1、高考资源网（） 您身边的高考专家历史必修1(人教版)当今世界政治格局的多极化趋势 第25课两极世界的形成1确立二战后世界两极格局基本框架的是()A. 雅尔塔体系 B杜鲁门主义C马歇尔计划 D北大西洋公约答案：A2(2013山东学业水平测试)丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。这里“新敌人”指的是()A美国 B德国 C苏联 D日本解析：本题考查材料解读能力。二战结束前后美苏从战时的盟友变成了对手，此后开始了“冷战”，故选C项。根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D两项；二战结束前后，英美始终是盟国，排除A项。答案：C3(改编题)北约组织与华约组织的共同之处是()A由一大国
2、控制的军事政治集团B政治经济一体化的军事集团C帝国主义性质的大国集团D使“冷战”局面相对缓和解析：本题考查比较分析能力。结合所学可知北约组织与华约组织都是军事政治集团，故选A项。答案：A4(2014广州调研)那场冲突虽然最终以苏美两国的妥协而告结束，但它对各国政府和人民造成了普遍的震撼，引起了人们对核战争危险的极大关注。“那场冲突”是指()A古巴导弹危机 B越南战争C朝鲜战争 D柏林危机解析：本题考查材料信息获取和再认再现能力。根据材料信息“以苏美两国的妥协而告结束” 、“核战争危险”可知这是古巴导弹危机，故A项正确。答案：A5(2014嘉兴基础测试)二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是
3、()A国内各民族矛盾的激化B受美苏“冷战”政策的影响C世界多极化趋势的演变D美国“马歇尔计划”的推行答案：B6(2013广东学业水平测试)“通过对外援助这种方法，美国保持着对全世界的影响和控制地位，并支持着本来肯定会倒向或投向共产主义阵营的国家。”体现这一做法的有()A建立雅尔塔体系 B成立华沙条约组织C组建北美自由贸易区 D实施马歇尔计划解析：本题考查再认再现和材料信息获取能力。“对外援助并支持着本来肯定会倒向或投向共产主义阵营的国家。”说明美国实施援助是为了遏制苏联势力的发展并控制世界，结合所学可知这是马歇尔计划的目的，故选D项。答案：D7阅读下列材料，回答相关问题。材料一维护苏联安全是苏
4、联对外政策的首要目标，而确定有利的苏联边界、建立苏联势力范围和确保苏联在欧洲和世界政治格局中的优势地位，则是实现这一目标的有效手段，也是苏联考虑战后安排问题的基本出发点。苏联有关战后安排的设想和规划材料二杜鲁门认为：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”1947年5月22日，援助希、土法案经参众两院通过，杜鲁门签署成为法律。材料三冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。美杰里本特利等新全球史(1)结
5、合所学知识，分析材料一中苏联的“优势地位”在战后是否确立了。战后世界格局是什么？美国针对此情况采取了什么措施？(2)材料二反映了美国的什么政策？这对当时国际关系产生了怎样的影响？(3)上述材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响？请简要说明。(4)依据材料三的观点，你认为应如何评价美苏“冷战”？解析：本题围绕冷战考查材料信息获取、再认再现、综合分析能力。第(1)问先判断，然后结合“冷战”回答。第(2)问要结合材料中的关键信息“杜鲁门”“援助希、土法案”等信息回答。第(3)问中美关系回答出从敌对到缓和即可。第(4)问要用一分为二的观点去回答。答案：(1)没有。雅尔塔体系。“冷战”政策。
6、(2)政策：杜鲁门主义。影响：是美苏“冷战”全面开始的标志；给当时国际关系带来紧张不安因素。(3)“冷战”政策导致中美两国的敌对状态，我国实行“一边倒”外交方针；20世纪70年代，两国关系缓和，正式建立外交关系。(4)应采用辩证的观点进行评价。一方面美苏“冷战”使双方展开军备竞赛，意识形态的斗争激烈，世界长期不得安宁，国际局势紧张；另一方面双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。1下列材料表明美国政府将采取的行动是()今日世界已面临严重局势希腊之生存已受恐怖分子威胁，由共产党领导之数千武装人员在许多地区，尤以北部边界各处，违抗政府之命令欲使希腊成为自足、自给、自尊之民主国家，(政府)必须获得援
7、助。而美国必须予以援助。杜鲁门，1947年A援助希腊反政府武装B介入第二次世界大战C推行遏制共产主义战略D与英国在希腊展开争夺解析：本题考查了历史知识的再认再现和材料解读能力。根据信息“共产党杜鲁门，1947年”可以推断是美国杜鲁门主义以遏制共产主义。故选择C项。答案：C2下列关于两极格局形成的表述，不正确的是()A美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B雅尔塔体系奠定了两极格局的基础C北约的成立标志着美苏两极格局最终形成D美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知美苏两极格局最终形成的标志是华沙条约组织的建立，故选C项。答案：C3假
8、如让你写一篇集中反映1947年至1948年国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组()A杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会B杜鲁门主义马歇尔计划柏林危机C铁幕演说马歇尔计划越南战争D朝鲜战争杜鲁门主义北大西洋公约组织解析：本题考查基础知识的识记能力。结合所学可知经互会成立于1949年，越南战争是19611973年，朝鲜战争是19501953年。采用排除法，选B项。答案：B4(2013广东卷)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()A联合
9、国 B欧洲共同体C华沙条约组织 D北大西洋公约组织解析：本题考查材料解读能力。根据信息“对付内部和外部侵略的保卫性措施”可知是军事性的措施，并且与马歇尔计划共同构成美国的措施，故选D项。答案：D5(2013江苏卷)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下幅地图，理解准确的是()A冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B柏林被分区占领，局部热战出现C美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D德国实现统一，西欧走向联合解析：本题考查材料解读和迁移运用能力。地图反映的是德国及柏林被分区占领，这是冷战的结果，故选A项。答案：A6(2014广东百校联考)有学者指出：“在二战后的格局下，虽然西方仍时时存在颠覆苏联
10、之心，但巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现。”这说明战后新格局()A主要体现苏联等国家的意志B便利于东西间的和平共处C在一定程度上维护了世界和平D有效维护了东方国家的利益解析：本题考查材料解读能力。“巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现”说明二战后的格局在一定程度上维护了世界和平，故C项正确。 答案：C7以下是美国和捷克斯洛伐克分别于1947年和1949年以马歇尔计划(Marshall Plan)为对象创作的漫画。(注：图一人物身上的文字是Europe，绳子上写着Marshall Plan；图二人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称)。阅读图片，回答相关问题。
11、(1)分别依据图片信息，概括图一、图二的主题。 (2)具体分析导致以上两幅漫画出现观点迥异的主要因素。(3)我们应如何看待这两幅漫画的历史价值？ 解析：本题考查知识的理解分析和漫画材料解读能力。第(1)问关键在于利用漫画注解文字进行分析，要透过表象看本质。第(2)问从漫画时间、绘制国家的政治立场入手分析。第(3)问考查史料运用的常识积累。答案：(1)图一中欧洲显示一片荒凉景象，代表欧洲的人靠着马歇尔计划的绳索攀援而上，反映出马歇尔计划对战后欧洲复兴产生重大影响。图二中代表美国(或马歇尔)的人手中拿着代表束缚和控制德法等西欧国家的圈绳和武器，反映出马歇尔计划的目的在于控制西欧国家。(2)国际时局
12、的因素：当时处于冷战时期，美国和捷克斯洛伐克分属资本主义阵营和社会主义阵营，处于敌视状态。国家立场的因素：美国是马歇尔计划的实施国，通常会肯定自己的做法；捷克斯洛伐克是第三方，可以有不同的看法。时间的因素：1947年马歇尔计划刚开始实施，1949年计划实施后两年，时间的推移会导致人们对问题的看法产生改变。(3)这两幅漫画对研究Marshall Plan有一定的历史价值。但是毕竟是艺术作品，具有一定的主观性。所以我们还需结合更多的史料佐证。签订雅尔塔协定的背后秘闻罗斯福、丘吉尔、斯大林三巨头在1945年元月召开的雅尔塔会议上，除了商量早日战胜法西斯的战略方针和战后一些合作问题，还秘密签订了一个满
13、足苏联对日作战的三个政治条件要求的雅尔塔协定。这三个条件是：一、外蒙古(蒙古人民共和国)的现状须予维持。二、由日本 1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复，即： 1.库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联。2.大连商业港须国际化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复。 3.对担任通往大连之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的公司以共同经营之；经谅解，苏联的优越权益须予保证而中国须保持在满洲的全部主权。三、千岛群岛须交予苏联。这一件历史上的雅尔塔协定彻底揭开了号称第一个社会主义国家的面纱。许多历史事实已证实苏联蚕食别国的意图从未改变。- 11 - 版权所有高考资源网