1、知之为知之，不知为不知教案 教学目标 1.知识与能力:了解选文内容，积累文言字、词、句。2.过程与方法: 联系实际，品读选文，感悟人生，领会孔子的生存智慧。 3.情感态度与价值观：领会孔子的生存智慧，提高自己的品性修养。教学重点难点重点：学习和掌握重点字、词、句。难点：联系实际品读选文，领会孔子的生存智慧。教学时数：二课时教学方法：诵读法 导读法 讨论法一、导入：1988年的诺贝尔奖获得者在巴黎宣言中写道：“人类如果要在21世纪生存下去，必须回头2540年，去吸取孔子的智慧 ”,由此可见，孔子的思想与智慧对人类的影响是非常深远的。这节课让我们继续学习知之为知之，不知为不知，领会孔子的生存智慧。
2、二、朗读课文，复习文言字、词、句的知识(一)子曰：温故而知新，可以为师矣 ，通过下面的练习温习上节课讲的内容（生看屏幕答）PPT：通假字：1.知之为知之是知也2.无欲速，无见小利3.岁寒，然后知松柏之后彫也词类活用：1.躬自厚而薄责于人， 则远怨矣2.足食，足兵，民信之矣特殊句式:1.过而不改，是谓过矣！ 4.其何以行之哉？6.躬自厚而薄责于人（二）齐读四、小组学习：本文节选孔子与三位弟子的对话，分别从哪些方面给予我们后人深远的启示？求知学习、治国从政、为人处世1、2则求知3、4、5则孔子教导我们应该如何对待过错6、7 、11、12则做事做人8、9、10则治国从政三、小组合作：从求知学习、治国
3、从政、为人处世中选择一个方面进行赏析赏析步骤：1.译句子（要大声朗读原文）2.明观点3.谈启示知之为知之，不知为不知1译句子：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。2明观点: 这则语录讲的是人们对学习所应持的态度，当然也是对待其他事物的态度。孔子认为对待任何事物都要有实事求是的态度，聪明的人敢于正视自己的无知。3.谈启示：有的人爱慕虚荣，不懂装懂，这样会害了自己和别人。马谡就是不懂装懂的例子。诸葛亮命令马谡战略要地街亭，诸葛亮再三嘱咐马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并具体指示让他“靠山近水安营扎寨，谨慎小心，不得有误”。马谡到达街亭后，不按诸葛亮
4、的指令依山傍水部署兵力，却骄傲轻敌，自作主张地想将大军部署在远离水源的街亭山上。结果吃了败仗，被处斩。聪明的人应正视自己的无知，并努力解决问题以减少自己的无知。知道就是知道，不知道就是不知道，应实事求是，而不能胡乱猜测，妄下结论。前不久央视的东方之子栏目对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行了一次专访，丁教授面对记者紧追不舍的一个简单问题，连续几个“不知道”，令人感慨。记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多一个词就是我不知道。”丁肇中这次作了正面回答：“是！不知道的，你是绝对不能说知道的，我们那里这是绝对不允许的。知道就是知道，不知道的你不要猜。”丁教授严谨的治学态度令人钦佩。3、文中孔子以
5、“过而不改，是谓过矣”。 翻译：犯了错误而不改，这就是错误；观点：知错能改启示：古人云：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”,有了过错并不可怕，可怕的是坚持错误，结合廉颇蔺相如列传知错就改个人才会有进步，才会顾全大局，于人于己都有好处。4、子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”译：“多责备自己，少责备别人，这样做就可以避免别人的怨恨。”观点：与人相处方面-严以律己、宽以待人启发： “躬自厚而薄责于人”应当理解为“躬自厚责而薄责于人”，省略了一个“责”字。孔子的意思是说，自己严于责求自己而少责求别人，人们就不会怨恨你了。在现实生活中，那些对自己要求轻而对别人要求重，那些要求别人很严苛而要求
6、自己却很宽松，那些喜欢把责任推到别人头上的人，必然会招致诸多的怨尤。人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷。那么，为人处世应该多替别人考虑，从别人的角度看待问题。若一旦发生了矛盾，人应该多作自我批评，而不能一味指责别人的不是。所以，“严于律己，宽恕待人”是保持良好和谐的人际关系所不能缺少的原则。5、欲速则不达，见小利则大事不成。翻译： “做事情不要贪快，不要计较（贪求）小的利益。做事情贪快就达不到目的，贪求小利就成就不了大事。”评析：第一个要点是做事不能贪图快。就如俗话所说：“心急吃不了热豆腐”，“一口吃不成胖子，一步跨不到天边”要脚踏实地，循序渐进。第二个要点是不能急功近利。“焚林而田，竭泽而渔”
7、、资源过度开发、为了经济发展破坏污染环境，都是只顾眼前利益、缺乏长远考虑的典型例子。由此可知，干任何事情都要遵循事物发展规律，要未雨绸缪，眼光要放长远点。6、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”翻译：孔子说：“天冷了以后，才知道松柏是最后零落的。”评析：正所谓“路遥知马力”“患难见真知”。艰难困苦的环境会磨砺一个人的意志。只有经历了磨难打击，才会看出一个人是否拥有坚韧顽强的品质。司马迁、苏武等无不如此。明确：人应像松柏一样，要有骨气、有远大志向且要经受得起各种严峻的考验，才能取得最终的成功。7、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译：孔子在河边上说：“逝去的时间像这流水，昼夜不停地流淌！”
8、观点：借此劝戒后人要珍惜时间，启示：同时，孔子还认为时间如流水，奔流不息、一去不返。用有限的时间投入到无限的学习、生活和工作中去。古代凿壁借光、秉烛夜读的故事，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作，要充实度过每一天，不要白白虚度年华。关于珍惜时间，我们可以一起来看这首诗（齐读） 劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折枝。 -金缕衣诗歌告诉人们不要重视荣华富贵，而要爱惜少年时光，不要虚度美好的青春年华。8、曰：“人而无信，不知其可也 翻译：“一个人不讲信用，是根本不可以的观点：孔子特别强调诚信的重要性。启示：做人没有信用是根本不可以的，就像大车如果没有輗、小车如果没有軏，就
9、无法行走一样，人不讲诚信就丧失了立身处世的根本。 插入关于诚信的视频(马云演讲)总结：无论是做人、治国，还是经商都不可失去诚信，正所谓“人无信不立，国无信不兴”，诚信是社会和谐相处、共同发展的根本。五、课堂小结：通过这则选文的学习，我们从求知、从政、为人方面领会了孔子的生存智慧，求知要实事求是，治国从政不要急功近利，要循序渐进、要取信于民， 为人处世要知错能改 ， 严以律己、宽以待人，要珍惜时间、要坚持不懈 。语言简洁精炼，而内蕴丰富，如同山一样厚重。让我们汲取先贤的智慧来指导自己的生活、学习和工作。六、名句默写1、知之为知之， ，是知也。 2、，是谓过矣。 3、人能弘道，。 4、 ，则远怨矣！5、无欲速，无见小利。，。 6、，。大车无輗 ，小车无軏 ，。 7、 岁寒，。 8、 逝者如斯夫，！七、课后作业：解释下列句中的“知”“信”1.不知为不知，是知也 2.小知不及大知3.失其所与，不知4.则知明而行无过矣 1.人而无信，不知其可也 2.足食，足兵，民信之矣 4.今行而无信，则秦未可亲也5.欲信大义于天下 6.自可断来信，徐徐更谓之为人处世求知学习从政治国生 存 大 智 慧八、板书设计
