在分泌蔗糖转化酶时，除图甲所示结构外，还需要的参与。（3）根据图乙分析在O2浓度为时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄
12、糖的量相等。进一步研究发现，O2浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成，实验结果如图丙所示。在该实验时间内，比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率，通气量为时，有利于ATP的生成。23、取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按下图所示的装置进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）（1）适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是，原因是。（2）适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是。放置一段时间后，装置中的O2消耗完，这时油滴的移动情况是，写出此时的反应方程式：。（3）分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系；。（4）能否直接用C、D装置证明光合作用需要CO2，为什么？。如果用B、C装置证明光合作用需要CO2，应该将叶片进行怎样的处理？。（5）要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置。 - 8 - 版权所有高考资源网
