1、第24课社会主义建设的思想指南【课程标准】1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、邓小平理论1发端十一届三中全会(1)背景：关于真理标准问题的讨论原因：1976年“文革”结束后，党中央的主要领导人提出“两个凡是”的错误思想，继续延续毛泽东晚年的“左”倾错误。过程：1978年，实践是检验真理的唯一标准一文发表。强调实践是检验真理的唯一标准，形成一场深刻的思想解放运动。(2)内容政治：放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，把工作重心转移到社会主义现代化建设上
2、来。思想：肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。(3)意义重新确立了党的正确的思想、政治和组织路线。实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。2创立20世纪80年代(1)背景：80年代以来，和平与发展成为时代主题。(2)内容提出了关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要两手抓，两手都要硬。提出了科学技术是第一生产力的思想。提出了解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。1987年10月，党的“十三大”阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。3深化20世纪90年代(1)南方谈话背景
3、：中国的改革走到了一个关键时期，人们对于中国要不要搞市场经济争论不休。内容：阐明了社会主义的本质，强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇。意义：解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。(2)党的“十四大”：确立了建立社会主义市场经济体制的目标。(3)党的“十五大”：把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。4影响：中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段，取得了飞速发展，中国国力得到极大增强。【误区警示】邓小平理论并不是否定了毛泽东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列问
4、题。二、“三个代表”重要思想1背景：世纪之交，中国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。2内容(1)始终代表中国先进社会生产力的发展要求。(2)始终代表中国先进文化的前进方向。(3)始终代表中国最广大人民的根本利益。3评价(1)是涵盖政治、经济、文化、党的建设等各个方面的系统的科学理论。(2)进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义、“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。(3)它是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。(4)揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。(5)它同马克思列宁主义、毛泽东思
5、想和邓小平理论一脉相承，是全面建设小康社会的指南。4地位：在党的十六大上确立为党的指导思想，并列入党章。【图示巧记】“三个代表”重要思想及其辩证关系三、科学发展观1形成(1)2003年7月，首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展。(2)2003年10月，中共十六届三中全会明确提出科学发展观。(3)2007年10月，胡锦涛在党的“十七大”上对科学发展观进一步进行阐述。2内容：2007年6月，胡锦涛指出科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。3评价(1)是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重
6、要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。(2)是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。讨论交流11997年中共“十五大”报告指出：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。这三次历史性巨变和三位人物的理论分别是什么？试答：巨变：第一次是辛亥革命。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。理论：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论。讨论交流2为什么说十一届三中全会实现了建国以来社会主义建设道路上的历史性转折？试答：用十一届三中全会的内
7、容和影响来说明。讨论交流3下列三幅图片分别体现了“三个代表”的哪些内容？试答：始终代表中国先进社会生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。讨论交流4科学发展观的地位和作用如何？试答：树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，也是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。1在中国共产党十一届三中全会上，邓小平提出了“建设中国特色的社会主义”这一基本命题。()2邓小平的“南方谈话”，澄清了姓“资”姓“社”等一些理论是非，为中国的改革开放指明
8、了方向。()3“三个代表”重要思想的内涵中，最根本的是代表中国先进生产力的发展要求。()4“三个代表”重要思想主要是探索党的建设问题，而邓小平理论主要是探索社会主义建设道路问题，两者概念完全不同。()主题一邓小平理论史料一目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。1978年邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看史料二我们的现代化建设，必须从中国的实际出发把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
9、，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平史料三计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点思考(1)依据史料一及所学知识分析，引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么。这场讨论产生了什么影响？(2)史料二反映的核心思想是什么？体现了邓小平思想的什么特点？(3)根据史料三回答1992年邓小平“南方谈话”提出了我国社会主义建设中哪两大
10、根本问题。他是如何回答这两大根本问题的？邓小平“南方谈话”有何意义？答案：(1)导火线：“两个凡是”继续维护“左”的错误，严重禁锢着人们的思想。影响：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思想解放运动；它对于正确地坚持毛泽东思想、端正党的思想路线、推动社会主义现代化建设发挥了直接的促进作用；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。(2)思想：走自己的路，建设中国特色的社会主义。特点：实事求是，从实际出发。(3)根本问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。回答：社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。意义：邓小平南
11、方谈话，深刻地阐明了社会主义本质，极大地解放了人们的思想。形成了20世纪90年代我国社会主义现代化建设和改革开放的新思路，为中共“十四大”召开奠定了思想基础。 怎样理解邓小平理论与毛泽东思想的关系？提示：(1)邓小平理论是对毛泽东思想的继承和坚持。它继承和坚持了毛泽东思想的原则和立场，即集中代表无产阶级和广大人民群众的根本利益。它继承和坚持了毛泽东思想的基本原理。它继承和坚持了毛泽东思想的思想方法，即实事求是。(2)邓小平理论是对毛泽东思想的创新和发展。主要表现在：它以新视觉、新境界第一次系统地回答了在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和
12、发展社会主义等一系列基本问题。 邓小平理论的精髓和对建设中国特色社会主义的指导意义提示：(1)精髓：邓小平理论是与马列主义、毛泽东思想一脉相承的。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。(2)意义邓小平理论抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平理论是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为指引中国共产党继续前进的旗帜。邓小平理论是指中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜，是当代中华民族的强大精神。 邓小平理论的形成过程提示：(1)关于真理标准问题的讨论：形成一场深刻的思想解放运
13、动，为拨乱反正、开创社会主义建设新局面奠定了思想基础。(2)十一届三中全会：确立了解放思想、实事求是的思想路线；决定把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。(3)中共“十二大”：明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的理论。(4)中共“十三大”：提出社会主义初级阶段的理论和党在初级阶段的基本路线，即“一个中心，两个基本点”，并第一次对建设有中国特色社会主义理论做了系统概括。(5)“南方谈话”：从理论上回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题”，标志着邓小
14、平理论的成熟并形成体系。(6)中共“十四大”：正式确立了建设社会主义市场经济体制的目标。(7)中共“十五大”：明确提出和使用“邓小平理论”这个科学概念，把它作为党的指导思想写进党章。主题二“三个代表”重要思想和科学发展观史料一立党为公，执政为民。做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。江泽民史料二改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。思考(1)史料集中体现了什么思想？这一思想的主要内容是什么？(2)2002年中共十六大为什么把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想？(3)这个理论体系包括哪些重大战略思想？它们的精髓
15、有何共性？答案：(1)思想：“三个代表”重要思想。主要内容：我们党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。(2)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题，是加强和改进党的建设、推进社会主义自我完善和发展的强大理论武器。(3)思想：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。共性：都强调实事求是，都是马克思主义中国化的产物。 邓小平理论与“三个代表”重要思想对社会主义作出了怎样的回答？提示：解答问题邓小平理论“
16、三个代表”相互关系什么是社会主义社会主义的本质是解放和发展生产力，实现共同富裕中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一一脉相承怎样建设社会主义坚持“一个中心，两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线坚持社会主义基本路线不动摇加强和改进党的建设，推进社会主义自我完善和发展与时俱进 “三个代表”重要思想三部分内容之间的关系提示：(1)三者是统一的整体，相互联系，相互促进。(2)“代表中国先进社会生产力的发展要求”，是发展先进文化，实现最广大人民的根本利益的基础条件和根本。(3)“代表先进文化的前进方向”是灵魂和先导。(4)“代表最广大人民的利益”是本质和归宿。人民群众
17、是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。 如何理解科学发展观是对有中国特色社会主义理论的发展？提示：(1)科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，创造性地回答了为什么发展，怎么样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。(2)科学发展观着眼于党和人民事业发展的全局，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认
18、真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。(3)科学发展观牢牢把握发展这个共同的主题，坚持发展是党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心和改革开放，坚持用发展的办法解决前进当中的问题。同时，根据实践的要求，提出了一系列关于发展的新思想、新观点、新论断，进一步深化了我们党对中国特色社会主义的发展道路、发展战略、发展布局、发展动力、发展目的和发展要求的认识。题组一邓小平理论1关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“思想解放”指的是(D)A纠正了“文化大革命”以来的“左”倾错误B打破了个
19、人崇拜和教条主义的思想束缚C为十一届三中全会的召开奠定了思想基础D重新确立了实事求是的思想路线解析：通过关于真理标准问题的讨论，中国共产党确立了实践是检验真理的唯一标准的思想，也就是重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。2邓小平说，不能只从个别词句来理解毛泽东思想，必须从毛泽东思想的整个体系获得正确的认识，这针对的是(D)A“批林批孔运动”B四五运动C真理标准问题的讨论 D“两个凡是”的错误观点解析：解答本题时须与“两个凡是”的内容相联系，“两个凡是”实际上是教条地理解毛泽东思想。由此不难看出材料针对的是“两个凡是”的错误观点。31978年关于真理标准问题的大讨论与1992年邓小平“南方谈话
20、”的共同点是(D)A指明了社会主义的本质 B深化了体制改革C冲破了“个人崇拜” D促进了思想大解放解析：材料强调共同点，邓小平“南方谈话”指明了社会主义的本质，深化了体制改革，关于真理问题的大讨论冲破了“个人崇拜”，二者都促进了思想大解放，故D项正确。4邓小平在1978年曾说：“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么？”这句话从本质上说明了(A)A社会主义的本质是发展生产力B邓小平坚持实事求是的原则C要从根本上变革社会主义制度D农村经济体制改革势在必行解析：从材料“搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么”说明社会主义的本质是发展生产力，故A项正确
21、。 51979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义也可以搞市场经济。”这一论断(D)A标志着经济体制改革理论的成熟B明确了建立市场经济体制的目标C推动了改革开放战略决策的提出D突破了传统社会主义理论的束缚解析：结合所学知识，1992年“南方谈话”标志着经济体制改革理论的成熟，与题目中时间不相符，故A项错误；结合所学知识，1992年南方谈话和中共十四大明确了建立市场经济体制的目标，与题目中时间不相符，故B项错误；结合所学知识，改革开放决策是在1978年十一届三中全会作出的，与题目中时间不相符，
22、故C项错误；根据题目中“社会主义也可以搞市场经济”得出，突破了传统社会主义理论的束缚，故D项正确。61978年底，邓小平作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话；1992年初，邓小平发表了在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。这两次讲话都(D)A推动了经济特区的发展 B深化了体制改革C加速了对外开放的进程 D冲破了思想樊篱解析：1978年的讲话主张实事求是，以经济建设为中心，解放了思想，1992年的南方讲话，提出社会主义的本质是发展生产力，提出建立社会主义市场经济体制的设想，这两次讲话都解放了思想，故D项正确。7邓小平理论与“东方的社会主义理论”的成熟一文指出，邓小平理论既有政治
23、上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，而“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界。主要是因为“南方谈话”着重阐述了(D)A社会主义的发展道路 B改革必须坚持的原则C完成祖国统一的基本方针 D对社会主义本质的认识解析：在“南方谈话”中，邓小平抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。所以说，“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界，D项符合题意。题组二“三个代表”重要思想和科学发展观8有学者说：“三个代表思想生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量。”是因为“三个代表”创造性地(D)A
24、规定了社会主义初级阶段的基本路线B对中国特色社会主义理论做了系统概括C回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题D回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题解析：“三个代表”重要思想是新时期党的建设和社会主义建设的指南，创造性地回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。9下图漫画某些“小吏”寓意深刻，某些基层干部的这一行为严重违背了“三个代表”重要思想的哪项原则(C)A代表先进生产力的发展要求B代表先进文化的前进方向C代表人民的根本利益D代表社会的发展方向解析：根据漫画信息，可以看出某些基层干部故意刁难人民群众，说明违背了“三个代表”重要思想中的代表人民根本利益的原则。10毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想共同的本质特征是(A)A马克思主义的中国化B代表最广大人民的根本利益C中国共产党人集体智慧的结晶D一脉相承而且与时俱进解析：抓住题干中的“本质特征”。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物，因此其共同的本质特征是马克思主义的中国化。