1、高考资源网（） 您身边的高考专家兴国三中高三生物暑假（二）植物细胞工程命题：余传维 审题人：刘建军2015.7.71细胞工程技术是一门综合科学技术，下列技术不属于细胞工程的是()A有性杂交B体细胞杂交 C组织培养 D细胞核移植2.下列属于植物组织培养的是()A花粉培养成单倍体植株B芽发育成枝条C根尖分生区发育成成熟区D受精卵发育成植株3.如图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是()AA细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理B从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振动、电激或聚乙二醇(PEG)诱导融合CA细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D植物体细胞杂
2、交技术的目的是获得杂种细胞4.以下不能说明细胞全能性的实验是()A玉米花粉粒培育出植株B转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D柳树的嫩枝插入土中能逐渐长成一株大树5. 如图为植物组织培养过程，有关说法错误的是Ab试管中细胞全能性最高Bd试管中培育出的个体都是纯合子Cab的过程需要激素的刺激Dad的细胞分裂都是有丝分裂6. 从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞，显微镜观察结果如图所示。下列对该图示细胞的叙述错误的是AX和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同B将X和Y细胞融合并经组织培养形成的植株为四倍体C将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生
3、3种配子D若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理7. 韧皮部细胞是高度分化的植物细胞，用韧皮部细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()A该愈伤组织是细胞经过脱分化和细胞分裂形成的B该愈伤组织的细胞没有全能性C该愈伤组织由排列疏松的薄壁细胞组成D该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构8.如图为植物组织培养的过程。据图分析下列叙述正确的是()A植株根尖细胞的全能性比植株根尖细胞的强B试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有机物C试管中的细胞能进行减数分裂D调节培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官9. 下列有关植物体细胞杂交和生物个体杂交的
4、比较中，不正确的是()A植物体细胞杂交可以克服不同种生物之间的生殖隔离B植物体细胞杂交获得的是杂种细胞，生物个体杂交获得的是生物个体C生物个体杂交属于有性生殖，而植物体细胞杂交属于无性生殖D植物体细胞杂交可发生在不同种植物个体之间，生物个体杂交只能在同种生物个体之间10将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有()烟草大豆杂种细胞烟草细胞大豆细胞烟草烟草细胞大豆大豆细胞A BC D11. 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊
5、且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是()A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电激等方法C驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离12. 有甲(基因型为aaBB)和乙(基因型为AAbb)两品种的植物，取其花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。下列是不同品种细胞融合的基因型的是()AAaBb BAAaaBBbbCAAbb Da
6、aaaBBBB13. 与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在()A证明杂种细胞具有全能性B克服远缘杂交不亲和的障碍C缩短育种周期，减少盲目性 D快速培育无病毒植株，保留杂种优势14. 在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是()A叶绿体、高尔基体 B线粒体、高尔基体C叶绿体、线粒体 D线粒体、内质网15. 下列事实中，可以体现细胞全能性的是()利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株利用小麦花药离体培育出单倍体植株蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂A只有 B只有
7、 C只有 D16. 下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是()A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞C通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株17. 下图是“白菜甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是()A植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成C上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果18. .用单倍体育种方法,可以明显缩短育种年限,是因为后代不发生性状
8、分离,下列有关其原因的说法正确的是()。A.通过染色体加倍的可育植株,等位基因纯合,这样的植株自交,后代不发生性状分离B.单倍体植株只有一套染色体,不会出现等位基因,也就不会有杂合子,后代不会发生性状分离C.两单倍体交配后,后代都是纯合子,纯合子自交后代不会发生性状分离D.以上三种说法均正确19. 下图为植物组织培养的基本过程。制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用()。A.B.C.D.20. 下图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是()。A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量的粮食
9、C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题D.人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构班级 姓名 座号 得分 1234567891011121314151617181920二、非选择题21. 野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同用野生马铃薯与正常马铃薯的体细胞进行杂交实验，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答下列问题。(1)过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括 。(2)请用文字和箭头表示出技术过程的实验流程：_。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是
10、_的表现。(3)一般在培养基上培养2448 h后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过_实验来鉴别细胞壁是否已经再生。(4)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处。_。22. 人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体,胚状体不同于一般种子的胚,它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以又称“体细胞胚”“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,经过人工薄膜包装,便成了所谓的“人工种子”。其培
11、育过程如下图所示:请根据以上材料回答下列问题。(1)人工种子依据的原理是,经过技术培育而成。(2)包埋胚状体的胶质可以看做是种子的哪部分结构?。(3)某二倍体植物基因型为DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为,基因型为。(4)如果外植体为植物的茎尖,通过的处理可使细胞彼此分离,可加入。A.15%的盐酸B.淀粉酶 C.果胶酶D.胰蛋白酶(5)表示脱分化过程,其实质是;表示再分化过程,其实质是。(6)从上面所述胚状体的类型分析,人工种子萌发长成的植株是否可育?23. “白菜甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，
12、它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：(1)由杂种细胞D培育成“白菜甘蓝”植株，采用的技术手段是_。该过程说明植物细胞具有_。(2)现提供以下材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。主要实验步骤：选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液_。检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。第一步：用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。第二步：_。第三步：_。结果预测和解释：。 - 5 - 版权所有高考资源网