1、福清西山学校高中部2020-2021学年第一学期12月月考高二历史试卷本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间70分钟。第卷（选择题 共60分）本卷共30题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴”这一主张是A以民为本B无为而治C实行仁政D以法治国2有人认为董仲舒在人类认识客观真理的问题上，不仅没有提供什么新的东西，而且还使人的认识更远地背离了客观真理。得出这种结论的主要依据是董仲舒A主张“罢黜百家，独尊儒术”B强调“三纲五常”为基本信条C强化了“君权神授”理论D将“
2、天人感应”学说系统化3有学者论述中国历史上的一位思想家，说，“他重视儒学的普及化、通俗化，他编著四书集注，用理学思想重新解释论语孟子大学中庸，使理学透过四书而深入人心。”这位思想家是A董仲舒B韩愈C朱熹D王阳明4顾炎武重视对社会实际情况的了解，主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。他到过许多州县，进行实地考察，写成巨著天下郡国利病书。材料体现的顾炎武的思想是A礼法并施B无为而治C本心体悟D经世致用5周公要求统治者要“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子主张“仁政”，董仲舒主张“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该A顺应天意，无
3、为而治 B发挥楷模和教化作用C统一信仰和社会规范 D用礼仪道德遏制人欲6西晋文人傅威曾写道：“夫其为物，厥美可珍。廉方有则，体洁性贞。含章蕴藻，实好斯文。取彼之弊，以为此新。”傅咸描述的是A司南B纸C火药D排字盘7山西运城池神庙古戏台有两副檀联：第一副，奸雄百计得便宜难免当场唾骂，忠贞时受困顿须知后世称扬；第二副，要看早些来好文章惟争入首，须观完了去大忠孝皆在后头这两副联凸显了古代戏曲的A娛乐功能B虚拟性特征C教化功能D多元性特征8有一部中国古典小说，以一对贵族男女青年之间的爱情悲剧为中心，描写贵族大家庭的兴衰变化，揭示了当时社会种种不可克服的内在矛盾及其日益衰亡的历史趋势。这部古典小说是A水
4、浒传 B红楼梦 C聊斋志异 D儒林外史919世纪末，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，为挽救民族危亡掀起维新变法运动，他们主张A实行君主立宪制 B中学为体，西学为用C实行民主共和制 D师夷长技以制夷10陈独秀指出：“文明中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想所以口一张，手一伸，不知不觉都带君主专制臭味。”为此，陈独秀提倡A中体西用B君主立宪C民主科学D社会主义11“治其本，朝令而夕从；救其末，百世不改也。”李大钊与之相似的思想是A学习和使用西方科技以求富国强兵 B通过自上而下的改良实现民族独立C充分利用传统文化实现真正的民主 D宣传马克思主义谋求社会根本改造1
5、220世纪20年代中期,有这样一种进步思想,它倾注了创立者毕生心血,熔铸了中西思想文化的精髓,团结了各个革命阶级和阶层的人民群众,对中国民主革命进程产生了重大影响。这一“进步思想”是A“实业救国”思想 B新三民主义C民主和科学思想 D马克思主义13它从中国革命的实际出发,确立了新民主主义革命总路线,解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题,标志着毛泽东思想的成熟。“它”是A湖南农民运动考察报告B井冈山的斗争C新民主主义论 D论十大关系141992年春，邓小平带着对中国改革开放极其忧虑、紧迫的心情，开始他一次历史性的南方之行。他先后视察了武昌、深圳、珠海、上海等地，在途中发表了一
6、系列重要谈话。邓小平的南方谈话A做出了实行改革开放的重大决策B开辟了建设中国特色社会主义的新道路C明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标D对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义1520世纪50年代后期，文学创作出现繁荣盛况，通现出一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品。其得益于A“双百”方针 B“教育革命” C“二为”方向 D“三个面向”161977年冬天，全国有570多万考生参加了考试，考生年龄参差不齐，最小的只有十三四岁、最大的则有三十六七岁。出现这现象的直接原因是（）A 恢复高考制度 B启动“希望工程”C推行改革开放 D实行“科教兴国”17“在他心里，国为重，家为轻，科学最
7、重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人”他指的是A钱学森B屠呦呦C袁隆平D杨振宁18他说：“正义和其他一切德行都是智慧智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。”他是A普罗塔戈拉B苏格拉底C西塞罗D莎士比亚19马克垚主编的世界文明史认为：“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”这里的“灿烂星云”是指A文艺复兴B宗教改革C启蒙运动D城市兴起20孟德斯鸠认为权力必须有所约東，“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验要防止濫用权力，就必须以权力约束权力
8、”。基于此，他提出A三权分立学说 B社会契约论C民主共和思想 D人民主权论21有一位思想家认为：启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断人就是人，而不是达到任何目的的工具。这位思想家是A伏尔泰 B卢梭 C孟德斯鸠 D康德221718世纪的欧洲出现了空前的中国文化热。很多启蒙思想家讴歌和赞美中国的体制、文官制度和伦理道德等，他们“借孔子和儒家思想之力，冲破了桎梏他们自己的神权以及王权，因而进人了现代社会”。这种现象表明A当时中国的社会制度比欧洲各国优越B中国文化在启蒙运动中起过积极作用C儒家学说与启蒙思想的主要内容相同D中国文化蕴含自由平等与理性的特质23牛顿说：“我不知道世人对我是怎样看
9、的，不过我只觉得自己好像是一个在海滨玩耍的孩子，有幸拾到光滑美丽的石子。”“拾到光滑美丽的石子”主要是指牛顿A发现了自由落体定律B否定了绝对时空观C提出了万有引力定律D创立了量子论学说24有学者评论说：“（它）把人类拉到了与普通生物同样的层面，所有的地球生物，都与人类有了或远或近的血缘关系，彻底打破了人类自高自大，一神之下、众生之上的愚昧式自尊。”该学者评论的是A达尔文的进化论 B牛顿的万有引力定律C爱因斯坦的相对论 D普朗克的量子论25王觉非主编的英国近代史载：“从西至东，从北至南机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”材料描述的现象与下列
10、哪一历史人物的贡献密切相关A阿克莱特 B富尔顿 C哈格里夫斯 D瓦特26“世界变得越来越小”，“地球村”由理想变成现实。其变化的最重要因素是A互联网的诞生与发展B航空业的发达C电话和电报的普及 D航天业的发展27人间喜剧展示了19世纪前期法国的社会生活，在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面入木三分，被誉为“资本主义社会的百科全书”。其艺术风格属于A古典主义 B浪漫主义 C批判现实主义D现代主义2819世纪30年代以后，以真实描写现实生活和深刻揭露社会矛盾为基本特征的现实主义文学兴起。其中，被称为资本主义“社会百科全书”的作品是A巴黎圣母院 B人间喜剧C大卫科波菲尔 D约翰克里斯朵夫29在西方文学发
11、展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动地记述了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工人状况、贫困、性、婚姻、妇女角色”。这个流派是A古典主义 B浪漫主义C现代主义 D现实主义301962年，美国生物学家雷切尔卡尔森出版了寂静的春天，她用细腻的笔调描绘了生态破坏造成春天死寂的恐怖情景，使人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起了现代环保运动。该作品体现出A拉美文化与西方文化的碰撞B文学创作与人类发展紧密结合C冷战和麦卡锡主义严重泛滥D各民族文化之间的融合与交流第卷 （非选择题 共40分）31.（10分）儒家
12、思想是中国传统文化的重要组成部分，对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料：材料一 汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导，这一变革肯定了“以教为本”，否定了“以法为本”，强调文化教育是“为政之首”，有着不宜忽视的积极意义。摘编自张岂之主编中国历史新编（古代史上册）材料二 北宋中期，儒家知识分子鉴前代十人之失，将自我道德名节的完善视为最终目标。他们“毅然以天下是非为己任”，在一定程度上左右着世风与时局的趋向。摘编自袁行霈等主编中华文明史材料三 阳明继起，发为学贵自得之论，言语行为皆纯由个人自决。良知学说似远承孟子，而含有打破偶像，摇动传统思想权威之倾向摘编自萧公权中国政治思想史材
13、料四 清初大儒黄宗羲虽宗阳明，但主张多读书以穷理之变化，并以实践为归。顾炎武不谈心性，他的治学范围，以典章制度、社会经济为主，诸家以顾氏对后世的影响最大。摘编自傅乐成中国通史请回答： （1）汉武帝“将儒学作为意识形态的主导”是接受了哪一儒学家的建议？（1分）据材料一，概括“这一变革”带来的积极意义。（1分）（2）据材料二，概括北宋理学的深远影响。（2分）据材料三，分析阳明心学蕴含的思想价值。（2分）（3）结合所学知识，指出材料四反映的清初大儒的共同思想。（1分）材料四认为“顾氏对后世的影响最大”，请举出19世纪中期中国思想界变动的两例史实加以说明。（2分）（4）综合上述材料，你认为学习和弘扬中
14、华优秀传统文化有何现实意义？（1分）32.（10分）阅读材料材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”李鸿章致总理各国事务衙门函材料二 洋务运动大事年表1861年曾国藩设立安庆内军械所1862年京师同文馆在北京设立1865年李鸿章开设江南制造总局18721881年120名学童分四批留洋1872年李鸿章开办轮船招商局1888年清政府成立北洋水师1890年张之洞开办汉阳铁厂徐中约中国近代史请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务派的思想主张是什么？（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，
15、归纳洋务运动的主要内容。（4分）（3）请你结合所学知识，谈谈洋务运动的积极影响。（4分）33.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一 1918年李大钊发表了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利等文章，积极宣传十月革命。他号召中国人民应该向十月革命学习，为在中国实现“劳工社会”而奋斗。他预言，十月革命所掀动的潮流是不可阻挡的。“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书.历史必修三材料二 毛泽东思想的形成和发展阶段时间著作形成井冈山时期中国的红色政权为什么能够存在？、井冈山的斗争、星、星之火，可以燎原等成熟延安时期新民主主义论、中国革命和中国共产党等发展建国前后时期论人
16、民民主专政、论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题等摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书历史必修三材料三 一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。1978年12月邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲话（1）材料一中李大钊所说的“潮流”是指什么?（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出在井冈山时期，针对中国
17、的革命道路问题毛泽东提出了什么重要的思想理论?（1分）毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，集中体现在哪些著作中?（3分）（3）概括材料三的核心思想主张，（1分）并列举十一届三中全会以来马克思主义中国化的重要理论成果。（4分）34.（10分）思想文化的进步是人类文明的重要成果。阅读下列材料, 回答问题。卡尔雅思贝尔斯认为，公元前500年左右，是人类文明的“轴心时代”。轴心时代的先哲将道德置于精神生活的中心，他们并非在田园牧歌式的环境中创造了其富于同情的伦理规范。轴心时代（1）依据上述材料和所学，列举“轴心时代”东西方先哲的代表人物及核心主张。（2分）（2）有学者称文艺复兴是“人的发现”。结合
18、所学，以十日谈为例进行说明。（2分）关于新文化运动与传统文化的关系，一种看法是新文化运动造成了传统文化的断裂；另一种看法是仅凭新文化运动对传统文化的批判就断言传统文化断裂，实在是低估了文化本身的顽强生命力。（3）你对上述看法持怎样的观点？结合所学，对你的观点进行论证。（要求：观点明确，论据合理，阐释清楚）（6分）高二历史答案15 BDCDB 610 BCBAC 1115 DBCDA1620 AABAA 2125 DBCAD 2630 ACBDB31（1）儒学家：董仲舒。（1分）积极意义：重视文化教育传统。（1分）（2）深远影响：注重道德气节；强调人的社会责任和历史使命。（2分）思想价值：强调个
19、性解放；动摇了传统思想的权威。（2分）（3）共同思想：经世致用。（1分）说明：林则徐、魏源开眼看世界；洋务派师夷长技以自强，开展洋务运动。（2分）（4）现实意义：更好地传承发展中华优秀传统文化；增强文化自信。（1分，任答1点）32（1）“中学为体，西学为用”（师夷长技以自强）。（2分）（2）创办军事工业；创办民用工业；培养人才（创办新式学校、派遣留学生）；筹划海防。（4分，每点1分）（3）洋务运动引进了西方一些近代科学技术；培养了一批科技人才；客观上刺激了中国资本主义的发展；中国第一批近代企业在洋务运动倡导下出现；对外国经济侵略起到了一定的抵制作用；对本国封建经济的瓦解起到了一定的推动作用。（
20、4分，每点1分）33（1）马克思主义的传播。（1分）（2）工农武装割据理论。（1分）论人民民主专政、论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题等。（3分）（3）解放思想，实事求是。（1分）邓小平理论、三个代表思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等。（4分）34（1）代表人物及核心主张：孔子提倡“为政以德”，苏格拉底提出“美德即知识”。（2分）（2）说明：文艺复兴强调以人为本，促进了人的觉醒。十日谈贯穿了人文主义思想，描绘了普通人的世俗生活,揭露了教会的腐化和贪婪，歌颂爱情，肯定人的价值与尊严。（2分）（3）示例1：观点：新文化运动造成了传统文化的断裂。论据：猛烈抨击孔子和儒家学说，动摇了传统礼教的统治地位；用白话文代替文言文，出现白话诗、白话小说。（6分）示例2：观点：新文化运动没有造成传统文化断裂。论据：新文化运动只是批判了传统文化中的糟粕；传统文化中的国学经典至今仍是中小学生的必读书籍。（6分）
