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2021版高考地理核心讲练大一轮复习人教版通用析 学科素养&全提升 14-1 能源资源的开发——以我国山西省为例 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。析 学科素养全提升据材料回答下列问题。材料一可燃冰是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质,因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作“可燃冰”。 其甲烷含量占80%99.9%,燃烧污染比煤、石油、天然气都小得多,而且储量丰富,全球储量足够人类使用1 000年,因而被各国视为未来石油、天然气的替代能源。材料二2017年5月,我国在南海神狐海域可燃冰试采成功。材料三中国可燃冰分布图。(1)据图描述我国海域可燃冰的分布特征及

2、原因。(2)未来可燃冰使用可能产生哪些影响。(3)试对可燃冰的可持续利用提出合理化措施。【素养展示】地理素养素养解读区域认知根据图中可燃冰的分布,描述可燃冰的分布特征人地协调观能源使用中产生的影响,多从社会、经济、生态方面考虑综合思维根据可燃冰的特点,分析其分布的原因;根据可燃冰使用过程中产生的问题,提出解决措施【尝试作答】(1)可燃冰主要分布于我国的东海、南海北部、南沙的深海海域,上述海域海底沉积物较多,为可燃冰形成提供了物质条件;海水较深,海底压力较大,为可燃冰形成提供了外部条件。(2)改变能源消费结构,改善大气质量,形成良好的生态环境;缓解能源紧张,促进积极发展;带动相关产业发展,促进就业。(3)提高可燃冰的开发利用技术,延长可燃冰的开发利用链条,实行清洁生产,加强可燃冰的综合利用,防治开发过程中的环境问题。关闭Word文档返回原板块

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