1、高考资源网（） 您身边的高考专家【同步教育信息】一.教学内容： 第一册文言文复习（二）【模拟试题】勾践灭吴l加点字读音全正确的一组是（ ） A会（hu）稽 太宰嚭（p） 豚豕（tnsh） 疫疹（zhn） B蓑笠（su l） 句（gu）无 暴（p）露 寡人请更（gng） C贾（g）人 公与之饩（q） 栖（q）息 赦（sh）越国之罪 D仇雠（chu） 无不餔（p） 勾践说（shu）于国人 败吴于囿（yu）2找出下列各句中的通假字或古今字，并在句后括号内分别写出所通或所同字。（l）虽悔之，亦无及已。 （ ）（2）令壮者无取老妇。 （ ）（3）将免者以告。 （ ）（4）三年释其政。 （ ）（5）无不歠
2、也。 （ ）（6）摩厉之于义。 （ ）（7）衣水犀之甲者亿有三千。 （ ）3辨析下列多义词的意思。 寡人不知其力之不足也 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 知 吾与之共知越国之政 复 其有敢不尽力者平？请复战 孰为汝多知乎 未若复吾赋不幸之甚也 既而儿醒，大啼 自杀未遂 既 譬如蓑笠，时雨既至，必求之 遂 登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师 将军既帝室之胄 遂使之行成于吴 当室者死，三年释其政 唧唧复唧唧，木兰当户织 果行，国人皆劝 当 好雨知时节，当春乃发生 劝 劝君更尽一杯酒 一夫当关，万夫莫开 当奖率三军，北定中原 今当远离，临表涕零，不知所言邹忌讽齐王纳谏1下列文学常识判断正确的一项是（
3、 ）A左传是我国第一部叙事详细的国别史，相传为鲁国史官左丘明按鲁史春秋顺序编写的，因此又称左氏春秋B国语是我国第一部编年体史著，因为相传为左丘明所写，所以又有春秋外传之称。C战国策是西汉刘向编著的，是一部以记载战国时各诸侯国一些谋臣策士言论为主的历史著作。D邹忌讽齐王纳谏一文最后说到齐威王除蔽纳谏，“期年之后”，吏民”虽欲言，无可进者”，为此，各诸侯国“皆朝于齐”。这些内容均与史实不符，是作者为强调效果而有意用的夸张手法。2辨析下列多义词的义项朝济而夕设版焉 我与城北徐公孰美朝 入朝见威王 孰 孰视之，自以为不如皆朝于齐 是可忍，孰不可忍 朝服衣冠 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎旦日，客从外来 帝感
4、其诚，命夸娥氏二子负二山旦 旦辞爷娘去，暮宿黄河边 诚 臣诚知不如徐公美 岂若否乡邻之旦旦有是哉 此诚危急存亡之秋也危在旦夕 今诚以吾众诈自称公子扶苏数月之后，时时而间进 若有作奸犯科及为忠善者间 肉食者谋之，又何间焉 善 择其善者而从之，其不善者而改之奉命于危难之间 京中有善口技者中间力拉崩倒之声 王日：“善。”今齐地方千里，百二十城方 有朋自远方来，不亦乐乎方欲行，转视积薪后，一狼洞其中触龙说赵太后1辨析下列多义词的义项微夫人之力不及此 而不及今令有功于国 及 凡我父兄昆弟及国子姓 徐公何能及君也 失此利也，虽悔之，亦无及已2按尊称、谦称给下列各句中加点的字词分类，将序号填入相应横线上。A
5、敢以烦执事 B恣君之所使之 C左师曰D吾不能早用子 E寡人之罪也 F今媪尊长安君之位G老臣贱息舒棋，最少 H而恐太后玉体之有所郄也J愿及未填沟壑而托之 K老臣今者殊不欲食（1）表示尊称的有 （2）表示谦称的有 3对下面各句中“为”的用法判断正确的一项是（ ）（1）父母之爱子，则为之计深远（2）至于赵之为赵（3）必以长安君为质，兵乃出（4）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉A（l）和（3）相同（2）和（4）相同B（1）和（3）不同（2）和（4）相同C（1）和（4）不同（2）和（3）相同D（1）和（4）相同（2）和（3）相同4由于语言的演变，有一些词语的意义和感情色彩发生了变化。下面名句中加点词
6、语属于感情色彩发生变化的一项是（ ） （1）丈夫二十不娶，其父母有罪 （6）率妻子邑人来此绝境 （2）国人皆劝 （7）牺牲玉帛，弗敢加也 （3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 （8）大河上下，顿失滔滔 （4）邹忌讽齐王纳谏 （9）烈士暮年，壮心不已 （5）先帝不以臣卑鄙 （10）君子之言，其臭如兰 A（1）（6）（8） B（2）（10） C （3）（4）（5） D（7）（9）5从词类活用的角度分析，对下列各句中加点的字分类正确的一项是（ ）（l）以乱易整，不武（2）秦伯说，与郑入盟（3）今媪尊长安君之位（4）秦军氾南（5）阙秦以利晋，唯君图之（6）赵王子孙侯者，其继有在者乎？（7）吾妻之美
7、我者，私我也（8）挈其居，美其服，饱其食（9）能面刺寡人之过者，受上赏（10）其继有在者乎？（11）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏（12）夜缒而出 说明：请按动词、形容词作名词，名词活用为一般动词，名词作状语，使动用法，意动用法分类。 A（1）（10）（2）（4）（6）（9）（12）（3）（5）（8）（11）（7） B（1）（10）（2）（4）（6）（8）（3）（9）（12）/（7）（11）（5） C（1）（8）/（10）（2）（4）（6）（9）（12）（3）（11）/（5）（7） D（1）（10）（2（4）（6） （8）（9）（12）（5）（11）（3）（7）6按文言句式的类型分析，对下
8、列各句划分不正确的一项是（ ） （l）若亡郑而有益于君，敢以烦执事 （2）晋军函陵，秦军氾南 （3）（烛之武）夜缒而出 （4）夫晋，何厌之有 （5）今已服矣，又何求焉 （6）王之蔽甚矣 （7）吾妻之美我者，私我也 （8）此所谓战胜于朝廷（9）客之美我者，欲有求于我也（10）越人饰美女八人，纳之太宰嚭A（1）（9）（2）（10）（3）（6）（4）（5）/（7）（8）B（1）（2）（10）（3）（6）（4）（5）（7）（8）（9）C（1）（2）（10）（3）（6）（4）（5）（7）（8）（9）D（1）（2）（9）（10）（3）（6）（4）（5）（7）（8） 季氏将伐颛臾1填空：论语主要是记录 时期
9、思想家 及其弟子言行的书。内容涉及 、 、 、 以及 的道理等方面。宋代朱熹把它与 合为“四书”。2解释下列多义词的意思： 是社稷之臣也 乃尔是过与 无乃尔是过与 谁之过与是 是大非 过 过故人庄 是何异于刺人而杀之 则知明而行无过矣不知木兰是女郎 且尔言过矣人恒过，然后能改君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞疾 疾在腠理，汤熨之所及 老臣病足，曾不能疾走见善若惊，疾恶如仇3下列各句中加点的词语同现代汉语用法相同的一组是（ ）季氏将有事于颛臾亲戚或余悲，他人亦已歌然而不王者，未之有也一旦山陵崩行李之往来君子曰：学不可以已A B C D4阅读下面文言语段，回答第（1）（3）题。 冉有曰：“今夫颛臾，固
10、而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” （1）写出出自本段的三个成语，并各造一个句子。 成语： 造句 成语： 造句 成语： 造句 (2)解释下列各组中加点的字。 焉用彼相（ ） 夫如是（ ） 相夫子（ ） 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞（ ）(3)翻译下面文言语句。夫舍曰“欲之”而必为之辞 吾恐季孙之忧，不在
11、颛臾，而在萧墙之内也 寡人之于国也1 填空：孟子是记载 时期思想家 言行的书，共 篇，每篇分上下，内容涉及 、 以及 、 等，是 家经典著作之一。2阅读下文并完成（1）（6）题：孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。” （1）解释各加点字 鼓： 接： 曳： 走： 或： 直： （2）下列各句中“以”与“请以战喻”中的“以”的意义用法相同的一项是（） A必以长安君为质，兵乃出 B是以事行而不悖 C阙秦以利晋，惟君图之 D以美于徐公 (3)下列
12、各句中的“请”与“请以战喻”的“请”意义用法完全相同的一项是（ ） A子犯请击之 B十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见 C三请四邀 D军中无以为乐，请以剑舞 (4)下列各句中“于”与“则无望民之多于邻国也”的“于”意义用法相同的一项是（ ） A老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 B 赵氏求救于齐 C此所谓战胜于朝廷 D财用于是乎出3辨析下列多义词的不同意思。 愿令得补黑衣之数 非我也，兵也数 数口之家，可以无饥矣 兵 穷兵黩武 扶苏以数谏故，上使外将兵 必以长安君为质，兵乃出 数罟不人洿池 草木皆兵驴不胜怒，蹄之胜 不违农时；谷不可胜食也此所谓战胜于朝廷日出江花红胜火，春来江水绿如蓝予观夫巴陵胜状
13、，在洞庭一湖4下列各句中的“以”，用作连词的项是（ ），用作介词的项是（ ） A是社稷之臣也，何以伐为？ B远人不服，则修文德以来之 C王好战，请以战喻。 D以五十步笑百步，则何如？ E斧斤以时入山林，林木不可胜用也F谨庠序之教，申之以孝悌之义5和“是使民养生丧死无憾也”的“丧”字用法特点相同的一项是（ ） A春风又绿江南岸，明月何时照我还B粪土当年万户侯C今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎D能谤讥于帝朝，闻寡人之耳者，受下赏6 对下列加点词的用法归类正确的一项是（ ）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也吾妻之美者，私我也远人不服，则修文德以来之既来之，则安之涂有饿莩而不知发填然鼓之，兵刃既接
14、谨庠序之教齐谐者，志怪者也上食埃土，下饮黄泉五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣邻国之民不加少ABCD 7 将下列句子译成现代汉语。 或百步而后止，或五十步而后止。 _ 是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？ 劝学1下列加点的词，注音和解释都正确的一组是（ ）A槁暴（gop，枯干。槁，干枯。暴，晒。） 参省（shng，检验省察。） 驽（n）马（劣马。驽，能力低下。）B骐骥（qj，骏马，日行千里的良马。） 须臾（xy，片刻，极短的时间。） 跬（ku）步（半步。古称跨出一脚。）C锲（q，雕刻）而不舍 金石可镂（1u，雕刻）D輮（ru，揉搓）以为轮 木直中（zhng，合乎）绳2文言文中的“而”往往
15、作连词用，表示几种不同的关系：A表转折，可译为“但是”；B表并列，可译为“并且”或不译；C连接状语或中心词，可译为“地”；D表因果关系，可译为“因而”、“就”；E表递近关系，可译为“而且”等，请把恰当的序号填在括号里：青，取之于蓝，而青于蓝（ ）积善成德，而神明自得（ ）锲而不舍（ ）吾尝终日而思矣（ ）假舟楫者，非能水也，而绝江河（ ）吾恂恂而起（ ）3下列各句全含有通假字的一项是（ ） 金就砺则利 涂有饿莩而不知发 则知明而行无过矣 假舟楫者，非能水也 君子生非异也 不积硅步，无以至千里 木直中绳，輮以为轮 ABCD4下列各句中加点的“之”字用法分类正确的一项是（ ） 冰，水为之，而寒于水
16、 蚓无爪牙之利，筋骨之强 吾妻之美我者，私我也 填然鼓之未之有也 行李之往来，共其乏困有良田美池桑竹之属 鹏之徙于南冥何陋之有 公将鼓之A / / / / / B / / / / C / / / D / / / / 5辨析下列多义词的不同意思。假舟楫者，非能水也，而绝江河 木受绳则直，金就砺则利绝 忽然抚尺一下，群响毕绝 直 直不百步耳，是亦走也佛印绝类弥勒 中通外直，不蔓不枝夜久语声绝，如闻泣幽咽 系向牛头充炭直木直中绳，輮以为轮，其曲中规 挽弓当挽强，用箭当用长中 中轩敞者为舱，箬篷覆之 强 蚓无爪牙之利，筋骨之强卒买鱼烹食，得鱼腹中书 策勋十二转，赏赐百千强又间令吴广之次所旁丛祠中 乃自
17、强步，日三四里学不可以已 积土成山，风雨兴焉学 问与学，相辅而行者也 兴 政通人和，百废俱兴人之为学有难易乎？ 汉室可兴矣今诸生学于太学 清风徐来，水波不兴逍遥游1填空。 庄子是 中期思想家 和他的门人以及后学所著。现存 篇，包括 、 、 三部分。2从下列各句中挑出通假字，然后一写出与之相应的本字。北冥有鱼，其名为鲲。（ ）天之苍苍，其正色邪？（ ）小知不及大知。（ ）此小大之辩也。（ ）旬有五日而后反。（ ）3下列句中加点的词语，古今义相同的一组是（ ）是鸟也，海运则将徙于南冥。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？适莽苍者，三
18、治而反，腹犹果然。抟扶摇羊角而上者九万里。虽然，犹有未树也。 A B C D4对下列句中加点的词，解释有误的一项是（ ） A怒（n，震怒）而飞，其翼若垂天之云 B抟（tun，盘旋）扶摇而上者九万里 C我决（xu，迅速）起而飞，抢（qing，突过）榆访，时而不至 D彼且恶（w，什么）乎待哉5与例句句式不相同的是（ ）例句：是社稷之臣也A是使民养生丧死无憾也B齐谐者，志怪者也C养生丧死无憾，王道之始也D鲲之大，不知其几千里也过秦论1文学常识填空 过秦论选自西汉 家 家贾谊的 第一卷。它是一篇论述性的史论文章。“过秦”即 的意思。2下列词语中加点字读音全部正确的一组是（ ）A窥（ku）测 逡（qn）
19、巡 亡矢（sh）遗镞（z）B鞭笞（ch） 牖（yu） 从（zng）散（sn）约败C隳（hu）突 行（hng）伍 度（du）长絜（xi）大D甿（mng）隶 万乘（chng） 锄耰（yu）棘矜（qn）3解释下列词语 （1）追亡逐北： （2）斩木揭竿： （3）放浪形骸： （4）同日而语： 4选出词义相同的一项。（l）亡羊补牢（ ） （2）因循守旧（ ）A秦无亡矢遗镞之费 A 罔不因势象形，各具情态B吞二周而亡诸侯 B蒙故业，因遗策C追亡逐北，伏尸百万 C因利乘便，宰割天下，分裂山河D河曲智叟亡以应 D然后践华为城，因河为池（3）以毒攻毒（ ）A. 君臣固守以窥周室B. 尝以十倍之地，百万之众，叩关而
20、攻秦C. 不能不以之兴怀D. 人告余以春及5下列各句词类活用归类正确的一项是（ ）有席卷天下，包举宇内之意天下云集响应外连衡而斗诸侯诸侯恐惧，会盟而谋弱秦赢粮而景从南取汉中，西举巴蜀于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也A / / / B / / / / C / / / D / / 6辨析下列多义词的意思：内立法度，务耕织，修守战之具 王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵试使山东之国与陈涉度絜大 制 秦有余力而制其弊度 万里赴戎机，关山度若飞 平心而度之，吾果无一失乎 鸿门宴1项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有
21、虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续（甲），窃为大王不取（乙）！”（1）从“哉、矣、也、乎、耳”中选出填入（甲）（乙）两处的虚词甲处填 乙处填 （2）解释加点的词语杀人如不能举 备他盗出入与非常也 而听细说 窃为大王不取 （3）加横线的句子从整体上看是什么关系的复句？ 2沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王
22、曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉绝玦示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”（1）解释文中加点词的意思戮力 若属 （2）与文中加点字意义相同的一项是（） 至鸿门，谢曰旦日不可不蚤自来谢项王 得复见将军于此虽又槁暴，不复挺者 皆且为所虏且夫我尝闻少仲尼之闻，轻伯夷之义者 籍何以至此籍吏民，封府库，而待将军 即日因留沛公与饮因击沛公子坐A B C D（3）与“若属皆且为所
23、虏”中“且”意思相同的一项是（ ）A臣死且不避，卮酒安足辞B余悲之，且曰：“若毒之乎？”C所将中国人不过十五六万，且已久疲D北山愚公，年且九十（4）比较下面每组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（ ） 沛公起如厕，因招樊哙出 寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之 若属皆且为所虏 窃为大王不取也A两个“因”字相同，两个“为”字不同B两个“因”字相同，两个“为”字也相同C两个“因”字不同，两个“为”字相同D两个“因”字不同，两个“为”字也不同（5）对“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应”一句翻译正确的一项是（ ）A范增多次对项王使眼色，举起所佩带的玉玦向三人示意，项王默然不理。B范增
24、多次面对项王，举起佩带的玉玦多次向他示意，项王默然不理。C范增多次对项王使眼色，举起佩带的玉玦多次向他示意，项王默然不理。D范增多次对项王使眼色，举起佩带的玉玦向他三次示意，项王默然不理。兰亭集序归去来兮辞l下列字在课文中读音错误最多的一组是（ ） A修禊（x） 契（qi）合 激湍（tun） B流觞（shng） 齐彭殇（shng） 癸（ku）丑 C骋（chng）怀 相与（y） 兰渚（zh） D会（kui）稽 趣（q）舍 曾（zng）不知2下列说法正确的一项是（ ） A项羽本纪出自司马迁的史记。史记是我国第一部纪传体通史，记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝近3000年的历史，除了“本纪”，另有“
25、世家”“列传”“书”“表”，它们都是为人物作传的文章。 B史记又称太史公书，是二十四史的第一部。它不仅是伟大的历史著作，还是传记文学名著。主席评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C王羲之，字逸少，东晋著名书法家，有“书圣”之称，文章绘画也颇有造诣。刘宋人评其文章“高爽有风气，不类常流”。兰亭集序是其传世作品中最佳者。著有王右丞集。 D归去来兮辞是作者陶渊明辞去彭泽令后初归家时所作，写归家时的愉快心情和隐居的乐趣，是东晋著名的辞赋。3下列各句翻译正确的一项是修禊事也（ ） A去做洗去不吉祥的事 B为了做修禊这件事 C到水边去做嬉戏和祭祀 D举行祈福消灾的仪式夫人之相与，俯仰一世（ ） A大概人
26、和人在一块，得意不得意也过一生。 B人和人交往，地位高或地位低总得度过一生。 C人与人交往，周旋应付度过一生。 D人和人之间，一生互相贬低或相互赞赏。及其所之既倦（ ） A等到他对所得到或喜爱的事物已经厌倦。 B等到他所到过的地方已经玩得厌倦了。 C到了他对得到的东西已经不感兴趣了。 D到了他在玩的地方已经疲倦了。4辨析下列多义词的意思。 此地有崇山峻岭，茂林修竹 况修短随化，终期于尽修 况修短随化，终期于尽 期 期年之后，虽欲言、无可进者 乃重修岳阳楼，增其旧制 君与家君期日中，日中不至，则是无信 内立法度，务耕织，修守战之具 以五年为期，必复之全之林暗草惊风，将军夜引弓 所以兴怀，其致一也
27、引 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 致 假舆马老，非利足也，而致千里引以为流觞曲水 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之土不宜妄自菲薄，引喻失义公与之乘，战于长勺 振长策而御宇内乘 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 策 策扶老以游憩以区区之地，致万乘之势 退而论书策因利乘便，宰割天下，分裂山河 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策【试题答案】勾践灭吴1B A.会（kui）稽,疫疹（chn）,C. 饩（x）, D. 餔（b）,勾践说（shu）于国人2（1）已矣 （2）取娶 （3）免娩 （4）政征 （5）歠啜 （6）摩厉磨砺（7）有又3知：知道； 管理，主持； 通“智” 既：不久； 已经； 既然 当：掌管，主持； 对
28、着； 在； 把守； 必定； 将 复：繁复； 再； 恢复 遂：成功； 于是，就； 终于 劝：劝勉，鼓励； 劝说邹忌讽齐王纳谏1 D2 朝：在早晨； 朝廷； 朝拜； 早晨旦：第二天； 早晨； 天天； 早晨孰：谁； 通“熟”； 什么； 谁诚：真诚； 确实； 确实； 果真间：间或； 参与； 期间； 夹杂方：方圆； 地方； 正，才善：善良； 好； 擅长； 表同意的应答词触龙说赵太后1 及：到，至； 趁着； 和； 比得上； 赶得上2 （1）A B C D F H (2) E G J K3 C4 C5 A6 D季氏将伐颛臾1春秋 孔子 政治 教育 文学 哲学 立身处世 大学 中庸 孟子2是：这，此； 宾语前
29、置的标志； 意动用法，以为对； 这； 判断词“是” 过：责备； 责备； 拜访； 过错； 错； 犯错 疾：痛恨； 病； 快； 痛恨3（）既来之，则安之 分崩离析祸起萧墙 （造句略）（）相：辅助盲人走路的人；辅佐夫：发语词不译；指示代词“那”（）君子痛恨那种不说“想要”，而又一定要为（这种做法）找借口的做法。我担心季孙氏的忧患不在于颛臾，而在鲁国宫廷的内部。寡人之于国也战国孟轲七政治活动政治学说哲学伦理儒（）击鼓交锋拖着逃跑有的人只是，不过（） （3）A （4）略3数：数目； 几，若干； 屡次； 细密 胜：能承受，能承担； 尽； 胜利； 超过，胜过； 优美的 兵：兵器； 武力，战争； 军队；兵士4
30、B.D A.C.E.F5C 6.B 7. 有的（逃跑了）一百步后停下，有的（逃跑了）五十步后停下这与刺别人而杀死他，（却）说：“不是我（杀的），是兵器（杀的）”有什么不同？劝学1B2A D E C A C3 C4 A5 绝：渡； 停； 极； 停直：笔直； 只； 笔直； 通“值”，价值中：合乎； 中间； 里，内； 里，内学：学习； 学习； 学问； 学习强：有力的弓； 强大； 多，有余； 勉强兴：兴起； 复兴； 兴旺； 兴起逍遥游1。战国 庄周 33 内7篇 外15篇 杂11篇2冥溟 邪耶 知智 辩辨 反返3C 4.A 5.D过秦论1政治 文学 新书 指出秦的过失2C3（1）追逐败逃的敌人 （2）
31、砍断树木当兵器，举起竹竿做旗帜。比喻武装起义。 （3）旧指言行置世俗、礼法于不顾，很自在，不受拘束。现指行为放纵，不受礼法约束。 （4）比喻相提并论。4（1）A (2)B （3）略5D6度：制度，规章； 量； 超过； 揣度 制：统帅，指挥； 控制； 鸿门宴1（1）甲：耳 乙：也（2）尽 意外的事故 小人 表个人意见的谦词（3）因果2（1）合力 你们（2）B (3)D （4）A （5）C兰亭集序归去来兮辞1C 2D3. B C A4.修：长，高； 长； 修建； 修造；期：至，及； 周； 约定； 期限引：拉弓； 拿来； 引来； 引用致：兴致，情趣； 到达； 招纳，招致乘：乘车； 随顺； 车辆； 趁策：马鞭； 拄着； 竹简； 策略，计策高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网
