1、（新高考，全国卷）2021届高三语文下学期4月考前适应性试题（一）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。从20世纪初至今，我国乡土社会已发生巨
2、大变化，无论是教育普及率、工业农业现代化，还是平均生活水平、社会保障水准等均有显著提升。但是，乡土社会也存在一些沿袭已久的问题，如城乡差距日益增大，某些乡风民俗中守旧落后，等等。这些是现实问题，也是历史问题，20世纪以来，它们一直或隐或现地存在。以鲁迅为代表的中国现代乡土文学作家，对这些问题进行了深入思考，并将其思考融入艺术创作中，从而形成了中国现代乡土文学传统。中国现代乡土文学传统具有丰富的内涵，包含了几代作家对重要文学问题的思考和探索。其中，作家的价值立场尤为重要。在现代中国的文化语境中，乡上文学作家有基本一致的价值立场。从鲁迅及其影响下的青年作家群，到废名、沈从文等一批作家，都相信民主与
3、科学，积极谋求大众福祉。因此，他们的文学创作具有厚重的现实关怀和强烈的现代性诉求。小说是乡土文学的主要文类，但直到鲁迅的小说出现后，中国小说才在思想内容和艺术水平等方面取得新的突破。以鲁迅小说为代表的乡上文学具有很强的魅力，是与其创作目的紧密相连的。鲁迅在概括现代乡土文学的创作目的时说，文学“必须是为人生，而且要改良这人生”。在为其第一本小说集呐喊所作（自序）中，鲁迅称他创作这些作品的目的是“改变（国人的）精神。换言之，在鲁迅看来。“为人生”主要是将国人从旧文化、旧思想的束缚中解放出来。这对于20世纪初期的中国而言，可谓振聋发聩，故而产生了很大影响。坚守现代价值立场和“为人生”的创作目的，使现
4、代乡土作家在处理文学与现实关系时，其有清醒的现实主义精神。作为乡土文学传统的奠基者鲁迅提倡“睁了眼看”，反对闭着眼睛“便看见一切圆满”。因而，其批判锋芒，不仅指向外在世界，更指向当时国人普遍的心理和意识。狂人日记药祝福等小说，都是如此。细细看来，其真正意图乃在于探究阿Q、七斤们应有的、幸福的、合理的新生活。这也影响了许钦文、台静农等后起的优秀乡土作家。沈从文的风格虽然与鲁迅不同，较之于鲁迅的犀利与冷静，沈从文似乎要温馨、浪漫得多，但沈从文多次坦陈其湘西小说是在鲁迅小说的启发下创作的。温馨、浪漫只是沈从文乡土小说的外衣，这层外衣包裹的是悲痛和忧伤。边城中，悲剧的根源在于翠翠家一贫如洗。长河中，保
5、安队进入乡村，强征各种钱款，甚至敲诈勒索。沈从文的湘西小说，不温馨，也不浪漫。在本质上，他跟鲁迅一样，直面乡土社会的种种蒙昧、落后现象，为多土社会民众应有的幸福、合理的生活而呼吁。此后的几十年中，虽然中国社会历经种种变化，但乡土文学热却经久不衰。在一个世纪里，乡土文学一直是最热门的题材领域之一，吸引了一批又一批才华横溢的青年作家加入其中。一个世纪以来，中国乡土社会发生了翻天覆地的变化，乡村建设也取得举世瞩目的成就。为进一步加强美丽乡村建设，为广大农民创造更美好的生活，中国当代乡上文学作家需继承现代乡土文学传统，倡导社会主义核心价值观，秉承“为人生”的创作目的和现实主义精神，创作出真实反映社会主
6、义美丽乡村的发展变迁和新时代农民精神面貌的优秀作品。（摘编自余荣虎中国现代乡土文学传统及其当代意义）1 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A中国现代乡土文学有着反映乡土文学作家对整个社会问题深入思考的传统。B鲁迅等作家的创作有现实关怀，因此他们相信民主与科学，为大众谋福社。C现代乡土作家直面现实的缺憾和不足，揭出病苦成为他们创作的最終目的。D中国当代乡土文学作家要秉承“为人生”的创作目的，为新时代创作讴歌。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章先揭出问题，然后从秉承为人生的创作目的和坚持现实主义精神角度论证。B文章使用大量例子进行论证，不仅增强了说
7、服力，也使读者对乡土文学认识更具体。C文章引用鲁迅呐喊自序中的话，论证乡土文学以“为人生”为创作目的的影响。D文章结尾谈到美丽乡村建设和社会主义核心价值观等内容，论证更有现实意义。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A“为人生”这一创作目的，和时代需求相契合，成为现代乡土文学的灵魂，为一代代乡土文学作家所坚持。B对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情促使他们投身于沸腾的生活。C沈从文的作品虽然谈不上犀利与冷静，但在温馨、浪漫的色调与风格下，仍然是直面乡土社会的种种蒙昧与落后。D在社会主义美丽乡村建设的语境下，乡土文学要继承现代乡土文学传统，关注新时
8、代农民精神面貌，出现优秀作品。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：与陆上风电比，海上风电不需要很高的塔架，风电单机容量可以提高较大。对环境的负面影响小，不占用陆地宝贵的土地资源，且海上很少有静风期，海上风况普遍优于陆上。离岸10km海域的海上风速通常比沿岸要高出20%，而一旦海上风速比陆上高20%，同等发电容量下，海上风机的发电量就能比陆地上高70目前，在国家支持下，中国海上风电遇到了前所未有的发展机遇，同时得益于大型风电设备产业化，海上安装工艺、海上输变电技术能力以及海上风电智能运维服务能力的提升，为海上风电大规模开发提供了重要保障。大兆瓦风机商业
9、化运营对于降低海上风电度电成本意义重大。风机功率提升、叶片直径扩大后，年发电量也随之增加。除了发电量提升，大功率风机还可降低成本，在同样的装机规模下，单机功率越大，所需安装的风机台数越少，带来的是成本的降低。不过，风机单机容量必须根据风资源条件、施工工艺条件决定。不像欧洲海域风资源条件好，所以可以把单机容量做大。中国海岸线长，各个区域风资源不一样，比如广东、福建虽然都有台风，但是两个区城资源条件却不一样，按照目前自然条件，广东海域在低风速又有台风的影响下，5.5兆瓦7兆瓦级别是单机容量上最经济的选择。福建海域因为风速较大，可以建设10兆瓦级别的大容量机组。大兆瓦是这块海城今后的发展方向。（摘编
10、自王轶辰风电回暖预计今年风电装机容量同比增长30%到40%）材料二：（摘编自中国风力发电网：中国海上风电行业现状及投资情况分析）材料三：截至2018年年底，我国海上风电总装机容量为445万千瓦，在建装机达647万千瓦，我国成为仅次于英国和德国的世界第三大海上风电国家。不过，我国海上风电发展仍然处于初期阶段。我国风电产业发展过程也是风电整机制造不断整合的过程。风电整机制造行业，高峰期时全国有80多家整机商，后来洗牌至30家左右，在未来两三年仍将进一步洗牌，整机商数量或缩减至10家以内。在风电发展热潮中，不要陷入恶性竞争。海上风电对可靠性和智能化等性能的要求较高。目前的设备主要还是依赖进口。德国西
11、门子在全球海上风电市场占据70%的市场份额，是海上风电领城当之无愧的领军者。上海电气与西门子保持了多年的合作关系，日前，正式引进西门子公司的SC8MW-167海上风电机组，将国内海上风电推进到8MW（兆瓦）时代。不仅如此，他们还把欧洲成熟的海上风电发展经验和风险控制的模型和方法引入中国市场。海上风电运维可达性差.特別需要远程故障诊所和处理。所以对海上风电运维来说，智能化很重要。同时，通过数据收集、分析，增强风机的自学习能力，优化风场控制。除了后市场追维外，在前期的研发阶段。充分应用大数据和智能化技术。也可大大缩短研发周期。在智能化和大数据应用层面，中国走在了前列，这也给了中国风电产业实现弯道超
12、车的机会。就现在来看，海上风电的发展，及“抢装潮”预期实实在在为风电龙头们带来了好处。例如东方电缆半年报显示，公司今年上半年实现营收14.9亿元，同比增长7.45%；明阳智能发布的年报预告显示，2019年1-6月与上年同期相比增加9.19%-140.40%。对此，明阳智能分析称，净利润增长主要因2019年上半年风电行业整体保持快速发展态势，公司今年来在手订单增加及公司风机交付规模扩大导致公司管业收入增加。（摘编自马爱平海上风电：警惕无序发展导致弃风奔电）4下列不属于海上风电发展优势的一项是（3分）（ ）A海上风电机组的发电时间更长。B海上输变电技术能力提升。C不占用上地资源，环保。D同等发电容
13、量下，海上风机发电量大。5下列对材料相关内容的概据和分析，不正确的一是（3分）（ ）A风机功率提升后，年发电量也随之增加。可以说，大兆瓦风机有降低海上风电度电成本的作用，海上风机的功率越大越好。B我国海上风电新增装机，同比增长于2015年探底，随后开始攀升，2017年接近100%，新增装机容量不断增长，2017年突破100万千瓦。C我国海上风电市场累计装机增速大，2014年开始同步增长呈平稳增长状态，2016年同步增长加快，到2018年底累计装机445万千瓦。D海上风电的发展及“抢装潮”预期为风电企业带来了发展机遇，像东方电缆和明阳智能业绩增长和行业发展态势有关。6根据上述材料，请简要分析我国
14、海上风电发展优势。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。药王胡氏药庄的营业大厅里挂满了很多匾额题对及金字招牌，它们均朝向大门的方向，南来北往的客商，一进门就能感受到整个药庄的肃穆及严整之气。那其中，只有一块黄底黑字，笔力遒劲的匾额，是背对顾客的，它面向药庄挡手的案桌，朝里挂着。“不欺”两个大字，笔墨淋漓，每天都被药庄里的小伙计擦拭得锃光发亮。药庄挡手每每抬头看到它，心头都难免为之一震。“凡百贸易均着不得欺字，药业关系性命。尤为万不可欺！”药庄老板胡老板在药庄成立之初，就立下了这样的规矩。胡老板起初并不懂药，他做药庄完全是因为他做生意赚了些钱。那是个兵荒
15、马乱的时代，胡老板却于乱世中嗅到了商机，他贩卖粮食，倒腾军火，做生丝生意，不几年，腰包就膨胀起来。有了钱，胡老板反倒不踏实了，他觉得自己应该为百姓做点什么。一番苦思索，他的药庄就开起来了。开药庄做好事，是实，但光做好事，白给人合药送药，药庄总有一天会关门。胡老板知道他的药庄总有一天会赚钱，但现在，他要做的就是立字号，闯名声。中医药业这一行当，自古便有着“修合虽无人见，诚心自有天知”的说法，这其中的“修合”二字，大有讲究。把未经加工的植物、动物以及矿物等“生药材”，经过水制、大制或水火炼制，去除其中毒性，再保留其药效成分，之后与其他药材取舍搭配，排列组合，便称之为“修合”。修合过程属于商家机密，
16、一般都是秘密进行，也让这个过程充满了神秘性与不确定性。不法商贩在药中掺假，或者给药分量不足，谁也看不出来。也正因为如此。胡老板才定下那一条“不欺”的铁律。在制药售药的每一个环节，胡氏药庄都有严格的操作流程。采办务真，说的是药材原料的采收，这是事关成药好坏的首要环节。为了采收到上好的真药材，胡老板特意派人到各地药材产区去坐庄买办。比如，到河北、山东等地采集驴皮，到淮河流域去采办山药、生地、金银花，到关外采办人参、虎骨等。为了收集到最真最好的药材，胡氏药庄不惜代价。这样的药庄。生意想不火都难。大家对这个不懂药业的胡老板也刮目相看。某天，药庄来了一对头发花白的夫妇，一进店门就给胡老板跪下了，鼻涕眼泪
17、，要胡老板救救他们的儿子。原是一个年轻举子的父母，膝下只有一个宝贝儿子，数年来，那年轻举子头悬梁，锥刺股，发誓要混出个样儿来。一考二考三考之后，终于中了举，谁料乐极生悲，年轻人高兴过了头，竟然一下子引发了癫狂症。“要是胡老板也救不了我们儿子，我们一家只有死路一条了。”老人跪在地上不肯起来。治疗癫狂病要“龙虎丸”。因此药内含有剧毒的砒霜，按照古方规定，要将砒霜用白布包起来，再嵌入豆腐中。入水小火慢煮，豆腐逐渐变黑把砒霜中的一部分毒素吸附，然后再将砒霜晾干和其他研磨成细粉的药物搅拌均匀，方能入药。因此药制作风险太大，稍有不慎，即有可能出人命，一般药庄都不制售此药。胡氏药店也无此药。胡老板却被一对老
18、人哭得软了心，他一咬牙，竟然大包大揽道：“二老先回家。半月后来取药！”两位老人千恩万谢从地上起来，搀扶着出门远去。药庄的伙计们却是目瞪口呆，不知道胡老板哪来的信心，半月后他拿什么来给老人。胡老板也不知道该如何来配制出安全又有药效的“龙虎丸”。打发走了老人。他才开始隐隐犯愁。那些天，胡老板几乎夜夜辗转反侧，在想如何制出“龙虎丸”时间过得飞快，眼看着到了第十天上了。那天早上，胡老板喜滋滋地大步跨进药庄，对伙计们道：“昨夜药王桐君老人托梦于我，教我制作龙虎丸的方法，今天我们就开始制药。”药王托梦，制作自要有一番仪式，胡老板让人把一间房间打扫得干干净净，把门窗全部封闭，几名青壮小伙子，沐浴更衣，进入房
19、间。此后的事，外人便不得而知，只知道三天后。老人如约取到了“龙虎丸”。而那位年轻的举子服药之后。也奇迹般地康复。胡老板是药王的消息不胫而走，药庄的生意更加红红火火。见坊间将自己越传越神，胡老板坐不住了，他要把那个秘密外示于人。“药王的传说就是我们赚钱的利器，老板又何必如此较真？”身边人百般劝阻。胡老板亦不多说，只抬手指了指头顶上方的“不欺”匾。“哪有什么药王托梦，我想着龙虎丸关键在于将砒霜与其他药粉搅拌得十分均匀，我让几个药工将药粉均匀倒在药匾上，然后在上面反复去写龙虎丸三个字，三天写了九百九十九遍，你想，那药粉还能有个不均匀么？至于让他们关门闭窗，沐浴更衣，一是让他们专心，一是让他们讲究卫生
20、而已。”真相大白，众人对药王更是佩服。胡氏药庄的生意越发火了。（有删改）7 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A小说开篇用其他匾额题对，金字招牌烘托，小伙计把匾额擦拭得锃光发亮这一细节，药庄挡手的心理反应等突出“不欺”匾额。B小说写胡老板贩卖粮食倒腾军火等内容介绍了胡老板开药庄的资金来源，同时又以“他觉得自己应该为百姓做点什么”一句指明了现实意义。C胡老板对发展中医药的热情是小说情节的线索，这一线索贯穿了他对平时的药品采购制作，对龙虎丸的揭秘等内容。D小说在平实的语言中夹入文言文句，既有浓厚的生活味道又和中医语言古朴深奥特点契合，融入了文化意蕴，赞颂了美好品德
21、。8小说塑造胡老板这一人物形象时运用了哪些表现手法？请简要分析。（6分）9文中花费笔墨介绍“龙虎丸”及制作过程，请简要分析这样写的作用。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。王肃字子雍。年十八，从宋忠读太玄，而更为之解。黄初中，为散骑黄门侍郎。太和四年，大司马曹真征蜀，肃上疏曰：“前志有之，千里馈粮，士有饥色，此谓平涂之行军者也。又况于深入阻险凿路而前则其为劳必相百也今又加之以霖雨山阪峻滑众逼而不展粮县而难继实行军者之大忌也”于是遂罢。帝尝问曰：“汉桓帝时，白马令李云上书言：帝者，谛也。是帝欲不谛。当何得不死？”肃对曰：“但
22、为言失逆顺之节。原其本意，皆欲尽心，念存补国。且帝者之威，过于雷霆，杀一匹夫，无异蝼蚁。宽而宥之，可以示容受切言，广德宇于天下。故臣以为杀之未必为是也。”帝又问：“司马迁以受刑之故，内怀隐切，著史记非贬孝武，令人切齿。”对曰：“司马迁记事，不虚美，不隐恶。汉武帝闻其述史记，取孝景及己本纪览之，于是大怒，削而投之。于今此两纪有录无书。后遭李陵事，遂下迁蚕室。此为隐切在孝武，而不在于史迁也。”正始元年，出为广平太守。公事征还，拜议郎。时大将军曹爽专权，任用何晏、邓飏等。肃论及时政，正色曰：“此辈即弘恭、石显之属，复称说邪！”爽闻之，戒何晏等曰：“当共慎之！公卿已比诸君前世恶人矣。”时有二鱼长尺，集
23、于武库之屋，有司以为吉祥。肃曰：“鱼生于渊而亢于屋，介鳞之物失其所也。边将其殆有弃甲之变乎？”其后果有东关之败。嘉平六年，白气经天，大将军司马景王问肃其故，肃答曰：“此蚩尤之旗也，东南其有乱乎？君若修己以安百姓，则天下乐安者归德，唱乱者先亡矣。”明年春，镇东将军毌丘俭、扬州刺史文钦反，景王谓肃曰：“安国宁主，其术焉在？”肃曰：“昔关羽率荆州之众，降于禁于汉滨，遂有北向争天下之志。后孙权袭取其将士家属，羽士众一旦瓦解。今淮南将士父母妻子皆在内州，但急往御卫，使不得前，必有关羽土崩之势矣。”景王与之，遂破俭、钦。甘露元年薨，追赠卫将军，谥曰景侯。（选自三国志魏书，有删改）【注】宋忠：东汉末年大儒。
24、弘恭、石显：西汉奸臣。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A又况于深入/阻险凿路而前/则其为劳/必相百也/今又加之以霖雨/山阪峻滑/众逼而不展粮/县而难继实/行军者之大忌也/B又况于深入阻险/凿路而前/则其为劳必相百也/今又加之以霖雨/山阪峻滑/众逼而不展/粮县而难继/实行军者之大忌也/C又况于深入阻险凿路/而前则其为劳/必相百也/今又加之/以霖雨山阪/峻滑众逼而不展/粮县而难继/实行军者之大忌也/D又况于深入阻险/凿路而前则其为劳/必相百也/今又加之/以霖雨山/阪峻滑/众逼而不展粮/县而难继实/行军者之大忌也/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3
25、分）（ ）A“太和四年”中“太和”是年号。文中的“黄初”“ 正始”都是年号。汉武帝起开始有年号，年号纪年法是我国古代纪年法之一。B“出为广平太守” 中的“出”，指的是京官外调。如白居易琵琶行中有“予出官二年。”而“拜议郎”的“拜”表示授予官职。C史记是纪传体通史，三国志也是纪传体史书。纪传体、编年体、国别体是我国古代史书的常见体例。D追赠，指加封死者官职、勋位或称号；而“谥号”是古时帝王死后，据其生前事迹给予的带有评判性质的称号。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A王肃主张为政者修德以治国。他认为，对谋反的淮南将士的亲属应施以恩德，派军队守护。B王肃不随意附和皇帝
26、的心意。皇帝认为李云应该被处死，但王肃认为李云忠心进谏，不宜被杀；针对汉武帝和司马迁谁是谁非的问题，王肃也持有和皇帝不同的观点。C王肃为人正直，令奸臣畏惧。曹爽专权，任用何晏等人，王肃谈及时政，认为何晏等人就是弘恭、石显那一类的奸臣，这使曹爽告诫何晏等人要小心谨慎。D王肃常有不同于他人的见解，且敢于直言。曹真征讨蜀国时，王肃认为粮草难以为继，不宜征讨；鱼出现在武库的屋顶上，王肃认为是边将有弃甲之变的凶兆。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）前志有之，千里馈粮，士有饥色，此谓平涂之行军者也。（2）君若修己以安百姓，则天下乐安者归德，唱乱者先亡矣。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题
27、，9分）阅读下面这首诗，完成1415题。邯郸冬至夜思家【注】白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。邯郸，今属河北。在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。14 对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A首句交待诗人身处邯郸驿馆时恰逢冬至。由于冬至日是唐朝重要的节日，每逢佳节倍思亲，思乡之情便油然而生。抒写了诗人的羁旅之思，感情朴实真挚。B第二句描写诗人孤灯下形影相吊的情状：双手抱膝，枯坐在灯下，只有形与影相随，孤寂难耐。“影伴身”不直言孤单，
28、却更显独处的寂寞。C第三句写诗人对家中人深夜久坐的想象。“想得”从对方着笔，转入虚写，耐人寻味。D末句主要写家人责怪远游之人不思还乡。此诗塑造了漂泊异乡却恬然自安的诗人形象。15作者是怎样写“思家”的？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李贺雁门太守行中“ ， ”两句写出了将士们誓死报国的决心。（2）荀子劝学中“ ， ”两句用“行路”形象地论述了积累的重要性。（3）苏轼赤壁赋中“ ， ”两句侧面描写出箫声的悲伤感人。第II卷 表达题三、语言文字运用（20分） 读下面的文字，完成1719题。国画是以墨色的变化、线条组织和色彩
29、搭配进行绘制的，墨分五色又是国画艺术发展中的一大_。历朝历代画家对于墨色的使用和研究到了_的地步，但描绘出的作品显得单一苍素。若盖上红印效果就非同一般了，有了红印的衬托，就会更加突出主体，墨色的浑厚感和层次感也更趋丰富。最初，印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成为画面点睛的作用。自元代以后，印章在国画中的地位显著提高。由于画家不断地探索，墨色和印章的红色的结合是_的，使之成为国画作品中不可或缺的组成部分，体现了很高的审美价值和社会价值。印章在什么情况下如何运用，要根据具体情况，按照画面的内容和题跋、构图的需要而定，不能_。印章的风格与书画风格应该相吻合或接近，决不可大相径庭，否
30、则，（ ）。自古诗、书、画、印一体，印章虽排在尾巴的位置上，但是它的作用却非常大。人们在欣赏名画、书法的时候，也能够欣赏到那一方别具匠心的印章。所以说，印章的好坏不仅影响到作品的内容，也影响到人们的联想和心情。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A创造 游刃有余 浑然天成 相提并论B创举 炉火纯青 巧夺天工 相提并论C创造 游刃有余 巧夺天工 一概而论D创举 炉火纯青 浑然天成 一概而论18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐具有了画面点睛的作用。B印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变
31、成了画面点睛的作用。C印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐具有了画面点睛的作用。D印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐演变成了画面点睛的作用。19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）A非但不能促进画面的统一和谐，反而破坏了画面的美B非但不能增加画面的美，而且破坏了画面的统一和谐C非但不能促进画面的统一和谐，而且破坏了画面的美D非但不能增加画面的美，反而破坏了画面的统一和谐20在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每空不超过15字。（6分）打赢脱贫攻坚战 ，这个底线任务不能打任何折扣。 ，才能凸显全面小康社会成
32、色，让人民群众满意、国际社会认可。十八大以来，我国仅农村贫困人口累计减少6853万人，年均脱贫人数1370万人， ；贫困农村基础设施明显改善，变化之大前所未有。21仔细观察下图，用一句话概括该图反映的现象，然后针对此现象拟写一则能够挂在学校走廊里的宣传标语。（5分）现象： （2分）宣传标语： （3分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）青春，应该是什么样的？五四青年节之际，人民日报推出重磅微视频，记录下那些青春的逆行。突然的安静，意外的困境，生活停摆、世界停顿，我们只有忍耐，我们必须面对。青春，应该是什么样的？是被艰难打磨后的成长，是被现实压不垮的肩膀，是用真诚温暖
33、希望，是用简单成就梦想，是用坚韧治愈伤痕，是让自己超越自己。“千百年来，中华民族历经苦难，但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。”“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”这是我们的青春，逆流而上。这是我们的未来，不甘平凡。（人民日报客户端2020年5月4日）结合以上材料，作为高中生的你有什么样的思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。152021高考考前适应性试卷语 文 答 案 （一）1.【答案】D【解析】本题考查考生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题
34、干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。A项，“整个社会问题”错，原文是“但是，乡土社会也存在一些沿袭已久的问题这些是现实问题，也是历史问题以鲁迅为代表的中国现代乡土文学作家，对这些问题进行了深入思考，并将其思考融入艺术创作中，从而形成了中国现代乡土文学传统”，可见乡土文学针对的是乡土社会。B项，该项犯了因果倒置的错误。文中是“从鲁迅及其影响下的青年作家群，到废名、沈从文等一批作家，都相信民主与科学，积极谋求大众福祉。因此，他们的文学创作具有厚重的现实关怀和强烈的现代性诉求”。C项，“揭出病
35、苦成为他们创作的最终目的”错。文中“细细看来，其真正意图在于优秀乡土作家”。故选D。2【答案】C【解析】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“论证乡土文学以为人生为创作目的的影响”错误。应是论证以鲁迅小说为代表的乡土文学具有很强的魅力，与其创作目的紧密相连。故选C。3【答案】C【解析】本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之
36、则为正确项。C项，“虽然谈不上犀利与冷静”错误，文中是沈从文与鲁迅不同写作风格的比较，并指出“在本质上，他跟鲁迅一样，直面乡土社会的种种蒙昧、落后现象，为多土社会民众应有的幸福、合理的生活而呼吁”，未说其作品不犀利不冷静。故选C。4 【答案】B【解析】本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。B项，根据原文“目前，在国家支持下，中国海上风电遇到了前所未有的发展机遇，同时得益于大型风电设备产业化，海上安装工艺、海上输变电技术能
37、力以及海上风电智能运维服务能力的提升，为海上风电大规模开发提供了重要保障”，可见“海上输变电技术能力提升”是中国海上风电大规模开发所遇到的机遇，不是海上风电发展优势。故选B。5 【答案】A【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“海上风机的功率越大越好”错误，材料一中指出“按照目前自然条件，广东海域低风速又有台风影响下，5.5先瓦、7兆瓦级别是单机容量上最经济的选择。福建海域因为风速较高，可以建设10兆瓦级
38、别的大容量机组，大兆瓦是这块海域今后的发展方向”，所以，海上风机并非功率越大越好。故选A。6【参考答案】国家支持，我国海上风电遇到了前所未有的发展机遇。大型风电设备产业化，海上安装工艺、海上输变电技术等能力得到提升。在智能化和大数据应用层面，中国走在了前列。【解析】本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。结合材料一“目前，在国家支持下，中国海上风电遇到了前所未有的发展机遇，同时得益于大型风电设备产业化，海上安装工艺、海上输变电技术能力以及海上风电智能运维服务能力的提升，
39、为海上风电大规模开发提供了重要保障”，可概括出“国家支持，我国海上风电遇到了前所未有的发展机遇”“大型风电设备产业化，海上安装工艺、海上输变电技术等能力得到提升”；结合材料三“在智能化和大数据应用层面，中国走在了前列，这也给了中国风电产业实现弯道超车的机会”可概括出“在智能化和大数据应用层面，中国走在了前列”。7.【答案】C【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题选“对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏
40、，不正确的一项是”。C项，“这一线索贯穿了他对平时的药品采购制作，对龙虎丸的揭秘等内容”错，胡老板制作“龙虎丸”并不是出于对中医药的热情，而是对老夫妇的同情。故选C。8【参考答案】用人物言行揭示人物形象特点，如胡老板经营药庄。他要做的就是立字号，闯名声这些行为，表明了他的目光远大。侧面烘托。如通过胡老板答应制作龙虎丸后药庄伙计们目瞪口呆，胡氏药庄营业大厅设置，来表现胡老板的魄力，善良、诚实守信等特点。用“不法商版，在药中掺假，或者给药分量不足”和胡老板的行为作对比。来塑造胡老板正直、不弄虚作假的形象。【解析】本题考查鉴赏塑造文学形象手法的能力。解答此题，应先明确人物描写手法直接描写和侧面烘托，
41、然后结合文中叙述性的语句，分析概括小说人物形象特点。小说直接描写胡老板的句子有“凡百贸易均着不得欺字，药业关系性命。尤为万不可欺”“他要做的就是立字号，闯名声”“为了采收到上好的真药材，胡老板特意派人到各地药材产区去坐庄买办。比如，到河北、山东等地采集驴皮，到淮河流域去采办山药、生地、金银花，到关外采办人参、虎骨等。为了收集到最真最好的药材，胡氏药庄不惜代价”。对胡老板的侧面烘托主要集中在“胡氏药庄的营业大厅里挂满了很多匾额题对及金字招弹，它们均朝向大门的方向，南来北往的客商，一进门就能感受到整个药庄的肃穆及严整之气”“不欺两个大字，笔墨淋漓，每天都被药庄里的小伙计擦拭得锃光发亮”等环境描写，
42、以及答应老夫妇时借“药庄的伙计们却是目瞪口呆”的侧面描写和与“不法商贩在药中掺假，或者给药分量不足”的对比来塑造胡老板的形象。9【参考答案】介绍龙虎丸制作过程点明风险，以此衬托人物形象，突出人物性格。为下文胡老板揭秘龙虎丸的制作作铺垫，使情节自然合理。有着中医色彩，渲染神秘氛围，激起读者的好奇心理。【解析】本题考查探究情节作用的能力。小说情节主要有两个方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务，交代或突出环境，给读者以某种感受；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展等。本题可以从塑造人物、为后面情节做铺垫以及给读者以某种感受等几个角度分析。从“此药
43、内含有剧毒的砒霜”“此药制作风险太大，稍有不慎，即有可能出人命，一般药庄都不制售此药”可知，“龙虎丸”的制作风险一般人不敢承担，但是为了老夫妇，胡老板一口应了下来，体现出他的善良。也正是因为“龙虎丸”的制作风险大，要“将砒霜用白布包起来，再嵌入豆腐中。入水小火慢煮，豆腐逐渐变黑把砒霜中的一部分毒素吸附，然后再将砒霜晾干和其他研磨成细粉的药物搅拌均匀，方能入药”，关乎生死，所以要“关门闭窗”“沐浴更衣”，慎重制药。制作过程具有神话色彩，渲染了神秘的气氛，引起读者的阅读兴趣。10【答案】B【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语
44、。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题：“阻险”作前句的宾语，“众逼而不展”“粮县而难继”结构的对称。11【答案】D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。D项，“谥号”是古时帝王、诸侯、文臣、武将等人死后，据其生前事迹给予的带有评判性质的称号。12【答案】A
45、【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。A项，“对谋反的淮南将士的亲属应施以恩德，派军队守护”错，从原文王肃引用孙权、关羽一事可知，派军队守护是想用他们作人质，以瓦解淮南将士。13【参考答案】（1）以前史书有这样的记载，千里之外运送粮食，将士面有饥色，这说的是在平坦路途上的行军情况。（2）您如果提高自我修养来安抚百姓，那么天下喜欢安定生活的人
46、都会归附于德政，发动叛乱的人就会先灭亡了。【解析】本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。（1）中，“志”，“史书”；“涂”通假字，译为“路途”；同时注意判断句的翻译。（2）中，“修”，“提高自己的修养”；“乐”，“喜欢”；“唱”，“发动”。【参考译文】王肃字子雍。十八岁时，跟随宋忠读太玄，而另外为太玄作注。黄初年间，担任散骑黄门侍郎。太和四年，大司马曹真征讨蜀国，王肃上奏折说：“以前史书有记载
47、，千里之外运送粮食，将士面有饥色，这说的是在平坦路途上的行军情况。更何况深入险阻之地，要开凿道路前进，那么一定会比平坦路途上的行军劳累百倍。现在又加上大雨持续不断，山坡陡峭、光滑，军队拥塞而无法行进，粮食还在遥远的地方，难以为继，确实是行军之大忌啊。”于是就停止征讨。皇帝曾问王肃说：“汉桓帝时，白马令李云上奏折说：帝，就是要谛听啊。但这个皇帝不想谛听。当时李云为什么没被处死？”王肃回答说：“李云只是说错了话，失去了违逆和顺从皇上的分寸。推究他的本意，说这些话都是想尽忠心，想着对国家有益。而且皇帝之威，超过雷霆，杀掉一个普通百姓，和踩死蝼蚁没有什么不同。宽恕他，可以显示自己能够包容接受直谏之言，
48、在天下推广皇帝的恩德。所以我以为杀掉李云不一定是对的。”皇帝又问：“司马迁因为遭受了宫刑的缘故，心怀怨恨，写下史记指责、贬低汉武帝，令人痛恨。”王肃回答说：“司马迁记史实，不凭空赞美，不隐瞒恶行。汉武帝听说他写史记，拿来写汉景帝以及自己的本纪看，于是大怒，削去简册上的字并把它们扔了。至今这两个本纪有目录没有文字。后来司马迁发生为李陵辩护的事情，于是汉武帝把司马迁送进蚕室施以宫刑。这表明心怀怨恨的是汉武帝，而不是司马迁。”正始元年，王肃离开京城担任广平太守。因为朝廷之事被征召回京，被授予议郎的官职。当时大将军曹爽专权，任用何晏、邓飏等人。王肃谈及时政，脸色凝重地说：“这些人就是弘恭、石显之类的人
49、，还要说他们吗！”曹爽听说后，告诫何晏等人说：“你们都要小心谨慎！公卿已经把各位比作前代恶人了。”当时有两条一尺长的鱼，出现在兵器库的屋顶上，有官员认为是吉祥之兆。王肃说：“鱼生活在深渊中却高高地出现于屋顶上，这是鱼失去了居所啊。边将大概该有战败的变故了吧？”后来果真有东关之败。嘉平六年，一道白气穿越天空，大将军司马景王向王肃询问原因，王肃回答说：“这是蚩尤的旗帜，东南方大概有叛乱了吧？您如果提高自我修养来安抚百姓，那么天下喜欢安定生活的人都会归附于德政，发动叛乱的人就会先灭亡了。”第二年春天，镇东将军毌丘俭、扬州刺史文钦反叛，景王对王肃说：“使国家安定、国君安宁，这种办法有吗？”王肃回答说：
50、“从前关羽率领荆州的士兵，在汉水边使于禁投降，于是有了北上争夺天下的志向。后来孙权突袭抓取了关羽将士的家人，关羽的军队立即土崩瓦解。如今淮南将士的父母妻子儿女都在内地各州，只要派军队急速前往守卫，使敌人不能靠近，那么他们的军队一定会有关羽的军队那样土崩瓦解的趋势。”景王听从了他的意见，于是击破了毌丘俭、文钦的军队。甘露元年王肃去世，朝廷追赠他为卫将军，谥号景侯。14.【答案】D【解析】本题考查考生准确把握诗歌词句含义和诗歌内容的综合能力。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴，同时结合手法加以理解。D项，“写家人责怪远游之人不思
51、还乡”错误，作者借写家人思念自己写思乡；“恬然自安”错误，由“抱膝灯前影伴身”可知诗人内心孤寂而不是“恬然自安”。故选D。15【参考答案】运用了虚实相衬的手法。前两句实写诗人在客栈抱膝孤坐、形影相吊的思乡之情，后两句通过一幅想象的画面，设想家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，由实入虚，以虚衬实。充分反映出作者孤寂思家之情。【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法等。表达方式包括记叙、议论和抒情等，表现手法包括对比、衬托、象征、用典等，修辞包括比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等。鉴赏时首先要准确指出手法，然后结合诗句分析该手法的
52、具体运用，并指出手法的作用。诗的前两句“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”意思是居住在邯郸客栈的时候正好是冬至节，而我只能抱膝坐在灯前，与自己的影子相伴。这两句写诗人身在客栈孤寂的思乡之情，是实写；后两句 “想得家中夜深坐，还应说着远行人” 想到家中亲人今日也会相聚到深夜，还应该会谈论着我这个离家在外的人。这两句是诗人想象家人围坐谈论在外的自己的情形，是虚写。所以作者运用了虚实相衬的手法，抒发了在外孤寂、思念家人的情感。16.【答案】（1）报君黄金台上意 提携玉龙为君死（2）故不积跬步 无以至千里（3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一
53、是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。（1）中的提示语是“誓死报国”；（2）中的提示语是“行路”“积累”，注意“跬”“至”；（3）中提示语是“侧面”“箫声感人”，注意“壑”“嫠”字。17【答案】D【解析】本题考查近义词的辨析与运用的能力。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。第一空，“创举”指前所未有的影响大的举动或事业。“创造”就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。根据句意，墨分五色又
54、是国画艺术发展中前所未有过的举动，所以应该用“创举”。第二空，“炉火纯青”比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步，“游刃有余”形容做事熟练，轻而易举。语境是指“对墨色的使用和研究”，应用“炉火纯青”。第三空，“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。“浑然天成”形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。根据语境不是在说人工雕塑技艺，而是说国画中的颜色完整不可分割。应用“浑然天成”。第四空，“一概而论”指用同一标准来对待或处理（多用于否定式）。“相提并论”指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。语境指“印章在什么情况下如何运用”，
55、即在不同的情况下有不同的使用，不能用同一标准来对待， 应用“一概而论”。分析可知，D项词语全都恰当。故选D。18【答案】C【解析】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。文中画横线的句子共有两处语病：第一处是成分残缺，“印章的使用”是种“方式”，而非“补救”，据此排除AB两项；第二处是搭配不当，“演变成为”与“作用”不搭配，可将“演变成为”改为“具有了”，据此排除D项。故选C。19【答案】D【
56、解析】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。“反而”与“非但”搭配，衔接更流畅，据此排除BC两项；“破坏了画面的统一和谐”的程度比“不能增加画面的美”或“破坏了画面的美”的程度更深应放在后面，据此排除A项。故选D。20 【参考答案】是我国发展必须完成的底线任务；只有脱贫攻坚目标如期实现；脱贫人口之多前所未有。【解析】本题考查学生语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文
57、或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。第一处，从横线后的句子“这个任务”“不能打任何折扣”可以看出，横线处要有关键词“任务”，一般紧接“任务”的谓动词是“完成”，再联系“不能打任何折扣”，可知，横线处最好填“是我国发展必须完成的底线任务”。第二处，从横线后的关联词“才”可知，横线处应有关联词“只有”；从横线后的句子“凸显全面小康社会成色”及开头句“打赢脱贫攻坚战”可知，横线处最好填“只有脱贫攻坚目标如期实现
58、”。第三处，横线前和横线后是用分号隔开，一般分号前后两个句子的结构差不多；从横线前的两个句子“农村贫困人口累计减少6853万人，年均脱贫人数1370万人”可以看出，脱贫人数之多；从横线后的“贫困农村基础设施明显改善，变化之大前所未有”可知，横线处最好填“脱贫人口之多前所未有”。21 【参考答案】现象：本图反映了人们不爱护眼睛，高度近视者越来越多的现象。宣传标语：欲穷千里目，更惜一分眼。【解析】本题考查学生图文转换的能力和拟写宣传标语的能力。首先概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其表现的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。拟
59、写宣传标语，基本方法是审清题意，明确要求；恰当运用修辞，使语言新鲜、活泼，有感染力。观察画面可知，“E”越来越大，近视的人数越来越多，本图反映的是近视越来越严重的现象，呼吁人们爱护眼睛，健康用眼。拟写宣传标语注意悬挂的场合是在学校走廊里，宣传的对象是学生，宣传主题是“爱眼护眼”，可以运用对偶、夸张、双关等修辞手法，语言上一定要富有感染力和吸引力，具有鼓动性，才能达到宣传教育的效果。22.【写作指导】本题考查考生的写作能力。本题属于材料作文，材料作文要求考生把握材料的中心话题和主要对象，从主要对象的角度思考立意是最为保险的办法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容，考生要依据
60、材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章的中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。本则材料涉及的对象主要是“青春”，着重抓住青春的“逆流而上”“不甘平凡”，以此确定立意的角度。审题：青春是心灵的一种状态。那么到底是一种什么心灵状态呢？这就是审题的关键所在。我们要紧紧抓住材料：“青春，应该是什么样的？是被艰难打磨后的成长，是被现实压不垮的肩膀，是用真诚温暖希望，是用简单成就梦想，是用坚韧治愈伤痕，是让自己超越自己”。青春是年轻的生命状态，但是青春不是安逸，更多的应该是勤奋和努力，怎样做才是青春的真正姿态，反映的是青春价值观，体现的是时代的精气神。参考立意：积极活力；激情满怀；敢闯敢拼；对未知的挑战，对梦想始终不渝的追求等等。行文结构安排：在认真阅读材料的基础上，可以先拟写一个切题的标题，比如逆行的青春，第一段可以先给青春定下一个基调，也可以引出观点“青春是张扬、活力与梦想，它像一团燃烧的火”。后面几段可以采用层层渐进的方式，写出青春在成长中的碰撞，自己在青春时期的经历和遭遇，以及面对青春所选择的姿态。然后水到渠成的提出：成长就是把哭声调成静音的过程。在这场青春与生活的碰撞中我们明白的道理。最后一段强调“在这碰撞之中我们慢慢冷静，慢慢沉着，慢慢成长”。
