1、专项知能检测(六)(见学生用书第233页)1(2012珠海测评)将下列选项中的诗句填入闲居初夏午睡起一诗画横线处，恰当的一项是( )松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。_，儿童误认雨声来。A风送幽香传十里B戏掬清泉洒梅蕊C戏掬清泉洒蕉叶 D殷勤夏雨敲莲荷【解析】A根据第四句诗的内容暗示，第三句诗应是从“声音”的角度来写。B.题为闲居初夏午睡起，“梅”不是初夏所见之物。D.由第四句“误认雨声”可知第三句写的不是“下雨”的情景。闲居初夏午睡起一诗为宋代杨万里所作。【答案】C2填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是()(1)最近，我又回到了白云湖，时值初夏，_。(2)我们要赞誉莲藕
2、，因为它_。环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。大湖之内，碧波荡漾，一望无际；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。A BC D【解析】依据事物的逻辑联系，如先讲“埋没”，再说“出自”“花色”“莲心”。【答案】D3为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是()A一年春为首，勤下地种种 B三农人是本，要给力帮帮C万般书
3、最贵，爱开卷读读 D千秋民作本，多俯首听听【解析】对对联，应从对仗、结构、平仄、意境相谐几方面来分析。A.“为”是对联上下句同一位置的雷同字，不可；且“种种”为仄声，不可。B.“常”为副词，“要”为动词，无法对应。C.“为”是动词，“最”是形容词，无法对应；“常”是副词，“爱”是动词，无法对应。D项符合对联要求，同时也体现了“居家当孝子，当官做公仆”的思想；兼有中国特色和时代气息的价值取向，意境美好。【答案】D4(2012江门期末)下列对话中你认为回答最得体的一项是()下雨天，一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意替狗付钱，希望你允许它像其他乘客一样有个座
4、位。”售票员回答说：“_”A不行，人怎么能与狗同坐？B可以，您能确保其他乘客没意见吗？C可以，不过你要保证它像其他乘客一样不把脚放在座位上。D对不起，你的狗太脏，它坐了别人怎么坐？【解析】A对狗微含不屑；B.没有原则；C.用语巧妙，既委婉拒绝，又不伤对方；D.明显带有嫌弃。【答案】C5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。_，_。当然，这其中也不乏误解与偏见。_，_，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，_。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。试图改变社会舆论对“富二代”的看
5、法是必要的客观地为“富二代”正名也无可厚非只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励对于“富二代”多是批评与鞭策实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步A BC D【解析】句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”，照应上句“富二代”；紧接“误解”“偏见”转入改变对“富二代”的看法之必要，句中“也”照应第句。【答案】C6仿照下面的形式，以“春之色”或“夏之色”为句首，另写一组句子。例句：冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰块，蕴含了万物的苏醒。_【答案】(示例)春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，寄寓了人们的希望。夏之色为热的赤，如艳阳，如篝火，意味着激情的投入。7(2012惠州检测)根据下面文段的含义
6、，仿照画波浪线的句子，在文句空缺处另写两个意思连贯、语意明确、形象生动、句式基本一致的句子。_，_，_；不要因为我们曾经跌倒，就自叹自怜裹足不前，到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎。不要因为身边繁花似锦，就心满意足不思进取，到头来只会使我们错失人生更美的风景；_，_，_。因此，在人生的旅途中无论我们失去什么，拥有什么，都不要忘记启程，忘记赶路。【答案】(示例一)不要因为我们曾经受挫，就瞻前顾后妄自菲薄，到头来只会使洋溢青春激情的青春之火熄灭暗淡。不要因为眼前灿烂辉煌，就志得意满固步自封，到头来只会使我们破灭心中更大的梦想。(示例二)不要因为我们曾经伤痛，就自暴自弃萎靡不振，到头来只会使乘风
7、直行的理想之舟触礁搁浅。不要因为昔日光彩耀目，就沾沾自喜不能自拔，到头来只会使我们如火的激情悄然熄灭。8仿照下面的示例，以“雨”为描述对象，另写一组句子。风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，也可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。_【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写句子就是“比着葫芦画瓢”，分析例句是关键。例句是对“风”的描述，提到了“风”的两个相互对立的方面，仿写时在内容上要注意体现“雨”的两个对立面；要使用“既，也”的句式。【答案】(示例一)雨，既可以给人们带来细润如酥的舒适，也可以给人们带来惊涛骇浪的震撼。(示例二)雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤。9仿照下面
8、的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。_【解析】本题综合考查了考生仿用句式的能力和对常见修辞方法排比的运用能力。解题时，首先分析例句的特点：从结构看，该句是“是的，有无，看你”的形式，且给出的三句话构成了排比；从内容看，例句中的三个分句中，“工作”“业绩”“前途”有逐层递进的关系。其次，审读题干，必须要做到“自选话题”“所写句子形成排比”“句式与示例相同”这三点。【答案】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么
9、勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。10(2012东莞质检)仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后面三节的横线上填写合适的句子，使整首诗表意完整。让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个的春天让我怎样感谢你当我走向你的时候_让我怎样感谢你当我走向你的时候_让我怎样感谢你当我走向你的时候_【答案】(示例)我原想捧起一簇浪花 /你却给了我整个的海洋 我原想采撷一枚红叶 / 你却给了我整片的枫林我原想亲吻一朵雪莲 / 你却给了我银色的世界11结合语境，仿照下面画线的句子在横线处填写恰当的句子。人的内心世界在审美上是多么神奇。你看，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下
10、了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空 _，_，_，_。【答案】(示例)短暂的东西是美丽的，因为瞬间之美为大家留下了永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。朦胧的东西是美丽的，因为模糊为人们抽象出一个美的轮廓，如月光下的凤尾竹，如灯影中的美人。12请仿照下面两个比喻句的句式，以“山”开头，写两个句式相同的比喻句。长江，像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又像慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。_【答案】(示例)昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐雨经风，默默地阅尽春秋；昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。13(2012
11、揭阳测试)毕业赠言是纽带，毕业赠言是桥梁，毕业赠言是认识自我的镜子，毕业赠言是留给岁月发酵的醇酿。请仿照下面的示例，为同学写一则毕业赠言。示例：我是一把火，是您引燃了我；我是一棵苗，是您将我育成参天的大树；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符老师，我将永远记着您。_【答案】我是一块冰，是你消融了我；我是一只鸟，是你将我引入广阔的天空；我是一颗星，是你给予我耀眼的光芒同学，我将永远念着你。14(2012梅州模拟)艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在了一起，互相依靠
12、着，彼此会意的一笑。你在生活中有类似的见闻吗？请你也写一条这样的微博。要求：(1)字数不得少于60字；(2)要求有细节；(3)至少用到一种修辞手法。_【答案】(示例)(1)修鞋工在快乐地鼓捣着那台有点破旧的补鞋机，嘀嘀嗒嗒响个不停，仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有，他也总是眼睛笑眯眯地眯成一条缝。(2)一位三十左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快穿梭。这种穿梭，明显不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那种。15请仿照三月，将以“六月”为题的小诗补写完整。三月三月像一串跳跃的音符伴着雨点敲打着岁月的鼓面油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线春
13、天踩着时间的节拍从远方踏歌而来六月 六月像一缕绮丽的云烟 伴着暖风轻拂起翠湖的微澜 _ _【答案】(示例)芙蓉花羞赧的面容迷醉了白鹭的睡眼夏日披着生命的华裳在(到)人间妙舞蹁跹16根据所给的上半句拟写下半句，使之成为一个有完整意思的对偶句。年年植树，_。杨柳拂面杏花开，_。【答案】(示例)岁岁添绿大地披绿新春来 (两个答分点：上下句组成完整的意思；符合对偶的要求。)17根据下面所给出的文字，给“低碳经济”下定义。低碳经济是一种经济发展形态。低碳经济通常采取技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段。低碳经济是为了达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。低碳经济以可持续发展理念为指导。低碳
14、经济目的是尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放。_【答案】低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源发展等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。18(2012河源质检)按照要求，把下面的四句话改写成连贯、合理的句子，并保留原有信息(可酌情增减词语)。福岛第一核电站渗出辐射物质积水辐射物质积水流入沿岸水域福岛附近的黑潮延伸体向东至东北方向输运辐射物质积水辐射物质积水进入北太平洋(1)以“辐射物质积水”开头：_(2)以“福岛附近的黑潮延伸体”开头：_【答案】(1)辐射物
15、质积水由福岛第一核电站渗出，流入沿岸水域，被福岛附近的黑潮延伸体向东至东北方向输运，进入北太平洋。(2)福岛附近的黑潮延伸体把由福岛第一核电站渗出的流入沿岸水域的辐射物质积水向东至东北方向输运，使之进入北太平洋。19以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。那些不朽的书籍_ 【答案】(那些不朽的书籍)经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学说成果。20将下面一段文字中的画线部分改写成整句。王家胜，现任某型号卫星总设计师兼总指挥，中国空间技术研究院科技委常委，国家级“有突出贡献的中青年专家”和部级“有突出贡献专家”，享受政府特殊津贴。他相貌清俊，目光炯炯，温和的笑容流露着总设计师的谦虚与博学；他说话时声音非常洪亮，给人掷地有声的感觉，他发出的清晰指令，总显示着总指挥的果敢与坚毅。_【答案】(示例)(1)他相貌清俊，目光炯炯，温和的笑容流露着总设计师的谦虚与博学；他声音洪亮，掷地有声，清晰的指令显示着总指挥的果敢与坚毅。(2)他微笑时目光炯炯有神，给人相貌清俊的印象，他展现的温和笑容，总流露着总设计师的谦虚与博学；他说话时声音非常响亮，给人掷地有声的感觉，他发出的清晰指令，总显示着总指挥的果敢与坚毅。
