1、第3讲烽火连绵的局部战争及和平与发展目标定位明考向明确考向把握主线考纲要求烽火连绵的局部战争：(1)朝鲜战争与越南战争；(2)中东战争；(3)两伊战争；(4)海湾战争和平与发展是当今世界的时代主题本讲主要讲述了第二次世界大战后，战争的硝烟尚未散尽时，局部战争的烽火却又点燃。从朝鲜半岛到南亚，从越南到中东地区，战争一直伴随着人类走进21世纪。人类进入20世纪后，世界以更快的速度、更加紧密地联系在一起。尽管战争连绵不断，但人类始终没有放弃争取和平与自身发展的努力，和平与发展已成为当今世界的带有全球性的两大战略主题课程标准(1)了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系(2)了解中东战争发
2、展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性(3)了解两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训(4)了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响(1)了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势(2)结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系知识整合理思路一、烽火连绵的局部战争1朝鲜战争(1)背景：二战后美苏两极格局的建立；1948年在美苏支持下，朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个对立政权。(2)概况：1950年朝鲜内战爆发；初期朝鲜人民军队控制了南部90%以上的地区；美军仁川登陆，占领平壤；中国人民志愿军抗美援朝；1951年停战谈判
3、；1953年，签署停战协定。(3)特点：二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。(4)影响对半岛：加剧了朝鲜半岛的分裂。对美国：美军不可战胜的神话被打破，美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。对中国：中国抗美援朝，捍卫了中国的国家安全，极大地提高了中国的国际地位。对中美关系：中美两国关系彻底破裂，长期处于敌对状态。对苏联、日本：东北亚地区暂时处于相对和平的状态，美国在东北亚地区对苏联的压力减小；日本抓住朝鲜战争的有利时机，经济复苏，军国主义又有所抬头。2越南战争(1)背景：1954年日内瓦协议签订，越南分裂为越南民主共和国和越南共和国；美国出于称霸的需要干涉越南内政。(
4、2)概况：20世纪60年代初，美国推行所谓的“特种战争”，1965年又将其升级为“局部战争”；1969年美国推行“战争越南化”；1973年双方停战。(3)性质：越南抗美战争是一场反侵略的正义战争。(4)影响给越南造成重大破坏和损失。1975年，越南实现了南北统一。美国政府陷入内外交困的境地，不得不实行战略收缩。3中东战争(1)中东问题的原因历史原因：不同的宗教信仰和文化传统；大国先后统治，增加了复杂性。地理原因：战略位置重要，石油资源丰富，成为大国争夺的地区；犹太人和阿拉伯人关于此处领土的纷争，为大国插手干涉提供了机会。国际政策：英国的“分而治之”政策；美国支持犹太人在此建国，联大决议建立犹太
5、国和阿拉伯国家，但领土面积反差成为冲突关键。(2)历次中东战争第一次中东战争(巴勒斯坦战争)：19481949年，阿拉伯国家失败，引起新的领土纷争。第二次中东战争(苏伊士运河战争)：1956年埃及宣布收回苏伊士运河，英、法、以联合进攻埃及。结果英法撤军，以色列侵入埃及领土。1957年3月，以色列撤军。第三次中东战争(“六日战争”)：1967年，以色列占领了埃及、叙利亚的大片领土，在联合国干预下，战争进行了6天即告结束。第四次中东战争(“十月战争”)：1973年，埃及、叙利亚为了收复失地同以色列交战，收回了部分失地。(3)中东和平进程背景：前四次中东战争并不能解决双方的矛盾。埃以和解：20世纪7
6、0年代，埃及率先走上与以色列的和解之路，1978年，双方签订了“戴维营协议”。巴以和谈：阿拉法特和拉宾作出重要贡献；20世纪80年代各方基本接受了“以土地换和平”的原则；1993年巴以签订关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言；巴以接受2003年“中东和平路线图”计划。存在的问题：耶路撒冷地区的归属问题；犹太人的定居点问题。4两伊战争(1)原因：领土纠纷；宗教和民族矛盾；地区霸权政策；大国力量介入。(2)过程与结果：1980年9月战争爆发，1988年实现停火。(3)影响是第二次世界大战后持续时间较长、损失消耗最大的一次局部战争。两国石油工业均遭到极大破坏，经济全面倒退；造成中东阿拉
7、伯国家的分裂。给美苏插手该地区创造了条件。5海湾战争(1)原因伊拉克和科威特在主权归属和边界纠纷方面矛盾由来已久。中东地区原有的力量失衡，伊拉克希望成为地区性强国。(2)过程1990年8月，伊拉克入侵科威特。多国部队发动“沙漠盾牌”行动、“沙漠风暴”行动和“沙漠军刀”行动。1991年2月，伊拉克无条件接受安理会的决议，战争基本结束。(3)特点：一场高科技战争；二战后参战国家最多的局部战争。(4)影响标志着高科技局部战争登上世界军事舞台，向传统战争观念提出了挑战。美国等西方大国加强了在海湾地区的作用。加速了苏联的解体和东西方“冷战”的结束。阿拉伯世界发生严重分裂，中东地区的形势更加错综复杂。问题
8、探究1朝鲜战争爆发的原因有哪些？提示：(1)美苏争霸的需要。第二次世界大战后初期逐渐形成冷战格局，美苏两国划分势力范围，朝鲜战争是冷战在亚洲的具体表现。(2)朝鲜半岛两个各自为政、互相对立的政府围绕着国家的统一展开了尖锐的斗争。(3)美国粗暴地干涉朝鲜内政，并盗用联合国名义，组成所谓“联合国军”来扩大侵略战争。问题探究2美国为何要升级越南战争？提示：(1)根本原因是出于称霸世界的需要。(2)在“特种战争”中，美国扶植的南越政权风雨飘摇。(3)直接侵略越南是美国政策的必然结果，体现了冷战中美攻苏守的态势。问题探究3“石油武器”的运用产生了哪些影响？提示：(1)使十月战争出现了逆转，加速了停火。(
9、2)引发西方国家一场新的经济危机。(3)中东国家找到牵制西方大国的有力武器，对世界政治、经济产生了深远影响。问题探究4中东的和平之路为什么那么艰难？提示：(1)历史原因：民族矛盾，尤其是宗教矛盾复杂。(2)美国、苏联等大国插手，使情况更加复杂。(3)阿以双方互不让步，使和解进程缓慢。问题探究5两伊战争给我们留下了哪些教训？提示：(1)国与国之间应在一些重要问题上达成共识。(2)对于领土争端应协商解决，本着互惠互利和共同发展的原则和平解决，不应诉诸武力。(3)对于宗教派别问题，应相互尊重、相互理解，不应成为冲突的原因。(4)对于国家内与国家间的民族问题，应平等相处、一视同仁。(5)反对大国插手地
10、区事务。问题探究6地区冲突产生的原因和教训有哪些？提示：(1)原因：殖民主义的产物；宗教与民族冲突；领土(能源)争端；地区霸权主义的抬头；大国力量的介入。(2)教训：残酷的战争不仅制约本国经济的发展，而且影响世界经济；战争给交战国人民的心灵投下阴影，不利于世界和平；地区冲突为大国插手地区事务创造了条件，往往加剧冲突；地区霸权主义也是影响世界和平的主要因素。问题探究7成立联合国的必要性。提示：(1)两次世界大战后，国际社会都普遍感到，为防止世界大战的再次发生，有必要建立一个具有约束力的国际政治组织。(2)国际联盟的建立为联合国的建立提供了借鉴，特别是其组织机构、安全机制等。(3)世界市场的形成和
11、发展为其成立提供了可能。二、和平与发展1联合国的成立(1)成立标志：1945年10月24日，联合国宪章正式生效。(2)宗旨：维护国际和平与安全；发展各国间平等友好关系，促进国际合作，协调各国行动。(3)主要机构：联合国大会和安全理事会。(4)原则：主权平等，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处。(5)作用在成立之初为美国所把持操纵，一度成为其称霸世界的工具，70年代后联合国逐渐成为第三世界国家伸张正义的讲坛。它在维护世界和平与安全，促进国际合作与发展方面的作用巨大，但由于某些大国缺乏诚意，其作用大打折扣。2世界人民反战和平运动高涨(1)原因历史原因：经历了两次世界大战的浩劫，世界各国人民渴望和平，
12、反对战争。现实原因a核武器的巨大破坏力，严重威胁着人类的安全。b美苏“冷战”的威胁，造成世界不安宁。c局部战争的存在，对地区和世界和平构成威胁。个人因素：艺术家、科学家和社会活动家们的努力。(2)特点广泛性：从运动参加者看，知名人士、文化界人士、青年学生等社会各阶层广泛参加。民主性：反战和平运动以集会、游行示威等和平抗议活动为主，基本上是合法斗争。组织性：召开了世界保卫和平大会，成立了“世界保卫和平大会”委员会和世界和平理事会，并发表宣言，提出了原则。普遍性：运动范围涉及世界各国以及众多的国际组织。深入性：既提出反对战争、保卫和平的原则性宣言，又创办维护和平的专门组织；既进行反战运动，也有联合
13、国的实质性规定。(3)表现世界保卫和平大会：1949年，第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格同时举行；1950年第二届世界保卫和平大会召开，成立了世界和平理事会。罗素爱因斯坦宣言：1955年7月，针对核战争给人类带来的严重后果而发表。美国反战运动：20世纪六七十年代，主要反对侵越战争。国际和平年：1982年，第37届联合国大会通过决议，确定1986年为“国际和平年”。2001年联合国大会决定从2002年开始，每年9月21日为纪念国际和平日。(4)意义反映了人民群众的力量，对战后世界局势的发展产生了重要影响。对制止战争，限制军备竞赛，推动裁军进程起到了积极作用。在一定程度上影响了各国政府政策的制
14、定，教育和动员了广大民众，使和平的思想逐渐普及，为世界持久和平提供了坚实的基础。3和平与发展：当今世界的主题(1)依据随着生产力的发展及全球化趋势的加强，整个世界日益成为息息相关的整体。两次世界大战的教训。在第三次科技革命推动下，优先发展经济成为世界的潮流。解决一些全球性问题的需要。维护持久和平，促进共同发展成为人类的共同愿望。(2)和平与发展的关系和平与发展是相互促进、相辅相成的。和平是发展的前提和基础，发展是和平的保障。在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。(3)威胁世界和平发展的因素小规模的地区性冲突和局部战争时有发生。霸权主义和强权政治没有消除。分裂势力、
15、恐怖势力、极端势力的危害。世界发展很不平衡。恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突出。(4)世界反法西斯联盟的成立为联合国提供了基础。问题探究820世纪六七十年代的反战运动给美国带来的影响有哪些？提示：(1)反战运动主要是针对美国插手越南事务，并在越南战争中越陷越深，无法自拔。(2)反战运动在20世纪60年代扩展到社会各个阶层、连续不断，时间长、规模大。(3)反战运动与当时高涨的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合，构成美国历史上罕见的社会浪潮。(4)推动全世界的和平正义力量日益高涨的反战、反帝运动。问题探究9“维护持久和平，促进共同发展”日益成为世界各国人民普遍愿望的原因有哪些？提示：(
16、1)20世纪，整个世界日益成为息息相关的整体，各国相互依赖程度日益加深。(2)两次世界大战、冷战和频繁的局部战争的影响。(3)各国发展经济的需要。(4)解决全球性问题的需要。(5)反对霸权主义、强权政治的需要。真题研析立标杆视角1(史料实证、历史解释)越南战争1(2016全国卷47)阅读下列材料，回答问题。材料1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将战争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打
17、交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演。1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件。1973年，美国与北越在巴黎签订了协定，越南战争基本结束。摘编自陈兼、赫斯伯格越战初期中美之间特殊的“信息传递”等(1)根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析美国结束越南战争的原因。答案(1)原因：冷战时期，美国的战略重心在欧洲；吸取朝鲜战争的教训；中国政府有效的警示信息；美国采取了避免
18、直接冲突的一些措施。(2)原因：国内反战运动的高涨；调整国际战略，改善与中国关系；战争给经济造成巨大负担；战争胜利无望，欲从战争中脱身。解析本题考查越南战争的相关内容。第(1)问，由“中国政府在加强对越南的军事援助的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息”“美国决策者对此颇为重视，加强相互间的信息传递，努力理解中方的信息”“朝鲜战争式的中美直接军事冲突没有重演”可知，中美没有发生直接军事冲突的原因在于中国政府有效的警示信息；美国采取了避免直接冲突的一些措施；吸取朝鲜战争的教训，美国的战略重心在欧洲等。第(2)问，由“面对美国在越南问题上的困境，以及从亚洲收缩力量的需要，对美国的对外政策做出了重
19、大调整，试图使之适合美国力量的限度和新的国内国际条件”并结合所学内容可知，20世纪六七十年代，美国受越南战争和经济危机影响，国内反战运动高涨；美国在与苏联争霸中处于守势，被迫调整外交战略，改善同中国的关系；同时越南战争给美国带来巨大的经济负担，美国战争胜利无望，欲从战争中脱身。视角2(史料实证、历史解释)海湾战争2(2013全国卷47)阅读下列材料，回答问题。材料一越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜
20、利时才能这样做。”摘编自哈佛西提可夫越战的战后影响材料二1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”摘编自威廉黑德等编回顾越南战争(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。答案(1)原因：美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。(2)影响：越
21、南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。解析第(1)问，材料二中文字“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南”说明美国总结了越南战争的经验和教训，制定了新的决策方案；结合所学知识还可以找出海湾战争自身的新特点也直接影响到战争的结果。第(2)问，结合所学知识，不难直接得出两次战争各自对国际关系的影响，即越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。提能演练悟考技1阅读下列材料，回答问题。材料美国的教科书对涉及越南战争的很多问
22、题都缺乏系统介绍，诸如“战争正义与否”“是否合乎道德”等问题或点到为止，或语焉不详。越南战争神秘化使美国人不能够正确理解此后的很多类似事件。一些政治家用“越战的教训”去驳斥对安哥拉、科威特和伊拉克的干涉。不少政治评论对这两场看来没有尽头的战争(越南战争和伊拉克战争)进行了细节对比。2006年，亨利基辛格用他自己对美国在越南大崩溃的不恰当理解他谴责国会当年的撤军去劝告布什总统在伊拉克要“延缓撤军进程”。所谓“越南的教训”还被用以指导或误导关于保密新闻发布、以及联邦政府如何运作，甚至军营是否允许同性恋等问题的讨论。中学生有权利获得足够的关于越战的知识。毕竟，他们是一群将被征召入伍，参加下一场战争的
23、人，不论那些战争是否是越战的重演。摘编自美詹姆斯洛温教师的谎言(1)根据材料并结合所学知识，概述越南战争“神秘化”造成的后果。(2)根据材料并结合所学知识，指出教科书系统客观介绍越南战争的意义。答案(1)致使对越战后局部战争认识存在显著差异，影响战争政策的稳定性；误导了此后诸如保密、新闻发布等政治和社会问题的讨论；不利于战争动员。(2)意义：有利于国民形成正确的战争观念；有利于政府制定和执行符合实际的战争政策；有利于青年形成理性的国家安全认识。解析(1)后果：概括材料“使美国人不能够正确理解此后的很多类似事件”可知，不能使美国人正确理解很多类似的事件；概括材料“亨利基辛格用他自己对美国在越南大
24、崩溃的不恰当理解他谴责国会当年的撤军去劝告布什总统在伊拉克要延缓撤军进程”可知影响国家战争政策的制定；概括材料“被用以指导或误导关于保密新闻发布以及联邦政府如何运作，甚至军营是否允许同性恋等问题的讨论”可知，误导了此后诸如保密、新闻发布等政治和社会问题的讨论；概括材料“中学生有权利获得足够的关于越战的知识。毕竟，他们是一群将被征召入伍，参加下一场战争的人”可知，不利于国家征召新兵等。(2)意义：考生可从青年人、国家和战争等角度作答，如有利于青年人树立正确的战争观念；有利于人们理解国家安全的重要性；有利于对战争性质的认识等。2阅读下列材料，回答问题。材料1950年6月25日，朝鲜战争爆发，6月2
25、6日，英国外交部指出，必须采取所有可能的行动来阻止朝鲜达到其目的。但英国参谋长会议不太愿意直接向朝鲜派驻英国军队，英军参谋长会议担心，“苏联人可能会在其他地方制造事端，而我们则必须对这种可能性保有持续的警惕”。英军参谋长会议认为，不仅美国在朝鲜的参战对英国在东亚的地位有利，美国封锁台湾海峡对英国在东亚的地位也同样有利。这场战争对英国来说最重要的是，它为英国提供了一个绝好的机会，来充分展示它作为美国重要盟友的独特地位；虽然英国直接卷入了朝鲜战争，并支持了美国在此问题上一系列的行动和提案，但英国内阁仍希望美国对朝鲜战事的反应不会过度。他们希望通过精心的外交斡旋，能说服苏联在这个问题上同英美合作，从
26、而尽早结束朝鲜战争。即使这做不到，他们也希望能阻止美国通过把台湾拽入朝鲜问题以及过分强调朝鲜战争中隐藏的危险的手段而导致战争进一步扩大。摘编自吕杰等朝鲜战争问题研究(1)根据材料并结合所学知识，概括指出英国在朝鲜战争问题上的态度和表现。(2)根据材料并结合所学知识，分析造成英国上述态度和表现的主要原因。答案(1)态度：主张坚决采取措施打击朝鲜；但军事行动迟缓；尽力避免朝鲜战争事态扩大。(2)原因：吸取二战前“绥靖”政策的教训；遏制共产主义苏联的需要；维护英国在东亚的国家利益；二战后英国综合实力下降；英国同中国发展关系的需要。解析(1)根据题目要求，归纳概括英国在朝鲜战争问题上的态度。通过对材料的解读：“英国外交部指出，必须采取所有可能的行动来阻止朝鲜达到其目的”“英国参谋长会议不太愿意直接向朝鲜派驻英国军队”“他们也希望能阻止过分强调朝鲜战争中隐藏的危险的手段而导致战争进一步扩大”，可知英国在朝鲜战争问题上的态度是：主张坚决采取措施打击朝鲜；但军事行动迟缓；尽力避免朝鲜战争事态扩大。(2)根据题目要求，分析英国在朝鲜战争中态度的原因：之所以主张坚决采取措施打击朝鲜，主要与试图吸取二战前“绥靖”政策的教训有关；同时也与英国试图遏制苏联有关系。英国军事行动迟缓的原因，一方面英国实力不允许，另一方面有利于英国国家利益的维护。避免战事的进一步扩大，主要涉及英国同中国发展关系的需要。