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新疆石河子第二中学2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题.doc

上传人:高**** 文档编号:1190420 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:34 大小:114KB
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1、新疆石河子第二中学2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题一、单选题(本大题共40小题,共60分)1.姜太公是中国历史上齐国开国国君、齐文化奠基者。姜太公后裔代表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼。姜太公后裔的祭祖活动与中国古代的什么制度相关()A. 禅让制B. 世袭制C. 宗法制D. 分封制2.右图为“许”姓图腾,“以国为氏”。通志氏族略记载:周武王克商后,封伯夷的后人文叔于许国,称为许文叔。与许姓起源有关的制度是( )A. 宗法制B. 分封制C. 礼乐制D. 行省制3.据鲁春秋记载,从公元前722年到前479年,诸侯朝齐晋楚者达33次,而朝周王者仅3次。导致这种状况的重

2、要因素是()A. 礼乐制度的破坏 B. 井田制度的瓦解 C. 分封制度的崩溃 D. 诸侯势力的崛起4.历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“与印度文明的不统一和间断相比,中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治统一与文化连续的是( )A. 分封制B. 三公九卿制C. 君主专制D. 中央集权制5.柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。文中两个“制”分别是指()A. 分封制和郡县制 B. 宗法制和郡县制 C. 礼乐制和中央集权制 D. 宗法制和中央集权制6.史记集解:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。这段话反

3、映了( )A. 秦时人们以金玉为印 B. 秦时玉玺为皇帝独有C. 皇权为民,与民共享D. 皇权至上,皇帝独尊7.下边为秦朝三公图,其中处应填写的内容是( )A. 掌管人事任免B. 主持国家祭祀C. 管理内廷事务D. 处理中央政事8.“天下之事无小大皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。”这反映了()A. 秦律严苛细密 B. 三公九卿制互相制约 C. 皇权至高无上 D. 丞相独揽大权9.柳宗元称郡县制“摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制A. 有利于加强中央集权B. 有利于加强君主专制C. 有利于社会经济发展D. 彻底消除了封建割据10.下列关于秦朝中央官制的说法,正确

4、的是 ( )A. 三公地位相同,互相制约,使皇权高度集中B. 丞相处理全国政事,太尉负责军事,御史大夫地位高于丞相C. 三公中丞相地位最高,但受御史大夫的牵制D. 御史大夫有兵权,太尉不常设11.秦建立的专制主义中央集权制度奠定了两多年的政治制度的基础。下列对于秦朝专制主义中央集权的认识理解错误的是( )A. 秦朝的统一是建立专制主义中央集权制度的前提条件B. 三公九卿制和郡县制的建立是秦朝专制主义中央集权制建立的标志C. 皇权至上是秦朝专制主义中央集权制的突出特征D. 秦朝迅速激化的阶级矛盾集中反映了秦中央集权制度的弊端12.某知名学者说:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得 - 而后行;

5、中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”这段引文空格处应该填( )A. 夏禹 B. 商汤 C. 周武 D. 秦皇13.汉朝遇“七国之乱”,唐朝遭“安史之乱”,汉、唐时期的这两次叛乱体现的冲突是( )A. 神权与王权B. 皇权与相权C. 中央与地方D. 外戚与宦官14.中国古代选官制度的标准主要有:德行、门第和考试成绩,下列选官制度与这个对应正确的是( )A. 察举制科举制九品中正制 B. 察举制九品中正制科举制C. 九品中正制察举制科举制 D. 科举制九品中正制察举制15.中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。下列措施不利于加强皇权的是( )A. 汉武帝重用身边的侍从、

6、秘书担任尚书令、侍中等B. 隋唐时期实行三省六部制,三省长官都是宰相C. 宋代设置参知政事、枢密使、三司使分割宰相职权D. 元代设置中书省,其长官行使宰相职权16.唐代以尚书省六部通过寺监和州县维持国家正常运行,以御史台三院(台院、殿院、察院)通过中央直贯基层的使职系统对政务运行中出现的违反律令格式犯罪行为进行纠核,即“台省”并列。据此可知,唐代( )A. 权力制衡特征明显 B. “台省”平行和平等 C. 行政效率得到提高 D. 监察权成为最高层级17.宋史载:“通管盐铁、度支、户部,号曰计省,位亚执政,目为计相。其恩数廪禄,与参、枢同。”“计省”的设置( )A. 加强了宰相的权力 B. 分割

7、了宰相的权力 C. 导致皇帝权力削弱D. 精简宋朝中央机构18.从秦汉到明清地方体制中,一级、二级地方政府体制多有更迭,但县制作为最低一级地方行政组织和区划,其数目、职权变动不大。县制如此稳定的主要原因是( )A. 县制设置沿袭传统 B. 县小易于中央直辖 C. 百姓对县制的推崇 D. 县制有效治理地方19.西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡,七国分领二十余郡;景帝中元六年,郡四十三,王国二十五;武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十。这一变化说明汉代( )A. 地方行政机构不断完善 B. 始终未能解决王国问题C. 国家统治区域日趋扩大 D. 中央集权得到不断强化20.唐代诗人刘得仁系

8、皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代( )A. 科举考试不重考生诗才 B. 选官制度阻断贵族入仕C. 中央政府剥夺宗室特权 D. 科举取士体现公平公正21.宋真宗曾作劝学诗:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安房不用架高梁,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中有女颜如王。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”这表明宋代科举( )A. 推动了八股取士的形成 B. 完善了中央集权体制C. 使社会各阶层热衷科举 D. 影响了社会价值取向22.唐前期的政治人物多为北方人,北宋时政治人物多出

9、生丁江西、福建、苏南等地这一变化主要反映了( )A. 官僚集团重视本地域人才B. 南北方士人志向差异C. 科举制改变人才地域分布D. 政治中心转移到南方23.明代内阁和清代军机处相似的职能是( )A. 统领六部,处理各种政务B. 参与决策,并负责朝廷日常事务C. 参与机要政务,但没有决策权D. 负责各地的军政事务24.中国古代有这样一类官员,他们充当皇帝的私人顾问,其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的是( )A. 秦朝御史大夫 B. 汉朝丞相 C. 唐朝六部尚书D. 明朝内阁大学士25.明史记载“居正为政及史部左侍郎张四维人,恂恂若属史,不敢以僚自处。诏尽削居正官秩,夺前所赐玺书、四代诰

10、命,以罪状示天下,谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出()A. 皇权与内阁的矛盾不可调和B. 内阁成为制约皇权的中央机构C. 内阁权力源自于皇帝的旨意D. 内阁首辅演变为事实上的宰相26.我国古代丞相一职的设立与废除体现了( )A. 专制统治的需要 B. 多民族国家发展的需要C. 国家统一的需要 D. 统治者权力相互平衡的需要27.军机处的印信收藏在皇宫,用时由军机处的副职章京亲到内奏事太监处“请印”,用完即刻送回。这最能说明( )A. 军机处处在皇权严格控制下B. 司礼监的太监把持朝廷大权C. 军机章京对军机大臣形成制约D. 军机处实际上行使宰相的权力28.清代独

11、创密折陈奏制度。所谓“密折”,其实就是“密奏”,一般只有皇帝和陈奏人知道,这从本质上表明( )A. 清代皇帝比较开明 B. 君主专制空前强化 C. 皇帝加强监督百官 D. 清代重视保密工作29.下列改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权,为雅典民主政治奠定基础的是( )A. 梭伦改革B. 克里斯提尼改革 C. 伯利克里改革D. 亚历山大改革30.在一般情况下,古代雅典城邦的妇女,只被称为城市妇女,政治上与被剥夺了权利的男性犯罪公民处于相近的地位。这是因为( )A. 妇女缺少财产 B. 妇女没有公民权 C. 雅典法律较为完善D. 民主属于全体男性31.古代雅典的政治制度中,对政治文明发展的影响最为深远的

12、是( )A. 按财产多寡划分社会等级 B. 向担任公职和参加政治活动的公民发放补贴C. 建立民众法庭制度 D. 召开公民大会,让公民参与城邦事务32.关于古希腊的民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话()A. 认为抽签选举危害性很小B. 高度评价雅典的民主政治C. 揭示了雅典民主的弊端 D. 没有人愿意通过抽签参与政治33.公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投

13、票,以多数票判其死刑。这表明()雅典法庭审判具有程序规范的特点 雅典居民皆可报名成为陪审员雅典司法审判的程序决定其结果的合理性 抽签产生的代表具有一定的民主性A. B. C. D. 34.建筑与民主一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。这反映了雅典()A. 实行民主政治 B. 注重法制建设 C. 建筑水平高超D. 文化繁荣昌盛35.十二铜表法的颁布被视为平民的胜利,之所以这样说是因为()A. 它一定程度上限制了贵族滥用特权 B. 法律内容基本上都是习惯法的汇编C. 它使平民获得完全平等的权利 D. 它明确维护

14、贵族的私有财产权36.罗马法规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”。这反映了罗马法( )A. 维护奴隶主贵族利益B. 保护私有财产不受侵犯C. 保护平民利益 D. 使帝国的稳定得到保障37.法律规定保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。此法律最有可能出自于古代罗马的()A. 十二铜表法B. 公民法C. 万民法D. 民法大全38.在中世纪的欧洲大学里,法学是一门专业课程,罗马民法大全是人们学习的重点内容。它是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的一部汇编式法典。该法典包括()汉谟拉比法典查士丁尼法典法学汇纂法

15、理概要新法典A. B. C. D. 39.查士丁尼民法大全规定:不得基于怀疑而惩罚任何人,任何人不能仅因为思想受惩罚,拷问不得施加于14岁以下的未成年人。这体现了罗马法()A. 内容和体系丰富而完备 B. 是人文主义精神的起源C. 具有超越时间和民族的永恒价值 D. 具有理性和人文精神的价值追求40.罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它()A. 是近现代西方法律的先驱B. 维护和巩固了罗马帝国的统治C. 揭露和批判了私有制的罪恶D. 给予自由民和奴隶以公民权二、材料解析题(本大题共3小题,共40.0分)41.丞相制度对中国古代政治发展的影响重大。阅读材料,回答问题。材料一秦国始置丞相

16、自秦帝国建立之初至汉武帝,丞相行事的标准:“入则参对而议政事,出则监察而董是非”。 一龚延明中国古代制度史研究材料二汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。 康有为拟免跪拜诏材料三艺祖(宋太祖)继位之日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。邵博邵氏闻见后录材料四明大祖于洪武十三年( 1380年)以左丞相胡惟庸谋反为借口,罢中书省,废丞相制,提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位,分任朝政,直接由皇帝指挥。 白寿彝中国通史请回答:(1)根据材料一,指出丞相制度始于哪一时期?并概括秦朝

17、丞相的主要职权。(6分)(2)根据材料二、三.概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识,分析这一演变历程反映的本质问题。(6分)(3)根据材料四概括明朝初年的丞相制度的变化?结合所学知识简述这一变化的直接影响。(6分)42.阅读材料,回答问题。材料一宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的功能,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。 -摘编自王志立北宋官僚制约机制产生的背景材料二元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区由中书省直辖。中书省为全国行政中枢,总领各行省。

18、地方设行中书省,简称“行省”。 -史学集刊(1) 根据材料一和所学知识,指出北宋加强对地方控制的主要措施。(6)(2) 根据材料二和所学知识,分析行省制度的历史影响。(4)42.阅读下列材料,回答问题。材料一雅典的民主政治,是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展,奠定了最早的基础,虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的,是为奴隶主阶级服务的一种形式。 李琼浅析古代雅典的民主政治材料二雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8

19、万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。 哈蒙德希腊史材料三评价古希腊,不应看它哪些没做到,而应看它做了些什么。如果这条标准可以确立,那么古希腊的贡献及其历史意义也就极其明显而突出了。自由探究的精神,民主政体的理论和实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。 全球通史(1) 材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”,体现了雅典民主政治的哪一特点?(2分)(2) 根据材料一、二指出,雅典民主政治有什么局限性?(4分)(3)根据材料三概括,希腊留给人类哪些光辉遗产?(6分)2023届高一年级第一次月考历史

20、试卷副标题题号一二总分得分一、单选题(本大题共40小题,共60.0分)1. 姜太公是中国历史上齐国开国国君、齐文化奠基者。姜太公后裔代表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼。姜太公后裔的祭祖活动与中国古代的什么制度相关()A. 禅让制B. 世袭制C. 宗法制D. 分封制【答案】C【解析】由材料中“姜太公后裔代表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼”,体现的是一种宗法血缘关系的制度,依据课本宗法制度是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 故选:C。材料中指出“姜太公后裔代表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼”,这体现的是一种血缘关系,结合宗法制度内容

21、进行思考解答。本题以姜太公为考查背景,考查对西周宗法制度知识点的掌握,考查对课本宗法制内容的识记能力。2. 下图为“许”姓图腾,“以国为氏”。通志氏族略记载:周武王克商后,封伯夷的后人文叔于许国,称为许文叔。与许姓起源有关的制度是()A. 宗法制B. 分封制C. 礼乐制D. 行省制【答案】B【解析】本题主要考查中国古代早期政治制度的相关知识,旨在考查提取材料信息,运用所学知识解决实际问题的能力。依据材料“许姓图腾,以国为氏”、“周武王克商后,封伯夷的后人文叔于许国,称为许文叔”,分析、认知,可知材料反映了西周分封制的史实,B符合题意,正确;宗法制是分封制的基础,注重的是血缘亲疏,但题干材料体现

22、不出“血缘亲疏”,排除A;CD均与材料不符,直接排除。故选B。3. 据鲁春秋记载,从公元前722年到前479年,诸侯朝齐晋楚者达33次,而朝周王者仅3次。导致这种状况的重要因素是()A. 礼乐制度的破坏B. 井田制度的瓦解C. 分封制度的崩溃D. 诸侯势力的崛起【答案】D【解析】“诸侯朝齐晋楚者达33次,而朝周王者仅3次”表明诸侯势力崛起,故D正确;ABC材料未体现,排除。故选:D。本题考查西周的分封制,把建立地方政权与巩固自己统治有机结合起来,周王朝在分封诸侯的过程中,又制定了一系列的制度,使王室能有效地对整个领土进行控制。分封制是西周的政治制度。从目的看,是为了巩固奴隶制国家政权。从具体做

23、法看,周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国。从本质上看,分封制作为一种国家制度,它属于上层建筑,主要是解决统治阶级内部矛盾。奴隶社会的主要矛盾是奴隶主与奴隶之间的矛盾,奴隶主阶级内部的矛盾是次要矛盾,但次要矛盾有时也居主导地位。4. 历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“与印度文明的不统一和间断相比,中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治统一与文化连续的是( )A. 分封制B. 三公九卿制C. 君主专制D. 中央集权制【答案】D【解析】【分析】本题考查中国古代政治与文化的连续性,要求结合所学,准确分析理解题干信息。我们需了解,中国古代的文化,是有悠久的连续

24、性。不像印度文化,虽然古老,但是有断裂与很大的变化。【解答】D.结合所学可知,中央集权制度是秦朝确立的,延续两千多年,维护了疆域内的统一。它让中国的文化和政治制度,得以长期延续发展。故D符合题意。A.分封制可能导致国家分裂和不完整,显然也不利于文化和政治的延续发展。故A不符合题意。BC.三公九卿和君主专制,都是秦朝的中央制度,与题干主旨无关。故BC不符合题意。故选D。5. 柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。文中两个“制”分别是指()A. 分封制和郡县制B. 宗法制和郡县制C. 礼乐制和中央集权制D. 宗法制和中央集权制【答案】A【解析】【分析】本题考查分封制与郡县制,要求具

25、备准确解读题干信息的能力。【解答】A.依据题干和所学可知,周朝制度的缺失,在于分封制度,导致诸侯权力越来越大,独立性越来越强,陷入春秋战国的局面。 柳宗元说“秦之失,在于政,不在制”是指秦朝的郡县制,是值得肯定的,维护了国家的统一完整。而秦朝的政策,过于残暴苛刻,最终被起义反抗推翻。综上,故A符合题意。BCD.本题与宗法制、礼乐制度无关,故排除BCD。故选A。6. 史记集解:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。这段话反映了( )A. 秦时人们以金玉为印B. 秦时玉玺为皇帝独有C. 皇权为民,与民共享D. 皇权至上,皇帝独尊【答案】D【解析

26、】【分析】本题考查秦朝的皇帝制度,要求具备阅读题干提取有效信息的能力。【解答】A.说法不合题干信息和主旨,故排除A。B.秦时玉玺为皇帝独有,只是现象,故排除B。C.皇权为民这一说法与史实不符合,秦始皇是专制君主,故排除C。D.“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”强调秦以后玉玺是皇帝的专用物品,突出了皇权至上、皇帝独尊,故D符合题意。故选D。7. 下边为秦朝三公图,其中处应填写的内容是( )A. 掌管人事任免B. 主持国家祭祀C. 管理内廷事务D. 处理中央政事【答案】D【解析】【分析】本题考查秦朝三公九卿制,要求具备正确解读图示信息的能力。【解答】A.秦朝时皇帝亲自掌管人事任免权,故排除A

27、B.丞相不主持国家的祭祀,九卿中的奉常掌宗庙礼仪,故排除B。C.管理内廷事务的是九卿中的部分官员,故排除C。D.结合所学可知,秦朝丞相的职责是协助皇帝处理政事,故D正确。故选D。8. “天下之事无小大皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。”这反映了()A. 秦律严苛细密B. 三公九卿制互相制约C. 皇权至高无上D. 丞相独揽大权【答案】C【解析】A从材料可以看出,皇上的权力至高无上,不能体现出秦律严苛细密。 B材料并没有体现出三公之间相互制约。 C从材料中的大小事皆决于上,丞相诸大臣倚辨于上,可以看出全国的最高权力集中于皇帝身上。 D丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。可以看出宰相完全要倚重于皇

28、上。 故选:C。本题主要考查秦朝的中央官制,要求学生结合秦朝皇帝制度的内容特征来分析。解答本题只要求材料中找出关于皇帝的关键信息,再联系到秦朝皇帝制度的内容,就可以准确作答。9. 柳宗元称郡县制“摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制A. 有利于加强中央集权B. 有利于加强君主专制C. 有利于社会经济发展D. 彻底消除了封建割据【答案】A【解析】略10. 下列关于秦朝中央官制的说法,正确的是 ( )A. 三公地位相同,互相制约,使皇权高度集中B. 丞相处理全国政事,太尉负责军事,御史大夫地位高于丞相C. 三公中丞相地位最高,但受御史大夫的牵制D. 御史大夫有兵权,太尉不常设

29、【答案】C【解析】【分析】本题考查秦朝的中央官制,要求识记掌握基础史实。【解答】A.丞相是帮助皇帝处理国家大政的最重要官员,一人之下、万人之上,三公地位并不相同,故A错误。B.御史大夫的地位并不高于丞相,故B错误。C.丞相、御史大夫和太尉中,丞相地位最高,但受御史大夫的牵制,因为御史大夫负责监察百官,故C正确。D.御史大夫负责监察,没有兵权,故D错误。故选C。11. 秦建立的专制主义中央集权制度奠定了两多年的政治制度的基础。下列对于秦朝专制主义中央集权的认识理解错误的是()A. 秦朝的统一是建立专制主义中央集权制度的前提条件B. 三公九卿制和郡县制的建立是秦朝专制主义中央集权制建立的标志C.

30、皇权至上是秦朝专制主义中央集权制的突出特征D. 秦朝迅速激化的阶级矛盾集中反映了秦中央集权制度的弊端【答案】D【解析】略12. 某知名学者说:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得 - 而后行;中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”这段引文空格处应该填A. 夏禹B. 商汤C. 周武D. 秦皇【答案】D【解析】【分析】本题考查的是秦朝专制主义中央集权制度确立及其影响,要求具备解读题干,灵活运用所学知识解决问题的能力。【解答】D.根据题干信息,结合所学知识可知,中国封建社会长期实行的封建专制制度,是从秦朝开始的。秦始皇首创了专制主义中央集权制度,包括皇帝制度、三公九卿制、在全国推广郡

31、县制等,对中国后世影响极其深远,故D符合史实和题意。ABC.所示人物时期最高权力尚未实现高度集中,不符合史实和题意,故排除ABC。故选D。13. 汉朝遇“七国之乱”,唐朝遭“安史之乱”,汉、唐时期的这两次叛乱体现的冲突是( )A. 神权与王权B. 皇权与相权C. 中央与地方D. 外戚与宦官【答案】C【解析】【分析】本题考查“七国之乱”“安史之乱”,要求理解掌握基础史实。【解答】C.七国之乱是西汉景帝时期的一次诸侯国叛乱,安史之乱是唐朝将领安禄山和史思明背叛唐朝后发动的战争。两者都是地方挑战中央,故C正确。ABD.三项均不符合题意。故选C。14. 中国古代选官制度的标准主要有:德行、门第和考试成

32、绩,下列选官制度与这个对应正确的是( )A. 察举制科举制九品中正制B. 察举制九品中正制科举制C. 九品中正制察举制科举制D. 科举制九品中正制察举制【答案】B【解析】【分析】本题考查古代选官制度的演变,要求识记理解基础史实。【解答】B.察举制形成于汉武帝时期,举孝廉,注重德行。九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,强调门第出身,因为当时门阀大族的实力强大。科举制形成于隋朝,唐朝得到完善,以考试成绩作为选官的标准。综上,故B正确。故选B。15. 中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。下列措施不利于加强皇权的是A. 汉武帝重用身边的侍从、秘书担任尚书令、侍中等B. 隋唐时期实行三省

33、六部制,三省长官都是宰相C. 宋代设置参知政事、枢密使、三司使分割宰相职权D. 元代设置中书省,其长官行使宰相职权【答案】D【解析】【分析】本题考查中国古代君主专制的演进,要求运用所学解读题干信息。【解答】A.汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等,用内朝抑制外朝,有利于加强皇权、削弱相权,故A说法正确。B.隋唐时期实行三省六部制,三省长官都是宰相,相权一分为三,分散相权,加强了皇权,故B说法正确。C.宋朝设置参知政事、枢密使、三司使,使得相权进一步分散,进一步加强了皇权,故C说法正确。D.通过题干不难发现,元代设置中书省,其长官行使宰相职权,这样“相权”的力量是在增强的,当然不能起到有利

34、于“皇权”与“相权”这一矛盾的解决,故D说法错误。故选D。16. 唐代以尚书省六部通过寺监和州县维持国家正常运行,以御史台三院(台院、殿院、察院)通过中央直贯基层的使职系统对政务运行中出现的违反律令格式犯罪行为进行纠核,即“台省”并列。据此可知,唐代A. 权力制衡特征明显B. “台省”平行和平等C. 行政效率得到提高D. 监察权成为最高层级【答案】A【解析】略17. 宋史载:“通管盐铁、度支、户部,号曰计省,位亚执政,目为计相。其恩数廪禄,与参、枢同。”“计省”的设置A. 加强了宰相的权力B. 分割了宰相的权力C. 导致皇帝权力削弱D. 精简宋朝中央机构【答案】B【解析】略18. 从秦汉到明清

35、地方体制中,一级、二级地方政府体制多有更迭,但县制作为最低一级地方行政组织和区划,其数目、职权变动不大。县制如此稳定的主要原因是A. 县制设置沿袭传统B. 县小易于中央直辖C. 百姓对县制的推崇D. 县制有效治理地方【答案】D【解析】【分析】本题考查中国古代的地方体制,要求具备获取解读题干信息、知识迁移、认知和分析的能力。【解答】A.县制设置沿袭传统不是县制稳定的主要原因,故排除A。B.县小并不是县制稳定的主要原因,而且“直辖”的表述不符合史实,故排除B。C.百姓在古代地位有限,不可能真正在县制传承中起决定作用,故排除C。D.据所学可知,县作为最低一级地方行政组织和区划,可以有效地贯彻朝廷的各

36、种法令、法规,封建政府通过县可以有效地实现对整个国家的控制与治理,故D正确。故选D。19. 西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡,七国分领二十余郡;景帝中元六年,郡四十三,王国二十五;武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十。这一变化说明汉代A. 地方行政机构不断完善B. 始终未能解决王国问题C. 国家统治区域日趋扩大D. 中央集权得到不断强化【答案】D【解析】略20. 唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A. 科举考试不重考生诗才B. 选官制度阻断贵族入仕C. 中央政府剥夺宗室特权D.

37、科举取士体现公平公正【答案】D【解析】略21. 宋真宗曾作劝学诗:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安房不用架高梁,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中有女颜如王。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”这表明宋代科举()A. 推动了八股取士的形成B. 完善了中央集权体制C. 使社会各阶层热衷科举D. 影响了社会价值取向【答案】D【解析】略22. 唐前期的政治人物多为北方人,北宋时政治人物多出生丁江西、福建、苏南等地这一变化主要反映了A. 官僚集团重视本地域人才B. 南北方士人志向差异C. 科举制改变人才地域分布D. 政治中心转移到南方【答案】C【解析】【分析】本题考

38、查中国古代科举制选官制度的影响,要求运用所学解读题干信息。【解答】C.根据题干信息,政治人物南方逐渐增多,联系所学知识可知,这主要得益于科举制度的推行,C项符合题意。A.题干信息不能够体现重视地域人才的问题,排除A。B.本项说法具有片面性,没有依据,排除B。D.本项本身错误,北宋时期的政治中心在北方,排除D。故选C。23. 明代内阁和清代军机处相似的职能是( )A. 统领六部,处理各种政务B. 参与决策,并负责朝廷日常事务C. 参与机要政务,但没有决策权D. 负责各地的军政事务【答案】C【解析】【分析】本题考查明代内阁和清代军机处,要求理解掌握重要史实。【解答】C.内阁和军机处都是辅佐皇帝处理

39、机要政务的核心机构,但是都没有决策权,故C正确。A.六部并不是内阁和军机处的下属机构,故A错误。B.内阁和军机处都不能决策国家的大事,故B错误D.内阁和军机处是中央机构,与地方军政事务无关,故D错误。故选C。24. 中国古代有这样一类官员,他们充当皇帝的私人顾问,其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的是( )A. 秦朝御史大夫B. 汉朝丞相C. 唐朝六部尚书D. 明朝内阁大学士【答案】D【解析】【分析】本题考查明朝的内阁制度,要求运用所学分析解读题干信息。【解答】ABC.根据“充当皇帝的私人顾问,其权力来自与皇帝的私人关系“,说明这类官员不是古代政府的法定机构的官员。而此三项都是正式的法定

40、官职,故排除ABC。D.明朝的内阁大学士多为皇帝亲信,且品秩较低,仅备顾问兼协理章奏,这与本题相符,故D正确。故选D。25. 明史记载“居正为政及史部左侍郎张四维人,恂恂若属史,不敢以僚自处。诏尽削居正官秩,夺前所赐玺书、四代诰命,以罪状示天下,谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出()A. 皇权与内阁的矛盾不可调和B. 内阁成为制约皇权的中央机构C. 内阁权力源自于皇帝的旨意D. 内阁首辅演变为事实上的宰相【答案】C【解析】题干材料反映张居正在生前拥有很大权力,死后以罪状示天下,说明内阁权力源自于皇帝的旨意,故C项正确。 内阁无实权,不能制约皇权,皇权与内阁并不存在

41、矛盾,故ABD三项说法错误。 故选:C。本题考查明朝的内阁制度。需要掌握明朝内阁制度的特点。解题的关键是对题干材料的解读与分析,结合明朝内阁制度的特点解答即可。本题以明史的记载为背景材料考查对明朝内阁制度的特点的把握,考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。26. 我国古代丞相一职的设立与废除体现了A. 专制统治的需要B. 多民族国家发展的需要C. 国家统一的需要D. 统治者权力相互平衡的需要【答案】A【解析】略27. 军机处的印信收藏在皇宫,用时由军机处的副职章京亲到内奏事太监处“请印”,用完即刻送回。这最能说明A. 军机处处在皇权严格控制下B. 司礼监的太监把持朝廷大权

42、C. 军机章京对军机大臣形成制约D. 军机处实际上行使宰相的权力【答案】A【解析】【分析】本题考查军机处,要求运用所学解读题干信息。【解答】A.由题干“军机处的印信收藏在皇宫,用时由军机处的副职章京亲到内奏事太监处请印,用完即刻送回”可知军机处印信使用的程序非常严格,军机处处在皇权的严格控制下,皇帝通过军机处将全国的军政大权完全集中到自己手中,故A项正确。B.内奏事太监保管印信,不能使用印信,不能反映其把持朝廷大权,排除B项。C.军机章京“请印”,不能说明对军机大臣形成制约,排除C项。D.军机处的主要职能是拟写皇帝诏书,上传下达,不同于宰相,排除D项。故选A。28. 清代独创密折陈奏制度。所谓

43、“密折”,其实就是“密奏”,一般只有皇帝和陈奏人知道,这从本质上表明()A. 清代皇帝比较开明B. 君主专制空前强化C. 皇帝加强监督百官D. 清代重视保密工作【答案】B【解析】略29. 下列改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权,为雅典民主政治奠定基础的是( )A. 梭伦改革B. 克里斯提尼改革C. 伯利克里改革D. 亚历山大改革【答案】A【解析】【分析】本题考查梭伦改革,要求识记掌握基础史实。【解答】A.公元前6世纪初,执政官梭伦的改革,根据财产的多寡,将公民分为四个等级,公民大会成为最高权力机关,建立400人议事会,废除债务奴隶制。改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权,为雅典民主政治奠定了基础,故A正

44、确。B.克里斯提尼改革标志着雅典民主制的确立,故排除B。C.伯利克里时代,雅典民主制进入鼎盛时期,故排除C。D.亚历山大大帝是马其顿王国的,与本题无关,故排除D。故选A。30. 在一般情况下,古代雅典城邦的妇女,只被称为城市妇女,政治上与被剥夺了权利的男性犯罪公民处于相近的地位。这是因为( )A. 妇女缺少财产B. 妇女没有公民权C. 雅典法律较为完善D. 民主属于全体男性【答案】B【解析】【分析】本题考查雅典的公民权,要求具备结合所学解读题干信息的能力。【解答】B.在古代雅典,妇女、奴隶、儿童、外邦人,均不可享受公民的民主权利,故B正确。AC.均与本题无关。D.民主权利,属于雅典的全体成年男

45、性公民,而不包括奴隶和外邦人,故排除D。故选B。31. 古代雅典的政治制度中,对政治文明发展的影响最为深远的是( )A. 按财产多寡划分社会等级B. 向担任公职和参加政治活动的公民发放补贴C. 建立民众法庭制度D. 召开公民大会,让公民参与城邦事务【答案】D【解析】【分析】本题考查雅典民主政治的影响,要求理解掌握基础史实。【解答】D.雅典的公民大会(城邦的最高权力机关),是普通公民参与政治活动的最主要的平台。这与现代很多国家的议会制度(民众选出的代表,在议会中集体讨论政治事务,体现了公民是国家的主人)有一些相似之处,可见公民大会对人类政治文明发展的深远影响,故D正确。ABC.均不符合题意。故选

46、D。32. 关于古希腊的民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话()A. 认为抽签选举危害性很小B. 高度评价雅典的民主政治C. 揭示了雅典民主的弊端D. 没有人愿意通过抽签参与政治【答案】C【解析】依据材料“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多”可以看出苏格拉底反对雅典民主中的抽签方式,这一方式使得不同素养的人参与政权,容易导致权力的滥用和误用。由此可知,材料揭示了雅典民主的弊端,故C项正确。 苏格拉

47、底认为抽签选举危害性很大,故A项错误。 材料反映的是苏格拉底对雅典民主政治局限性的批判,而非高度评价雅典的民主政治,故B项错误。 雅典民主政治的特点之一就是通过抽签参与政治,故D项错误。 故选:C。本题考查雅典民主政治。解题的关键是正确分析材料“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多”的主旨,结合抽签方式的局限性分析。本题考查雅典民主政治的局限性,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。雅典民主政治的局限性表现在:少数人的民主;只适合于小国寡民的城邦;抽签方式使得不同素养的人参与政权,容易导致权力的滥用和误用

48、。33. 公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。这表明()雅典法庭审判具有程序规范的特点雅典居民皆可报名成为陪审员雅典司法审判的程序决定其结果的合理性抽签产生的代表具有一定的民主性A. B. C. D. 【答案】C【解析】依据材料“经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑”可以看出雅典法庭审判具有程序规范的特点,故正确。 雅典公民

49、才能成为陪审员,妇女、外邦人以及奴隶不是雅典公民,因此他们不能成为陪审员,因此中的雅典居民说法错误,排除。 中的决定说法绝对化,排除。 依据材料可知,抽签产生的代表具有一定的民主性,故正确,故C项正确,排除ABD三项。 故选:C。本题考查雅典民主政治。解题的关键是正确分析材料的主张,结合雅典民主政治的特点和公民的含义分析。本题考查雅典民主政治的相关知识,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。34. 建筑与民主一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。这反映了雅典()A. 实行民主政治B. 注重法制建设C.

50、 建筑水平高超D. 文化繁荣昌盛【答案】A【解析】依据材料“确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人”可以看出反映了雅典的政治状况。结合所学可知,古代雅典实行民主政治,使得很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平和战争等重大问题,符合题意。因此材料反映的是雅典的民主政治,故A项正确。 材料不能体现雅典的法制建设、建筑水平以及文化繁荣等现象,故BCD三项错误。 故选:A。本题考查雅典民主政治。解题的关键是正确分析材料“确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人”的主旨,

51、结合雅典民主政治的特点分析。本题考查雅典民主政治的特征,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。雅典民主政治的特点是人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识。35. 十二铜表法的颁布被视为平民的胜利,之所以这样说是因为()A. 它一定程度上限制了贵族滥用特权B. 法律内容基本上都是习惯法的汇编C. 它使平民获得完全平等的权利D. 它明确维护贵族的私有财产权【答案】A【解析】在十二铜表法制定之前,平民和贵族之间的矛盾是罗马早期共和国的主要矛盾,十二铜表法正是这一矛盾的产物从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求十二铜表法之后罗马法系的立法

52、依然体现着这一要求,每颁布一个成文法典,平民的政治、经济、法律地位便提高了一步故A项正确 B项表述正确,但不符合题干材料的意思; C项表述错误,十二铜表法只是在一定程度上保护了平民的利益,根本上维护的还是统治阶级的利益; D项表述正确,但不符合题干材料的意思 故选A 本题主要考查十二铜表法十二铜表法是罗马第一部成文法,限制了贵族的特权,打破其对法律垄断,一定程度上保护了平民的利益,是平民的胜利 本题旨在考查学生对十二铜表法颁布的意义的了解掌握十二铜表法对贵族滥用权力作了一些限制,按律量刑,贵族不能再任意解释法律,是后世罗马法的渊源,对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响36. 罗马法规定:“用人

53、为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”。这反映了罗马法A. 维护奴隶主贵族利益B. 保护私有财产不受侵犯C. 保护平民利益D. 使帝国的稳定得到保障【答案】B【解析】本题主要考查罗马法,旨在考查正确评述相关史实的能力。题目中未涉及对奴隶制度和平民利益的维护,故排除AC两项;题目中未体现使帝国的稳定得到保障,故排除D;题目中的信息“财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”体现了罗马法对私有财产的维护,B符合题意。故选B。37. 法律规定保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。此法律最有可能出自于古代罗马的()A. 十二铜表

54、法B. 公民法C. 万民法D. 民法大全【答案】C【解析】十二铜表法是罗马共和国时期,只适用于罗马共和国公民的法律,故A排除;B、D不符合材料,故B、D排除;罗马帝国成立后,面对各个领域出现的新问题、新矛盾,仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化,于是罗马帝国编制了适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法,故C正确。故选:C。此题主要考查罗马法的发展和完善,解题关键是理解材料。古罗马法律的发展过程:习惯法、成文法、公民法、万民法和民法大全。38. 在中世纪的欧洲大学里,法学是一门专业课程,罗马民法大全是人们学习的重点内容。它是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的一部汇编式法典。该法典包括()汉

55、谟拉比法典查士丁尼法典法学汇纂法理概要新法典A. B. C. D. 【答案】A【解析】6世纪中叶,东罗马帝国皇帝查士丁尼时期,最终形成了完备的历代罗马法律的汇编罗马民法大全,该法典包括查士丁尼法典、法学汇纂、法理概要、新法典四部分,正确,故A正确; 汉谟拉比法典是古巴比伦王国时期的法律,错误,故排除BCD。 故选:A。此题主要考查古罗马法律,解题关键是“罗马民法大全包括”。古罗马法律对后世产生深远的影响,其发展历程包括:习惯法、公民法、万民法、民法大全等。39. 查士丁尼民法大全规定:不得基于怀疑而惩罚任何人,任何人不能仅因为思想受惩罚,拷问不得施加于14岁以下的未成年人。这体现了罗马法()A

56、. 内容和体系丰富而完备B. 是人文主义精神的起源C. 具有超越时间和民族的永恒价值D. 具有理性和人文精神的价值追求【答案】D【解析】“不得基于怀疑而惩罚任何人,任何人不能仅因为思想受惩罚,拷问不得施加于14岁以下的未成年人”表明罗马法具有理性和人文精神的价值追求,故D正确; ABC材料未体现,排除。 故选:D。本题考查罗马法,近代欧洲都以罗马法为基础,制定了本国的法律制度,如德国民法典、拿破仑法典等都以罗马法为法律蓝本。现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。罗马

57、法是历次考试的重点内容。最容易考的部分还是罗马法的影响。罗马法的一些基本的精神如陪审制度、法律面前人人平等的原则、被保护人制度等到现在依然采用。罗马法以十二铜表法为开端,以查士丁尼民法大全作为完备阶段,罗马法在维护罗马的统治方面发挥了积极地作用,同时对后世留下了宝贵的精神财富。罗马法的影响如罗陪审制度、律师制度等对现在影响深远。40. 罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它()A. 是近现代西方法律的先驱B. 维护和巩固了罗马帝国的统治C. 揭露和批判了私有制的罪恶D. 给予自由民和奴隶以公民权【答案】A【解析】近代欧洲都以罗马法为基础,制定了本国的法律制度,如德国民法典、拿破仑法典等

58、都以罗马法为法律蓝本。现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。故A项符合题意; B项是罗马法对罗马的影响不是对世界的影响; C项表述错误,罗马法保护私有财产; D项表述错误,罗马法并未给予奴隶公民权。 故选:A。本题主要考查罗马法的深远影响。罗马法对世界的影响: 为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源,为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器。 为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式。 为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。罗马法对罗马的影响: 积极方面 政治上:

59、维护皇帝和元老院的权力,实际上是维护奴隶制度,理论上承认公民的平等权利,巩固帝国的统治基础; 经济上:保护私有财产;对各种契约均有较详细的规定,稳固了帝国的经济基础。 局限性 罗马法是维护统治阶级利益的工具。奴隶被当作私人的财产,没有任何权利,不能体现真正的“法律面前人人平等”,与现代的法制有明显的不同,不可避免地带有阶级和时代的局限性。保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫;妇女权利受限。二、材料解析题(本大题共3小题,共40.0分)41. 丞相制度对中国古代政治发展的影响重大。阅读材料,回答问题。材料一秦国始置丞相自秦帝国建立之初至汉武帝,丞相行事的标准:“入则参对而议政事,出则监察而

60、董是非”。 一-龚延明中国古代制度史研究材料二汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。康有为拟免跪拜诏材料三艺祖(宋太祖)继位之日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。邵博邵氏闻见后录材料四明大祖于洪武十三年( 1380年)以左丞相胡惟庸谋反为借口,罢中书省,废丞相制,提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位,分任朝政,直接由皇帝指挥。白寿彝中国通史请回答:(1)根据材料一,指出丞相制度始于哪一时期?并概括秦朝丞相的主要职权。(2)根据材料二、三.概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程

61、。结合所学知识,分析这一演变历程反映的本质问题。(3)根据材料四,概括明朝初年的丞相制度有何变化?结合所学知识,简述这一变化的直接影响。【答案】(1)时期:战国时期。职权:参议政事(协助皇帝处理政事),监察百官。(2)演变历程:汉代,君为臣起立(相迎);晋至唐,君臣皆坐;宋,君坐臣立;元明清,大臣须跪见皇帝。本质问题:皇权独尊,专制主义政治逐渐走向极端。(3)变化:罢除丞相职位,使六部直接隶属于皇帝。影响:皇权高度集中,皇帝政务繁杂。【解析】(1)本题考查丞相制度相关知识,考查运用所学知识解决实际问题的能力。第一小问,依据材料一“秦国始置丞相”,可知丞相制度始于战国时期的秦国。第二小问,依据材

62、料一,由“入则参对而议政事”得出参议政事;由“出则监察而量是非”,可知同时也监察百官。(2)本题考查汉代至明清君臣相见礼节的演变历程,考查解读材料,归纳、概括并分析、认知的能力。第一小问,紧扣材料二、三信息,归纳、概括,注意分朝代展开。第二小问,透过现象看本质,把握到“不断加强专制皇权”维度展开组织答案。(3)本题考查明朝废除丞相制度,考查解读材料,归纳、概括并分析、认知的能力。第一小问,依据材料四“罢中书省,废丞相制”,“提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位,分任朝政,直接由皇帝指挥”,可见朱元璋罢除丞相职位,使六部直接隶属于皇帝。第二小问,结合所学知识,分析、认知,把握到以下方面:一方面彻

63、底解决君相矛盾,带来皇权高度集中;另一方面,由于没有丞相的辅助,也使得皇帝政务繁杂。42. 阅读材料,回答问题。 材料一宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的功能,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。 -摘编自王志立北宋官僚制约机制产生的背景材料二元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区由中书省直辖。中书省为全国行政中枢,总领各行省。地方设行中书省,简称“行省”。 -史学集刊根据材料一和所学知识,指出北宋加强对地方控制的主要措施。根据材料二和所学知识,分析行省制度的历史影

64、响。【答案】【小题1】措施:中央派文官到地方做知州;设立包括转运司在内的“四监司”对各州进行监控;将地方的精锐部队编入禁军,并定期轮换;各州设通判,与知州彼此制约。【小题2】影响:巩固了元朝对辽阔疆域的统治,加强了中央集权;我国省级行政单位的设立始于元朝,在历史上影响深远。【解析】(1)本题考查的是北宋加强对地方控制的主要措施,本题主要结合所学知识从政治、军事、财政和监察等角度出发,回答问题; (2)本题考查的是行省制度的历史影响,主要从对政权的巩固、中央集权和地方行政体制的影响。本题考查的是宋元时期对地方的管理加强,本题主要考查的是对所学知识的整合和迁移,难度系数中等。43. 阅读下列材料,

65、回答问题。 材料一雅典的民主政治,是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展,奠定了最早的基础,虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的,是为奴隶主阶级服务的一种形式。李琼浅析古代雅典的民主政治材料二雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。哈蒙德希腊史材料三评价古希腊,不应看它哪些没做到,而应看它做了些什么。如果这条标准可以确立,那么古希腊的贡献及其历史意

66、义也就极其明显而突出了。自由探究的精神,民主政体的理论和实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。全球通史(1)材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”,体现了雅典民主政治的哪一特点?(2)根据材料一、二指出,雅典民主政治有什么局限性?(3)根据材料三概括,希腊留给人类哪些光辉遗产?【答案】(1)体现了雅典民主政治的主权在民特点。(2)雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外,体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”,是奴隶主阶级的工具。(3)自由探究的精神、民主政体的理论和实践,多种形式的艺术,文学和哲学思想等都是希腊留

67、给人类的光辉遗产。【解析】(1)本题主要考查古希腊的民主制,旨在考查学生结合所学知识准确获取、解读材料信息的能力。根据材料“国家大事由公民大会讨论决定”体现了雅典民主政治的主权在民特点。(2)本题主要考查古希腊的民主制的相关知识,旨在考查学生结合所学知识准确获取、解读材料信息的能力。依据材料一“雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的,是为奴隶主阶级服务的一种形式”、“而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外”可以得出特点是雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外,体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”,是奴隶主阶级的工具。(3)本题主要考查古希腊的民主制的相关知识,旨在考查学生结合所学知识准确获取、解读材料信息的能力。依据材料三“自由探究的精神,民主政体的理论和实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调”可以得出遗产是自由探究的精神、民主政体的理论和实践,多种形式的艺术,文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。

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