高中生物课程标准中的技能性学习目标水平编号课程内容目标位置模仿水平12尝试建立真核细胞的模型尝试建立数学模型解释种群的数量变动126342独立操作水平1使用显微镜观察多种多样的细胞122高中生物课程标准中的情感性学习目标水平编号课程内容目标位置经历（感受）水平1234567观察细胞的有丝分裂并概述其过程探讨细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系探讨人类遗传病的监测和预防探讨生物进化观点对人们思想观念的影响探讨动物激素在生产中的应用讨论某一生态系统的结构探讨人口增长对生态环境的影响143153252263325351361反应（认同）水平1234关注转基因生物和转基因食品的安全性关注人类基因组计划及其意义关注艾滋病的流行和预防关注全球性生态环境问题245253335362领悟（内化）水平1形成环境保护需要从我做起的意识364
