1、作文审题训练及分析【模拟试题】 练习一： 请以下面这段话为开头，续写一篇作文。标题自拟，文体不限，不少于800字。 标题_ 有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。 分析： 审读这则材料，我们可以看出作者运用了对比的写法，“远方的高山”和“鞋里的一粒沙子”对比，大和小，远和近，外和内，长远和眼下等等，形成对比。供料的哲理，正是通过这种对比加以展示的：依照常理，使人疲惫的本应是远方的高山，而不是鞋里的一粒沙子。而作者用“不是而是”的句式将这一个在普通人看来的常理颠倒过来，看似有悖常理，但又引人深思，在思考
2、中有所悟作者是要强调“随时倒出鞋里的那颗小沙粒”的重要性，揭示这样做和实现大目标的关系。 由此我们可以得出结论：要想准确立意，必须把着眼点放在“小沙粒”上，必须放在去除“小沙粒”的必要性上，必须放在如果不去除“小沙粒”就影响翻越“远方的高山”这二者的关系上。 以下立意符合这些要求，可以说立意是准确的： 纠正小错误，实现大目标 改正缺点，轻装上阵 小事不能小视 祸患常积于忽微 及时自检，才能建功立业 练习二： 针对下面短文反映出的思想问题，自拟题目，写一篇议论文。 早读前，班主任打开教室门，见一条长凳倒在门口正中。他故意见而不扶，退立在旁观察。十几分钟过去，四十几双腿从长凳上跨过，没有一人去扶。
3、座位上没有凳子的学生站着喊：“老师，我没凳子！” “好事做得再多，考试分数不达线，还是升不了学。”许多学生是这样回答“为什么不扶起凳子”的发问的。 分析： 审度这一供料，应该注意两个自然段之间的关系，只有高度注意二者之间的因果关系，才能准确提炼观点。 如果不注意二者之间的关系，只注意第一个自然段的意思，或许会提炼出诸如“从一点一滴的小事做起”“伟业起于平凡”“要克服一个懒字”“要自己动手，勿依赖他人”这样的观点来。这些观点本身没什么不正确之处，但由于它们都没有很好地反映出作者的原意，所以不能说这些立意是准确的。 把二者联系起来看，前边是摆现象，摆问题，后边是揭本质，找症结。前者是表现，后者是根
4、源。作者写作目的就是引导人们透过现象看本质，进行深层次的思考。 以下立意把着眼点放在第二自然段上，因而立意准确深刻： 走出“应试教育的误区” 交一份品学兼优的答卷 高分不等于高素质 有分无德不是才 练习三： 阅读下面材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文 在山西晋词，我为王羲之当年手书的一块碑帖叫好：全文二千多个“之”字，无一笔势雷同，每个“之”字各具神妙。 分析： 这则材料很短，尽管短，我们也能看出作者主要笔墨放在何处，是放在“各不相同”这个意思上。抓住这个侧重点，联系实际，相应地加以强调，有利于准确提炼观点。切题的论点应该有如下几个： 不拘一格育人才 要敢于标新立异 鼓励创新，发展个性 要
5、百花齐放，勿千篇一律 练习四： 阅读下面文字，找出关键句，提炼写作的最佳论点 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 最佳论点有： 1. _ 2. _ 3. _ 练习五： 阅读下面的材料，在横线上填上最恰当的词语，并以此为论点写议论文 星期天闲暇无事
6、，乘兴来到塘边垂钓。半个时辰过去，未见鱼漂浮动。忽见对岸池边一群群鱼儿“打花”，好生热闹。我悄悄凑过去垂钓。然而，“水花”不见了，水面又恢复了平静。这时又见原来的地方鱼儿“打花”。又回到原地，仍无所收获。于是，我再也不去追赶那诱人的“水花”了。而是潜下心来垂钓，不多时，果有一尾鱼上钩。喜庆之余，悟出一理：_ 范文 作文题目： 一位大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回答道：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉多余的边边角角，就能获得完美的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！
7、以“雕塑自我”为话题，写一篇不少于800字的文章，自选角度，自拟题目，体裁不限。 写作指导： 在这个作文题目中，最后一句“其实自我”是关键句。“边边角角”比喻每一个人自身存在的缺点和不足，这句话揭示了以下主旨：每个人只要去掉缺点和不足，就能成为完美而健全的人。 如果只看话题不看材料，行文势必大谈学习、拼搏、到艰苦的环境中去锻炼，如此等等，虽然谈的都是“雕塑自我”的问题，但角度不对，结果是“下笔千言，离题万里”。 正确的角度是“去掉边边角角”，这才是“雕塑”的内容。下文是一篇基本切题，但不够完美的文章，请同学对照后面的评析来读，考虑自己是否曾犯过这些错误。 例文人要完人 中国有句古话：金无足赤，
8、人无完人，是说每个人都有自己的缺点，不可强求十全十美，倘若用这句话来评价别人，尚可显出你的宽容与大度，但倘若用这句话来衡量自己，那就极不妥当了人人心中有一杆秤，掂量掂量，这句话实际上不是成了包容自己、甚至不思上进的托辞了吗？笔者认为，一个人对自己的要求应该是：金无足赤，人要完人。 勿庸置疑，每个人都存在或多或少的缺点，而最终谁的成就高，谁的造诣深，则全在对这些缺点的态度。相信没有谁喜欢看有瑕的美玉，面对自己，找出缺点，改正缺点，这个过程实际就是不断雕塑自我，完善自我的过程。 江山易改，本性难移；难移，非不能移也。这就表明完善自我需要持久的耐力与恒心。如果你总是心浮气躁，则是达不到目的的。建议你
9、到空旷的草地，去仰面看看头顶那方明净而悠远的蓝天，在蓝天的纯净中审视自己，把那些物欲的诱惑，世俗的喧嚣抛到九霄云外，你的心胸就会在蓝色的天籁中慢慢舒展开来，一切烦恼忧愁、迷惘、失落都化为乌有。如果你总是随随便便，对那些成文或不成文的规矩不屑一顾，自命清高，建议你去参观科技博物馆，在那种严谨、一丝不苟的科学氛围中，你定会意识到一点小小的误差，哪怕是0.001，也可能导致卫星上不了天，或者翱翔于太空的宇宙飞船永远回不到人类家园地球，这时，你周身便有了一种责任感，一种不容半点误差的责任感，你的不屑一顾，自命清高便会主动让步，自动消失。 鲁迅先生教导我们：不满是向上的车轮。只有不安于现状，完善自我才能
10、取得进步。 其实，当你为一道数学题挖空心思并找出一种更科学更简便的解法时，这就是完善。当你面对失败不再伤心失落，而是树立信心，挺起胸膛继续前进，这就是完善。甚至当你学会用奋起直追取代羡慕、妒忌时，这也是一种不小的完善。 只有人人追求完善的心灵，人人不断完善自己，才会有整个社会的完善与蓬勃发展，才会有整个人类的永恒。 评析： 写好此文，要认真阅读材料，先勾出揭示材料主旨的关键句，然后结合材料主旨和话题来作文。这篇范文，虽从整体上把握了材料的主旨，而在部分段落上跑了题。文中标号的两处都跑题了。（1）处间接引用鲁迅的话，是从“不满于现状、不断开拓进取”的角度来谈完善自我；（2）处是从“勤思”“直面失败，树立信心”的角度来谈完善自我，两处都偏离了题意，影响了得分。另外，第3段虽然没跑题，但用语较虚，显得空洞，属于表达不明确的一类毛病。【试题答案】 练习四： 先学做人再学做事 好习惯使人终生受益 好习惯是成功的基础 练习五： 脚踏实地，讲求实效 三心二意，一事无成 不要见异思迁高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u