1、福建省惠安三中11-12学年高二上学期期末测试语文试卷福建省惠安第三中学 语文组 刘远骞(注：考试时间150分钟，满分150分。请将答案写在答题卡上。内诚于心，外信于人。)一、古代诗文阅读（45分）(一) 默写常见的名句名篇（10分）1、补写下列名句名篇中的空缺部分。（1） 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东沁园春长沙）（2） 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（徐志摩再别康桥）（3） 风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还！（荆轲刺秦王）（4） 大行不顾细谨，大礼不辞小让。（司马迁鸿门宴）（5） 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易长恨歌）（6） 时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。（屈原湘夫人）
2、（7） 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。（鲍照拟行路难）（8） 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫蜀相）（9） 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游书愤）（10）后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（杜牧阿房宫赋）（二）文言文阅读（25分）课内文言文阅读（10分）2、下列句子中词语的解释，正确的一项是（2分）A顾计不知所出耳 顾：只是 B然不自意能先入关破秦 意：意愿C技经肯綮之未尝 尝：曾经 D今日固决死 决：决定【参考答案】A（A不过、只是，表轻微转折；B料想；C尝试；D必定）3、下列句子的句式特点与例句“骑能属者百余人耳”相同的一项是（2分）A太子及宾客知其事者 B夺项王天下者必
3、沛公也C若稍饰以楼观亭榭 D秦人不暇自哀【参考答案】A（A定语后置句；B判断句；C状语后置句；D宾语前置句）4、下列句子与例句“足之所履”的“履”用法相同的一项是（2分）A且贰于楚也 B素善留侯张良C项王乃复引兵而东 D后人哀之而不鉴之【参考答案】C（例句/C东：名作动，踩/向东进发；A贰：数作动，有二心、从属二主；B善：形作动，与交好；D哀：为动用法，为哀伤/鉴：意动用法，以为鉴）5、下列各句中“之”的用法归类正确的一项是（2分）行李之往来，共其乏困 夫晋，何厌之有 微太子言，臣愿得谒之项伯乃夜驰之沛公军 技经肯綮之未尝 望之如浮水面是何楚人之多也 天之亡我，我何渡为 杳不知其所之也A/ B
4、/C/ D/【参考答案】D（主谓间取消句子独立性；提宾标志；代词；动词，到）6、对下列句子的翻译正确的一项是（2分）A若亡郑而有益于君，敢以烦执事。您灭掉郑国对贵国的君王有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。B然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。答应了那么将军的仇报了，燕国在见陵受到的耻辱也除掉了。C臣之所好者道也，进乎技矣。臣下所喜好的自然规律，已经进一步达到了宰牛技术的更高境界了。D骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！乌骓马不往前奔跑可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你才妥善！【参考答案】D（A若：假如、如果/君：敬称，您；B然：这样/见陵：被欺侮；C者也：表判断/进：超过）课外文言文阅读（15分
5、）项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧。乃相与共立羽为假上将军。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军。项羽威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，
6、无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。节选自史记项羽本纪十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。项羽使人还报怀王。怀王曰：“如约。”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，後天下约。乃曰：“怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约！本定天下，诸将及籍也。”乃详尊怀王为义帝，实不用其命。正月，项羽自立为西楚霸王，都彭城。负约，更立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。三分关中，立秦三
7、将。项羽出关，使人徙义帝。曰：“古之帝者地方千里，必居上游。”乃使使徙义帝长沙郴县，趣义帝行，群臣稍倍叛之，乃阴令衡山王、临江王击之，杀义帝江南。节选自史记高祖本纪7、下列句子中词语的解释，不正确的一项是（3分）A诸将皆慑服，莫敢枝梧 枝梧：抗拒，抵触B诸侯皆属焉 属：通“嘱”，嘱咐，托付C非有功伐，何以得主约 攻伐：功劳，功绩D乃详尊怀王为义帝 详：通“佯”，佯装，假意【参考答案】B（归属，隶属）8、下列句子中词语的意义和用法相同的一项是（3分）A即其帐中斩宋义头 哙即带剑拥盾入军门B以示士卒必死，无一还心 而乃以手共搏之C使黥布等攻破函谷关 使六国各爱其人D实不用其命 澎浪庙有小姑像，实不
8、然也【参考答案】D（D副词，实际上；A介词，表某时某地/副词，立即、立刻；B连词，表目的，用来/介词，用；C动词，派遣/连词，假如、如果）9、下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3分）A项羽以宋义与齐共同谋划反楚王，楚王密令为借口杀了宋义，众人拥立项羽作了代理将军。B项羽军破釜沉舟，抱必死决心，于是士气大增，势如破竹地战胜了秦军，各诸侯无不臣服。C项羽攻破函谷关后烧毁咸阳秦宫室，所过之处无不残破。项羽的所作所为令秦人大失所望。D项羽想凭借“刚”的手段进行征服，但民心是不能用武力征服的，所以百姓并不服从项羽。【参考答案】D（百姓由于害怕项羽的武力，不得不服从项羽）10、把文中画横线的句
9、子翻译成现代汉语（6分）（1）入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。（3分）【参考答案】得分点：膝：名作状，用膝盖；行而前：向前行走（前：名作动，向前走）；莫：否定代词，没有谁。一点一分，注意文意通畅。（2）沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。（3分）【参考答案】得分点：从：使跟从，带领；之：动词，到；谢：道歉、谢罪。一点一分，注意文意通畅。【参考译文】项羽在早晨去拜见上将军宋义，就在军帐中斩下了他的头，出帐向军中下发令说：“宋义和齐国同谋反楚，楚王密令我处死他。”这时候，将领们都因畏惧而服从项羽，没有谁敢抗拒。于是大家一起立项羽为代理上将军。项羽派桓楚去复命于怀王。楚怀王因而让项羽作了上将军。项羽威
10、震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进
11、入军门时，没有不（跪着）用膝盖向前走，没有谁敢抬头看。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。沛公带了百余名随从，骑兵驱马来到鸿门，拜见项羽并向他道歉。沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。项羽于是向西行进，一路屠杀，焚烧了咸阳城内的秦王朝宫室，所经过的地方，没有不遭毁灭的。秦地的人们对项羽非常失望，但又害怕，不敢不服从他。项羽派人回去向怀王报告并请示。怀王说：“按原来约定的办。”项羽怨恨怀王当初不肯让他和沛公一起西进入关
12、，却派他到北边去救赵，结果没能率先入关，落在了别人之后。他说：“怀王，是我家叔父项梁拥立的，他没有什么功劳，凭什么能主持定约呢！平定天下的，本来就是各路将领和我项籍。”于是假意推尊怀王为义帝，实际上并不听从他的命令。正月，项羽自立为西楚霸王，统治梁地、楚地的九个郡，建都彭城。又违背当初的约定，改立沛公为汉王，统治巴蜀、汉中之地，建都南郑。把关中分为三份，封给秦朝的三个降将。项羽出了函谷关，派人让义帝迁都。并对义帝说：“古代帝王拥有纵横各千里的土地，而且一定要居住在江河上游。”派使者把义帝迁徙到长沙郡的郴县，催促他赶快起程，群臣于是渐渐背叛了他，项羽就秘密命令衡山王、临江王去杀义帝，把义帝杀死在
13、江南。（三）古代诗歌阅读（10分）春残 翁宏又是春残也，如何出翠帏？落花人独立，微雨燕双飞。寓目魂将断，经年梦亦非。那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。对雪 杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。【注】书空：用手在空中划着字。11、下列各句对古诗中“愁”的表述，不正确的一项是（3分）A李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，以水喻愁，道尽国愁家恨如滚滚东流满江春水，是种众多而无尽的愁。B李白的“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，以呼告直抒愁情，思接千载，愁情万年，嗟叹人生，是种漫长而悠远的愁。C李清照的“这次第，怎一个愁字了得”，是少女闲
14、愁，独守深闺，寂寞无聊，离别相思，情深愁浓，是种深入而沉重的愁。D辛弃疾的“为赋新词强说愁”到“欲说还休”，从少年故作多情的假愁写到了中年忧国伤时的真愁，是种真假而难言的愁。【参考答案】C（忧愁悲愁，是南渡后的亡国之恨、飘零之苦、寡居之悲）12、春残的颔联历来为人称道，试从艺术手法的角度作简要分析。（3分）【参考答案】正反衬托（1分）：落花飘零之下，多情之人无奈黯然独立，细雨迷蒙之中，无知燕子却能比翼双飞（1分）。诗人以燕双飞反衬人独立，衬托出女子内心忧思难解的思念之情（1分）。（答情景交融、对偶对仗，言之成理亦可）13、两首诗所写到“愁”的含义是否相同？请对对雪中“愁”的含义作简要分析。（4
15、分）【参考答案】不相同（1分）。战乱纷纭，百姓流离失所，诗人贫寒交困，亲人离散，独坐斗室，借酒消愁（1分）。表现了杜甫对国家和亲人的命运深切关怀（1分）而又无从着力的苦恼心情。（1分）（言之成理即可）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）14、下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的一项是（3分）A李肃曾用“知而故杀，大不义也。”八个字极为恰当地评价了吕布其人。B水镜先生司马徽赞誉诸葛亮“若得此人，无异周得吕望、汉得张良也”。C蜀汉刘备麾下的“五虎大将”分别是关羽、张飞、赵云、马超、魏延。D蜀魏西凉大战，凤鸣关前，七旬老将赵云大展神威，连斩韩德父子五人。【参考答案】D（
16、A八个字为“勇而无谋，见利忘义”；B徐庶，徐元直赞誉诸葛亮；C黄忠而非魏延）15、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（3分）A宝玉的通灵宝玉上刻着“莫失莫忘，仙寿恒昌”，宝钗的金锁上镶有“不离不弃，芳龄永继”。B红楼梦中有个叫甄宝玉的公子，他和贾宝玉长相一样，脾气性格一样，但结局却不一样。C宝玉到了学房，做了工课，晴雯等拿了雀金裘给他穿，看到这件衣服，宝玉思念起了袭人。D“兰桂齐芳，家道复兴”中的“兰”指的是贾兰，暗示他也能高中，预示他可以复兴贾家。【参考答案】C（袭人等拿雀金裘，宝玉思念起晴雯）16、根据文学名著的内容填空。（4分）（1）吕布本身姓吕，其父早逝，先认荆州刺史 为义
17、父，后杀之，投降了董卓，拜为义父，之后为了貂蝉，不惜与义父反目，杀了董卓。一个生父，两个义父，是以称吕布为“ ”。【参考答案】丁原，三姓家奴（2）红楼梦中有两对为爱殉情的青年男女。 性情刚烈，发誓非柳湘莲不嫁，后自刎身亡，柳湘莲追悔莫及，遁入空门。司棋因受母亲哭骂竟撞墙而死，表兄 见司棋已死，当场自刎殉情。【参考答案】尤三姐，潘又安（二）文化经典阅读（6分）（1）颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（论语颜渊）（2）仲弓问仁。子曰：“出门如见大
18、宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨(2)。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”（论语颜渊）（3）子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（论语雍也）（4）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。非仁无为也，非礼无行也。如有一朝之患，则君子不患矣。”（孟子离娄下）【注】目：纲目，条目，具体要点。17、下列句子对原文的解释，不正确的一项是（3分）A颜渊和仲弓都表示说自己虽然并不聪慧
19、，但都愿切实执行孔子的话语。B孔子告诉仲弓办事情应严肃认真，这样才能让百姓感受到祭祀的庄重。C孔子认为从博施济众去行仁政是圣人的事功，连尧舜都很难能够做到。D孟子认为如果行为能够以仁礼为准则，那便不需担心有朝夕的祸患了。【参考答案】B（使民：使唤百姓）18、结合以上材料，谈谈你对孔孟思想中“仁”的理解。（用自己的话回答）（3分）【参考答案】通过人们的道德修养，约束自己，自觉遵守礼的规定（“克己复礼”）；应发挥人的主观能动性（“为仁由己”），积极主动地“为仁”；恕：自己不愿意承受的，不要强加给别人，要将心比心，推己及人（“己所不欲，勿施于人”）；忠：自己想有所作为，也尽心尽力地让别人有所作为，对
20、人应尽心竭力，积极为人（“己欲立而立人，己欲达而达人”）；应充满慈爱之心，有广阔胸襟、气度，待人宽厚仁慈（“仁者爱人”）。（大意对即可，答对一点得一分）【参考译文】（1）颜渊问怎样做才是仁。孔子说：“克制自己，一切都照着礼的要求去做，这就是仁。一旦这样做了，天下的一切就都归于仁了。实行仁德，完全在于自己，难道还在于别人吗？”颜渊说：“请问实行仁的条目。”孔子说：“不合于礼的不要看，不合于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做。”颜渊说：“我虽然愚笨，也要照您的这些话去做。”（2）仲弓问怎样做才是仁。孔子说：“出门办事如同去接待贵宾，使唤百姓如同去进行重大的祭祀，（都要认真严肃。）自己不
21、愿意要的，不要强加于别人；做到在诸侯的朝廷上不怨恨什么；在卿大夫的封地里也不怨恨什么。”仲弓说：“我虽然笨，也要照您的话去做。”（3）子贡说：“假若有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济大众，怎么样？可以算是仁人了吗？”孔子说：“岂止是仁人，简直是圣人了！就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比，可以说就是实行仁的方法了。”（4）孟子说：“君子和一般人不同的地方，在于他的存心。君子把仁放在心上，把礼放在心上。仁人爱别人，有礼的人尊敬别人。爱别人的人，别人常爱他；尊敬别人的人，别人常尊敬他。不是仁
22、爱的事不干，不合于礼的事不做。即使有一朝一夕的祸患来到，那么君子也不会感到忧患了。”三、现代文阅读（15分）大山与小溪的对话“生与死”的遐想 丛维熙巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装。大山常以巍峨和威严显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃是山溪的形影，嬉闹喧哗是溪水的性格。她唱着歌从大山脚下流淌而过，对大山有点玩世不恭。大山说：“你不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”小溪回答：“她是被你锁在山环里的一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢作姐姐的叠影。”“湖里有片片白帆。”大山说，“还有
23、游人的彩艇。”“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说，“我怎么总听不见她的歌声？”“她的日子比你过得安闲多了。”大山以洪亮的声音回答，“多少游人流连忘返，多少照相机为她的倩影拍照。”溪水在乱石中跳蹦着，咯咯地对着大山笑了：“她自由吗？她能像我这么无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她”大山怏怏不怏地打断了小溪的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有山的遗传基因，我站在这儿一动不动，与天上的日月星辰为伍，已然有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“您是挺高的，高
24、得可以和天穹媲美。可是您看见月亮上有飞船着陆过吗？您看见过您头上的太空行人吗？”大山仿佛得了聋耳症，反问脚下的小溪说：“你说什么你说什么月亮上只有捣药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过飞船落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再也没有别的东西比我高了，哪儿有过什么太空行人？”“您确实是太老了。”小溪的歌声里出现了几分忧伤，“只知采昔日天地日月之精华，不知汲吮今日天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”大山愤怒了，向小溪狂吼道：“站住你给我停下奔跑的脚步。”小溪被大山的施威吓哭了。每朵跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯长于斯，山表里不断奔涌而出的
25、泉水，是生养她的母亲；沟壑中挡路的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说它活着，还不如说它已然死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热、发电、发光！”大山急了，向小溪发出最后的告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了大山家族，山不可移的本性了！”“只有流动的东西，生命才能永恒。”小溪的泪雨，化作摇撼山岳的涛声，“再见吧我的远祖”19、下列对这篇文章的赏析，正确的一项是（3分）A从文章的一二两段可以看出大山的巍峨与威严，以及小溪的嬉闹
26、喧哗、玩世不恭的外在的、表层的形象特点。B大山从原来的“不以为然”到“泱泱不快”再到“愤怒”，最后到“急了”，体现了大山的执着及对小溪的爱。C小溪从原来的“笑”到后来的“忧伤”最后到“哭”，体现了作者对年轻人应多听长辈的教诲的委婉告诫。D本文采用了拟人化的手法，多奇妙的联想，语言质朴而通俗，构思巧妙，行文活泼，富于趣味性和表现力。【参考答案】A（B体现大山的守旧和固执；C体现小溪一往无前的勇气和乐于奉献的精神；D语言轻灵生动，充满诗意）20、文中提到的小溪的“姐姐”指的是什么？这样写有什么作用？（3分）【参考答案】山中的湖。（1分）用“湖”的一成不变（“一泓漂亮的死水”）与“小溪”的快乐自由形
27、成对比，（1分）突出小溪流动的生命价值。（1分）21、小溪“哭”的真正原因是什么？请联系上下文谈谈你的理解。（4分）【参考答案】一是小溪和大山有着深深的血缘关系，为长辈的不理解而感到伤心；（2分）二是在我们的前进的道路上，不可能一帆风顺，会遇到艰难险阻，泪水会有时陪伴着坚强，委屈是在所难勉的。（2分）22、大山与小溪的生命观有何不同？谈谈你对两种生命观的看法。（用自己的话回答）（5分）【参考答案】大山的生命观是恪守山规，墨守成规，以古为本，以旧为本；（1分）小溪的生命观是勇于进取，乐于奉献，以发展为本，以创新为本。（1分）不论是一个国家、一个地区的前途与命运，还是一个人事业的成功与失败，还是一
28、个学说的推陈与出新。人类只有积极进取，努力为社会做出贡献，生命才有意义；如果僵化守旧、固步自封，就等于死亡。（3分）（言之成理即可）四、语言文字运用（4分）23、按照要求，把下面的四句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）（4分）巴黎圣母院是一部长篇浪漫主义小说。雨果是法国长篇小说巴黎圣母院的作者。宗教的虚伪被巴黎圣母院揭露了。巴黎圣母院歌颂了下层劳动人民的善良友爱。（1）以巴黎圣母院为主语（2分）【参考答案】巴黎圣母院是法国作家雨果创作的以揭露宗教的虚伪和歌颂了下层劳动人民的善良友爱为主题的一部长篇浪漫主义小说。（2）以雨果为主语（2分）【参考答案】雨果是以揭露宗教的虚伪和歌颂了下层劳动人民的善良友爱为主题的法国长篇浪漫主义小说巴黎圣母院的作者。五、写作（70分）请以“世间最美的花朵”为题目写一篇不少于800字的议论文。要求：立意自定；结构完整；不得套作；不得抄袭；注意扣题。