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2013-2014学年高一语文苏教版必修1《配套课件》:专题四3.ppt

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3、栏目开关导记晨读晨练浩荡渺远的样子。完全不知道的样子。内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美貌的女子。美好理想的象征。导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写本课栏目开关名词作状语,向西,向东名词的意动用法,以为伴侣,以为朋友名词的使动用法,使正使起舞,使哭泣名词用作动词,打鱼,砍柴导记晨读晨练动词的使动用法,导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写本课栏目开关动词,攻克,攻下方位名词,位置低的,与“上”相对助词,用在动词、形容词词尾语气助词,用于句末,相当于“吗”介词,在导记晨读晨练导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写本课栏目开关用在主谓之间,取消句子独立性用在主谓之间,取消句子独立性结构助词,

4、的助词,不译动词,唱歌名词,歌词名词,歌声导记晨读晨练导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写本课栏目开关农历的每月十五日动词,眺望动词,像动词,往介词,在介词,从表被动介词,到导记晨读晨练导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写本课栏目开关判断句,用“非”表示判断判断句,用“也”表示判断被动句,“于”引出施动者,表示被动宾语前置句,疑问代词“安”作宾语,前置导记晨读晨练导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写本课栏目开关定语后置句,“吹洞箫者”作“客”的定语,“者”定语后置的标志状语后置句,介词结构“于赤壁之下”后置省略句,省略谓语省略句,省略主语导记晨读晨练导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写本课栏目

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