1、 课时知能训练一、选择题12011年8月26日上午，第43届南丁格尔奖章颁奖大会在北京人民大会堂举行，来自福建省的护理工作者姜小鹰成为8名中国获奖者中的一名。如今，姜小鹰是福建省医科大学教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。她在三十多年的职业生涯中始终兢兢业业、勤勤恳恳，在临床护理、护理教育工作中默默奉献。材料表明()A人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献B社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础C对一个人的价值的评价主要应看其物质贡献D实现人生价值，需要有坚定的理想信念2著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实510年之后，只不过是有了一批
2、“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问题在于()忽视综合素质的培养轻视良好行为习惯的养成缺乏循序渐进的训练违背了人才成长的规律ABCD3舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终身？/为一次奉献而忍受寂寞？/是的，生命不应当随意挥霍/但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是()A价值实现取决于人们的选择B人的价值是永恒的C价值判断是价值选择的基础D价值选择有正确和错误之分4我国内地某企业家率先承诺“裸捐”。“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出。当人离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，是对人生的一种更为深刻的理解。这表明()个人选择应该与社会需要紧密结
3、合要在个人与社会的统一中实现价值人生的价值只表现在对社会的贡献上人的物质贡献和精神贡献是统一的A B C D5被遣返回国的赖昌星，曾经为了追求金钱而制造了新中国成立以来影响最大、性质最为严重的经济犯罪案件，偷逃税款100多亿元，被永远钉在历史的耻辱柱上。而守墓老兵欧兴田，倾其毕生收入100余万元，建起20余亩墓园，守护2 400多位抗战英魂30年，只为60多年前对战友的一句承诺，铸造了一座人性的丰碑。这说明()不同的价值观对人生道路的选择具有不同的导向作用价值观决定着人们对事物的价值判断与价值选择价值判断和价值选择因人而异，并无客观标准不同的人对同一事物的价值判断与价值选择不会相同A B C
4、D6漫画中的官员的做法主要错在 ()待“客”A没有自觉站在广大人民群众的立场上B没有注意提高自己的科学文化素质C违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系D没有认识到人只有在劳动中才能实现价值7下列关于哲学上的价值说法正确的是()价值是主体需要与事物属性之间的特定关系只要客观事物的属性存在，就有其价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是客体对主体的积极意义A B C D8老是把自己当做珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路。”鲁黎的这首泥土所蕴含的哲理是()A肯定自我是实现人生价值的起点B人既是价值的创造者，也是价值的享受者C在个人与社会的统一中实现人生
5、价值D实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神9某社区推出“时间银行”储蓄服务项目，即社区志愿者用自己的时间为需要帮助的人服务时，这个时间被储蓄、记录下来，等到自己需要帮助时，则由社区派其他志愿者进行回报服务。上述材料表明()个人和社会相互依存，密不可分精神贡献大于物质贡献人们的价值取向是利己奉献和索取是辩证统一的关系A B C D10在“青春创业行动”的支持下，山东省已有成千上万名青年成功创业。这与前几年大学生回乡创业孤军奋战的状态完全不同，如今大学生回乡创业在多方支持下，道路越走越宽，但我们知道选择职业是多种多样，应因人因地而异，不应当强求一致。这种观点()A强调以自我为中心，是典型的利己
6、主义B赞成个人在不违背集体主义原则的前提下，作出不同的具体价值选择C片面强调个人兴趣至上，会导致人们的信仰危机D属于个人主义价值观，应加以批判11实现人生价值，需要全面提高个人素质。下面关于个人素质高低与人生价值实现的关系，正确的是()A素质越高、能力越强，人生价值就越大B素质不高的人不可能实现人生价值C人的素质的高低决定人生价值的实现程度D全面的能力可以为人生价值的实现提供更加广阔的空间122011年10月14日，全国道德模范首都高校巡讲活动启动仪式在北京大学举行，海军总医院护理部总护士长王文珍、四川省南充市营山县城南镇党委书记文建明、鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员郭明义先后为师生
7、们作了报告。他们感人的事迹赢得了全场数百位师生的热烈掌声。以道德模范为榜样，在砥砺自我中走向成功，需要我们()顽强拼搏、自强不息全面提高个人素质自我设计、自我奋斗坚定正确的理想信念A B C D13改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义。随着市场经济的不断完善，现在人们理解社会公平、正义有两个基本的价值取向：一个是让全体人民共享社会发展成果，另一个是为每个社会成员自由发展提供充分的空间、平等的机会。这表明()价值观具有时代性和历史性认识发展具有反复性和无限性不同的价值观，对人们认识世界、改造世界的导向不同价值观以时间、地点、条件为转移A B C D二、非选择题14安徽省国民经济和
8、社会发展第十二个五年规划纲要(简称纲要)描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦十二五，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。目标解读在讨论纲要中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表：安徽省“十二五”经济社会发展目标(部分)指标2010年预计2015年目标年均增长(%)财政民生支出(亿元)1 0962 40317城镇居民人均可支配收入(元)15 788力争31 57610农村居民人均纯收入(元)5 285力争10 57010社会消费品零售总额(亿元)4 151.59 50018观点评说同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生、安徽的发展还要推进基层民主自治
9、进程。许多与百姓利益攸关的事要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。152011年10月19日，青春舞动新农村云南省“十佳大学生村官”代表事迹巡回报告会首场报告在云南大学举行。大学生村官已经成为新农村建设的骨干力量、农村基层干部的新鲜血液、乡镇干部的重要来源，大学生村官队伍越来越体现出干部储备、人才摇篮的生机活力。到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就就是其中的一位。大学一毕业，小杨就打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针
10、和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。答案及解析1【解析】本题主要考查人生价值的相关知识。姜小鹰获得南丁格尔奖，与其默默奉献是分不开的，这表明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，A项正确切题。B、D两项本身正确，但在材料中未体现
11、，C项本身说法错误。【答案】A2【解析】学琴的人要想成为艺术家，必须具有综合素质，这也是一个人才成长的规律，因此入选。学琴的人并没有轻视良好行为习惯的养成，也不是没有做到秩序渐进，因此与题意不符。【答案】B3【解析】本题考查价值判断与价值选择，主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。题干意思是说明，是否选择信守诺言、是否为了奉献而甘愿寂寞，人们都有各自的标准，反映了价值选择是在价值判断的基础上确定的，C符合题意；价值实现不仅取决于人们的选择，还受到社会历史条件的制约，A错误；人的价值因自己在不同时期的价值选择而发生，B错误；D正确，但题干没有反映正确和错误之分。【答案】C4【解析】将财富
12、用于回报社会，是一种正确的价值选择，符合社会发展的需要，正确处理了个人与社会的关系。体现了人生价值在于对社会的责任和贡献，故正确。人生价值包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两方面，所以对人生价值的理解是片面的，不是对材料内容的反映。【答案】A5【解析】本题主要考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准。题干通过讲述赖昌星和欧兴田两人对待金钱的不同态度及其不同的人生轨迹，说明不同价值观对人生的不同影响，正确。否定了价值判断与价值选择标准的客观性。说法过于绝对。【答案】A6【解析】漫画中的官员把群众利益用来“待客”，没有坚持对人民负责、为人民服务、把人民利益放在首位上，故选A。
13、【答案】A7【解析】本题考查哲学上价值的含义。所谓价值，一般是指客观事物对人们需要的满足，即事物对人的积极意义。人的需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面，缺失任何一个方面都不能构成价值，故入选。客观事物虽然具有满足人的需要的属性，但在人们认识和利用它之前，它没有“满足人的需要”，故没有价值，当它的属性满足了人的需要，它才有价值，因此的说法错误，应排除。【答案】C8【解析】本题考查人生价值的实现。A项观点不正确，犯了和“老是把自己当做珍珠”同样的错误，B、D两项本身观点正确，但是不符合题意，C项观点正确且符合题意。【答案】C9【解析】的说法不对，物质贡献和精神贡献都重要，不要简单地
14、衡量哪个大哪个小，是个人主义在价值观上的体现，选D。【答案】D10【解析】题干强调尊重选择的多样性，但不能就此判定是利己主义或个人主义价值观。B项符合题意，A、C、D三项观点均错误。【答案】B11【解析】个人素质是人生价值实现的必要条件，但是并不能说素质越高，人生价值越大，因为人的价值在于对社会的贡献，D正确。A、B、C观点错误。【答案】D12【解析】本题考查实现人生价值的条件。符合题意；说法错误，不顾客观条件客观实际的自我设计、自我奋斗注定会失败。【答案】B13【解析】人们对“公平、正义”前后理解的变化，表明价值观具有时代性和历史性，也体现了认识的深化发展，正确，材料未体现。【答案】D14【
15、解析】本题的难度不小，让我们用价值判断和价值选择的知识来分析上述材料，就是要从整体上把握整个材料。其中涉及到的哲学原理有：群众观众和群众路线；经济基础和上层建筑的关系；人生价值的实现等相关知识。【答案】重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众路线，把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。15【解析】小杨在当村官的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的腰包鼓起来，而且自己
16、也受到大家的好评，体现了在劳动和奉献中实现人生价值；小杨的成功不仅仅是个人努力的结果，也离不开当地村领导和村民的帮助，体现了在个人与社会的统一中实现人生价值；小杨打破传统观念到农村工作并作出了贡献，说明实现人生价值离不开正确的价值观的指引。 【答案】小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设做出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指导，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。