1、第一单元、梭伦改革第一课：雅典城邦的兴起（梭伦改革的历史背景）一、教材分析第一单元第1课“雅典城邦的兴起”主要论述了“梭伦改革的背景”；本节内容是第一单元的开端，因此，教师要结合学生在高一必修I第二单元第一课：“古代希腊民主政治”的相关内容（梭伦改革；克利斯提尼改革；伯利克里改革），教授本课。根据课标，本节的重点：梭伦改革的必然性和可能性。本节课的难点：探讨梭伦在改革中的影响。二、教学目标1、（1）识记：雅典城邦兴起的地理环境；荷马时代；雅典贵族政治的主要表现；公元前632年的雅典平民暴动；.公元前8世纪以后铁农具的广泛使用和雅典农业、手工业、商业的发展；工商业奴隶主阶层的形成；平原派、山地派
2、和海岸派及其政治主张；萨拉米斯岛问题；公元前594年梭伦当选首席执政官。（2）理解：地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。（3）运用：探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。2、社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源；实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇。三、学情分析：虽然学生在高一已学过梭伦改革的有关知识，学生对现代西方的民主政治和我国的民主制度有一定程度的认识，但大多数学生历史知识的储备并不充分，历史思维的能力还有待提高，对历史的领悟力还比较欠缺，还需要教师的引导和帮助。因此如何科学评价梭伦改革这段历史还不能形成理性认识。不能够深刻理解
3、梭伦改革的内容，并进而分析、探讨其产生的影响。所以，教师需要根据学生已有的知识和理解能力，采取深入浅出、生动形象的方法进行。可以通过提供大量的图片、文字或材料，引导学生进行知识的迁移和深化，以拓展学生的视野，提升学生的思维能力四、教学重点、难点梭伦改革的必要性、基本特点、对雅典民主政治建设的影响。五、教学过程【新课讲授】什么是改革？世界文明史就是自上而下的改革与自下而上的革命交替作用的过程。改革就是革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展。它是自上而下的、和平的国家的政府行为，是通过主动的政策调整来实现某种制度的自我
4、完善。教师：课文一开始介绍了雅典的发展简史，主要反映的是社会矛盾加剧之前的状况，请让同学们画出雅典发展的简要历史线索。一、 雅典的自然条件（改革的自然条件）（1）环境优越：位于阿提卡半岛，有小块平原；多山靠海、多天然良港；（2）资源丰富：盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石等；（3）交通便利：有天然良港比雷埃夫斯港。【问题探究】问题:是不是只有像希腊这种地理环境才能出现城邦？材料一 遍布希腊的石灰石山脉把色萨利、彼奥提亚、阿提卡分割成肥沃的大平原，以及诸处的若干小平原。所有平原几乎均被群山环绕或一面向海。山脉构成了希腊领土的大部，且常为屏障，只有为数不多的关口和狭窄的山谷，陆路运输极为不便。此种地
5、形促使各独立城邦得以发展。 探寻古希腊文明材料二 城邦最早兴起于地中海东岸的小亚，由于周围都是外族人，所以人们集中生活在有城墙防御的城市内。在大部分希腊地区，由于地形破碎，岛屿繁多，间接促使许多独立的小城邦的出现。 世界文明史材料三 但是也有一些国家像希腊一样细分成块的比如苏格兰却从来没有发展出城邦系统。反之，在希腊有许多相邻的城邦，如科林斯和锡西安，彼此间完全独立，却甚至没有让一个现代骑车人感到丝毫不便的自然屏障。而严格说来，希腊最多山的地区从来没有发展出城邦，要不就是到了后来才有的比如，阿卡迪亚和埃托利亚（Aetolia）就有一种类似州郡制（Canton System）的东西。城邦在这些地
6、区的兴起，则是到交往已相对容易的年代的事。 希腊人师：【合作探究】想想看，与古代印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？海洋文明大河文明经济经济生活多样性（农业/手工业/工商业）小农经济政治小国林立，难以统一（追求民主政治）幅员辽阔，武力统一（专制主义中央集权）思想竞争、开阔、积极专制、满足、保守师：地理环境的不同：古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河的形势具有极为显著的不同。希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。
7、二、贵族政治与社会动荡（改革的政治背景）1、城邦国家的雏形（1）背景：荷马时代，阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争不休。“荷马时代”：公元前12世纪后的3个世纪，对希腊历史的了解主要根据盲诗人荷马的史诗。当时阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争。又有人称为“黑暗时期”。（2）时间：公元前9前8世纪（3）特点：小国寡民（4）标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立（5）社会成员：贵族和平民（农民、手工业者）师：2、雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾雅典城邦平民与贵族的矛盾是怎样产生的？导致了什么结果？产生了什么影响？ 生：政治上，贵族掌权（首席执政官、长老会议），平民政治权力太少（公民大会）。贵族
8、占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会。经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为”六一”汉或债务奴隶。贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，直至全家沦为债务奴隶。三、工商业的发展（改革的经济背景）1.前提：公元前8世纪以后，铁农具的使用，农业生产力提高2.表现：经济作物发展、手工业和造船业取得进步、商业贸易日趋繁荣3.影响：（1）工商业奴隶主阶层形成：随着工商业的发展，沿海地区的一些经营工商业的平民日益富裕；有些贵族也开始经营工商业，形成了工商业奴隶主阶层。（2）雅典公民的
9、分化与矛盾：雅典社会阶级关系的变动：“平原派”、“山地派”和“海岸派”各自的主张及主张不同的根本原因原因：代表的阶级阶层不同。山地派”和“海岸派”的共同目标：反对贵族专权，改革呼声日益强烈。四、首席执政官梭伦（改革的主观条件）1、疯诗人事件：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至限于绝境。”梭伦思考：疯诗人事件的实质是什么？有何意义和影响？实质是梭伦在贵族专制时代宣传爱国思想的手段。梭伦的诗句激起了雅典人的爱国热情和民族尊严，也因此得到大家的拥护，为后来的上台执政奠定了基础。2、萨拉米斯岛问题思考：（1）萨拉米斯岛的地理位置如何？（2）雅典丧失萨拉米斯岛的原因有哪些？（3
10、）丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响？ （4）围绕萨拉米斯岛问题，雅典发生过哪些重大事件？材料 紧张和急迫的形式表现在许多方面：各首要氏族间的争雄斗胜，各地区之间利益的倾轧，寡头派和民主派的政治野心，贫富之间和氏族成员与工商业者之间的鸿沟，等等。最为凶恶的弊端是由德拉古的债务法引起的。梭伦说“国家多么快就陷入卑贱的奴役中呵！它引起了生死的斗争和毁灭了许多好人的内战这就是我们国内的灾难多少穷人被卖为奴，带着羞辱的镣铐而远赴异国。”希腊史3、梭伦当选首席执政官（1）原因：梭伦指挥收回萨拉米斯岛，树立了崇高的威望，从此走上政治舞台。公元前600年左右，年约30岁的梭伦被任命为指挥官，统帅部队，一举夺回了萨拉米斯岛。 赫赫军功使梭伦声望大增，成为雅典最负名气和影响的人物，也为他日后实现改革弊政的宿愿打下了坚实的基础。雅典平民与贵族的矛盾再度激化，内战一触即发。（2）当选：公元前594年，梭伦当选为首席执政官，并被授予“仲裁人”和“立法者”的权力。全权负责修订法律，进行改革。（3）影响：一场自上而下、除旧布新的社会改革开始了，雅典城邦的发展进入了一个崭新的阶段。