1、惠安三中2012届高三综合训练卷命题者：曾国民一、古代诗文阅读 (27分)(一)默写常见的名句名篇 (6分)1.补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)君子生非异也，。(荀子劝学)(2)问君何能尔？。(陶潜饮酒)(3)雁阵惊寒，。(王勃滕王阁序)(4) ，相逢何必曾相识！(白居易琵琶行)(5) ，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)(6)越明年，百废具兴。(范仲淹岳阳楼记)(二)文言文阅读 (15分)阅读下面的文言文，完成25题。答应天巡抚宋阳山论均粮足民明张居正来翰谓苏、松田赋不均，侵欺拖欠云云，读之使人扼腕。公以大智大勇，诚心任事，当英主综核之始，不于此时剔刷宿敝，为国家建经久之策，更待何人？
2、诸凡谤议皆所不恤。即仆近日举措，亦有议其操切者。然仆筹之审矣，孔子为政，先言足食；管子霸佐，亦言礼义生于富足。自嘉靖以来，当国者政以贿成，吏朘民膏以媚权门。而继秉国者，又务一切姑息之政，为逋负渊薮，以成兼并之私。私家日富，公室日贪，国匮民穷，病实在此。仆窃以为贿政之弊，易治也；姑息之弊，难治也。何也？政之贿，惟惩贪而已。至于姑息之政，倚法为私，割上肥己，即如公言。豪家田至七万顷，粮至二万，又不以时纳。夫古者，大国公田三万亩，而今且百倍于古大国之数，能几万顷而国不贫？故仆今约己敦素，杜绝贿门，痛惩贪墨，所以救贿政之弊也。查刷宿弊，清理逋欠，严治侵渔揽纳之奸，所以砭姑息之政也。上损则下益，私门闭则
3、公室强。故惩贪吏者，所以足民也；理逋负者，所以足国也。官民两足，上下俱益，所以壮根本之图，建安攘之策，倡节俭之风，兴礼义之教，明天子垂拱而御之。假令仲尼为相，由、求佐之，恐亦无以逾此矣！今议者率曰：“吹求太急，民且逃亡，为敌凡此。”皆奸人鼓说以摇上，可以惑愚暗之人，不可以欺明达之士也。夫民之亡且乱者，咸以贪吏剥下而上不加恤，豪强兼并而民贫失所故也。今为侵欺隐占者，权豪也，非细民也；而吾法之所施者，奸人也，非良民也。清隐占则小民免包赔之累，而得守其本业；惩贪墨则闾阎无剥削之扰，而得以安其田里。如是，民且将尸而祝之，何以逃亡为？公博综载籍，究观古今治乱兴亡之故，曾有官清民安，田赋均平而致乱者乎？故
4、凡为此言者，皆奸人鼓说以摇上者也。愿公坚持初意，毋惑流言。异时宰相不为国家忠虑，徇情容私，甚者辇千万金入其室，即为人穿鼻矣。今主上幼冲，仆以一身当天下之重，不逡破家以利国，陨首以求济，岂区区浮议可得而摇夺者乎？公第任法行之，有敢挠公法、伤任事之臣者，国典具存，必不容贷。(节选自张太岳文集)【注】张居正(15251582)，嘉靖二十六年(1547)进士，明代政治家，改革家。中国历史上优秀的内阁首辅之一。翰：鸟的羽毛。这里代指书信。苏、松：指苏州府和松江府。当国者：这里指权相严嵩。朘(jun)：搜刮。逋负：拖欠税赋。渊薮：汇聚处。公室：诸侯的家族或政权。公田：文中特指王侯们受封和兼并的田地。贪墨：
5、贪财好贿。率：轻率。尸而祝之：立尸而祝祷之。尸，代鬼神受享祭的人。穿鼻：任人摆布。幼冲：幼小。此信写于万历二年，此时神宗皇帝年仅11岁。2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )A.诸凡谤议皆所不恤恤：忧虑B.然仆筹之审矣审：周密C.恐亦无以逾此矣逾：超过D.国典具存，必不容贷贷：推卸3.下列句子陈述的内容属于对“贿政”或“姑息”之弊论述的一组是(3分)( )当国者政以贿成，吏朘民膏以媚权门为逋负渊薮，以成兼并之私私家日富，公室日贪，国匮民穷理逋负者，所以足国也而吾法之所施者，奸人也，非良民也惩贪墨则闾阎无剥削之扰A.B.C.D.4.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一
6、项是(3分)( )A.这封信的第一部分，作者除了对宋阳山进行勉励和安抚，还引用孔子和管子的言论说明改革弊政是有历史依据的。B.作者指出，“贿政”“姑息”之弊造成了国家匮乏、百姓穷困，而惩治贪官和清理拖欠的目的就是使百姓富足、国家富足。C.这封信表达出作者对嘉靖以来“当国者政以贿成，吏朘民膏以媚权门”的义愤以及对“贿政”“姑息”之弊开刀的决心。D.在论述整治“贿政”“姑息”之弊的同时，作者还从现实和历史的层面批驳了反对者说他的改革“吹求太急，民且逃亡”的论调。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)故惩贪吏者，所以足民也。(3分)译：(2)咸以贪吏剥下而上不加恤。(3分)译：(三)古
7、代诗歌阅读 (6分)6.阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)越 台 怀 古元萨都剌越王故国四围山，云气犹屯虎豹关。铜兽暗随秋露泣，海鸦多背夕阳还。一时人物风尘外，千古英雄草莽间。日暮鹧鸪啼更急，荒台丛竹雨斑斑。【注】越台：在今福建闽侯县冶山上，汉闽越王无诸曾在冶山前建都城，开辟闽疆，是福建历史上的第一个重要人物。此诗为作者在福建任闽海廉访知事时作。风尘：此处指污浊的场合，即指官场、腐朽的上层社会。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)答：(2)这首诗是怎样表达思想感情的？请作简要赏析。(4分)答：二、文学名著、文化经典阅读 (16分)(一)文学名著阅读 (10分)7.下列各项中，对作品
8、故事情节的叙述不正确的两项(5分)( )( )A.张飞一路平定蜀中郡县，巴郡太守严颜依靠城池的坚固进行抵抗，张飞强攻却是打不下。最后，孔明用计活捉了严颜。张飞对他以礼相待，严颜感其恩义，于是投降。随后，严颜一马当先，打下了他所管辖的地方。(三国演义)B.觉民把学堂明年暑假要招收女生的消息告诉琴，琴说到时候要第一个去报名。她找母亲商量，母亲的态度虽然让她很失望，但当她读了易卜生的娜拉后，又充满了希望。(家)C.吴荪甫和孙吉人、王和甫成立了一个银行，吴荪甫此举是要利用筹措来的资本从事股票生意。由于股票生意利好不断，他又低价收购8个小型工厂，经营生活日用品。(子夜)D.有一年，聂赫留朵夫在姑妈家小住
9、。临行前夜，他把玛丝洛娃诱奸了。临别时，他塞给玛丝洛娃一百卢布就到部队去了。玛丝洛娃怀孕被发现后，女主人嫌她败坏名声，便把她辞退了。(复活)E.爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场。当来到广场的一条小巷时，爱斯梅拉达被弗罗洛和卡西莫多劫持。刚巧皇家卫队经过此地，侍卫长弗比斯救下了她。(巴黎圣母院)8.简答题。(任选一题)(5分)(1)“你对我说的，我一点儿不明白，”欧也妮回答，“把文书给我，告诉我签字应该签在哪儿。”葛朗台老头的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。(欧也妮葛朗台)让葛朗台“紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着”的事情是什么？请简要叙
10、述。(2)请简述红楼梦中王熙凤毒设相思局的故事。答第( )题： (二)文化经典阅读 (6分)9.阅读下面论语选段，回答问题。(6分)子曰：“君子矜而不争，群而不党。”(论语卫灵公)子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”(论语颜渊)【注】矜：庄重。道：引导。辱：受辱。(1)请根据上述文字概括孔子的“交往”原则。(2分)答：(2)对待朋友的错误，孔子为什么认为只要忠诚地劝告他就可以了？请作简要分析。(4分)答：三、现代文阅读 (24分)(一)论述类文本阅读 (9分)阅读下面的文字，完成1012题。阅 读 即 享 受岳洪治国人自古就有尊重知识、鼓励耕读的传统。读书人每以“书山有路勤为
11、径，学海无涯苦作舟”的话勉励自己。然而，如果认真想一想，这个话似乎也不是那么完美。为什么这样说呢？因为，勤学苦读，固然是一种积极的人生态度，然而，一个“苦”字，势必会使一些人把读书视为畏途，尚未接触便远远地避开了。这些年来，阅读率的下降，固然有很多因素，而认为读书辛苦，不如坐在电脑前打游戏来得痛快，也是使一些人疏远书本的一个原因。我们为什么不能把读书变成一种享受，变成一件快乐的事情呢？国人向来以“读万卷书，行万里路”为理想人生的目标。一个人无论从事何种职业，读书都应该是毕生躬行的事业。如果说，生活的最高目的是健康和快乐，那么，愉快的阅读，也应该成为读书的一个最主要的目的。除去年少时做功课，年长
12、后做学问所必须的阅读，因为不得不读而难免枯燥乏味之外，我们的阅读，都应该是愉快的，都应该是一种享受。具体而言，愉快的阅读，就是陶渊明在五柳先生传中所说的“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食”的那种读书。假如是汲汲于职称、汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而读书，纵然你读得很努力、很见成效，但是，这阅读的过程也是很难愉快的。然而，要达到读书的高境界，要实现愉快的阅读，所读的书，必须是你真正喜欢的书，是可以使你内心得到满足、心智更加丰盈的书。因为只有阅读这样的书，才会有思想上的共鸣，才会获得精神上的享受，你才会因为阅读的愉快而进入“欣然忘食”的高境界。在一个讲究品质的时代，要想使自
13、己成为一个有品质、有修养的人，一个最为便捷有效的途径，就是多读好书。那么，什么样的书，才可以称之为好书呢？我想，好书至少应该具备如下几个要素：第一，作品的思想内容，应该是作者曾经接触过的、思考过的社会生活的艺术地再现。整体上，具有一种催人奋进、积极向上的内在品质和自然完美的表现形式。第二，作品语言要清新质朴、生动形象，既优美流畅，又富含感情与哲理。第三，每个句子，都应该是从作者心田里生长的美丽花朵和智慧果实，能够让读者在愉快地阅读中，不由自主地就进入了作品中的世界。一本好书，是一个人最贴心的友伴和心灵上不可缺少的营养美食。人生在世，许多东西都可以放弃，只是不要放弃了享受阅读的权利。(选自中华文
14、摘2011年第1期，有删改)10.下列关于“读书”这一概念的理解，符合作者原意的一项是(3分)( )A.因为读书辛苦，使一些人把读书视为畏途，所以造成了阅读率的下降。B.假如为了职称、做官和炒股盈利这些功利而读书，其过程都是难以愉快的。C.文中引用陶渊明的话是为了论说愉快的阅读应该有远离官场的思想。D.不管什么时候，阅读都是一件快乐的事，我们不要放弃享受阅读的权利。11.本文谈的是愉快的阅读，作者为什么要在倒数第二段陈述自己对“好书”的看法呢？(3分)答： 12.从全文看，“要达到读书的高境界，要实现愉快的阅读”，作者认为必须具备什么条件？(不超过40个字)(3分)答：(二)文学类、实用类文本
15、阅读 (选考)(15分)本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。(甲)文学类文本阅读 (15分)阅读下面的文字，完成1315题。买水陈永林在鄱阳湖一带，去世的老人入殓前，得由长子披老人生前穿的棉袄，次子捧老人的遗像，三儿子端老人生前穿的鞋，幺子端脸盆，依次去池塘“买水”为老人净身。每口池塘只能“买”一盆水。水买回来后，放在死者门口。村人便端着碗来买水。有专人登记，谁拿了多少钱来买水，一笔笔记上。来买水的人越多，老人的子孙们就觉得越有面子。老人活得岁数越长，是无疾而终，生前人缘又好，子孙多而且都有出息，还乐善好施，来买水的人便越多，买的是老人的福气，都想自己今后死时
16、像老人这样风光。反之，买水的人越少。这天，鄱湖嘴村的德贵和七根同一天去世了。德贵是村长的爹，德贵活了八十岁，而且是无疾而终。德贵生的五个儿女，除村长在农村，其余四个儿女都在城里吃公家饭。德贵的晚年过得很惬意，吃好的，穿好的，抽的也是十元钱一包的“金圣”烟。德贵在生时，村人都说他命好，说得德贵皱纹里都是笑。再说七根，尽管活了七十八，却是得了肝癌，在病床上躺了三个月才闭眼的。七根只生了一个儿子，没生女儿，应属儿女不全。七根的儿子也是个种田的，自己的日子都过得紧巴巴的，当然没钱给七根。七根种不动田地了，只有去镇上捡破烂。晚年过得极凄苦。死前三个月，还捡破烂。德贵去世的第二天，德贵的儿女都赶回家了。儿
17、女们单位上的人和儿女的亲朋好友送给德贵的花圈有五六十只。而七根竟没有一只花圈。七根的亲戚都在乡下，乡下人没有送花圈的习惯。给德贵买水的队伍很长，有一百七八十人。且买了十二口池塘里的水，村里的池塘不够，只有去邻村的池塘里买水。一口池塘一盆水，两只水桶装得满满的。还游了街，成千上万的人看热闹，都一脸的羡慕。给七根买水的才二十余人，而且只买了四口池塘里的水。满满一担水放在德贵门口。德贵的大儿子还叮嘱卖水的人，待会儿村人来买水，别盛满，要不，水卖完了，就没水给爹洗身子。但半个小时过去了，一个小时过去了，仅十几个人来买水。去七根家买水的却有一百余人。七根的儿子亲自为村人盛水。他噙着泪水连说，谢谢，谢谢！
18、村人相互招呼，你也来这买水？咋不去那买水？我才不去那个小气鬼家买水呢。有一回，我儿子交学费少了二十块钱，我低声下气对他说了一箩筐好话，他只有两个字，没钱。七根叔知道后，二话没说，把口袋里的钱全掏出来了，尽管只有十五块二角五分钱，我当时眼窝子都湿了。我也是，我女人得了子宫癌，医生说发现得早，只要开了刀就没事。我没钱去找他借，还朝他下跪了，他就是没拿一分钱。晚上，七根叔却来我家送了三十五块钱，七根叔那时对我说，我只有这么多钱我儿子那回掉进了鄱阳湖，七根叔衣服也来不及脱，就跳进湖里救起我儿子。他却躲开了修村小学，还差五百元，七根大伯去医院卖了几次血，而他才出了一百元。村子路上的砂石是七根叔公铺的七根
19、的儿子听着村人念着他爹在世的好，泪水掉下来了，许多村人也掉了泪。四盆水很快被村人买完了。七根的儿子说，你们等等，我这就去买水。七根的儿子挑着水桶就走，走得飞快。德贵的儿女们一个个阴着脸。他们弄不明白，村人为啥要买七根的水而不买自己父亲的水。自己的父亲的命比七根的命不知要好上多少倍。德贵的一个堂侄子说，村人都说叔太小气，说叔尽管有钱，但他们没得一点好处。说七根虽然没钱，但他尽最大能力帮他们，还说七根为人正直，说七根心地善良，说七根德贵的大儿子大吼，别说了。半个月后，村前那条被七根铺了砂石的路修成了水泥路。路是德贵的五个儿女们修的。德贵的儿女们说，修路的钱是德贵生前省下的。(选自天津文学2011年
20、笫8期，有删改)13.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是(5分)( )( )A.开头第1段对鄱阳湖一带“买水”风俗的介绍，既为故事的发展埋下伏笔，又为德贵家和七根家的“买水”造成悬念。B.小说写七根的贫穷以及“儿女不全”，既反衬出他尽其所能尽心为善的优秀品质，也反映了鄱湖嘴村风俗的价值取向。C.德贵家“仅十几个人来买水”而“去七根家买水的却有一百余人”这些细节，蕴含着鄱湖嘴村村民对七根生前为人处事的充分肯定。D.德贵生前过得惬意和七根“晚年过得极凄苦”，两家“买水”的情形以及两个人生前的为人等形成对比，有力地凸现了小说的主题。E.小说通过村民的言行展示了七根这位普通人贫穷的一生，暗示了
21、中华民族的一些优秀传统仅仅存在于社会底层的现实。14.德贵的五个儿女用德贵生前省下的钱，把村前那条被七根铺了砂石的路修成了水泥路。小说最后这样写有什么用意？(4分)答： 15.鄱湖嘴村的村民不按旧俗“买水”折射出鄱阳湖风俗怎样的变化？请作简要分析。(6分)答：(乙)实用类文本阅读 (15分)阅读下面的文字，完成1315题。我的小屋忆陈原先生的出版人生罗俞君“回味往事，写不出灿烂的星光，只能告诉我的亲人，我在那一间又一间的小屋里，度过了美好的一生，充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年。”这是老一辈出版家陈原先生的自传，也是他的绝笔我的小屋，我的梦六十年如歌的行板中最后的话。20世纪30年代还在读高
22、三的陈原在广州拥有了第一间小屋，在那里他踏出人生的第一步。1938年抗战爆发，他和他年轻的伙伴们在小屋里唱救亡歌曲，唱别人翻译和他自己翻译的苏联歌曲。1938年秋，他又在这小屋中翻译了大战前夜苏联流行的战歌假如明天战争。假如明天战争连歌带谱在夏衍主编的救亡日报上发表。歌声像长了翅膀，激励着年轻的爱国者上战场。在小屋里，年轻的陈原和他的挚友做着“语言梦”：学会世界语、学会北方话拉丁化新文字、研究制定广州话拉丁化的方案。他曾把西班牙内战时期的世界语杂志人民阵线传播到别的城镇，他是这个杂志的中国代理人，并和几个同是穷学生和初入职场的青年，用仅有的几文零用钱，自己写稿、编辑、下厂印刷，每个月出一份走向
23、新阶段的世界语刊物，诉说日本侵略者的凶残、报道中国人民英勇抗战的事迹。这本朴素的小刊物，在欧美引起了不小的反响。三十几年后，他在维也纳国家图书馆附近的世界语博物馆藏书库中，看到了各期走向新阶段。1938年10月21日凌晨一点，陈原随四战区一个民运机关撤离广州，几个小时后，日本侵略军侵略了这座城市。因为奉命紧急撤离，他匆匆离开这间小屋，什么也没有带走，没有余暇想到小屋和书。在以后辗转行军的日子里，他也没有时间去想念小屋，只有在奉命结束的时候，才想起还有两部手稿没有带出有一部只完成了一半，这手稿标志着他做文字工作的开始。已经完成的一本手稿是作者从日文和世界语翻译的稿本，未完成的手稿则是他读大学时翻
24、译的美国铁木辛科教授的弹性力学。这半部永远留在小屋的力学译稿，预示着他告别了工程学。随着战争与革命的开展，他进入了原先没有想到的领域。陈原曾两次入住桂林东郊的施家园小屋。他在此开始了他的编辑生涯，编辑漫画与木刻和工作与学习两个进步杂志，同时也开始了他的写作生涯。他的第一本著作中国地理基础教程初稿就是在这间小屋完成的。小屋在变，陈原的梦不变。在人生的最后一个小屋里，他把回忆自己在不同小屋度过的一生的自传副标题叫做“如歌的行板”。想起我最初组稿我的小屋，我的梦六十年如歌的行板的时候，把陈原散文的样书送到陈原先生的小屋里。交谈中，他说还要写我的小屋。我意识到，这将会是一本对中国现当代出版史有独特价值
25、的书，对读者更有意义，便马上和陈原先生约稿。写完书稿后，陈原先生曾想再修改，不幸的是，他长卧病榻三年后，离世。北京建国门大街那幢七八十年代的老楼里，那间满是书的小屋令我难忘，还有陈原先生的地址和电话，我怎么换电话簿都不愿撤去，总会再抄一遍，好像他仍住在那里，依然活着。(选自2011年10月14日中华读书报，有删改)13.下列关于这篇回忆录内容的概括和分析，不正确的两项是(5分)( )( )A.从第自然段写陈原先生“在广州拥有了第一间小屋”，到第自然段写他在一个小屋里离世，既照应了他的“小屋”人生，又使文章的主体部分前后呼应。B.抗战爆发，陈原在他的第一间小屋翻译大战前夜苏联流行的战歌，并和他的
26、伙伴们一起写稿、编辑出版了走向新阶段，加入了抗战文化活动的行列。C.因为奉命紧急撤离，陈原把翻译未完成的美国铁木辛科教授的弹性力学留在小屋，这使他不愿再接触工程学，进入了原先没有想到的领域。D.在桂林东郊的施家园小屋，陈原开始了他的编辑生涯和写作生涯，除了编辑杂志，他还在此期间完成了第一本著作中国地理基础教程的初稿。E.这篇文章，作者以翔实的史料，真实的描述，通过陈原与他的小屋回忆了陈原先生的一生，并展示了陈原“充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年”。14.作者为什么会意识到，我的小屋“将会是一本对中国现当代出版史有独特价值的书”？(4分)答：15.作者是如何表现陈原先生的出版人生的？请作简要分
27、析。(6分)答：四、语言文字运用 (13分)16.阅读下面的文字，按要求回答问题。(3分) 目前，我国收藏者人数已递增至7 000万以上，全国的收藏媒体已经有50多家，古玩市场也达到了60多个。其实，爱好收藏并不是什么坏事，它可以保护历史文化，传承文明。对个人来说，收藏能y()情养性，满足人的求知和审美等精神需求。但是，凡事都要讲究个度，如果收藏热过了头，就会走入误区，与收藏的初衷。(1)在处根据拼音填写正确的汉字。(1分)答：(2)在处填上一个恰当的成语。(1分)答：(3)文段画横线的部分有语病，请改正。(1分)答：17.仿照下面画线的句子，写两个句子。要求：句式一致，内容合理。(3分)诗人
28、说：“一株三叶草，再加上你的想象，便是一片广阔的草原。”因为，每一汪水塘都有海洋的气息，。答：18.阅读下面的材料，回答问题。(7分)崇文区工商联副主席邱淦清等15名北京市人大代表联名提出议案，建议把“孝道”写进中小学课本。他们认为：“孝道”的教育应从小学开始。一方面，孝是传统文化的重要方面，孩子承担着继承传统文化的责任。另一方面，孝道的教育有利于加强孩子的品德修养，从小教育孩子尊敬长辈，长大他才更有望成为一个促进社会和谐的人。他们曾经做过一项调查，一些小学目前已引入了传统文化的教育内容，如论语三字经等。建议可以将“孝道”加入中小学课程，可以是语文课、政治课以及相关课程。请简要阐述你对上述材料
29、的看法。(150字左右)(7分)答：五、写作 (70分)19.阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分)一位妈妈带着一个小男孩，在桐花林里走，不一会，小男孩在地上玩，他妈妈在远处跟别人聊天。突然小男孩大叫：“妈妈，妈妈”原来在他玩的时候，他的周围不知不觉已经落满桐花，当他站起来想找妈妈时，不知道该怎么办了。他不忍心踩那些花，因为每一朵花都好漂亮，所以他就一直叫妈妈。他妈妈却说：“笨蛋，过来。”要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得抄袭，不得套作。参考答案一、(一)1.(1)善假于物也(2)心远地自偏(3)声断衡阳之浦(4)
30、同是天涯沦落人(5)谈笑有鸿儒(6)政通人和(每处1分，错、漏、添字的不给分。)(二)2.D(贷：饶恕。)3.A(是作者对“贿政”或“姑息”之弊的论述，是作者对治理“贿政”或“姑息”之弊的论述。)4.A(引用孔子和管子的言论意在说明改革弊政、让老百姓富足的正确性。)5.见“参考译文”画线处。(1)意思对、语句通顺1分，“足”、判断句式译对各给1分。(2)意思对、语句通顺1分，“以”“恤”译对各给1分。参考译文您来信说苏州和松江的田赋不均衡，存在着侵害欺凌和拖欠的现象，读了让人对此感到愤慨。您凭着非凡的才智和勇气，真诚地做事，(此时)正当英明的皇上开始综合考核的时候，您不在这个时候清除这些陈旧的
31、弊端，为国家建立更长远的政策，那还能等什么人呢？至于那些诽谤议论都不值得忧虑。(再说，)即使是我最近的一些做法，也有人评论办事过于急躁严刻。然而，我这样做的考虑是很周密的：孔子对于政治，也说先要让百姓吃饱饭；管仲辅佐齐桓公称霸，也说礼义是从富足中产生出来的。从嘉靖以来，掌管国家的人行政，不行贿就办不成事，官吏搜刮民脂民膏来讨好有权力的人。而接着执掌国家大权的人，却又实行一律无原则地宽容的政治，造成拖欠税赋汇聚(的局面)，而变成为豪强兼并的私产。权贵一天天地发富，王侯一天天地贪婪，国家匮乏、百姓穷困，毛病确实在此。我私自认为不行贿就办不成事的弊端，容易治理；而无原则地宽容的政治的弊病，难以治理。
32、为什么呢？行贿办事的现象，只须惩处贪腐即可；至于无原则地宽容的政治，依仗法律的权威为自己谋取私利，割剥国家的财富以肥私，就是如您说的那个样子。地位高、权势大的人，田地多至七万顷，粮食多至二万石，又可以不按时交纳赋税。在古代，大的诸侯国的公田有三万亩，现如今有些王侯的田地比古代大诸侯国多出数百倍，能达到几万顷，国家哪里还不贫穷呢？所以，我现在约束和勉励自己朴素，杜绝贿赂，彻底地惩治贪财好贿，这都是用来救治贿政弊病的举措。清除旧的弊病，清理拖欠税赋，严厉治理欺凌百姓、包揽代纳赋税的邪恶行为，这都是用来救治无原则地宽容的政治的举措。贪财好贿的贪官减少了，那么百姓的收入就增加了，个人侵占的渠道封闭了，
33、那么公家就会强盛。所以惩治贪官是用来使百姓富足的，清理拖欠是用来使国库充足的。国家和百姓两边都富足了，上面和下面都得到好处，这就是用来壮大根本的谋略，建立安定国家的策略，倡导节俭的社会风气，兴起礼义的教化，大明天子就可以毫不费力地治理好天下。(这样一来，)即使让孔子当国相，又由子路和冉求来辅佐，恐怕也不会比这做得更好！现在有言官轻率地说：“(清理拖欠)翻老底求取太急，百姓将要逃亡，与朝廷为敌的大概就会是这些人。”这都是奸人在摇唇鼓舌企图动摇皇上的决心。这种说法可以愚惑不明事理的人，却不能用以欺骗明白通达的人。(他们所说的)百姓逃亡将要作乱，都是因为贪官盘剥下面而上面却不加以体恤，豪强对土地加以
34、兼并让百姓贫穷而流离失所所造成的。现在那些侵夺欺侮他人暗地占有土地的都是权贵豪强，不是平民；而我制定的法律所施加的对象是奸人，而不是良民。清除暗地占有(土地)，那么百姓可以免除担保赔偿的拖累，能够守住自己的本业；惩处贪财好贿，那么民间就没有剥削的侵扰，百姓就可以在田里安心耕作。像这样，百姓将会立尸而祝祷，他们为什么要逃亡呢？您博通书籍，探究古往今来国家安定作乱与兴盛灭亡的原因，哪里有为官清廉百姓安居乐业，田赋均匀公平而招致作乱的呢？所以，所有这些话，都是奸人的鼓舌用来动摇皇上的。希望您能够坚持当初的心志，不要被流言所迷惑。从前宰相不为忠于君国计虑，顺从私情纵容私利，甚至用车运送千万金到自己的家
35、里，(当然)就会被人任意摆布了。现在皇上幼小，我以一身担当天下的重任，只要有利于国家，革除弊政，能够成功，即使家庭破败，肝脑涂地，我也决不退让，我的决心哪里是这些毫无意义的没有根据的议论可以动摇或夺去的呢？您只管按照法律行事，如果有敢于阻扰国家法律、伤害担任大事臣子的人，国家法律制度都很完备，一定不会(对他们)宽容饶恕。(三)6.(1)本诗通过怀念汉闽越王，寄托了作者壮志难酬、抑郁不舒的苦闷。(2)这首诗用了借景抒情的手法来抒写自己的情感。如颔联和尾联分别以傍晚时分站在山上所见到的凄凉秋景，来抒写自己内心的哀伤，情景交融，浑然一体。二、(一)7.A C(A.“孔明”应是“张飞”；“严颜一马当先
36、，打下了他所管辖的地方”应是“严颜所管辖的地方都望风归顺”。C.吴荪甫此举并不是“要利用筹措来的资本从事股票生意”，同时，也不存在“股票生意利好不断”。)(答对一项给3分，答对两项给5分。)8.(1)欧也妮的母亲去世，根据法律规定，欧也妮将继承母亲的财产，这使葛朗台寝食不安。为了不让自己的财产被欧也妮分割，葛朗台让公证人起草了欧也妮自动放弃继承权的文书，希望女儿能顺从地在文书上签字，但又担心女儿不答应，所以非常紧张。(2)贾瑞想打凤姐的主意，凤姐就故意勾引他，让他钻入穿堂冻了一夜。贾瑞不死心又去找凤姐，于是凤姐又约贾瑞晚上到一间空房子里等候，并派贾蓉、贾蔷去捉弄他。最后，贾瑞被泼了一桶尿粪吓得
37、魂不附体，还给贾蓉、贾蔷各写了一张五十两欠契。(由于版本不同，外国文学人物的译名可酌情放宽要求。)(二)9.(1)与他人交往要保持“适中(度)”的关系。(2)孔子在这里实际上是讲究交往过程中的相互尊重的问题。朋友之间讲求一个“信”字，这是维系双方关系的纽带。对待朋友的错误，要坦诚布公地劝导他。这是“信”的要求。如果他不听也就算了。因为这是对别人也是对自己的尊重。(如有其他说法，言之成理亦可。)参考译文孔子说：“君子庄重而不与别人争执，合群而不结党营私。”子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取其辱。”三、(一)10.B(A.文中说“阅读率的下降，固然
38、有很多因素”，“读书辛苦”只是原因之一。C.引用陶渊明的话是为了说明什么是愉快的阅读。D.“不管什么时候”不严密，做功课、做学问所必须的阅读未必都是快乐的。)11.从文章内容看，“好书”是与愉快的阅读密切相关的，读“好书”是愉快的阅读“必备”的条件，因此作者在陈述愉快的阅读时有必要阐述自己对“好书”的看法。从文章结构看，文章在阐述了为什么要愉快的阅读、什么是真正的愉快的阅读之后，就进一步谈怎样实现愉快的阅读，这样，文章的思路清晰，逻辑严谨，结构完整。(如有其他说法，言之成理亦可。)12.没有功利性(或“不慕荣利”)；所读必须是自己喜欢并可以使自己内心得到满足、心智更加丰盈的书。(二)(甲)13
39、.A E(A.第1段并没有涉及到德贵和七根，因而也就不存在为德贵家和七根家的“买水”造成悬念。E.小说并没有展示“七根这位普通人贫穷的一生”，“暗示”一说也不符合小说的主旨。)(答对一项给3分，答对两项给5分。)14.表现德贵的五个儿女通过这件事认识到道德褒贬自在人心，因而用老人生前省下的钱做公益事业，这也说明“买水”这件事对后代所产生的影响。(如有其他说法，言之成理亦可。)15.鄱湖嘴村的多数村民不按旧俗“向子孙多而且都有出息”的德贵家“买水”，而向贫穷且“儿女不全”的七根家“买水”，(指出变化的现象，2分)反映出虚无的“风光”“福气”再也不是人们的欣羡和追求，只有乐善好施、乐于助人的新风尚
40、才能得到人们的认可。(揭示变化的内涵，2分)可见，这个故事折射出鄱阳湖风俗的价值取向的变化。(点出变化的本质，2分)(如有其他说法，言之成理亦可。)(乙)13.C E(C.“这使他不愿再接触工程学”说法有误，“告别了工程学”“进入了原先没有想到的领域”是“随着战争与革命的开展”，他没有机会再接触工程学。E.文章并没有展示陈原“充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年”。)(答对一项给3分，答对两项给5分。)14.因为我的小屋的作者陈原先生经历并见证了中国现当代出版的发展，(2分)而他以自己的亲身经历，从“我的小屋”展开叙述可以使人从一个特殊的视角窥见整个中国现当代出版史。(2分)(意思对即可)15.
41、作者借助陈原先生的自传我的小屋，我的梦六十年如歌的行板的书名和这本书最后的话，描述了他在“充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年”中为国家和社会做出的贡献；(3分)全文以小屋为线索，通过陈原先生小屋的变换，展示了他作为翻译家、语言学家、出版家、作家的人生轨迹，令后辈把尊敬的目光投向这样的前辈，并表达了作者对陈原先生深深的怀念。(3分)(如有其他说法，言之成理亦可。)四、16.(1)怡(2)背道而驰(3)把“它”改为“收藏”。17.示例：每一棵绿树都有森林的苍翠，每一片白云都有天空的回忆。每一片花瓣都有百花的芳香，每一个雨滴都有云朵的味道。每一颗砂砾都有大地的性格，每一颗星星都有宇宙的奥秘。18.示
42、例一：我赞同把“孝道”写进中小学课本它可以弥补目前青少年教育的缺失。其实目前的小学课程设置中已包含了相关内容，像思想品德课，语文课里也有关于“孝”的内容。不过，这些课程中道德文化教育的力度不够，远远落后于香港、台湾等地，而且现在大多数青少年都是独生子女，普遍得不到这个方面的教育。因此，把“孝道”写进中小学课本，有利于促进下一代的健康成长。示例二：我认为把“孝道”写进中小学课本只会增加学生的负担，作用不大。孝道应从小开始培养，但培养的途径应是多样的。就孝道来说，一个很重要的途径其实是家庭，通过家庭感悟、实践，因为孝的含义本身便是以家庭为核心。对于是否有必要将孝道写入课本，我认为目前学校教育的内容
43、已很丰富、很系统了，在现有基础上，注重在教学、实践中渗透民族传统就已经够了。(看法明确2分，理由充分4分，语言表达连贯1分。)五、19.(提示)这是一道新材料作文试题。材料展示的是孩子与妈妈(父母)对于生命之花认识的不同，考生必须在整体阅读的基础上认识材料的内涵：孩子的善意和心中的美以及对生命的珍惜可能会在父母的一两句话中被摧毁。要写议论文，就要把孩子不忍心踩那些花而不知道该怎么办和妈妈轻率以及无视孩子的不忍的“笨蛋，过来”的矛盾揭示出来，并在此基础上提出自己的观点。新材料作文要求考生在整体把握作文材料的基础上找到一个合理的角度进行写作。由此，既可以从保护孩子的“不忍”之心来立论，也可以从呵护生命(美)来立论，还可以从反思父母的轻率和粗暴给孩子带来怎样的影响来立论如果要写记叙文，则要把孩子与妈妈(父母)对于生命之花认识的不同加以形象化地描述，如通过情节表现出孩子的善意和心中的美以及对生命的珍惜在不经意间遭受摧毁等，以引发读者的联想和思考。