1、专题02声现象母题揭秘中考四大考点：1、声音的产生与传播；2、声音的特性；3、噪声及其防治；4、超声波和次声波1（2020扬州市梅岭中学初二月考）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A音调B音色C响度D速度【答案】C【解析】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选C。2（2020江苏徐州中考真
2、题）有一种跳绳“智能握把”能自动计数，并将信息无线传递到手机上，这种信息传递是通过（）A超声波B次声波C电磁波D红外线【答案】C【解析】手机可以发射电磁波，也可以接收电磁波，故这是通过电磁波传递信息的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3（2020扬州市梅岭中学初二月考）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A响度很小的超声B响度很大的超声C响度很小的次声D响度很大的次声【答案】A【解析】用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的
3、音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选A。4（2020江苏无锡中考真题）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（）A响度B音调C音色D频率【答案】A【解析】学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提醒我们要控制声音的大小，即控制响度，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。5（2020扬州市梅岭中学初二月考）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（）A响度B音调C音色D声速【答案】C【解析】不同的乐器，由于材质和结构的不同，产生的声音的音色不同，故听众区分这些乐器主要依靠音色。故选C。6（2
4、020江苏扬州中考真题）现代科学技术在生产、生活军事等多个领城得到广泛应用。下列说法正确的是（）A潜艇利用超声波探测水下目标B无线WiFi利用超声波传递信息C噪声监测仪可以在传播途中控制噪声D遥感卫星利用紫外线拍摄照片发现森林火情【答案】A【解析】A潜艇利用超声波的回声定位来探测水下目标的，故A正确；B无线WiFi利用电磁波传递信息，故B错误；C噪声监测仪只能监测噪音值，是一种监测设备，并不是降低噪音的手段和措施，在街头设置噪声监测仪，不能减弱噪声，故C错误；D现代遥感卫星可以利用红外线拍摄照片发现地面火情，不是利用紫外线，故D错误。故选A。7（2020江苏南京中考真题）图甲是一手工艺品，由竹
5、筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）A哨音在真空中也能传播B哨音是由筒内空气振动产生的C换用更大的力吹气改变了哨音的音调D吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度【答案】B【解析】A真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；B声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；C换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误；D吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。故选B。8（2020江苏南通中考真题）如图，用湿手
6、摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（）A响度B音调C音色D速度【答案】B【解析】用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量，则水的振动频率会发生变化，改变的是声音的音调。故选B。考点难度解析1响度与音调的区别(l)响度是人耳感觉到的声音的大小，它跟振幅和距发声体远近有关(2)声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以大庭广众中讲话时，用一个喇叭形的传声筒，能传得远(3)音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不一定响度大，响度大的声音也不一定音调高例如：蚊子发出的声音虽然响度小，但它的音调却比老牛的叫声高得多，而老牛的叫声的响度却比蚊子高得多2发声体振动快慢与声速有什么关系在声现
7、象中，同学们遇到两种快慢：一是发声体振动的快慢，它是发声体在每秒内振动的次数，即频率；二是声音在介质中传播的快慢，即声音的传播速度，大家要注意区分清楚这两个快慢之间没有简单的直接关系，也就是说，不要错误地认为振动得快（音调高）传播也就快在同一种传播介质中，不同音调的声音的传播速度是相同的3如何才能听到回声(l)当回声到达人耳比原声晚0.1s，及其以上时，人耳才能把这两次声音区分开来，也就才能听到回声(2)低于0.15s时，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力，这就是所说的“拢音”效果好，因此，在音乐厅中演唱比在野外效果好得多(3）利用回声和速度公式可以测距离，即“回声测距
8、”9（2020江苏镇江中考真题）影响声音响度的因素是声源的A振幅B材料C频率D结构【答案】A【解析】A振幅是响度的影响因素；BD材料和结构是音色的影响因素；C频率是音调的影响因素10（2020扬州市梅岭中学初二月考）下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A道路两旁种植树木B阅览室禁止大声喧哗C机场工作人员佩戴耳罩D高速公路两旁安装板墙【答案】B【解析】A道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B阅览室禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，符合题意；C机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；D高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。故选B。11（2019西安
9、市铁一中学初二月考）2016年,美国驻古巴的外交官声称:在房间内遭到“声波武器”的袭扰,科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10-1s).经对比,“声波武器”来自( )房间内蟋蟀声ABCD【答案】A【解析】经对比可知, 四种蟋蟀声音中只有A与房间内记录的蟋蟀声频率、振幅、波形都相同，故A正确12（2020浑源县教育科技局教研室初二期中）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大这两种情况声音的主要差别是A音调B响度C音色D频率【答案】B【解析】声音的传播需要介质，
10、不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果最好；机械手表放在耳朵附近，声音通过空气传播，效果差，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，声音通过固体传入耳朵，效果更好，听到表针走动的声音较大A音调是指声音的高低，不符合题意；B响度是指声音的大小，符合题意；C音色是指声音的特色，不符合题意；D频率决定声音的音调，不符合题意13（2020福建晋江初二期末）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是A教师讲课的声音是由声带振动产生的B“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音的振幅越大，音调越高D只要物体在振动，我们就能听到声音【答案】A【解析】A一切声音都是由物体的振动
11、产生的，老师讲课的声音是由声带振动产生的；B“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声；C物体的振幅越大，声音的响度越大，音调与频率有关，与振幅无关；D人耳听到声音是有条件的，只有达到一定响度且频率在2020000Hz的声音人耳才可能听到、且要听到声音还要有传播介质、听觉器官要完好14（2019江苏淮安中考真题）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是A响度B音色C音调D频率【答案】B【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，这是因为它们发出声音的音色不同，故B正确，ACD错误。15（2020广东澄海初三一
12、模）关于声现象，下列说法正确的是A声音能在真空中传播B声音是由于物体振动产生的C根据响度能分辨不同乐器的声音D“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声【答案】B【解析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，但真空不能传声，故A错误；声音是由于物体的振动产生的，故B正确；我们能分辨不同乐器的声音，主要是因为音色不同，与响度无关，故C错误；减弱噪声的途径包括：在声源处、在传播过程中、在人耳处；“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，故D错误16（2020江苏鼓楼南京市第二十九中学初二月考）以下活动中，用来探究声音产生原因的是A将发声的音叉触及面颊B用大小不同的力敲鼓C将发声手机置于密闭瓶内并抽气D用
13、硬卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A【解析】A. 将发声的音叉触及面颊，能明显感觉到声音是由物体振动产生的，故正确；B.实验中用大小不同的力敲鼓时，鼓面的振动幅度不同，即其所发出声音的响度不同，研究声音的响度和振幅的关系，故错误；C. 正在发声的手机悬挂在广口瓶内，在逐渐抽出瓶内空气时听声音的变化，研究声音的传播需要介质，故错误；D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划，研究声音的音调和频率的关系，故错误17（2020山西太原初三三模）十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景用这种方式让听不到
14、声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了A声咅是由物体振动产生的B声音是通过空气传播的C固体传声比气体快D声音的音色可以用手感觉【答案】A【解析】嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景，根据喉结的振动，用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体的振动产生，故A正确，BCD错误18（2020江苏秦淮南京一中初二月考）下列做法中,不能改变音调的是A用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B用相同力度敲击大小不同的编钟C改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【答案】D【解析】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度划过，
15、则梳子齿振动的快慢不同，发出声音的音调就不同，能改变音调,故A不符合题意；B. 用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同,能改变音调,故B不符合题意C.用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发声的音调不同，能改变音调,故C不符合题意；D. 若保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，则用的力越大，刻度尺振动的幅度越大，刻度尺发出声音的响度就越大,但不能改变音调，故D符合题意19（2020内蒙古乌兰浩特初三二模）下列关于声音的说法正确的是A发声的物体一定都在振动B“脆如银铃”是指声音的响度大C我们调节电视机的音量改变的是声音的音调D开
16、会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声【答案】A【解析】A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；B、“脆如银铃”指声音清脆悦耳，是根据声音的音色来判断的，故B错误；C、声音的强弱叫响度，调节电视机的音量改变的是声音的响度，故C错误；D、将手机调为静音是在声源处减弱噪声的，故D错误20（2020江苏雨花台初三三模）在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（）A音色B响度C音调D频率【答案】A【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们能分辨出笛子、二胡的声音，是根据音色来区分的故选A21（2018河北临漳期中）公共场所要“轻声
17、”说话，课堂发言要“大声”回答问题“轻声”和“大声”描述的是声音的A音调B响度C音色D声速【答案】B【解析】音调指声音的高低，在听觉上为声音的粗细，故A错误；响度是声音的大小，轻声和大声是声音的大小，指响度，故B正确；音色是声音的特色，用来辨别，故C错误；声速是声音传播的快慢，与介质的种类和温度有关，故D错误22（2018淮安外国语学校初二月考）关于声现象，下列说法正确的是A声音可在真空中传播B声音是由于物体振动产生的C通过声音的音调可辨别乐器的种类D考场附近安装噪声监测仪可减弱噪声【答案】B【解析】A声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误；B发声体在振动，声音由物体振动产生的，故B正确；
18、C不同乐器发出声音的音色不同，故通过声音的音色可辨别乐器的种类，故C错误；D噪声监测仪只能监测噪声的级别，不能减弱噪声，故D错误23（2019四川省射洪县射洪中学外国语实验学校初二月考）如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的A振幅B音色C响度D音调【答案】D【解析】用同样大小的力吹，说明发出声音的响度基本相同；而试管中的水量不同，导致试管内空气柱的长度不同，振动快慢不同，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同；故选D.24（2018全国初三单元测试）今年3月30日，我国成功发射第30、31颗北斗导航卫星北斗卫星向地面传递信息是
19、通过A超声波B次声波C电磁波D红外线【答案】C【解析】电磁波可以在真空中传播，所以北斗卫星向地面传递信息使用电磁波，故C正确；超声波和次声波不能在真空中传播，故不能用作卫星通信，故AB错误；红外线主要用于取暖、遥控器、夜视仪等，不适合远距离的通信使用，故D错误；故选C25（2019江阴市长寿中学月考）下列关于声音的说法正确的是（）A乐音都是乐器发出的B声音的响度越大，音调就越高C声音是由于物体振动产生的D响度是由声源振动频率决定的【答案】C【解析】A、收音机可以发出乐音，但不是乐器，故A错误；B、发声体的响度越大，振幅越大，但是音调不受振幅的影响，只与振动的频率有关，故B错误；C、声音是由于物
20、体振动产生的，故C正确；D、响度是由声源振动振幅决定的，故D错误故选C点睛：（1）收音机可以发出乐音，但不是乐器；（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（3）声音是由于物体振动产生的二、填空题26（2020汉中市第四中学月考）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的_不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的_不同；由此可以推断是声音的_不同，【答案】响度音调音色【解析】 1调节录音机的音量是改变声音的响度的大小。23声
21、音没有跑调，说明不是声音的音调是不同，所以播放出来声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。27（2020江苏宿迁中考真题）同学们在考场内听到的广播声主要是通过_传入耳朵；考场周围禁止鸣笛，其目的是想在_处控制噪声。【答案】空气声源【解析】 12声音的传播需要介质，同学们在考场内听到的广播声是通过空气传入耳朵的；考场周围禁止鸣笛，即从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱。28（2020汉中市第四中学月考）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的_而产生的；“客船”上的人通过_（填乐音的特性）辨别出是钟声。【答案】振动音色【解析】 1声音由物体的振动产生,夜半钟声到客船，是因
22、为钟振动发出的声音传到了客船。2音色是由发声体本身决定的一个特性，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的音色判断出来的。29（2020河南新蔡月考）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面_发出声音。声音通过_传入人耳。用力越大，同学们听到声音的_越大。【答案】振动空气响度【解析】 12声音是由物体的振动产生的，用力敲击鼓面，使鼓面振动产生声音，声音通过空气传播到人的耳朵的。3敲击鼓面，用力越大，振幅越大，声音的响度越大。30（2020湖北丹江口初二期末）如图所示，用手拨动钢尺，发出声音。声音是由钢尺_产生的，增加钢尺伸出桌面的长度，声音的_发生改变。钢尺的
23、振幅越大，声音的_越大。【答案】振动音调响度【解析】用手拨动钢尺，钢尺振动，从而发出声音；增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动变慢，即振动频率降低，则发出声音的音调变低；声音的响度由振幅决定，钢尺的振幅越大，则声音的响度越大。31（2018江苏盐城中考真题）中华龙舟大赛开幕，鼓声雷动、船桨飞舞。鼓声是由鼓面_产生的，通过_传播到观众耳朵；运动员使用船桨是_（选填“省力”或“费力”）杠杆。【答案】振动空气费力【解析】声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，在鼓声和观众耳朵之间存在空气；船桨动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆。32（2019连云港外国语学校初三月考）探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示用另一部手机拨打袋中的手机，手机能接通，说明_可在水中传播；能听到手机发出的铃声，还能说明_可在水中传播；我们听出手机铃声是汪峰唱的飞得更高，这是根据声音的_来辨别的【答案】电磁波声音音色【解析】手机是通过电磁波传递信息的，根据题意知道，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，当用另一部手机拨打袋中的手机，手机能接通，则说明电磁波可以在水中传播；能听到手机发出的铃声，说明声音可在空气和水中传播；能够清楚地辨别出汪峰唱歌的声音，这是根据声音的音色来辨别的，因为音色由发生体本身决定
