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2020六年级语文下学期期末达标测试卷(模拟冲刺二) 新人教版.docx

1、期末达标测试卷(模拟冲刺二)一、给下列加点字选择正确的读音,打上“”。(4分)1.散(sn sn)文中开头引用古典故事彰显文章底蕴,使文章散(sn sn)发出浓浓的书卷气和文化气。2.他待(di di)在家里,焦急地等待(di di)着录取通知书的到来。3.她们两姐妹一直睡一个房间(jin jin),从小一起长大,亲密无间(jin jin)。4.曾经是多么地盼望着早些离开校园,离开宿舍(sh sh),离开课堂,离开书本但真正到了不得不离开的一刹那,才知道,自己对这片土地是多么地不舍(sh sh)。二、读句子,写词语。(8分)1.为了反抗敌人的b xu( )和y p( ),广大群众在中国共产党的

2、领导下进行g mng( )运动,最终得到ch d( )的ji fng( )。2.轩轩推着shu gng( )慢慢向前nu y( ),正在jio gun( )菜园的爷爷看见了,赶紧过来帮他。三、给加点的词语选择合适的解释(4分)日子:日期。 时间(指天数)。 指生活或生计。1.过去的日子如轻烟。( ) 2.昨天是哥哥参军的日子。( )3.日子从水盆里过去。( ) 4.日子越过越红火。( )四、以下各句标点符号使用不正确的一项是( )(3分)A.我很喜欢“青,取之于蓝而青于蓝”这句话。B.“哦你不能这样,”爸爸大声吼道:“再怎么说,它也是一个生命。”C.“今天好热啊!你书读得怎么样了?”爸爸担心地

3、问。D.“五彩斑斓的蝴蝶,翠色欲流的草地,还有”说着说着,朋友醉了。五、(名校期末真题)下面句子中填入的内容正确的是( )(3分)时间飞了,_;皱纹深了,_;泪水干了,_;太阳落了,_。每一个泪痕生动起来 梦的脚印留了下来月亮的笑容浮现出来 躺在里面的故事丰盈起来A. B. C. D.六、读下面的句子,然后按要求完成练习。(8分)1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)_2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改为陈述句)_3.“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”(1)这句话点明发现真理的前

4、提条件是_,能从平常的现象中发现_,看到_,并_。(2)用加点的关联词语写一句话。_七、课文回顾。(7分)1.“好雨知时节,当春乃发生。”春天是一年当中生命复苏的季节,春草萌发,就像韩愈诗中所写的那样:“天街小雨润如酥,_。”2.迢迢牵牛星中“_,_”两句写出了牛郎和织女只隔一条又清又浅的河,含情脉脉却不能互相说话的情景。3.匆匆一文的作者是_,课文紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的_和_之情,揭示了既然来到这个世界就不能_的主题思想。八、(名校期末真题)生活中的语文。(4分)根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,

5、讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。_九、品读语段,完成练习。(12分)为人民服务(节选)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.选文的作者是_,全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼_同志的会议上所作的演讲。(2分)2.选文第一句话与第二、三句话的关系是(

6、 )。(2分)A.先因后果 B.并列关系 C.先概括后具体3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“固”的意思是_,“或”的意思是_。“泰山”比喻_,“鸿毛”比喻_。(4分)4.理解文中画线句子的含义。(2分)_5.历史上( )死得比泰山还重,( )死得比鸿毛还轻。(填序号)(2分)戚继光 汪精卫 秦桧 李大钊十、(名校期末真题)阅读文章,回答问题。(17分)百家饭我小时候很顽皮,人家爱叫我“小猴”。有一次爬树,快爬到高高的树顶了,脚下一闪,幸亏后背的衣服挂在枯枝上,才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中,吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉,于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色

7、了,我却一点儿事也没有,回到地上,照样又去玩儿了。有一次,我跟小伙伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍,我没命地狂奔,一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久,我才幸免于难,但下半身已是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按农家的习惯说法,孩子掉到粪坑里得除灾驱邪,办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来,分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭,不管家境如何,多少都要给一点儿,什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆反正只要是粮食,什么都行。乞讨的人家越多越好,其数不限于一百家,不到一百家或超出一百家都没关系。孩子们去乞讨,大人们便动手

8、在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单,三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了,把所有乞讨来的粮食淘洗干净,放在大锅里,切上肉丁、火腿丝,还放上盐。配料够讲究的,目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴,早就拿着碗筷,猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗,大人是要训斥的,这时大人们却鼓励孩子们敲,使劲地敲,好吓跑妖魔鬼怪。饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟,大锅盖一开,那真叫好看,绿豆是绿莹莹的,赤豆是赤红色的,白米是白白胖胖的,红米是红彤彤的因为有肉丁、火腿丝,饭是油光光、香喷喷的,引得人直流口水。来吃百家饭的人是越多越好,一律围着锅台站在露天

9、里。人人都放开肚皮吃,直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天,小肚皮早吃得滚圆滚圆,裤带一松再松,裤腰滑到了大腿根。奶奶和妈妈见吃光了饭,脸上放射出喜悦的红光,大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭,留给我的记忆却相当深刻。我估计,百家饭不容易吃到,是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。1.从文中我们可以了解到:“百家饭”的意思是_;“百家饭”的作用是:_。(4分)2.“我”小时候很顽皮,从文中哪些事情可以看出?请用简洁的语言概括出来。(2分)_3.请将做百家饭的过程补充完整。(3分)乞讨粮食( )( )( )敲饭碗,盼饭熟4.文中有一段话描写了煮熟的百家饭的诱人,请用横线画出来。想想:作

10、者是怎么写出百家饭的诱人的?(3分)_5.“我”只遇到一次吃百家饭,为什么给“我”的记忆仍然相当深刻?原因是( )(2分)A.百家饭里藏着奶奶和妈妈对“我”的关心。 B.百家饭的味道香喷喷的。C.煮食百家饭的过程体现了浓浓的乡土情。 D.以上说法兼而有之。6.随着时光的流逝,像百家饭这样的传统习俗,有的变淡了,有的变模糊了,有的消失了。对于这个问题,你怎么看?是任其消亡还是加以保护?为什么?(3分)_十一、习作。(30分)爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”有人却说要“感谢自卑”。你同意哪种看法?请以“感谢_,我终于成功了”为题,写一篇生动感人的记叙文。要求:1.把题目补充完整。2.写出自己的

11、真情实感。3.不少于500字。参考答案:一、l.sn sn 2.di di 3.jin jin 4.sh sh二、1.剥削 压迫 革命 彻底 解放2.水缸 挪移 浇灌三、1. 2. 3. 4.四、B五、A六、1.唐东杰布留下了铁索桥。2.你们根据错误的信息得出的错误答案,不应该得分。3.(1)见微知著 问题 本质 不断探索(2)示例:只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能获得最佳的读书效果。七、1.草色遥看近却无2.盈盈一水间 脉脉不得语3.朱自清 无奈 惋惜 白白走一遭八、示例:雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子。九、1.毛泽东 张思德 2.C3.本来 有的人 死得有价值 死得没有价值4.张思德同志为人民利益而死,他死得有价值,有意义。5. 十、1.用挨家挨户乞讨的粮食做成的请许多人吃的美味的饭 除灾驱邪2.一是差点儿从树上摔下;二是掉进粪坑。3.搭锅台 淘洗粮食 加上配料4.饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟,大锅盖一开,那真叫好看,绿豆是绿莹莹的,赤豆是赤红色的,白米是白白胖胖的,红米是红彤彤的因为有肉丁、火腿丝,饭是油光光、香喷喷的,引得人直流口水。 从香味和颜色两方面写出百家饭的诱人。5.D6.示例:我认为应该加以保护。传统习俗,不仅体现一个地方的地域文化,也是中国不可或缺的文化意义,如果任其消亡,这将是历史的遗憾和缺失。十一、略

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