1、 试卷类型：A高二年级考试 政治试题 2018年5月 注意事项：1、本试卷共8页，共100分，考试时长90分钟。2、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第卷 （选择题 共48分） 一、选择题（共32个小题，每小题2分，共64分。每小题的四个选项中只有一个符合题目要求）1. 第二十四届世界哲学大会于
2、2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这段话表明( )哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律 哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象 哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学 哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律A B C D2. 深藏在格陵兰基岩中的证据显示，在过去260万年中，岛上大量冰盖几乎完全融化了至少一次。科学家构建的数学模型显示，从现在起 500年后，格陵兰可能再次变成无冰之地。上述研究成果表明( )人类认识具有反复性和无限性特点思维与存在
3、具有同一性运动是无条件的永恒的人类活动对自然的变化有重要影响A. B. C. D. 3一位哲学家说：“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点中( )把一切幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的 强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向 夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点 把物质生活条件和维持德行的条件画上等号，具有形而上学性A. B. C. D. 4.2017年的诺贝尔物理学奖，颁给了3名为引力波探测作出重要贡
4、献的美国科学家,引力波天文学的时代正在到来。从1916年爱因斯坦对引力波的预言，到2016年2月首次确定探测到引力波信号，人类苦苦探寻百年。如果找到合适的引力波，人类会以前所未有的方式看到塑造宇宙的力量。人们对引力波的探索和证实表明（ ）意识具有主动创造性，不但可以感知现在，还可以追溯过去，预测未来思维与存在具有同一性社会存在决定社会意识，人们发现了引力波，才有了对引力波的认识先有科学家的预言，才有引力波的发现，所以先有意识后有物质A. B. C. D. 5.罗素将哲学定义为“合理猜想的艺术”，当我们想知道什么是对的和错的，哲学会为我们指引路线。关于哲学的作用分析正确的是( )A. 哲学作为科
5、学的世界观和方法论，作用巨大B. 哲学总是能够推动经济、政治的发展与进步C. 哲学能够为人们认识世界和改造世界提供指导D. 哲学是时代精神的精华同时也是社会变革的先导6长期以来人们一直认为意识是人的大脑的功能，而小脑的主要作用是协调站立、呼吸等基本身体活动，与意识直觉等无关。但最近科学研究发现，小脑与人的注意力、语言功能、情绪有一定关系。这从一个侧面证明了( )认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程世界上存在尚未认识之物，不存在不可认识之物认识是发展的，人们在实践中不断发现真理中的错误意识产生是复杂的，意识是人脑的机能需要进一步验证A. B. C. D. 7、美国某研究小组曾经做到让一束
6、光停留了16秒。时隔半年，德国某研究小组让光在一种不透明晶体中静止了60秒。整个操作可设想为：打开门，让一束光进入暗室，然后关上门，一分钟后再打开，让光出去。暗室就是这种不透明晶体，它拥有一种特性电磁诱导透明效应，这让它在一束特定频率的控制激光下能够变得透明，相当于暗室的门打开了。但这60秒，已经称得上是研制量子中继器的一个里程碑式的成果了。这一科技成果佐证了 ( )运动与物质密不可分 意识活动的主动选择性能够正确预测未来 人可以根据规律发生作用的条件和形式，认识客观世界 事物的发展总是前进的、上升的，需要对未来充满信心A B C D8、漫画紧随其后中管理者的努力于事无补的原因有 ( ) 只注
7、意意识的目的性，而忽视其创新性 只注意联系的多样性，而忽视其普遍性 只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性 只注意存在对思维的决定性，而忽视思维的相对独立性A B C D9、如果你认真观察过螃蟹，就会发现：篓子里面放上一群螃蟹，就不必盖上盖子，螃蟹是爬不出的。因为只要有一只想往上爬，其他螃蟹便会把它拉下，最后没有一只能爬出去的。如果你是一个企业管理者，可以从中获得的辩证唯物论启示是（ ）遵循管理规律，明确成员分工和责任 保持有效的沟通机制，树立正确的价值观 制定激励机制和工作目标，充分发挥意识的能动作用 建立合理的群体素质结构，注重系统内部结构的优化趋向A B C D10、电影我们诞生在中国
8、讲述了中国珍稀野生动物的暖心成长与生命轮回的故事。导演陆川说，希望通过这部电影，唤起人们尊重自然，尊重野生动物，尊重生命的自觉。材料表明（ ）意识对人体生理活动有调节和控制作用实践是认识的基础，是认识的唯一来源意识具有目的性，能够能动的认识世界意识是客观存在的反映，内容是客观的A. B. C. D. 11、狼曾经是令人憎恶和害怕的,人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消失,某些食草动物种群迅速繁衍,导致植被过度消耗,生态失衡,人类生存环境恶化。现在,人们对狼的作用有了新的认识,不少国家实施了“引狼入室”计划,以求保持生态平衡。这一事例说明（ ）不同认识主体的共识才是真理性认识 纠正谬误、追
9、求真理是认识的目的解决实践中的新问题是认识发展的动力 因受主客观条件的制约,认识具有反复性A. B. C. D. 12、2017年9月12日，天舟一号货运飞船顺利完成了与天宫二号空间实验室的自主快速交会对接试验。这是我国载人航天工程空间实验室飞行旨在验证货运飞船的快速交会对接能力，进一步发挥任务的综合效益，为我国空间站工程后续研制建设奠定更加坚实的技术基础。这主要表明( )规律是事物固有的、本质的联系 人类在实践中不断提高认识能力追求真理是一个永无止境的过程 实践是人有目的、有意识的活动A B C D13、从“可持续发展”“科学发展”到党的十八届五中全会的“创新、协调、绿色、开放、共享发展”，
10、中国共产党治国理念的变化说明( )理论对实践具有推动作用 真理在发展中不断地超越自身 实践是人有目的、有意识的活动 真理随着历史条件的变化而丰富、发展和完善A B C D14、根据农业农村发展形势，近几年来中国共产党每年都会颁布用于指导解决三农问题的“一号文件”。从这些文件的标题上看，其具有显著的现实性和时代性，如下表所示。2017年关于深入推进农业供给侧结构性改革，加快培育农业农村发展新动能的若干意见2016年关于落实发展新理念，加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见2015年关于加大改革创新力度，加快农业现代化建设的若干意见2014年关于全面深化农村改革，加快推进农业现代化的若干意见20
11、13年关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见上述材料可以体现的哲理有( )发挥主观能动性是尊重规律的前提和基础 事物的发展是绝对运动和相对静止的统一 意识依赖于物质并能够正确反映客观事物 不同事物的矛盾在不同阶段有不同的特点A B C D15、司马迁在史记天宫书中记载：“黄帝，主德，女主象也。”现代史学家中也有人认为，黄帝生存的时代为母系氏族时期，拥有至高无上权位的黄帝应该是女性。后来由于男尊女卑的思想观念，在一些历史记载中黄帝被改为男性。这表明( )通过历史文本、历史学家可以完全还原历史，公正而合理地评价历史人物或事件 历史文本对同一历史人物或事件的记录因不同的主观选择可能出
12、现不同的观点历史是已经发生的客观存在，历史文本的记载并不影响历史的客观性和真实性 纯粹客观的历史事实是不可知的，但可以通过考古等方式对历史事实进行佐证 A B C D16、习近平用“亲”“清”两字阐明了新型政商关系。对领导干部而言，“亲”就是要坦荡真诚同民营企业接触交往，帮助解决实际困难。“清”就是清白纯洁，不搞权钱交易。但有人认为，要想做到“亲”就不可能做到“清”；同样，要想做到“清”就不可能真正“亲”。该观点错在没有看到( )同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾是解决问题的关键矛盾双方相互渗透、相互包含把握对立和统一是处理一切矛盾的关键A. B. C.
13、D. 17、墨西哥狄华坦沙漠峡谷的中心地带的一种植物的叶子在受到害虫侵袭时，能够喷射一种化学毒素。一种“聪明”的昆虫则可以准确切断树叶的毒素疏导管，从而安全地吃到食物。对此有生物学家说，正是因为植物与昆虫无休止的较量，才造就了如此缤纷的世界。从材料中我们体会到的哲理是（ ）矛盾是事物发展的动力与源泉 事物间的相互联系、相互作用构成了事物的变化发展 生物的反应特性是意识产生的前提 意识活动具有自觉选择性和主动创造性A. B. C. D. 18、“让学”是德国哲学家海德格尔提出的教学理念，它与当下颇为盛行的“生本”教学理念是一脉相通的。因此，真正的教育是要变“要我学”为“我要学”，变“教会”为“学
14、会”，下列与此理念蕴含哲理相近的是（ ）木秀于林，风必摧之 常在河边走，哪能不湿鞋别人给的是压力，自己给的是动力 不忘初心，方得始终A. B. C. D. 19、创业是很多大学生的梦想。雷军说，“站在风口（市场机遇），猪都会飞起来，但风过去了，摔死的还是猪。数据表明，大学生创业的失败率高达99%。这告诫创业者（ ）A. 正确发挥主观能动性，抓住机遇.促成质变B. 发挥主观能动性是创业成功的关键和前提C. 在实践中树立远大的理想才能实现人生价值D. 从变化发展的实际出发，才能摆脱规律的束缚20、2017年10月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的国家生态文明试验区（江西）实施方案提出，要努力
15、打造美丽中国“江西样板”。要通过改革创新和制度探索，到2020年，建成具有江西特色、系统完整的生态文明制度体系，为全国生态文明体制改革创造一批典型经验和成熟模式，在推进生态文明领域治理体系和治理能力现代化方面走在全国前列。下列对上述做法及其蕴含的哲学道理对应正确的是（ ）典型经验矛盾的普遍性与特殊性相互联结“江西样板”承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提改革创新一辩证否定是事物自身的否定 全国前列矛盾的普遍性包含特殊性并通过特殊性表现出来A. B. C. D. 21、有人说：”世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”智能手机在为人们的生活带来了方便的同时，也让越来越多的人患上
16、了“手机依赖症”，沉迷于手机，让人与人之间的亲密感正成为“遗失的美好”。从哲学上看，要找回这种“遗失的美好”就应该（ ）坚持实践的观点，立足实际，发展真理坚持发展的观点，批判继承，革故鼎新坚持联系的观点，创造条件，趋利避害坚持矛盾的观点，权衡利弊，扬长避短A. B. C. D. 22、在全球“禁油令”呼声越来越高的背景下，2017年9月6日，日产在东京正式发布了全新一代聆风纯电动汽车。这款电动汽车是对其2010年发售的第一代“聆风”的全面升级，既有渐进式改良，又具有颠覆式技术创新。新一代聆风不仅将续航里程提升了40%，达到了400千米，而且在科技和人性化方面也引领了潮流，搭载了多种创新性的配置
17、。这说明（ ）着眼实际需要是创新的必然要求 新认识总是在否定旧认识的过程中发展新事物具有强大生命力和远大前途 新出现的事物一定会获得群众的拥护和支持A. B. C. D. 23、张高丽在2017年全国大众创业万众创新活动周启动仪式上强调，要大力提升科技创新能力，围绕经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，强化基础研究和共性关键技术研究，在重要领域和关键环节实现重大突破。可见，提升科技创新能力( )必须发挥关键部分对整体发展的推动作用必须重视共性原则在各领域中的具体运用必须抓住各领域中处于支配地位的矛盾善于抓住主流促进事物发展的质的飞跃A. B. C. D. 24、有些人喜
18、欢将一些中草药当茶饮，以为中药当茶饮会有保健作用且无毒副作用。实际上，中草药是不宜长期当作茶饮用的，无论剂量过大还是服用时间过长，都可能发生毒副作用。比如枸杞子温热身体的效果相当强，但患有高血压、性情太过急躁的人或平时大量摄取肉类的面泛红光的人不宜泡饮。这一事例蕴含的哲学道理是（ ）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 集中力量解决主要矛盾物质决定意识，要做到一切从实际出发A B C D 高二年级考试 政治试题 2018年5月 第卷（非选择题 共52分） 本部分共4小题，共52分25（16分）阅读材料，完成下列要求。提起深圳，人们会不约而同想到雕塑拓荒牛，想起那首耳熟
19、能详的春天的故事。改革创新既是深圳特区的永恒主题，也是深圳实现新跨越的必由之路。特区成立后，深圳凭借毗邻香港、背倚南粤的地缘优势，改革开放先行者的政策优势，聚合全国“闯家”的人才优势，发扬改革创新、敢闯敢试的精神，把一个边陲小镇迅速蜕变成一座欣欣向荣的现代化大城市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。然而当经济发展到一定阶段，深圳开始遭遇“高位过坎”的困惑：不到2000平方公里的土地上聚集着近2000万人口，可利用土地面积少之又少，空间、资源、环境局限的矛盾日益尖锐，以劳动密集型为主的经济增长已难以为继。站在一个全新的历史起点上，2010年深圳吹响了从“深圳速度”向“深圳质量”新跨越的冲锋号。经济新
20、常态下，深圳坚持创新驱动、质量引领，扎扎实实走内涵式、可持续的发展道路，不断深化标准、质量、品牌、信誉一体化建设，逐步实现了有质量的稳定增长，可持续的全面发展。(1)结合材料，说明从“深圳速度”到“深圳质量”是怎样做到一切从实际出发，实事求是的。(12分)(2)2018年是我国改革开放40周年，请为庆祝改革开放40周年拟两条宣传用语。(4分) 26（12分）阅读材料，回答问题。王阳明是明代大思想家，其心学集儒、释、道之大成。王阳明立下了心学四诀：无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。综观王阳明的心学，致良知、知行合一乃其总纲和终极指归。心学认为的知，指知识、信念，主张
21、通过实践和领会才能实现其价值。道德修养和实践行动方面要将知和行统一起来，才称得上善，所以知与行必然是一个过程。通过实践后形成的主观信念具有多样化，主体是实践过程中将原则性与灵活性结合，挑选既有利于自己的实践行动，又不违背社会规律的准则作为信念的内涵，将知善知恶、为善去恶付诸行动之中，这就是致良知之学。应用致良知之学，在社会行为中为善去恶，在知行合一中充分开启、扩充、运用正能量。今天，弘扬社会主义友善精神，需要继承心学致良知和知行合一的思想。结合材料，运用实践的观点分析为什么心学的知行合一必然是一个开启、扩充、运用正能量的过程。（12分） 27、（12分）阅读材料，完成下列要求。习近平在庆祝香港
22、回归祖国20周年大会的讲话中指出，要始终准确把握“一国”和“两制”的关系。“一国”是根，根深才能叶茂：“一国”是本，本固才能枝荣。“一国两制”的提出首先是为了实现和维护国家统一。香港回归后，我们更要坚定维护国家主权、安全、发展利益。在具体实践中，必须牢固树立“一国”意识，坚守“一国”原则，正确处理特别行政区和中央的关系。任何危害国家主权安全、挑战中央权力和香港特别行政区基本法权威、利用香港对内地进行渗透破坏的活动，都是对底线的触碰，都是绝不能允许的。与此同时，在“一国”的基础之上，“两制”的关系应该也完全可以做到和谐相处、相互促进。要把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异、维护中央权力和保障香港
23、特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高香港自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。只有这样，“一国两制”这艘航船才能劈波斩浪、行稳致远。结合材料，运用矛盾基本属性的相关知识，分析如何准确把握“一国”和“两制”的关系。（12分） 28、（12分）诗词文化的养成教育当把以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时，应注意系统性，循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系，而不是这个学期让孩子背卖炭翁，下个学期让孩子学琵琶行，两者之间没什么关系。古时对儿童的教育，是非常有学问的，什么阶段读什么都有详细的系统安排，绝不是简单的“四书五经”可以概括。诗词教育设置需要区分年龄段，循序渐进，设置科
24、学，贴近生活实际，并强调将诗词教育落到学校、家庭教育各个环节。请结合材料和唯物辩证法知识，分析以诗词为代表的传统文化的养成教育措施的合理性。(12分)高 二 年 级 考 试 政治试题参考答案及评分标准 2018.5 第一部分共24小题，每小题2分，共48分 题号123456789101112131415答案ACDBCACDABDDBCB题号161718192021222324答案BADABDABC 第二部分共4小题，共52分25、（16分）(1)一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我
25、们行动的依据。（4分）深圳特区成立之初立足地缘优势、政策优势、人才优势，坚持从客观实际出发，创造了“深圳速度”。在新的历史条件下，面对“高位过坎”的困惑，主动实现由“深圳速度”到“深圳质量”的转变，体现了对变化发展的实际的正确把握。（4分）从“深圳速度”到“深圳质量”，不断解放思想、与时俱进，遵循了经济社会发展规律，正确发挥了主观能动性。（4分）（2）举例：深化改革，扩大开放，共圆梦想；全面深化改革，同行共筑中国梦；改革开放是强国之路；改革开放筑辉煌，科学发展书华章等。（4分)26、（12分）（1）实践具有能动性和社会历史性特征，在知行合一的实践中，主体发挥主观能动性，做到知善恶，将原则与灵活
26、性结合，选择既有利于自己实践又符合社会规律的结果，开启、扩充、运用正能量。（4分）（2）实践是认识的来源、目的和动力，认识对实践具有指导作用。其心学主张通过实践过程将善恶认知和道德实践知行结合，在社会行为中为善去恶，达到开启、扩充、运用正能量。（4分）（3）认识是主体对客观的能动反映，认识受主体状况和客观条件制约，在知行合一中，形成的信念经过判断、选择，区分善恶，开启、扩充、运用正能量（4分）。27、（12分）（1）矛盾双方具有斗争性。“一国”和“两制”分别强调不同的方面，存在一定的对立。（4分）（2）矛盾双方具有统一性，矛盾双方相互吸引、相互联结、相互依赖，“两制”以“一国”为前提，二者相互
27、依存。（4分）（3）矛盾就是对立统一，必须分为二的看问题。准确把握“一国”和“两制”的关系，既要强化“一国”观念，坚决维护中央权威和国家统一；又要尊重“两制”差异，维护特别行政区的稳定，促进其繁荣；必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来。（4分）28、（12分）（1）系统优化方法要求我们要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的优化趋向，促进系统功能最大化。将以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时应注意系统性；(3分)（2）量变是质变的必要准备，要注重量的积累。我们应该循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系；(3分)（3）矛盾具有特殊性，同一事物在不同发展过程和阶段的特点不同，应坚持具体问题具体分析。古诗词教育应区分年龄段；(3分)（4）矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。故应将诗词教育(喻指共性)落实到学校、家庭教育各个环节(喻指个性)。(3分)
