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2020学年八年级数学上册 全等三角形同步练习(含解析).docx

1、全等三角形一、单选题(共10小题)1如图,沿直角边所在直线向右平移到,则下列结论中,错误的是( )ABCD【答案】D【解析】由平移的性质,结合图形,对选项进行一一分析,选择正确答案【详解】A、RtABC向右平移得到DEF,则ABCDEF成立,故正确,不符合题意;B、ABCDEF,则BCEF,BCECEFEC,即BE=CF,故正确,不符合题意;C、ABCDEF,则AC=DF成立,故正确,不符合题意;D、BE=EC不能成立,故错误,符合题意,故选D【点睛】本题考查了平移的基本性质:平移不改变图形的形状和大小;经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.2下列四组三角形中,

2、一定是全等三角形的是( )A周长相等的两个等边三角形B三个内角分别相等的两个三角形C两条边和其中一个角相等的两个三角形D面积相等的两个等腰三角形【答案】A【解析】依据全等三角形的概念即可做出选择.【详解】解:A. 周长相等的两个等边三角形,三边都相等,故A正确;B. 三个内角分别相等的两个三角形,三角形相似,不一定全等,故B错误;C. 两条边和其中一个角相等的两个三角形,只有这个角是两边夹角三角形才全等,故C错误;D. 面积相等的两个等腰三角形,不一定全等,故D错误;答案为:A.【点睛】本题考查了全等三角形的定义,即全等三角形不仅形状相同,而且大小相等.3如图,ACBACB,ACB=70,AC

3、B=100,则BCA的度数为( )A30B35C40D50【答案】C【解析】根据全等三角形的性质和角的和差即可得到结论【详解】解: ACBACB, ACB=70, ACB=ACB=70,又 ACB=100, BCB=ACB -ACB=100-70=30,BCA=BCA-BCB=70-30=40.故答案为:C.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键4下列语句:错误的个数是( )面积相等的两个三角形全等; 两个等边三角形一定是全等图形;如果两个三角形全等,它们的形状和大小一定都相同; 边数相等的两个多边形形全等A4个B3个C2个D1个【答案】B【解析】【分析】根据

4、能够完全重合的两个图形叫做全等形即可作出判断【详解】解:面积相等的两个三角形不一定全等,故此说法错误;两个等边三角形一定是相似图形,但不一定全等,故此说法错误;如果两个三角形全等,它们的形状和大小一定都相同,符合全等形的定义,正确;边数相同的图形不一定能互相重合,故此说法错误;综上可得错误的说法有共3个故选:B【点睛】本题考查全等形的概念,属于基础题,掌握全等形的定义是关键5(2019哈尔滨风华中学初一期中)如图,ABODCO,D=80,DOC=70,则B=( )A35B30C25D20【答案】B【解析】【分析】根据全等三角形的性质得到对应角相等,再根据对顶角相等和三角形内角和为180,即可求

5、得答案.【详解】因为ABODCO,D=80,所以D=A=80,由于DOC=70,DOC是AOB的对顶角,所以DOC=AOB =70,由于三角形内角和为180.则B=180-AOB-A=30.故选择B项.【点睛】本题考查全等三角形的性质,解题的关键是知道两个全等三角形的对应角相等.6如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果PQONMO,则只需测出其长度的线段是()APQBMOCPADMQ【答案】A【解析】【分析】利用全等三角形对应边相等可知要想求得MN的长,只需求得其对应边PQ的长,据此可以得到答案【详解】解:PQONMO,PQ=MN,要想利用PQONMO求得MN的长,只需求

6、得线段PQ的长故选:A【点睛】本题考查全等三角形的应用,解题的关键是如何将实际问题与数学知识有机的结合在一起7如图,ABCADE,若BAC75,E40,则B的度数为()A75 B40 C65 D115【答案】C【解析】【分析】根据全等三角形的性质得出C=E=40,根据三角形的内角和定理求出即可【详解】ABCADE,E=40,C=E=40,BAC=75,B=180BACC=65,故选C.【点睛】本题考查全等三角形的性质.8下列说法中:全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等;全等三角形的周长相等;周长相等的两个三角形全等;全等三角形的面积相等;面积相等的两个三角形全等,正确说法有( )A2

7、个 B3个 C4个 D5个【答案】C【解析】【分析】全等三角形是指能够完全重合的两个三角形,全等三角形的对应边相等,对应角相等,根据以上知识点逐个判断即可【详解】解:全等三角形的对应边相等;正确.全等三角形的对应角相等;正确.全等三角形的周长相等;正确.周长相等的两个三角形全等;错误.全等三角形的面积相等;正确.面积相等的两个三角形全等;错误正确的说法有4个,故选:C.【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,熟记性质是解题的关键9如图,ABCADE,如果AB=5cm,BC=7cm,AC=6cm,那么DE的长是()A6cm B5cm C7cm D无法确定【答案】C【解析】【分析】根据全等三角形

8、的对应边相等解答即可.【详解】ABCADE,DE=BC=7cm,故选C.【点睛】本题考查了全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等、对应角相等,找准对应边是解题的关键10下列各组的两个图形属于全等图形的是 ( )A BC D【答案】D【解析】A两个图案的形状不形同,故不全等;B两个图案的大小不相等,故不全等;C两个图案的形状不形同,故不全等;D两个图案的形状形同,大小相等,故全等;二、填空题(共5小题)11如图,ABDCBD,若A=80,ABC=70,则BDC=_ 【答案】65【解析】根据全等三角形对应角相等可得C=A,ABD=CBD,再求出CBD,然后根据三角形的内角和等于180列式计算即可

9、得解【详解】解:ABDCBD,C=A=80,ABD=CBD,ABC=70,CBD=12ABC=1270=35,在BCD中,BDC=180-C-CBD=180-80-35=65故答案为:65【点睛】本题考查了全等三角形对应角相等的性质,三角形的内角和定理,熟记性质并准确识图是解题的关键12如图,已知ABCADE,若AB=8,AC=3,则BE的值为_【答案】5【解析】根据ABCADE,得到AE=AC,由AB=8,AC=3,根据BE=AB-AE即可解答【详解】ABCADE,AE=AC,AB=8,AC=3,BE=AB-AE=AB-AC=8-3=5故答案为:5【点睛】本题考查全等三角形的性质,解决本题的

10、关键是熟记全等三角形的对应边相等13一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、4,若这两个三角形全等,则x+y=_【答案】9【解析】根据全等三角形对应边相等求出x、y的值,然后相加即可得解.【详解】解:两个三角形全等,x=4,y=5,x+y=4+5=9故答案为:9.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,比较简单,准确确定对应边是解题的关键.14如图,ABCDEF,BE=7,AD=3,AB=_.【答案】5;【解析】先根据全等三角形的性质AB=DE,再结合题意得DB= AE,则由BE=7,AD=3,可得答案.【详解】因为ABCDEF,所以AB=DE,则DB=AB-DA,AE=DE-A

11、E,则DB= AE,由BE=7,AD=3,可得AE=2,则AB= BE-AE=5.【点睛】本题考查全等三角形的性质,解题的关键是根据全等三角形的性质得出DB= AE.15已知ABCDEF,ABC的周长为12,则DEF的周长为_【答案】12【解析】利用全等三角形的性质即可解决问题【详解】ABCDEF,ABC与DEF的周长相等ABC的周长为12,DEF的周长为12故答案为:12【点睛】本题考查了全等三角形的性质,记住全等三角形的周长相等是解决问题的关键三、解答题(共1小题)16如图,ABCDEF,A=33,E=57,CE=5cm(1)求线段BF的长;(2)试判断DF与BE的位置关系,并说明理由【答案】(1)5cm;(2)见解析.【解析】(1)根据全等三角形的性质得出BC=EF,求出EC=BF即可;(2) 根据全等三角形的性质可得A=D=33,根据三角形内角和定理求出DFE的度数,即可得出答案【详解】(1)ABCDEF,BC=EF,BC+CF=EF+CF,即BF=CE=5cm;(2)ABCDEF,A=33,A=D=33,D+E+DFE=180,E=57,DFE=180-57-33=90,DFBE【点睛】本题考查了全等三角形的性质和三角形内角和定理,能灵活运用全等三角形的性质进行推理是解此题的关键

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