1、 信丰中学2008届高三生物周练九（A）命题人：郭名宾 审题人：唐光福一、选择题（每小题3分，共45分）1、肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是( )A血浆组织液淋巴血浆靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 血浆组织液靶细胞C组织液 D组织液血浆组织液靶细胞 淋巴 2、若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是( ) A细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节
2、有关3、将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是（ ）A抗体具有特异性结合抗原的功能 B乙品系小鼠的皮肤属于抗原C特异性免疫细胞具有记忆功能 D乙品系和a小鼠的亲缘关系较远4、右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（ ）A、生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧B、生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧C、生长素浓度：A
3、B，生长速度：背地侧向地侧D、生长素浓度：AB，生长速度：背地侧向地侧5、下图表示人体体温调节示意图，则图中X、Y、Z、W（W为虚线框部分）所示结构正确的是（ ）AX表示大脑皮层体温调节中枢 BY表示肾上腺CZ表示骨骼肌 DW表示效应器6、根据所学知识判断出下列几种叙述中正确的是（ ）胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺
4、陷造成的ABCD7、下列对人体生命活动的叙述正确的是（ ）对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉但能运动A B C D8、右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有（ ）A感受器产生感觉 B兴奋只向效应器方向传导C神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一
5、致D刺激强度越大，效应器发生反应越快9、为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的（ ）A甲出现尿糖，一定是糖尿病患者 B.乙不可能是低血糖病患者C甲健康异常，但不一定是糖尿病患者 D.这种结果无法说明任何问题10、下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出正确的选项是（ ）A能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、gB二代表增殖分化阶段，该阶段反应的主要场所是外周免疫器官CA、B物质都能与相应的抗原发生特异性结合，发挥免疫效应20070328D对切除胸
6、腺的小鼠进行大剂量的X射线照射，导致小鼠丧失全部特异性免疫功能，通过输入细胞f可使完全恢复11、决定反射时间的长短的主要因素是( )A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性C中枢突触的数目 D效应器的兴奋性12、人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”。该反应属于（ ）A神经体液调节 B大脑皮层控制的反应 C条件反射 D应激反应13、在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ）A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体14、人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中，损伤细胞属于（ ）A病原
7、体 B抗原性物质 抗体 D自身物质15、过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是（ ） A产生的细胞不同 B化学成分不同 C作用的方式不同 D作用的结果不同班级：_ 姓名：_ 学号：_ 成绩：_题号123456789101112131415答案二、非选择题（共55分）16、（每空2分，共16分）胰岛素是调节机体血糖的激素之一，当体内胰岛素含量过高时动物会出现惊厥、昏迷现象（低血糖晚期症状）。现有如下材料，请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状。材料用具：身体状况相同的健康小白鼠数只、1mL注射器、葡萄糖水溶液（每次用量001mL/g）、蒸馏水、用酸性生
8、理盐水配成的胰岛素溶液（2U/mL）（每次用量01mL/10g）、生理盐水。（1）实验步骤：获取实验材料并分组：取数只身体状况相同的健康小白鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的 溶液，当 时，进入以下步骤。实验组：甲组小鼠及时从静脉注入 。对照组：乙组小鼠同时注入等量的 。培养观察：在相同培养条件下培养，观察小白鼠情况。（2）预期实验结果：_。 （3）实验结论：_。（4）借鉴上述实验及相关内容回答问题：胰岛素含量升高引起惊厥现象的原因是 。假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是 。17、（每空2分，共16分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节
9、体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：材料用具：略。实验步骤：取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为0，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。预期结果与结论：若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出。 ； 。（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明
10、理由。 ， 。（3）若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 ；符合乙鼠生理状况的是 。（4）若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少。同时还可促进有关腺体的分泌活动。使 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于_调节。18、（第1-3小题每空3分，每4小题每空2分，共23分）为证明光照和重力
11、两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。方法步骤： (1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2左右时备用。(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径l左右的小口，在它们的侧面O5m处用lOOW的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径l左右的小口，在它们的下方0.5m处用
12、lOOW的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论： (1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知 。(4) 继续探究：如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是：甲 ；乙 ；丙 ；丁 。2008届高三生物周练九（A）参考答案题号
13、123456789101112131415答案CCCADBACCBCDDBD16、用酸性生理盐水配成的胰岛素 小白鼠出现惊厥、昏迷现象适量的葡萄糖水溶液 生理盐水（2）甲鼠昏迷状况得到缓解，乙鼠因昏迷时间过长会死亡（3）当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状（4）胰岛素可降低血糖含量，而脑部细胞供能主要来自对血液中葡萄糖的氧化分解静脉注射葡萄糖水溶液17、（1）实验前要先测定甲、乙鼠的体温 实验要有重复性。仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性。（2）赞同。先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验，进行自身前后对照（3）BD AC（缺一不给分）（4）甲状腺激素和肾上腺素 神经体液18、(1)弯向光源生长的 单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多，使背光侧的组织生长较快(2)向背地方向生长的 在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使近地侧的组织生长较快 (3)重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响(4)直立生长； 弯向光源的程度加大； 弯向光源生长； 水平向前生长