学习目标1. 掌握平面的基本性质，即公理1、2、3.2. 掌握公理4及等角定理，并会运用他们解决问题。3. 培养和发展空间想象能力、运用图形语言进行交流的能力、几何直观能力。4. 通过典型例子的学习和自主探索活动，理解数学概念和结论，体会蕴藏在其中的数学思想。学习重点掌握平面的基本性质，即公理1、2、3、4及等角定理。学习难点基本性质的理解应用 学法指导图形，符号，文字相结合进行理解学 习 过 程学习笔记（教学设计）【预习案（自主学习）】阅读教材 23-24的内容，完成下列问题：公理1 。生活实例： 。符号语言： 图形： 公理2 。生活实例： 。符号语言： 图形： 来源:学 思考交流（推论）：1、 经过一条直线和这条直线外一点，可以确定一个平面吗？答： 图示：2、 经过两条相交直线，可以确定一个平面吗？答： 图示：3、 经过两条平行直线，可以确定一个平面吗？答： 图示： 公理3 。生活实例： 。符号语言： 图形： 公理4 。生活实例： 。符号语言： 图形： 课堂练习：24页练习1【当堂小结】【课后巩固（布置作业）】【纠错反思（教学反思）】
