1、 一、 考纲研析、考情分析（第一课时）课标要求考纲呈现考情分析1.赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值。 2.展示当代国际文化交流的成果；了解世界范围各种文化相互激荡的表现。3.理解文化交融也是文化创新的重要途径。4.列举现代社会的文化传播手段，评估它们各自的特点。 1.了解世界文化多样性的表现。2.理解民族文化与世界文化的关系。 3.理解尊重文化多样性的意义。 4.了解文化传播的主要途径。 5.了解现代文化传播手段的特点。 6.理解推动文化交流的意义。1.从内容上看，近三年高考高频考点依次是：对待文化多样性的态度；文化传播的途径和手段；从民族节日和文化遗产看文
2、化的多样性。2.从命题形式上看，多以选择题呈现。随着中外文化交流的不断加强和深入，对该部分知识的考查会逐年增加。3.从考向上看，注意从多彩的民族节日、丰富的文化遗产方面，说明文化多样性的魅力。以2014索契冬奥会、中国文化年等事件，说明坚持各民族文化一律平等的原则。通过各国文化产业的交流，互联网、物联网的飞速发展，感悟文化的传播手段。二、建构知识体系三、重难点解析考点1：世界文化的多样性1文化多样性文化多样性的表现(1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。【提示】民族节日与传统习俗的对比：文化内涵不同。民族节日，蕴涵着民族生活中的风
3、土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。民族节日中蕴涵着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日展现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。 (2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。【提示】文化遗产并不是一定要被联合国教科文组织世界遗产委员会批准列入世界遗产名录，未列入名录的文化遗产还有许多。文
4、化内容的多样性决定了文化遗产的多样性，丰富的文化遗产体现了文化的多样性。 2透视文化多样性(1)文化多样性的含义不同民族和国家文化的内容和形式各具特点。【提示】民族文化是民族的身份和重要标志。(2)文化多样性的意义世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化的多样性使世界文化争奇斗艳、五彩缤纷。 (3)世界文化与民族文化的关系共性：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。民族文化有自己的个性。各民族间政治的和经济的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在
5、差异。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。【提示】不同民族间文化有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，从而使得世界不同文化之间进行平等交流具有了现实的必要性。3尊重文化多样性(1)正确态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(2)必要性尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。(3)原则承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。【提示】一律平等不等于平等对
6、待，我们要坚持“以我为主，为我所用”。 (4)意义在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于共同促进民族文化和世界文化的繁荣发展。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。【提示】世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 【真题演练】1(2013浙江)斯瓦希里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( )A不同民族文
7、化之间可以取长补短 B对传统文化需要继承与发扬C不同民族文化各具特色，又具有共通性D优秀文化能激励人们创造美好生活2(2012广东)雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化( )既是民族的，也是世界的源于实践，引导实践的发展能对社会发展产生深刻影响对人的影响来自特定文化环境A B C D3福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产 ( )A是传播中华文化的重要途径 B根本上在于发掘其经济
8、价值C是社会主义精神文明建设的根本任务 D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉4(2013四川)加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。考点2：文化在交流中传播1文化传播(1)文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。(2)文化传播的
9、途径商业贸易是文化交流的重要途径。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。教育是文化传播的又一重要途径。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。【提示】文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙和教育三种，不能误认为就只有这三种，请注意“重要”这个限定词。这里的教育，不仅仅指学校教育，是广义的教育。2现代文化传播的手段(1)传媒的发展文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介，简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。(2)现代文化传播的手段现代社会中的传媒有报刊、广播、电视
10、、网络等多种形式。【提示】文化传播经历了口语文字印刷电子网络传播依次递进和叠加的过程。依次递进和叠加，也就是新的传媒的开始出现，并不是取代旧的传媒，而是共同起作用。(3)现代文化传播手段的特点大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。【提示】现代社会各种文化传播方式的特点 人际传播最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。报纸、杂志、书籍等具有图文并茂、易保存、可重复使用、阅读方便等特点。电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生
11、动、形象和真实。互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点。手机短信用精炼的语言传达丰富多彩的内容，具有娱乐性、情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷。电子读物实现了文字、图像、声音的完美结合，使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件，等等。3.文化交流(1)意义：文化交流可以推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和促进世界文化的发展做出贡献，并使外域文化不断传入中国，促进中华文化的发展和进步。(2)正确态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。【提示】在文化交流中我们既
12、要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者；尊重世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣；正确处理民族文化与外来文化的关系，既要吸收和借鉴外国优秀文化成果，又要以我为主、为我所用，保持民族文化的特色，反对民族虚无主义和历史虚无主义。 【真题演练】1(2013江苏)近期，中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚热播，让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时，“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处
13、理为“哥哥、姐姐”。这表明( )中华文化具有包容性大众传媒具有文化传递的功能文化具有鲜明的民族特点文化交流应以我为主、为我所用A B C D22011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于 ( )扩大中华文化的国际影响力丰富中国传统文化基本内涵增强民族文化的多元性特征促进中外文化的交流与借鉴A B C D3阅读材料，回答问题。文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。根据下表左列信息，将右列需要填写的内容，依次写在答题卡上。我国促进文化发展的政策体现的文化生活知识(各写一点即可)增强公共文
14、化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开放。加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护。积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力。四知识归纳一个关系：民族文化和世界文化的关系一个态度：正确对待文化多样性的态度两个表现形式：民族节日和文化遗产三个意义：保护文化遗产的意义、尊重文化多样性的意义、文化交流与传播的意义三种途径：商业贸易、人口迁徙、教育 五、生活探究 思维拓展热点对接1.运用文化发展的知识或文化传承与创新的知识分析问题，分析中国与世界各国进行的重要文化交流活动等热点材料，考查文化交流的重大意义。2.大众传媒依托现代信息技术，已成为文化传播的
15、主要手段。结合各国与我国互联网的运用，对外文化交流和教育的发展，考查文化传播的多种手段和大众传媒的优点。3.我们在对外文化交流中既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，要坚持各民族文化一律平等的原则，尊重世界文化多样性，共同促进世界文化的繁荣。4.中学生应做中外文化交流的友好使者。一方面，推动中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的国际竞争力，增强我国的综合国力；另一方面，有利于世界文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。六、情景设计加强中外文化交流，发展传播中华文化【背景材料】第八届全球孔子学院大会开幕式12
16、月7日上午在北京举行。国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东出席并致辞，并为全球孔子学院先进个人和先进单位颁奖。目前，已在五大洲的120个国家和地区，建立了440所孔子学院和646个孔子课堂，注册学员85万人。孔子学院是人文交流的有效载体和增进中外人民友谊的重要平台，为满足各国民众学习汉语需求、增进中外人民了解和友谊作出了积极贡献。 【问题探究】(1)结合材料一，运用文化生活的有关知识，说明如何正确对待中外文化交流。 (2)结合材料二，运用唯物辩证法的发展观评析中国文化走出去的发展策略。七、作业安排：1、课堂作业：名师导学高考真题2、课后作业：名师导学习案练习八、练习讲评 错 题 分 析选择题主观题教学反思：