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2020-2021学年人教A版数学必修5配套学案:2-3第1课时 等差数列的前N项和 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:119152 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:8 大小:207KB
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资源描述

1、2.3等差数列的前n项和第1课时等差数列的前n项和内容标准学科素养1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路2.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够由其中三个求另外两个3.能用an与Sn的关系求an.发展逻辑推理提升数学运算应用数学建模授课提示:对应学生用书第29页基础认识知识点一等差数列前n项和公式(1)高斯求和的故事我们一定耳熟能详,高斯是怎样求出123100的结果的呢?提示:高斯用123100(1100)(299)(5051)10150迅速求出了等差数列前100项的和高斯的算法妙在“等和性”12349899100与1009998321相等,对应项相加也相等(2)如图

2、,某仓库堆放的一堆钢管,最上面的一层有4根钢管,下面的每一层都比上一层多1根,最下面的一层有9根问题:一共有几层?图形的横截面是什么形状?提示:6层,梯形问题:假设在这堆钢管旁边再倒放上同样一堆钢管,如图所示,则这样一共有多少根钢管?提示:6(49) 问题:原来有多少根钢管?提示:.问题:能否利用这种方法推导等差数列an的前n项和公式Sna1a2an?提示:Snanan1a2a1,2Snn(a1an),故Sn.知识梳理(1)数列的前n项和的概念一般地,我们称a1a2a3an为数列an的前n项和,用Sn表示,即Sna1a2a3an.(2)等差数列已知a1,n和an来表示Sn.思考如果已知等差数列

3、的首项a1及公差d,项数n,如何表示Sn?提示:将ana1(n1)d代入Sn,得Snna1d.知识点二数列中an与Sn的关系知识梳理a1a2an1Sn1.思考anSnSn1对任意nN*都成立吗?提示:不是,只对于n2,nN*成立自我检测已知等差数列an中,a11,a2a38,则数列an的前n项和Sn_.答案:n2授课提示:对应学生用书第30页探究一与等差数列前n项和有关的基本量的计算阅读教材P43例1与P44例2方法步骤:(1)从题设中确定a1和d.(2)选用Sn公式代入例1(1)记Sn为等差数列an的前n项和若3S3S2S4,a12,则a5()A12B10C10 D12解析法一:设等差数列a

4、n的公差为d,3S3S2S4,3(3a1d)2a1d4a1d,解得da1,a12,d3,a5a14d24(3)10.故选B.法二:设等差数列an的公差为d,3S3S2S4,3S3S3a3S3a4,S3a4a3,3a1dd,a12,d3,a5a14d24(3)10.故选B.答案B(2)在等差数列an中:已知a5a1058,a4a950,求S10;已知S742,Sn510,an345,求n.解析法一:由已知条件得解得S1010a1d1034210.法二:由已知条件得a1a1042,S10542210.S77a442,a46.Sn510.n20.方法技巧等差数列前n项和的运算技巧(1)列方程:此类运

5、算涉及的基本量有a1,d,n,an,Sn,一般转化为关于a1,d,n的方程组,解出方程组后再求其他的基本量(2)用性质:利用等差数列的性质简化运算,常用的性质如等差中项amanapaq.(3)当已知首项、末项和项数时,用Sn较为简便;当已知首项、公差和项数时,用Snna1d较简便跟踪探究1.在等差数列an中,(1)a1,an,Sn5,求n和d;(2)a14,S8172,求a8和d.解析:(1)由题意得,Sn5,解得n15.又a15(151)d,d.n15,d.(2)由已知得S8172,解得a839,又a84(81)d39,d5.a839,d5.探究二数列的前n项和Sn与通项an之间的关系阅读教

6、材P44例3方法步骤:(1)由Sn构造Sn1.(2)利用anSnSn1.(3)验证n1.(4)写通项公式an.例2若数列an的前n项和为Snn2n,则数列an的通项an_.解析由Snn2n知,当n1时Sn1(n1)2(n1),anSnSn1(n2n)n1.当n1时,a1,适合ann1,ann1.答案n1延伸探究1.本例中若Snn22n1,试求an.解析:由Snn22n1(n1)2得当n1时,Sn1n2,anSnSn1(n1)2n22n1.当n1时,a11214,不适合an2n1,故an.2若将本例中的条件改为“a11,an1SnSn1”,试求an.解析:an1SnSn1,且an1Sn1Sn,S

7、n1SnSnSn1,1,即1.又1,是首项为1,公差为1的等差数列1(n1)(1)n,Sn.当n1时,Sn1,anSnSn1,an.方法技巧Sn与an的关系式的应用(1)“和”变“项”首先根据题目条件,得到新式(与条件相邻),然后作差将“和”转化为“项”之间的关系,最后求通项公式(2)“项”变“和”首先将an转化为SnSn1,得到Sn与Sn1的关系式,然后求Sn.探究三等差数列前n项和的最值问题阅读教材P45例4方法步骤:(1)写出Sn的表达式(2)利用Sn关于n的二次函数求最值例3记Sn为等差数列an的前n项和,已知a17,S315.(1)求an的通项公式;(2)求Sn,并求Sn的最小值解析

8、(1)设an的公差为d,由题意得3a13d15.由a17得d2.所以an的通项公式为an2n9.(2)由(1)得Snn28n(n4)216.所以当n4时,Sn取得最小值,最小值为16.跟踪探究2.已知等差数列an中,a19,a4a70.(1)求数列an的通项公式;(2)当n为何值时,数列an的前n项和取得最大值?解析:(1)由a19,a4a70,得a13da16d0,解得d2,ana1(n1)d112n.(2)法一:a19,d2,Sn9n(2)n210n(n5)225,当n5时,Sn取得最大值法二:由(1)知a19,d20,an是递减数列令an0,则112n0,解得n.nN*,n5时,an0,

9、n6时,an0.当n5时,Sn取得最大值授课提示:对应学生用书第31页课后小结(1)求等差数列前n项和公式的方法称为倒序相加法,在某些数列求和中也可能用到(2)等差数列的两个求和公式中,一共涉及a1,an,Sn,n,d五个量若已知其中三个量,通过方程思想可求另外两个量在利用求和公式时,要注意整体思想的应用,注意下面结论的运用:若mnpq,则anamapaq(n,m,p,qN*);若mn2p,则anam2ap.(3)由Sn与an的关系求an,主要使用an素养培优1整体思想等差数列an的前n项和Sn可视a1an为一整体进行等值的整体代换在等差数列an中,前四项之和为20,最后四项之和为60,前n项

10、之和是100,则项数n为()A9B10C11 D12解析:由题意及等差数列的性质可得4(a1an)206080,a1an20.前n项之和是100,解得n10,故选B.答案:B2分类讨论思想在数列求和时,常出现对n、an等量的讨论已知等差数列an中,记Sn是它的前n项和,若S216,S424,求数列|an|的前n项和Tn.解析:由S216,S424,得即解得所以等差数列an的通项公式为an112n(nN*)当n5时,Tn|a1|a2|an|a1a2anSnn210n.当n6时,Tn|a1|a2|an|a1a2a5a6a7an2S5Sn2(52105)(n210n)n210n50,故Tn3函数思想当公差d0时,等差数列前n项和是关于n的二次函数Snn2n,类比二次函数求解Sn的问题在等差数列an中,若a125,且S9S17,求Sn的最大值解析:法一:S9S17,a125,925d1725d,解得d2.Sn25n(2)n226n(n13)2169.当n13时,Sn有最大值169.法二:由于a1250,S9S17,d0.故Sn是关于n开口向下的抛物线,对称轴n13,当n13,Sn最大又S17S90,a13a140,2a125d0.d2,S1313a1d1325(2)169.

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