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2012版语文全程学习方略课件:2.6《鸿门宴》(新人教版必修1).ppt

1、一、基础积累1.下列句子中没有通假字的一项是()A.毋内诸侯B.令将军与臣有郤C.秋毫不敢有所近D.张良出,要项伯【解析】选C。A项,“内”通“纳”;B项,“郤”通“隙”;D项,“要”通“邀”。2.下列各句中加点的词解释完全正确的一项是()A.素善留侯张良(善于)B.旦日不可不蚤自来谢项王(感谢)C.张良西向侍(陪坐)D.道芷阳间行(暗中)【解析】选C。A项,善:友善,交好;B项,谢:道歉;D项,间:从小路。3.下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.备他盗之出入与非常也B.沛公居山东时C.所以遣将守关者D.封闭宫室,还军霸上【解析】选D。A项,古义:意外的变故;今义:副词,十分

2、,极。B项,古义:指崤山以东;今义:指山东省。C项,古义:的原因;今义:连词,表因果关系。4.下列各句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A.沛公军霸上B.沛公欲王关中C.范增数目项王D.先破秦入咸阳者王之【解析】选D。D项为名词的使动用法,A、B、C三项均为名词作动词。5.下列文言句式与其他三项不同的一项是()A.贪于财货 B.具告以事C.长于臣 D.大王来何操【解析】选D。D项为宾语前置句,A、B、C三项均为状语后置句。二、课内阅读阅读课文,完成69题。6.下列句子中对加点词的解释,不正确的一项是()A.杀人如不能举举:尽B.拔剑切而啖之啖:吃C.未有封侯之赏赏:赏识D.项王按剑而

3、跽曰跽:长跪。两膝着地,上身挺直【解析】选C。赏:奖赏。【解析】选A。因:副词,趁着,副词,就;B.两个“以”都是表目的关系的连词,可译为“来”;C.两个“也”都是表陈述语气的助词,不译;D.两个“者”都是助词,与句末助词“也”构成判断句,表原因。8.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。B.樊哙能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格

4、。D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,难怪项羽愿听。【解析】选A。项庄未能刺死刘邦,不能理解为他心软、手软,完全是因为有项伯及时保护。9.翻译下列句子。(1)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。译文:_(2)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。译文:_参考答案:(1)现在项庄拔剑起舞,他的用意常在沛公身上。(2)那秦王有像虎狼一样凶狠的心肠,杀人如恐不能杀尽,处罚人如恐不能用尽酷刑,(因此)天下老百姓都背叛了他。10.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.项王军壁垓下壁:驻扎B.汉军

5、乃觉之觉:发觉C.此天之亡我,非战之罪也罪:过错D.项王亦身被十余创被:介词,表被动【解析】选D。被:遭受。11.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()A.汉军及诸侯兵围之数重先破秦入咸阳者王之B.然今卒困于此以其无礼于晋C.以故汉追及之不以物喜,不以己悲D.项王瞋目而叱之秦王还柱而走【解析】选B。B项两个“于”不同,前者是“介词,在”,后者是“介词,对”。A项都是代词“他(他们)”的意思;C项都是“因为”的意思;D项都表修饰关系。12.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。B

6、.项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,为一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及。C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽重现神威,斩将刈旗,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死。【解析】选B。项羽在垓下时有部下八百余人,过淮河后只剩下一百多人。13.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。译文:_(2)所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。译文:_(3)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?译文:_答案:(1)项王的眼泪

7、一行行流下来,左右侍者也都跟着落泪,没有一个人能抬起头来看他。(2)凡抵挡我的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,因而能够称霸而拥有天下。(3)纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我难道心中没有愧疚吗?四、语言表达14.阅读下列材料,写出你的探究结果。材料一:比尔盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机,便从哈佛辍学,后来成了世界首富。盖茨成了盖茨,我们依旧“微软”。材料二:1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素,使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提出,牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖,可由于作出此贡献的人很多

8、,国内因为报名争议得很厉害,送给评审委员会的名单多达14人,而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人,最多不超过3个,结果他们与此奖擦肩而过。材料三:秦末,刘邦、项羽先后进入咸阳,当时项羽力量明显强于刘邦,消灭他易如反掌,在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言,没有杀掉刘邦,沽名钓誉,听信项伯仁义之说放走刘邦,最终天下被刘邦所夺。探究结果:_【解析】此题考查对材料的概括与信息整合的能力。解题时,应将每个材料所阐述的观点提炼出来,然后找出所论述的话题“机遇”,最后用议论性的语言阐释出机遇与成功的关系。参考答案:机遇其实是存在的,而且有时候对成功的影响极大。我们抓住了机遇就能获得巨大的成功,否则可能会遗憾终生。15.仿照下面的话,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的话。例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是楚霸王的千秋基业。答:(1)_(2)_答案:(1)范增气愤地击碎了玉斗,不,那不是玉斗,那是范增功败垂成的计划。(2)黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。

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