1、江西省兴国县将军中学2011-2012学年高二下学期期中考试语文试题命题：严自洪 审题：高一语文备课组第卷（选择题 共36分）一、（18分，每小题3分）1 1下面加点字的注意有误的一项是（）A、桑梓（z）蓬蒿(ho)白云出岫（xi）草芥（ji）B、胡诌（zhu）奢侈（ch）叼陪鲤对（to）酗酒（x）C、捧袂（ju）蕴藉（ji）涸辙之鲋（g）倒涎（xin）D、迤逦（y）馔食（zhun）除臣洗(xin)马陨首（yn）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A如雷贯耳 天宇六合 销声匿迹 茕茕孑立 车篷B得鱼忘全 乌鸟私情 生杀与夺 萍水相逢 缆绳C套语烂调 扶遥而上 收之桑榆 疏朗绵密 酒馔D没
2、精打彩 无遐顾及 温暖巢穴 惘然所失 磨蹭3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不瘟不火，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。B夏日的庐陵文化生态园，风光旖旎，水光潋滟，岸柳阴阴，秀色可餐。C温家宝总理在政府工作报告中提出要“培育发展战略性新兴产业”，这表明，新一代信息技术产业等将作为重点予以推进，新一代信息技术产业规划呼之欲出。D为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A中方对日本政府允许台湾“陆军司令”胡镇埔访日这一公然违反中日
3、三个政治文件有关原则和相关承诺的行径提出强烈抗议。B今年“两会”启动了“两会交通预报”机制，即在每次大会开会和散会前，交管部门向公众告知两会车队行驶线路，以便提前选择出行路线。C尽管自主招生政策还存在一些可以商榷的地方，但是它改变了一考定终身的单一高考制度。D要缩小城乡教师水平的差距，全国人大代表吕新萍教师建议让优秀教师到中西部去送课下乡、下山区，由输血转为造血。5注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一项是（ ）单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千单独游戏时，动物常常兴高采烈地独
4、自奔跑、跳跃，在原地打圈子。例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳。A. B. C. D.6.下列对有关文学名著的解说或分析，不正确的一项是（ ）A家中的觉慧是这个大家庭里最早、最激烈的封建礼教叛逆者，他对婢女鸣凤萌发了纯真而稚气的爱情。对于鸣凤被逼嫁冯乐山的事，他起先不知道，但当他知道而且“经过了一夜思索后，他准备把那个少女放弃了。”鸣凤殉情后，他第一次喊出了“这个家庭，我不能再住下去”的声音。B红楼梦的细节描写特别令人赞叹，其中那些“家庭琐事，闺阁闲情”，不但真实可信，而且内涵深刻，具有以小见大的艺术容量。如因是小老婆所生而备感委屈的探春，洗一次脸也很讲礼数，其实是要摆小姐的谱以显示
5、自己的身份。C大学生加尔拉斯装扮成“白月骑士”与唐吉可德决斗，唐吉可德败北后不得不服从命令，带领加尔拉斯开始了新的游侠活动。后来他一病不起，临终承认自己不是骑士唐吉可德，而是善人吉哈诺。（唐吉可德）D他终于看到纵队的前列从这条街进入广场，不一会，一大群人便挤满广场。但除了知道这是一群人以外，在黑暗中什么也看不清。正是因为加西莫多看不清楚广场上的情况，才误以为他们是来加害爱斯梅拉达的。所以，当那一大群人靠近圣母院时，加西莫多便拼死抵抗。（巴黎圣母院）二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成79小题“美”和“爱”构筑的理想王国读边城沈从文先生的名作边城叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的
6、古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括边城，那就是：“美”和“爱”。边城中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河小溪宽约二十丈，河床是大片石头所为。静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。”作者用简简单单
7、的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。”正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。边
8、城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。可是沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件人事牵在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类爱字作一度恰如其分的说明。”边城中的“美”是集中通过“爱”来表现的。两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。边城本来就是讲述翠翠的爱情，傩送放弃了碾坊，“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后，静静地等待，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送
9、愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表，顺顺本是泅水的好手，待得傩送能氽水捉鸭子时，这做爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的；老船工死后，杨马兵主动来照顾翠翠：以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让，都显示了边城人以诚相待、相互友爱的美好情怀。边城隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上，沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，画中是一个海市蜃楼般飘渺美丽的桃源，那是沈从文的梦中世界，理想王国。7.以下不属于作者对沈从文先生边城一文主旨概括的一项是(
10、)A.文章的主旨可以用两个字来概括，那就是“爱”与“美”。B.文章借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一分哀乐。C.边城中的“美”是集中通过“爱”来表现的。两性之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。D.文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处，那就是讲述翠翠的爱情故事。8.以下不属于作者阐明边城“爱”与“美”所用的证据的一项是()A.静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。B.翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶。C.正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空
11、气。D.过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却俨然吵嘴时的认真神气：“我有口粮，三斗米七百钱，够了。”9.对原文第三段中有关内容的阐释，不正确的一项是()A.“小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河”，这片大自然是美丽的桃源。B.翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。C.老船工忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，忠于职守，从不思索自己职务对于本人的意义，这也是个“美”的化身。D.天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己也要成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。这也是“美”的化身。邙山之捷，后主谓长恭曰
12、：“入阵及深，失利悔无所及。”对曰：“家事亲切，不觉遂然。”帝嫌其称家事，遂忌之。及在定阳，其属尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此贪残？”长恭未答。相愿曰：“岂不以邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？”长恭曰：“然。”相愿曰：“朝廷若忌王，于此犯便当行罚，求福反以速祸。”长恭泣下，前膝请以安身术。相愿曰：“王前既有勋今复告捷威声太重宜属疾在家勿预事。”长恭然其言，未能退。及江淮寇扰，恐复为将，叹曰：“我去年面肿，今何不发！”自是有疾不疗。武平四年五月，帝使徐之范饮以毒药。长恭谓妃郑氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也？”妃曰：“何不求见天颜？”长恭曰：“天颜何由可见！”遂饮药薨。赠太尉。长恭貌柔
13、心壮，音容兼美。为将躬勤细事，每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之。初在瀛州，行参军阳士深表列其赃，免官。及讨定阳，阳士深在军，恐祸及。长恭闻之曰：“吾本无此意。”乃求小失，杖士深二十以安之。尝入朝而仆从尽散，惟有一人，长恭独还，无所谴罚。武成赏其功，命贾护为买妾二十人，唯受其一。有千金责券，临死日，尽燔之。 （节选自北齐书高长恭传）10对下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ）A求福反以速祸 速：加速 B长恭总其众 总：统领C有千金责券 责：通“债”，债务 D为将躬勤细事 躬：亲自11下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A朝廷若忌王 吾为若德B邙山之捷 手之所触，肩之所倚C于此
14、犯便当行罚 臣诚恐见欺于王而负赵D杖士深二十以安之 臣以神遇而不以目视12.下列用“/”给文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） 王 前 既 有 勋 今 复 告 捷 威 声 太 重 宜 属 疾 在 家 勿 预 事。A王 前 既 有 勋/ 今 复 告 捷/ 威 声 太/ 重 宜 属 疾/ 在 家 勿 预 事。B王 前/既 有 勋/ 今 复 告/ 捷 威 声 太 重 /宜 属 疾 /在 家 勿 预 事。C王 前 既 有 勋 /今 复 告 捷/ 威 声 太 重/ 宜 属 疾 在 家/ 勿 预 事。D王 前/既 有 勋/ 今 复 告 捷 威/ 声 太 重 /宜 属 疾 在 家 /勿 预 事。第 卷（共
15、114分）四、（28分）13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）长恭免胄示之面，乃下弩手救之。（4分）译： （2）岂不由邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？（4分）译： （3）我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也？（4分）译： （2）这首诗采用了一种什么修辞手法？作者在诗中表达了自己怎样的思想感情？同时也隐约地告诉我们什么道理？（6分）15诗文填空。（8分） （1）帝子降兮北渚， 。 （屈原湘夫人） （2）心非木石岂无感？ 。 （鲍照拟行路难）（3）出师未捷身先死， 。 （杜甫蜀相）（4）卧龙跃马终黄土， 。 （杜甫阁夜）（5）鸟雀呼晴， 。 （周邦彦苏幕遮）（6）谢公宿处
16、今尚在， 。 （李白梦游天姥吟留别）（7）千岩万转路不定， 。熊咆龙吟殷岩泉， 。（李白梦游天姥吟留别）五、（21分） 阅读下面的文字，完成1619题。等了一整天 【海明威】 我们还睡在床上的时候，他走进屋来关上窗户，我就看出他象是病了。他浑身哆嗦，脸色煞白，走起路来慢吞吞，似乎动一动都痛。 “怎么啦，沙茨？” “我头痛。” “你最好回到床上去。” “不，没事儿。” “你回床上去。等我穿好衣服就来看你。”可是等我下楼来，他已经穿好衣服，坐在火炉边，一看就是个病得不轻，可怜巴巴的九岁男孩。我把手搁在他脑门上，就知道他在发烧。 “你上楼去睡觉吧，”我说，“你病了。” “我没事儿。”他说。 医生来了
17、，他给孩子量了量体温。 “几度？”我问他， “一百零二度。” 在楼下，医生留下三种药，是三种不同颜色的药丸，还吩咐了服用方法。一种是退热的，另一种是泻药，第三种是控制酸的。他解释说，流感的病菌只能存在于酸性状态中。他似乎对流感无所不知，还说只要体温不高过一百零四度就不用担心。这是轻度流感，假如不并发肺炎就没有危险。 回屋后我把孩子的体温记下来，还记下吃各种药丸的时间。“你要我念书给你听吗？”“好吧，你要念就念吧。”孩子说。他脸色煞白，眼睛下面有黑圈。他躺在床上一动也不动，似乎超然物外。 我大声念着霍华德派尔的海盗集；但我看得出他不在听我念书。 “你感觉怎么样，沙茨？”我问他。 “到目前为止，还
18、是老样子。”他说。 我坐在他床脚边看书，等着到时候给他吃另一种药。本来他睡觉是轻而易举的，但我抬眼一看，只见他正望着床脚，神情十分古怪。 “你干吗不想法睡一会儿？要吃药我会叫醒你的。”“我情愿醒着。” 过了一会儿，他对我说:“要是你心烦就不用在这儿陪我，爸爸。”“我没心烦。”“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”我以为他也许有点头晕，到了十一点我给他吃了医生开的药丸后就到外面去了一会儿。 那天天气晴朗寒冷，地面上盖着一层雨夹雪都结成冰了，因此看上去所有光秃秃的树木，灌木，修剪过的灌木，全部草地和空地上面都涂上层冰。我带了一条爱尔兰长毛小猎狗顺那条路，沿着一条结冰的小溪
19、散散步，但在光滑的路面上站也好，走也好，都不容易，那条红毛狗跳一下滑倒了，我也重重摔了两交，有一次我的枪都掉下来，在冰上滑掉了。 一群鹌鹑躲在悬垂着灌木的高高土堤下，被我们惊起了，它们从土堤顶上飞开时我打死了两只。有些鹌鹑栖息在树上，但大多数都分散在一丛丛灌木林间，必须在长着灌木丛那结冰的土墩上蹦几下，它们才会惊起呢。你还在覆盖着冰的、富有弹性的灌木丛中东倒西歪，想保持身体重心时，它们就飞出来了，这时要打可真不容易，我打中了两只，五只没打中，动身回来时，发现靠近屋子的地方也有一群鹌鹑，心里很高兴，开心的是第二天还可以找到好多呢。到家后，家里人说孩子不让任何人上他屋里去。 “你们不能进来，”他说
20、，”千万不要被我传染。” 我上楼去看他，发现他还是我离开他时那个姿势，脸色煞白，不过由于发烧脸蛋绯红，象先前那样怔怔望着床脚。 我给他量体温。 “几度？”“好象是一百度。”我说。其实是一百零二度四分。 “是一百零二度。”他说。 “谁说的？” “医生说的。” “你的体温还好，”我说，“没什么好担心的。”“我不担心，”他说，“不过我没法不想。” “别想了，”我说，“别急。”“我不急，”他说着一直朝前看。显然他心里藏着什么事情。 “把这药和水一起吞下去。” “你看吃了有什么用吗？” “当然有啦。”我坐下，打开那本海盗集，开始念了，但我看得出他没在听，所以我就不念了。 “你看我几时会死？”他问。 “什
21、么？” “我还能活多久才死？” “你不会死的。你怎么啦？” “哦，是的，我要死了。我听见他说一百零二度的。”“发烧到一百零二度可死不了。你这么说可真傻。” “我知道会死的。在法国学校时同学告诉过我，到了四十四度你就活不成了。可我已经一百零二度了。”原来从早上九点钟起，他就一直在等死，都等了一整天了。 “可怜的沙茨，”我说，“可怜的沙茨宝贝儿，这好比英里和公里。你不会死的。那是两种体温表啊。那种表上三十七度算正常。这种表要九十八度才算正常。” “这话当真？” “绝对错不了，”我说，“好比英里和公里。你知道我们开车时车速七十英里合多少公里吗？” “哦！”他说。 可他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，
22、一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天，他轻松极了，为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。 霍华德派尔（1853-1911）：美国作家、画家、插图家，为杂志工作多年，作品大多取材美国殖民地时期及内战时期史实及传说，除撰文外，并亲自作画。16.请结合沙茨在等待死亡的一整天时间中的各种表现，分析其性格特征。（6分）17.本篇小说以对话为主，其中“我”打猎的场景描写有何作用？（5分）18.海明威说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”他小说的深邃思想往往寄寓在简明的形象文字当中，请结合文本说说本小说主题是怎样的。（6分）19.下列对这篇小说理解和分析，不恰当的两项是（ ）（4
23、分）A.该小说故事情节简洁明快，看似平淡无奇，实则颇费作者匠心，如在楼下医生开药的解释就很好地为下文父子误解做好了铺垫。B.海明威选择第一人称角度，以孩子父亲“我”的身份来叙述，让读者感到自然逼真，故事中“我”一直以一种成人的心态平静地对待孩子的病情。C.小说开头的对话，中间省去了过渡词，使得对话非常流畅，一气呵成，也更加真实而贴近现实生活。D. “不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”句中“这事”沙茨的意思是“面对死亡”，这句表明沙茨已经意识到父亲误解了自己的意思，心中焦虑而孤独。E.小说结尾小沙茨“为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来”表明他经此打击已变得敏感而
24、脆弱。 六、语言综合运用（15分）2020请以曹操的观沧海为依托，描绘一幅“沧海”图景，要求运用两种修辞手法，再现曹操眼中的沧海。200字左右。附： 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。七、写作（50分）21阅读下面的文字，根据要求作文。树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪”，成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木
25、梯上下来，再去摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。要求：1请根据这则材料，写一篇议论文，不要脱离材料的内容和含义；2题目自拟，立意自定；3不少于700字；4不得抄袭，不得套作。将军中学高二下学期期中考试答案6C（唐吉诃德败北后不得不服从命令，从此停止游侠活动）7B（ “由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一分哀乐”在文章中找不到依据。）8. C（“正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气”是议论的观点而不是论据。）9. D（.“天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是受情的竞争对手，却也襟怀磊落。
26、”不属于第三段的内容。）10A（“速”的意思是“招致”）11B（A第一个是连词，当“如果”讲，第二个是代词，当“你”讲；B两个“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；C都是介词，分别作“在”和“被”讲；D分别作连词“来”和介词“用”讲。）12C（王前既有勋/今复告捷/威声太重/宜属疾在家/勿预事。）13（1）高长恭脱去头盔，露出脸来，（城上的守军）才派出弓弩手下城救援。（重点词语：“免”译为“脱去”，“摘下”。“示”译为“给看”。“乃”译为“才”。）（2）莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污吗？（重点词语：“以”译为“因为”。“见”译为“被”。“秽”译为“玷污”。）（3）我竭尽
27、忠诚侍奉皇上，有什么事辜负了上天，而让我遭此毒手？（重点词语：事：侍奉 辜：辜负 鸩：饮毒酒 ）14. （1）诗中的迁客是指被贬官的人，也指作者自己。（2）这首诗采用了比喻的修辞手法，作者以真金比喻人才和才能；（2分）作者在诗中表达轻蔑谗言和坚信自己虽被埋没总有一天会被发现的思想感情；（2分）同时也隐约地告诉人们要得到真正的学问，必须经历一番磨难（2分）。15略16. 答案：(l)小说中沙茨脸色煞白，不愿睡去，不愿提起死亡，总怔怔望着床脚等细节刻画了他等待死亡时的紧张与恐俱，对死亡的隐忍与抗争。(2)“不，没事儿。”“不用在这儿陪我”等语言表现了他等待死亡时的勇敢、坚强、镇定与孤独。(3)不让
28、人进屋，怕人被传染等细节表现了他等待死亡时的善良与体谅。(每点2分，言之成理， 酌情给分)17.答案：以父亲的悠闲和沙茨的绝望形成对比(1分)，以温暖房间的死亡气息和寒冷室外的鲜活生命形成对比(1分)，突出父子间的误解与隔阂(1分)，突出沙茨面对死亡时的绝望与孤独（1分)，镇定与勇气（1分）。 18.答案：（1）9岁男孩面对死亡等待了一天，象征人类生命的脆弱，死亡的必然与无处下在。(2)沙茨的镇定自若与坚强隐忍，代表海明威宣扬的硬汉形象特征，即保持重压下的优雅风度，在死亡面前保持自我的勇气与尊严。(3)沙茨对温度标准的误解及父子对人的误解象征人类自我认知的局限和人与人沟通的隔阂，寄托作者对人类
29、命运的忧虑。(每点2分，言之成理，酌情给分) 19.答案：D E。解析 D父子之间还处于互相误解中 E“经此打击以变得敏感而脆弱”错误。21.见2011年江西高考作文评分标准文言文参考译文：兰陵武王高长恭，是文襄皇帝（高澄）的第四个儿子，多次升迁作了并州刺史。突厥人侵晋阳，高长恭率军尽全力反击。齐军在邙山之役中失利时，高长恭在中军，率领五百骑兵再次杀入周军，冲到金墉城下，被周军包围，形势十分危急，而城上的齐军不认识高长恭。高长恭脱去头盔，露出脸来，城上的齐军认出是他，才派出弓弩手下城救援，将周军打得大败。齐军将士一起歌颂此事，成为一曲，即兰陵王入阵曲。以后他历任司州牧、青州、瀛州刺史，收受了不
30、少贿赂。后来作太尉，和段韶率军攻柏谷，又攻定阳。段韶生病，高长恭总领其军。齐军在邙山大捷时，齐后主（高纬）对高长恭说：“你杀入敌阵内太深了，一旦失利，后悔都来不及。”高长恭说：“一想到这是和自己有切身关系的家事，我就不自觉地冲进去了。”后主嫌恶高长恭说的“家事”一词，从此对他猜忌起来。等到高长恭在定阳，其部下相愿对高长恭说：“大王既然受朝廷重任，为什么如此贪婪？”高长恭未加回答。相愿说：“莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污吗？”高长恭说：“是。”相愿说：“朝廷如果嫉恨大王，在这些事情上就可以处罚您，您本为求福，反而易招来祸患。”高长恭流下眼泪，上前跪下，向相愿请教安身之术。相愿说：“大王以前既有功勋，现在又获大捷，威名太重，应当借口生病回家，不要再干预政事。”高长恭认为此言有理，但最终没有撤身退步。等到陈国进攻江淮地区，高长恭害怕重又为将带兵作战，叹息说：“我去年得了脸肿病，现在为何不发病呢！”从此以后，有病也不再治疗。武平四年五月，后主派徐之范去毒杀高长恭。高长恭对妃子郑氏说：“我竭尽忠诚侍奉皇上，有什么事辜负了上天，而让我遭此毒手？”郑氏说：“你为何不求见皇上？”高长恭说：“我哪里还能够见到皇上！”便饮毒酒而死。死后追赠太尉的官职。