1、湖南省常德市2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.请将答案填写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，只交答题卡。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案前面的字母填涂到答题卡上）1. 新冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，是已知基因最大的RNA病毒之一，大约含2.6-3.2万个碱基。下列有关说法正确的是（ ）A. 新型冠状病毒体内只有核糖体一种细胞器B. 新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物C. 新型冠状病毒不对应生命系统的结构
2、层次D. 获取大量新型冠状病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养【答案】C【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，无核糖体，A错误；B、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，B错误；C、生命系统的结构层次最基本的单位是细胞，故新型冠状病毒不对应任何生命系统的结构层次，C正确；D、病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开
3、了活细胞，病毒就无法进行生命活动，D错误。故选C。2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）A. 大肠杆菌有DNA，无染色体B. 蓝藻有叶绿素，无叶绿体C. 果蝇有中心体，无液泡D. 酵母菌有细胞核，无线粒体【答案】D【解析】【分析】原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原 核 细 胞真 核 细 胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存
4、在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、大肠杆菌是原核生物，有DNA，无染色体，A正确；B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，B正确；C、果蝇是动物，有中心体，无液泡，C正确；D、酵母菌含有线粒体和细胞核，D错误。故选D。3. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、直接的能源物质、主要的能源物质依次是（ ）A. 核酸、蛋白质、ADP、糖类B. 蛋白质、核酸、ATP、脂肪C. 蛋白质、核酸、
5、ATP、糖类D. 核酸、蛋白质、ADP、脂肪【答案】C【解析】【分析】由题干信息分析可知，本题考查与生命活动相关的各种物质，生命活动的主要承担者是蛋白质、遗传信息的携带者核酸、直接的能源物质ATP、主要的能源物质糖类。【详解】A、核酸是遗传信息的携带者、蛋白质是生命活动的主要承担者、ADP是ATP分解释放能量后的主要产物之一、糖类是主要的能源物质，A错误；B、蛋白质是生命活动的主要承担者、核酸是遗传信息的携带者、ATP是直接的能源物质、脂肪是主要的储能物质，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者、核酸是遗传信息的携带者、ATP是直接的能源物质、糖类是主要的能源物质，C正确；D、核酸是遗传信息
6、的携带者、蛋白质是生命活动的主要承担者、ADP是ATP分解释放能量后的主要产物之一、脂肪是主要的储能物质，D错误。故选C。4. “红豆生南国，春来花几枝。愿君多采撷，此物最相思。”红豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）A. 阶段中，种子的胚细胞内水的主要存在形式是结合水B. 红豆种子萌发过程中，有机物总量增加C. 阶段到阶段过程中细胞内自由水与结合水的比值增加D. 阶段和种子的鲜重明显增加主要是种子吸收了土壤中的无机盐【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，阶段、是种子的休眠期，细胞的代谢活动较弱，没有萌发，种子代谢速率增强，种子萌发，据此答题。【详解】A、自由水
7、约占细胞内全部水分的95%，胚细胞内水的主要存在形式是自由水，A错误；B、红豆种子萌发过程中，要进行细胞呼吸，消耗有机物，有机物总量减少，B错误；C、阶段到阶段过程中，细胞的代谢逐渐增强，结合水向自由水转化，细胞内自由水与结合水的比值增加，C正确；D、阶段和种子的鲜重明显增加主要是种子吸收了土壤中的水分，D错误。故选C。5. 下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，以下判断正确的是（ ）A. 所有动物细胞中均含有、两种细胞器B. 人体细胞的有丝分裂离不开这两种细胞器的参与C. 、两种细胞器都参与构成细胞的生物膜系统D. 发菜进行有氧呼吸的主要场所是【答案】B【解析】【分析】题图分析：据图可知，是中
8、心体，是线粒体。【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞无、两种细胞器，A错误；B、人体细胞的有丝分裂离不开中心体和线粒体这两种细胞器的参与，B正确；C、是中心体，不具有膜结构，不能构成生物膜系统，C错误；D、发菜是原核生物，无线粒体，D错误。故选B。6. 下图为伞藻嫁接和核移植实验示意图，该实验最能说明（ ）A. 细胞核控制着细胞的代谢B. 细胞质控制着细胞的代谢C. 细胞核是细胞遗传的控制中心D. 细胞质是细胞遗传的控制中心【答案】C【解析】【分析】1、伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内，成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异。2、细胞核是遗传的控制中心
9、，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义。【详解】AB、看图可知，伞帽的形状有细胞核决定，不能明确是细胞核还是细胞质控制着细胞的代谢，A错误；B错误；CD、看图可知，伞帽的形状有细胞核决定，细胞核是细胞遗传的控制中心，C正确，D错误。故选C。7. 下列关于细胞吸水或失水的叙述正确的是（ ）A. 当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞因吸水一定涨破B. 制作洋葱鳞片叶内表皮的临时装片只用于观察质壁分离C. 哺乳动物成熟的红细胞的细胞膜相当于一层半透膜D. 质壁分离复原的过程中细胞的吸水能力逐渐增强【答案】C【解析】【分析】当外界溶液浓度细胞液浓度，细胞失水；当外界溶液浓度细胞液浓度，细
10、胞吸水。【详解】A、当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，植物细胞由于细胞壁的存在，几乎不会涨破，A错误；B、观察质壁分离最好用洋葱鳞片叶外表皮细胞，B错误；C、哺乳动物成熟的红细胞的细胞膜具有选择透过性，相当于一层半透膜，C正确；D、质壁分离复原的过程中，细胞吸水，细胞液浓度降低，吸水能力逐渐减弱，D错误。故选C。8. 小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，下列相关说法正确的是（ ）A. 相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式都是自由扩散B. 葡萄糖进入人体小肠绒毛上皮细胞和红细胞的方式不同C. 体温的变化对小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖没
11、有影响D. 细胞不需要或对细胞有害的物质不能进入细胞【答案】B【解析】【分析】小分子物质进出细胞的方式：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。【详解】A、离子进入细胞的方式是主动运输或协助扩散，A错误；B、葡萄糖进入人体小肠绒毛上皮细胞和红细胞的方式分别是主动运输和协助扩散，B正确；C、温度变化影响细胞膜分子的运动和酶的活性，因此体温的变化对小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖有影响，C错误
12、；D、细胞膜可以控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，细胞对物质的控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质有可能进入细胞，有些病毒、病菌也能侵入细胞，D错误。故选B。9. 下列有关酶叙述，错误的是（ ）A. 酶的基本单位为氨基酸或核糖核苷酸B. 酶和无机催化剂催化作用的机理不同C. 能够促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶D. 若要长期保存酶，应将其放在低温环境下【答案】B【解析】【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2、酶的活性受温度和pH的影响，酶有最适宜的温度和pH，在最适宜温度（pH）条件下，酶活性最高，当高于或低于最适宜温度
13、（pH）时酶的活性都会降低。【详解】A、酶是蛋白质或RNA，其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A正确；B、酶和无机催化剂的催化作用原理相同，都是降低化学反应的活化能，B错误；C、脂肪酶的本质是蛋白质，水解脂肪酶的酶是蛋白酶，C正确；D、低温条件下，酶的分子结构稳定，若要长期保存酶应将其放在低温环境下，D正确。故选B。10. 下图表示在20、不同pH条件下，向等量的反应物中加入等量的某种酶后，生成物的量与时间的关系曲线，下列结论错误的是（ ）A. 该酶的最适pH为7B. 随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低C. 若将温度改为15，酶的最适pH不会发生改变D. 此实验中，pH为自变量，生成物的量为因
14、变量，温度为无关变量【答案】A【解析】【分析】分析曲线可知，该实验的自变量为PH和时间，因变量为生成物的量，则酶量、反应物的量以及温度等均属于无关变量。【详解】AB、相同时间内，生成物的量越大，酶活性越强，因此随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低，该酶的最适pH小于5，A错误；B正确；C、若将温度改为15，酶的最适pH不会发生改变，C正确；D、分析曲线可知，此实验中，不同pH为自变量，生成物的量为因变量，温度为无关变量，D正确。故选A。11. 人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸含量的关系如下图，下列说法正确的是（ ）A. 有氧呼吸时葡萄糖中所释放的能量大部分储存在ATP中B. 高强度运动下，
15、肌肉细胞中二氧化碳的产生量大于氧气的消耗量C. 肌细胞进行无氧呼吸时只有第一阶段生成少量ATPD. 运动强度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍【答案】C【解析】【分析】人体有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。 （2）无氧呼吸的二阶段：第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同。第二阶段：在细胞质
16、基质中丙酮酸生成乳酸。【详解】A、有氧呼吸时葡萄糖中所释放的能量大部分以热能散失，只有少部分储存在ATP中，A错误；B、人体细胞有氧呼吸消耗氧气的量与产生二氧化碳的量相同，而无氧呼吸既不消耗氧气，也不产生二氧化碳，因此高强度运动下，肌肉细胞中二氧化碳的产生量等于氧气的消耗量，B错误；C、肌细胞进行无氧呼吸时只有第一阶段生成少量ATP，场所是细胞质基质，C正确；D、图中所示乳酸含量代表血液中的含量，不代表无氧呼吸的速率，所以无法计算有氧呼吸和无氧呼吸的消耗葡萄糖的比值，D错误。故选C。12. 下列关于有丝分裂的叙述中，正确的是（ ）A. 分裂间期进行染色体复制，染色体数目加倍B. 有丝分裂中期是
17、观察染色体的最佳时期C. 有丝分裂后期纺锤体消失D. 有丝分裂末期，可观察到赤道板逐渐形成【答案】B【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、在有丝分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍，染色体数目不变，A 错误；B、在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰，是观察染色体的最佳时期，B正确；C、在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，
18、有丝分裂的末期纺锤体消失，C错误；D、赤道板不是真实存在的结构，D错误。故选B。13. 下列有关细胞的生命历程的叙述中，正确的有几项（ ）人体内可同时发生细胞分裂、分化、衰老和凋亡现象细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程中都有蛋白质的形成正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖人体的细胞分化仅发生在胚胎时期人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果黄曲霉素是一种病毒致癌因子A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】B【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死
19、亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。3、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。4、癌细胞的主要特征：失去接触抑制，能无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。【详解】细胞分裂、分化、衰老和凋亡是机体正常的生命活性，人体内可同时发生，正确；细胞分化、衰老和凋亡过程中都有蛋白质的合成，正确；正常细胞癌变后在体外培
20、养可无限增殖，正确；人体的细胞分化发生在整个生命过程中，错误；人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，正确；黄曲霉素是一种化学致癌因子，错误。故选B。14. 科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验方法正确的是（ ）A. 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中利用了对比实验的研究方法B. 小鼠细胞与人细胞融合实验中利用了同位素标记法C. 萨顿利用假说演绎法提出了基因在染色体上D. 分离各种细胞器利用了密度梯度离心法【答案】A【解析】【分析】1、探究酵母菌细胞呼吸方式实验采用了对比实验法。 2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。3、分离各种细胞器常
21、用差速离心法。【详解】A、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中利用了对比实验的研究方法，A正确；B、小鼠细胞与人细胞融合实验中利用了荧光标记法，B错误；C、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上，C错误；D、分离各种细胞器利用了差速离心法，D错误。故选A。15. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ）A. 兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状B. 表现型是基因型和环境共同作用的结果C. 杂合子自交后代都是杂合子D. A和A，A和a，a和a都是等位基因【答案】B【解析】【分析】1、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。2、表现型基因型+环境。3、等
22、位基因是位于同源染色体的同一位置上、控制相对性状的基因。【详解】A、兔的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛、直毛和卷毛都是相对性状，A错误；B、表现型是基因型和环境共同作用的结果，B正确；C、杂合子自交的后代也有纯合子，如AaAaAA、Aa、aa，C错误；D、A和a是等位基因，A和A、a和a是相同基因，不是等位基因，D错误。故选B。16. 小鼠的灰身和黑身是一对相对性状，控制该性状的等位基因位于常染色体上，将纯种的灰身小鼠和黑身小鼠杂交，F1全为灰身小鼠。让F1自由交配得到F2，再让F2自由交配得到F3，F3中灰身和黑身小鼠的比例为（ ）A. 81B. 31C. 61D. 41【答案】B【解析】【分析
23、】将纯种的灰身小鼠和黑身小鼠杂交，F1全为灰身，说明灰身相对于黑身为显性性状（用A、a表示），则亲本的基因型为AAaa，F1的基因型为Aa让F1自由交配得到F2，F2的基因型及比例为AA：Aa：aa1：2：1，F2小鼠减数分裂产生的配子中，A基因占、a基因占。【详解】根据分析可知，Fl的基因型为Aa，F1自由交配产生的F2的基因型及比例为AA：Aa：aa1：2：1，F2产生的配子中，A的基因频率为，a的基因频率为，F2自由交配得到F3，根据遗传平衡定律，后代AA、Aa2、aa。由此可见，F3中灰身和黑身小鼠的比例为3：1，B正确。故选B。17. 一种植物的颜色由两对等位基因控制，纯合的蓝色品种
24、与纯合的红色品种杂交，F1全为蓝色，F1自交得到F2，F2的表现型及其比例为蓝紫红=1231.若将F2中的蓝色植株中的双杂合子与红色植株杂交，则后代的表现型及其比例为（ ）A. 蓝紫红=121B. 蓝紫红=112C. 蓝紫红=211D. 蓝紫红=111【答案】C【解析】【分析】根据题意分析可知：纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F2的表现型及比例为12蓝3紫1红，说明蓝色的基因型为A_B_、A_bb，紫色的基因型为aaB_，红色基因型为aabb，亲本基因型为AABB和aabb。【详解】由分析可知：亲本的基因型为AABB和aabb，F2中的蓝色植株中双杂合子的基因型为AaBb，与红
25、色植株杂交aabb杂交，子代基因型比例为AaBbAabbaaBbaabb=1111，表现型比例为蓝紫红=211。故选C。18. 下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述错误的是（ ）A. 图1和图2所示的细胞均不含染色单体B. 图1和图3所示的细胞正在进行减数分裂C. 图2和图3所示的细胞均有同源染色体D. 图1所示的细胞可能是次级精母细胞或极体【答案】D【解析】【分析】分析图1：该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析图2：该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析图3：该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次
26、分裂后期。【详解】A、图1和图2所示的细胞着丝点分裂，故均不含染色单体，A正确；B、图1细胞处于减数第二次分裂后期，图3细胞处于减数第一次分裂后期，B正确；C、图2和图3细胞均含有同源染色体，图1细胞不含同源染色体，C正确；D、图3细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该生物的性别为雄性，因此图1所示的细胞可能是次级精母细胞但不能是极体，D错误。故选D。19. 果蝇卷刚毛为伴X染色体隐性遗传，显性性状为直刚毛。下列哪组杂交子代中，通过刚毛的性状就可直接判断果蝇的性别（ ）A. 卷刚毛雌蝇直刚毛雄蝇B. 杂合直刚毛雌蝇卷刚毛雄蝇C. 卷刚毛雌蝇卷刚毛雄蝇D. 杂合直刚毛雌蝇直刚毛雄蝇
27、【答案】A【解析】【分析】根据题意分析可知：果蝇卷刚毛的遗传为伴X遗传，直刚毛对卷刚毛为显性，设受A和a这对等位基因控制，则雌果蝇有：XAXA（直）、XAXa（直）、XaXa（卷）；雄果蝇有：XAY（直）、XaY（卷）。据此答题。【详解】A、XaXa（卷刚毛雌蝇）XAY（直刚毛雄蝇）XAXa（直刚毛雌蝇）、XaY（卷刚毛雄蝇），所以能通过颜色判断子代果蝇的性别，A正确；B、XAXa（杂合直刚毛雌蝇）XaY（卷刚毛雄蝇）XAXa（直刚毛雌蝇）、XaXa（卷刚毛雌蝇）、XAY（直刚毛雄蝇）、XaY（卷刚毛雄蝇），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；C、XaXa（卷刚毛雌蝇）XaY（卷刚毛雄
28、蝇）XaXa（卷刚毛雌蝇）、XaY（卷刚毛雌蝇），所以不可以通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、XAXa（杂合直刚毛雌蝇）XAY（直刚毛雄蝇）XAXA（直刚毛雌蝇）、XAXa（直刚毛雌蝇）、XAY（直刚毛雄蝇）、XaY（卷刚毛雄蝇），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误。故选A。20. 根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是（ ）A. 一定常染色体隐性遗传B. 最可能是伴X染色体隐性遗传C. 最可能是伴X染色体是性遗传D. 可能是伴X染色体显性遗传【答案】D【解析】【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其
29、发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、中，双亲均正常，但生了一个患病的女儿，说明该病为常染色体隐性遗传病，A正确；B、中，双亲均正常，但生有患病的儿子，说明该病为隐性遗传病，并且
30、男性患病比例比女性高，所以最可能是伴X隐性遗传， B正确；C、根据无法确定该病的遗传方式，但男患者的女儿均患病，最可能为伴X染色体显性遗传病，C正确；D、如果该病是伴X染色体显性遗传，则男患者的母亲一定是患者，与图不符，D错误。故选D。21. 下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（ ）A. R型细菌的菌体无多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑B. 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”C. 艾弗里实验证明了DNA是S型细菌的主要遗传物质D. 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验
31、和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、R型细菌的菌体无多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙，A错误；B、格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，B错误；C、艾弗里实验证明了DNA是S型细菌的遗传物质，C错误；D、赫尔希和蔡斯实验
32、证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确。故选D。22. 下列关于DNA分子的叙述中，正确的是（ ）A. DNA的每条单链上相邻的碱基G与C之间通过氢键连接B. 每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数C. DNA复制时在DNA聚合酶的作用下形成氢键D. 每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、DNA单链上相邻碱基G与C之间通过脱氧核糖
33、-磷酸-脱氧核糖连接，A错误；B、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，因此每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数，B正确；C、DNA复制时在DNA聚合酶的作用下形成磷酸二酯键，C错误；D、每个碱基分子上均连接着一个脱氧核糖，没有连接磷酸，D错误。故选B。23. 具有1000个碱基对的DNA分子片段，含有400个腺嘌呤，该DNA片段完成3次复制共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（ ）A. 2100B. 2800C. 4200D. 4800【答案】C【解析】【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核
34、苷酸数：（1）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n1）m个。（2）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n1m个。【详解】具有1000个碱基对的DNA分子片段，含有400个腺嘌呤，根据碱基互补配对原则，该DNA分子中TA400，CG1000400600；完成3次复制共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（231）6004200个，C正确。故选C。24. 下列有关染色体、DNA和基因的说法，不正确的是（ ）A. 基因在染色体上呈线性排列B. 基因是有遗传效应的DNA片段C. 染色体、DNA和基因都是遗传物质D.
35、 染色体是DNA的主要载体【答案】C【解析】【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】A、基因在染色体上呈线性排列，A正确；B、基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；C、DNA和基因都是遗传物质，但染色体不是遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体，C错误；D、染色体是DNA的主要载体，D正确。故选C。25. 某生物黑色素的产生需要如下图所示的三对等位基因控制，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上，三对基因均表现为完全显性，由图可知，下列说法正确的是（ ）A.
36、 基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状B. 基因与性状之间是一一对应的关系C. 若某生物的基因型为AaBbCc，该生物可以合成黑色素D. 若某生物的基因型为AaBbCc，该生物自交产生的子代中含黑色素的占【答案】D【解析】【分析】1、基因自由组合定律的实质是：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。2、基因A能控制酶的合成，酶能将无色物质转化为物质甲；基因b能控制酶合成，酶能将物质甲转化为物质乙；基因C能控制酶合成，酶能将物质乙转化为黑色素。【详解】A、由图可知，基因能通过控制酶的合成控制代谢
37、过程，间接控制生物体的性状，A错误；B、由题干可知，三对基因控制黑色素的形成，故基因与性状之间是不是简单的一一对应的关系，B错误；C、若某生物的基因型为AaBbCc时，b基因不能表达，酶无法合成，所以无法合成黑色，C错误；D、若某生物的基因型为AaBbCc，该生物自交产生的子代中含黑色素（A_bbC_）的占比为：，D正确。故选D。二、非选择题（共5小题，共50分）26. 胰岛素由A、B两条肽链组成，A链有11种21个氨基酸，B链有15种30个氨基酸，研究发现胰岛素中共有3个二硫键（每个二硫键由两个SH脱去2个H形成），胰岛素在治疗糖尿病中有重要作用，其合成与分泌过程如图1所示。图2是图1中细胞
38、膜的放大示意图。请回答下列问题：（1）根据上述信息可推知胰岛素的元素组成有_其基本组成单位的结构通式为：_。（2）胰岛素分子至少有_个游离的氨基，在氨基酸形成胰岛素的过程中相对分子质量少了_。（3）胰岛素的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器为_（用图1中标号和箭头表示）。胰岛素分泌到细胞外的方式为_，该过程体现了细胞膜在结构上具有_特点。（4）图2中构成细胞膜的基本支架是_（填标号和名称）。功能越复杂的细胞膜，其_（填名称）的种类和数量越多。（5）某激素随血液到达胰岛细胞，与图2中胰岛细胞细胞膜上的_（填标号和名称）结合，将信息传递给胰岛细胞。（6）科学上鉴别活细胞和死细胞，常采用“染色排除法
39、”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，死细胞会被染色的原因是细胞死亡后细胞膜失去了_。【答案】 (1). C、H、O、N、S (2). (3). 2 (4). 888 (5). (6). 胞吐 (7). 流动性 (8). a磷脂双分子层 (9). 蛋白质 (10). c受体 (11). 选择透过性【解析】【分析】分析图1，是细胞膜、是高尔基体、是核糖体、是线粒体、是囊泡、是细胞核、是内质网。分析图2，a是磷脂双分子层，构成生物膜的基本支架，b是蛋白质，在生物膜上的分布是镶嵌、贯穿于生物膜上，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。c是糖蛋白，与细胞的信息
40、交流有关，位于细胞膜的外侧。【详解】（1）胰岛素由A、B两条肽链组成，A链有11种21个氨基酸，B链有15种30个氨基酸，研究发现胰岛素中共有3个二硫键，由此推测胰岛素的元素组成是C、H、O、N、S，胰岛素的基本组成单位是氨基酸，结构通式是：。（2）胰岛素由A、B两条肽链组成，游离氨基至少有2个，A链有11种21个氨基酸，B链有15种30个氨基酸，在胰岛素合成过程中共失去水分子49个，胰岛素中共有3个二硫键，所以在氨基酸形成胰岛素的过程中相对分子质量减少了4918+6=888。（3）胰岛素属于分泌蛋白，其合成与分泌过程中，依次经过的细胞器为核糖体、内质网和高尔基体，依次对应图1中的；胰岛素分泌
41、到细胞外的方式为胞吐；体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点。（4）图2中构成细胞膜的基本支架是a磷脂双分子层。功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。（5）激素与细胞膜上的c受体结合，将信息传递给胰岛细胞。（6）死细胞会被染色的原因是细胞死亡后细胞膜失去了选择透过性。【点睛】此题主要考查的是细胞器的类型及功能、生物膜的结构及功能等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握。27. 图1为丽藻（一种水生植物）细胞液与池水的多种离子浓度比。图2为丽藻CO2吸收量随光照强度的变化曲线。请回答相关问题：离子细胞液浓度/池水浓度K+1065Mg2+10Na+46（H2PO4）18050Cl100图
42、1（1）丽藻细胞通过_方式吸收上述的离子。判断的依据是：_。（2）丽藻的细胞液浓度很高，而细胞不会因过度吸水而涨破，主要与细胞的_（填细胞结构）有关。（3）C点时丽藻细胞中还原型辅酶（NADPH）的移动方向是_若此时突然停止光照，短时间内细胞中三碳化合物的含量_（选填“增加”、“减少”或“不变”）。（4）图2中当光照强度达到X点时，限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是_。（5）光照强度为图2中b点时，丽藻细胞中合成ATP的场所有_ATP的结构简式为_。丽藻长期处于光照强度为b自然环境中，则_（选填“能”或“不能”）正常生长。【答案】 (1). 主动运输 (2). 池水中离子的浓度低于细胞液
43、中的离子浓度 (3). 细胞壁 (4). 从类囊体薄膜到叶绿体基质 (5). 增加 (6). 二氧化碳浓度和温度 (7). 细胞质基质、线粒体、叶绿体 (8). A-PPP (9). 不能【解析】【分析】分析表格：由表格数据可知，表中池水中离子的浓度低于细胞液中的离子浓度，说明上述离子的运输方向是从低浓度到高浓度，属于主动运输。分析图形：a点时，光照强度为0，此时只能进行呼吸作用，b点，二氧化碳的吸收量为0，说明此时光合作用速率等于呼吸速率，为光补偿点，c点光合速率达到最大，X为光饱和点。【详解】（1）由分析可知：池水中离子的浓度低于细胞液中的离子浓度，说明上述离子的运输方向是从低浓度到高浓度
44、，属于主动运输。（2）丽藻的细胞液浓度很高，而细胞不会因过度吸水而涨破，主要与细胞的细胞壁（有保护和支撑细胞的作用）有关。（3）NADPH参与暗反应三碳化合物的还原，移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质，若此时突然停止光照，光反应产生的ATP和H减少，C3的还原速率减慢，而生成速率不变，故含量增加。（4）当光照强度达到X点时，光合速率已达到最大，故此时限制光合速率的环境因素主要是二氧化碳浓度和温度。（5）b点，二氧化碳的吸收量为0，说明此时光合作用速率等于呼吸速率，丽藻细胞中合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，ATP的结构简式为A-PPP，丽藻长期处于光照强度为b的自然环境中，由于没有
45、有机物的积累，故不能正常生长。【点睛】本题结合图形和表格，主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记主动运输的特点；识记光合作用的过程和影响因素，能结合所学知识和题中信息准确答题。28. 某生物兴趣小组在壶瓶山发现了一种自花传粉的植物，已知该植物的高茎和矮茎紫花和白花两对相对性状，个由一种等位基因控制，但不知道每对性状的显隐性关系以及控制它们的基因的位置关系，现选用纯种高茎紫花和纯种矮茎白花作亲本进行杂交，无论正交还是反交，F1都是高茎紫花。请回答下列问题：（1）茎的高度和花的颜色中显性性状分别是_，判断的依据是_。（2）控制这两对性状的基因是否独立遗传？请设计一个最简单的实验进行探究。（要求：
46、写出实验步骤、预期实验结果和相应的实验结论）_【答案】 (1). 高茎、紫花 (2). 亲代（纯种高茎纯种矮茎）产生的子一代全部是高茎、紫花 (3). 实验步骤：选择F1植株自交，统计后代表现型及比例结果和结论：如果后代出现四种表现型，且比例为9331，说明这两对性状的基因独立遗传；如果F2不出现四种表现型且比例之比为9331，说明这两对性状的基因不独立遗传【解析】【分析】基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离。基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。测交实验能够根据后代的表现型和比例确定亲本的基因型以
47、及产生的配子的种类和比例。【详解】（1）由题干信息“纯种高茎紫花和纯种矮茎白花作亲本进行杂交，无论正交还是反交，F1都是高茎紫花”，可知，单独分析高茎/矮茎性状，亲代（纯种高茎纯种矮茎）产生的子一代（全部是高茎），故高茎为显性、矮茎为隐性；同理可知，紫花为显性、白花为隐性。（2）假设：高茎/矮茎由D/d控制，紫花/白花由E/e控制，由题干信息可知，F1的基因型为DdEe，若两对基因位于两对染色体上而独立遗传，则F1自交产生的F2就会有四种表现型，且比例为9331；若两对基因不独立遗传，则F2就不能出现四种表现型且比例之比为9331。【点睛】本题考查了遗传定律应用的有关知识，要求考生能够掌握基因
48、自由组合定律的应用，结合题干信息对实验现象进行分析。29. 如图为某男性的一个精原细胞部分染色体示意图（白化病基因a、色盲基因b）。该男性与一个正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子，该夫妇的双亲均正常，请回答相关问题：（1）人类红绿色盲的遗传符合_定律。（2）该男子的一个精原细胞在减数分裂时可形成_个四分体，若该精原细胞通过减数分裂产生了一个基因型为AXb的精子，另外三个精子的基因型为_。（3）该夫妇所生儿子的色盲基因来自于_（选填“祖父”、“祖母”、“外祖父”或“外祖母”）。（4）若该白化兼色盲病的儿子与一个表现正常的女子结婚（该女子的父母均正常，但有一个患白化兼色盲病的弟弟），他们生一个
49、孩子，只患一种病的概率是_。【答案】 (1). 基因分离 (2). 23 (3). AXb、aY、aY (4). 外祖父或外祖母 (5). 5/12【解析】分析】分析题文：白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病，据图可知该男性的基因型为AaXbY，其与一正常女性（A_XBX-）结婚，生育了一个白化病兼色盲的儿子（aaXbY），说明正常女性的基因型为AaXBXb。【详解】（1）色盲是伴X染色体隐性遗传病，因此遵循基因的分离定律。（2）因为人的染色体共46条，23对同源染色体，所以该男子的一个精原细胞在减数分裂时可形成23个四分体。据图分析可知，该男子基因型为AaXbY，若该精原细
50、胞通过减数分裂产生了一个基因型为AXb的精子，一个精原细胞正常情况下可以产生四个精子，但只有两种基因型，所以另外三个精子的基因型为AXb、aY、aY。（3）由于该夫妇的双亲均正常，因此所生儿子的色盲基因一定来自于母亲，而母亲的致病基因来自于外祖父或外祖母。（4）因为该正常女子的父母均正常，但有一个患白化兼色盲病的弟弟，所以其父母的基因型是AaXBY和AaXBXb，则该女子在常染色体方面的基因型为1/3AA、2/3Aa；在X染色体方面基因型为1/2XBXB、1/2XBXb；则白化病兼色盲的儿子（aaXbY）与该正常女子结婚，生患白化病孩子概率为2/31/21/3，不患白化病概率为1-1/3=2/
51、3；生色盲孩子概率为1/21/21/4，不患色盲概率为1-1/4=3/4，故他们生一个孩子，只患一种病的概率是1/33/4+2/31/4=5/12。【点睛】本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；掌握伴性遗传的特点及基因自由组合定律的实质，能根据图文信息准确判断这对夫妇的基因型，再结合所学的知识准确作答。30. 人体内的多种生理生化过程都表现出一定的昼夜节律。研究表明，下丘脑SCN细胞中PER基因的表达与此有关，该基因的表达产物的浓度呈周期性变化。图1为该基因表达过程示意图，图2和图3是对其部分过程的放大图。请据图回答下列问题：（
52、1）图1中涉及遗传信息的传递途径为_（以流程图的形式表示）。（2）PER基因的两条链按_方式盘旋成双螺旋结构，若该基因彻底水解，其产物有_种（3）图2过程的进行需要_酶催化，图3中决定氨基酸“甘”的密码子是_。（4）一个mRNA上连接多个核糖体形成的结构叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是_。（5）长期营养不良，会影响人体昼夜节律，并使睡眠质量下降。据图3分析，可能的原因是体内氨基酸水平较低，部分tRNA由于没有携带氨基酸而成为空载tRNA，空载进入核糖体，导致_的合成终止，从而影响人体昼夜节律。【答案】 (1). DNARNA蛋白质 (2). 反向平行 (3). 6 (4). RNA聚合
53、(5). GGU (6). 少量mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质（多肽），提高了蛋白质（多肽）合成速率 (7). PER蛋白【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图1中为转录过程，为翻译过程，过程表示PER蛋白能进入细胞核，调节PER基因的转录过程。图2表示转录；图3表示翻译。细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。【详解】（1）图1中涉及了基因表达过程的转录和翻译两个过程，其遗传信息的流动为DNARNA蛋白质。（2）PER基因的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，若该
54、基因彻底水解，其产物有4种碱基、1种磷酸、1种脱氧核糖，共6种。（3）图2过程是转录，其进行需要RNA聚合酶催化；据图示可知，图3中决定氨基酸“甘”的密码子是GGU。（4）多聚核糖体形成的意义是少量mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质（多肽），提高了蛋白质（多肽）合成速率。（5）长期营养不良，会影响人体昼夜节律，并使睡眠质量降低。据图3分析，可能的原因是体内氨基酸水平较低，部分tRNA由于没有携带氨基酸而成为空载tRNA，空载tRNA进入核糖体，导致PER蛋白的合成终止，而影响人体昼夜节律。【点睛】本题以下丘脑SCN细胞和PER蛋白为素材，结合转录和翻译图，考查基因表达的相关知识，解答本题的关键是分析图解，结合所学的知识，对各小题作出正确的判断。