1、第五单元 达标测试卷安徽专版七年级语文下(R版)时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1默写。(10分)(1)念天地之悠悠，_！(陈子昂登幽州台歌)(2)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(3)_，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(其五)(4)_，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)(5)故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使)(6)杨花榆荚无才思，_。(韩愈晚春)(7)在杜甫的望岳中，“_，_”化用名言，表现诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。(8)王安石的登飞来峰一诗中“_，_”表现了诗人登高远望，锐意改革的决心。2阅读下面的文字，完成(1
2、)(4)题。(9分)生命像向东流的一江春水，他从最高处发yun，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖俏壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉(chn)岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一xi千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(3分)发yun()挟()卷一xi()千里(2)文段中有错别字
3、的一个词语是_，这个词语的正确写法是_。(2分)(3)文段中“愤激”一词的意思是_。(2分)(4)画线句运用了_的修辞手法。(2分)3运用课外阅读积累的知识，完成问题。(4分)(1)骆驼祥子中，祥子脸上的疤是怎么来的？()(2分)A小时候被驴咬的B虎妞咬的C侦探打的 D不小心磕的(2)海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，其余的两部是_和_。(2分)4某校七年级(1)班以“汉字魅力大家秀”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)(1)活动中，小明同学为班级黑板报写了一段文字，请你按要求帮他修改。(5分)汉字具有诗意之美。比如“梦”字，拆开为“林”和“夕”。【A】林间
4、夕照，那是夕阳投在林梢的深情一瞥，是最美丽又最容易触动人心灵。【B】“寒日无言西下”，触动起的是游子思乡的孤独之梦，“返景入深林”，触动起的是文人逃禅的隐逸之梦。【C】汉字是有灵性的，它是最举世无双的文字。【A】处画线句有成分残缺的语病，应在_后加上_。(2分)【B】处画线句有一处标点使用错误，应将_改为_。(2分)【C】处画线句有重复累赘的语病，应将_删去。(1分)(2)班级有四位同学在学校“汉字魅力大家秀”大赛中获奖，作为同学的你会对他们说些什么呢？(3分)(3)班委会12月3日决定将于12月10日下午4点在本班教室举办“年度汉字我推选”活动，请你替班委会写一则通知，请全班同学按时参加。(
5、4分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。一(19分)槐花约谢冕春日，友人捎话说，中天门的槐花开了。他记得我与槐花有个约定。 十年前的那天，华北平原正吹着暖风，一片葱绿，槐花花事已过。清晨，约几位朋友登泰山，望不尽的奇峰峻岭，一派令人惊叹的“青未了”！约行两小时，走过艰难的盘山道，迎面而来的是一片开阔地，中天门到了！令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟以漫山遍野的灿烂迎接我：花若有待！【甲】 平原的槐花我见过，燕园的槐花也很有名，但那些花景是散落各处的，总在隐约仿佛之间。而中天门不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不！简直是喷发！那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大
6、地无所不在的侠气与柔情，令人感到温暖。极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的明亮！在道旁，在岭崖，在山谷，到处是她飘洒的璎珞。浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着光芒。 多情的让人心疼的中天门槐花！为了迎接我的到来，她用浓郁的、甜蜜的香气蒸熏着我，多让人心醉的缱绻缠绵！ 那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。我不是旅行者，也非香客，而是朝圣者。我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人胆战心惊的十八盘。但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。 它是众山之首，奇兀、险峭、壮美，但它不单是一座风景山，更是一座
7、文化山。风景优美的山，并不罕见，而文化积蕴深厚的山，名世者稀。武当有道，普陀有佛，武夷有儒，但泰岳却是集大成者。登泰山就是向中华文明朝圣之举，就是用自己的身体来阅读一部浩瀚的华夏文明史。中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间，历代帝王留下的封诰碑石，摩崖上的诗文墨迹，多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。 我来北地数十载，所居城市离泰山并不远，有诸多机会可向它礼敬，因为景仰，所以肃穆，我总惮于贸然登临。登泰山是我生命中的一个节日，我要在最庄严的日子，以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意。这是至少一个甲子的等待。我与泰山的约定如金石，践约选择的就是那一年，那一月，那一日，那一刻。同行
8、者四人皆我好友，感人的是毛老师，他已体力不支，为陪我，强行至中天门，力竭，众人劝止，改乘索道至南天门迎我。毛老师于翌年病逝。 中天门似是久待后的欣喜，它以满山满谷的槐花云、槐花雪、槐花风、槐花雨，来回应我们的约定。那次登临后，我寻求再次登山的机缘。五年后重登泰山，陪同者易人。四月，山中微寒，花时尚早。我暗下决心，相约十年为期，重践槐花之梦。 【乙】这就到了此年、此月、此日、此刻。朋友记得我的心愿，恐我误了花期，提醒我：中天门的槐花开了。我如听天音召唤，摈弃手边俗务，跃身而往。是日，朝发永定门，午前直抵泰安。主客杯酒言欢，相忆十年旧事，我心有所萦，不敢恋杯，瞬即离座，款步登山。较之十年前，身边多
9、了几位陪同者，均儒雅时贤，一路言谈甚欢。【丙】 抵中天门，但见满谷槐花汇成了溢满岱宗的香雪海。自2004年首次登临，阅槐花盛事于中天门，至今近十载。2013年春日，我如约前来，花事如海，真情如梦，十年旧约，两不相忘。【丁】都言花能解语，我言花有信、有情、有爱。中天门的槐花，齐鲁大地的情义之花！我将此种感受发至远方：“永远的槐花之约，你开了，我就来了！”为了表达我对槐花的感激，或可换种表述：“永远的槐花之约，我来了，你就开了！” (有改动)5下面的句子出自原文。它在文中的位置应该是()(3分)我知道，槐花隐忍着推迟她的花期，等着我的到来。A【甲】B【乙】C【丙】D【丁】6第段中画线的词语“心疼”
10、“心醉”能否互换位置？为什么？(4分) 7在第段中，作者要“以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意”，对此文中有明确的语句交代。请找到这个句子并摘录下来。(4分) 8第段中“永远的槐花之约，你开了，我就来了！”和 “永远的槐花之约，我来了，你就开了！”这两句在表达效果上有何异同？(4分) 9作者以槐花约为题有何意蕴？请谈谈你的理解。(4分) 二(20分)父亲的田园秋也故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留
11、守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去 果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄
12、柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种 侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上蹿；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。 园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让
13、我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。 夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭，父亲将草席搬出来，
14、在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的十万个为什么。牛郎织女的故事，善恶报应的故事如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣 时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。_(选自文苑2019年第4期，有删改 )10文章主要写了什么内容？请简要概括。(4分) 11文章首段着力
15、渲染园子的环境，有什么作用？(4分) 12品读第段中画横线的句子，从修辞的角度进行赏析。(4分) 他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地 13第段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？(4分)14请用几句话将文章的结尾补充完整，要呼应前文，表达情感，点明主旨。(4分) (三)(16分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：
16、何陋之有？(刘禹锡陋室铭)【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)【注释】何陋之有：语出论语子罕。原文是：“子欲居九夷。或曰：陋，如之何？子曰：君子居之，何陋之有？”15解释下列句中加点的词。(5分)(1)有龙则灵_(2)可以调素琴_(3)濯清涟而不妖_(4)亭亭净植_(5)宜乎众矣_16翻译下列句子。(4分)(1)斯是陋室，惟
17、吾德馨。(2)莲，花之君子者也。17【甲】文中写陋室环境的句子是“_”；【乙】文中写莲花生长环境的句子是“_”。(4分)18【甲】【乙】两文中，作者用画线的句子作为结尾，分别有什么用意？(3分)三、写作(55分)19仰望星空，宇宙会给你生命的启迪；俯视大地，自然会给你心灵的感悟；苍生万物，皆可触动心弦，或是给你打开智慧之门，或是给你带来独特的经历。请以我读懂了_为题，写一篇作文。要求：(1)不少于600字；(2)把题目补充完整；(3)抓住中心，语句通顺；(4)不得透露个人相关信息；(5)运用托物言志的写作手法。8第五单元达标测试卷一、1.(1)独怆然而涕下(2)山重水复疑无路(3)落红不是无情
18、物(4)此夜曲中闻折柳(5)双袖龙钟泪不干(6)惟解漫天作雪飞(7)会当凌绝顶一览众山小(8)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2(1)源xi泻(2)俏壁峭壁(3)愤怒而激动(4)拟人3(1)A(2)格兰特船长的儿女神秘岛4(1)心灵的画面“孤独之梦”后的逗号分号最(2)示例：祝贺你们取得优异的成绩，你们的表现是全班同学的骄傲。你们让我们重新认识了汉字的魅力，意识到了学好汉字的重要性。让我们一起说好汉语，写好汉字，做好中国人，共圆中国梦。(3)示例：通知全体同学：2021年12月10日下午4点在本班教室举行“年度汉字我推选”活动，请大家按时积极参加！七年级(1)班班委会2021年12月3日二、一5.
19、A6不能。“心疼”是疼爱、喜爱的意思，“心醉”是因喜极而陶醉的意思。中天门的槐花开得艳丽、灿烂，既侠肝义胆又柔情似水，与别处的槐花不同，故而让人疼爱不已。槐花因“我”的到来而香飘满山、沁人心脾，让“我”对槐花的喜爱达到“心醉”的状态，故而不能互换。7但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。8相同点是：两句都提到了与槐花的约定，写出了槐花的灵性。不同点是：“你开了，我就来了！”强调“我”坚守槐花之约的承诺。“我来了，你就开了”强调“我”来到，槐花才开放，突出了槐花有信、有情、有爱，是齐鲁大地上的情义之花，以此表达对槐花的感激之情。9槐花之约。
20、作者对泰山槐花情有独钟，十年后又重新踏上探访槐花之路，遵守了与槐花的约定。朝圣之约(或登山之约)。泰山是风景与文化的集大成者，作者登泰山是阅读华夏文明史，是朝圣中华文明。友情之约。作者本次看槐花是赴朋友之约。看槐花的经历让作者加深了与文朋雅士的感情。二10.回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景，描写了“我”童年的快乐生活，表达了“我”对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。11文章首段对田园的环境进行浓墨重彩的描写，是为了渲染田园的幽静和美丽，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱定下感情基调。12用比喻的修辞手法，将父亲的锄柄比作画笔，将挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳
21、动的美感，表达了对父亲的热爱和崇敬之情。13刻画了父亲热情、好客、善良、豁达、关爱邻里乡亲的性格特征。14示例：父亲的园子，像一个美丽的摇篮，承载着我无忧无虑的童年，承载着我对父亲的怀念，更承载着我对乡村田园生活的热爱。点拨：本题考查理解文章内容，把握文章行文思路。补写的句子要与前文父亲的美丽园子、父亲的田园生活、“我”的快乐童年等内容相呼应，语言要充满情感，表达出对田园生活的热爱、对父亲的赞美以及对童年生活的怀念之情。三15.(1)神异。(2)调弄。(3)艳丽。(4)竖立。(5)应当。16(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)莲是花中的君子。17苔痕上阶绿
22、，草色入帘青出淤泥而不染，濯清涟而不妖18【甲】文：表明自己具有君子的品质(或：品德高尚)，所以陋室不陋。【乙】文：表达对世人追名逐利(趋炎附势)的鄙弃(批判、厌恶、嘲讽)。三、19.思路点拨：这是一道半命题作文题。托物言志类的文章，“物”是寄情托意的载体。体物是为了写志，描形是为了传神。写作中既要捕捉住“物”外在的“形”，更要挖掘出“物”的内在特质。巍峨的山峰，飘零的树叶，一串脚印，一根火柴，时钟的“滴答”，泉水的“叮咚”，只要是令你心有所动，情有所钟的，都可以由你任意驱遣，把自己对生活的思索和领悟通过具体的“物”准确形象地揭示出来。“志”是作者的主观感受，是作者对生活的独特体验，受认识水平和审美情趣的制约，带有明显的时代特征和个性化的色彩。相同的“物”可以表达多样的“志”。例文略。