1、闲谈历史地理方位记忆法 历史上涉及到许许多多的地名，中国古代史上历朝历代的都城，世界历史上众多的国家和地区，以及战争、事件的空间轨迹、历史人物的行踪等等，就需要利用地图来帮助记忆。于是历史地理方位记忆法横空出世，它是借助地理学科中的方向位置、利用空间形势来记忆历史知识的一种方法。特点是形象记忆与理解记忆相结合、形象思维与抽象思维相结合。这种方法学生容易接受，特别在复习中，会产生事半功倍的效果。一、“纬度”记忆法此种方法多用于行政区划的界线、行军作战的路线以及可以按“横线”形记忆的历史知识。【例1】甲午中日战争作战的路线：丰岛之战 平壤之战 黄海海战 辽东半岛之战 威海卫战役。【例2】笫七单元
2、苏联的社会主义建设小结赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫斯大林模式战时共产主义政策社会主义经济体制新经济政策苏联解体 直接过渡 逐步过渡 完全确立 试图突破【例3】笫八单元当今世界格局多极化趋势二、“经度”记忆法此种方法多用于战争或运动的历程、可以按“竖线”形记忆的历史知识。【例4】笫二次鸦片战争（18561860年）爆发：1856年秋，英炮轰广州发展：1857年，联军委员会高潮：1858年，天津条约扩大：1859年，大沽口血战结束：1860年，北京条约【例5】对外开放格局逐步形成三、“经纬度”记忆法【例6】太平天国运动（18511864年）过程:金田起义东乡称王永安建制定都天京北伐、西征、东征江北
3、大营、三河镇大捷、江南大营、上海战役、安庆之役、天京保卫战【例7】红军长征四、“坐标”记忆法假设在上北、下南、左西、右东四个方位上出现了历史知识，就可以用此法。【例8】第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义曲折发展小结五、“丁”字形记忆法 如果在三个方位上出现了历史知识，就可以用此法。【例9】孔子仁 办私学思想 孔子（儒家 ） 教育礼 文 化 创教法五经六、“大”字形记忆法能在五个方位上出现历史知识点的采用此法为宜。 【例10】禁烟运动根本：鸦片走私给中国带来了严重灾难主要：禁烟呼声高。直接：林则徐赴广州禁鸦片虎门销烟鼓舞了中国人民的斗志 英国找到战争借口反对外国侵略 鸦片战争 七、“米”字
4、形记忆法 凡是可以出现五六个或六个以上方位的历史知识用此法记忆为合适。【例11】经济全球化八、“丰”字形记忆法 【例11】中国恢复在联合国的合法席位中国国际地位提高广大发展中国家 提案恢复 要求 美日等国 双重代表权案 第26届联大(1971.10.25) 中国在国际事务中发挥越来越重要的作用九、“梯田”记忆法 【例12】君主专制的演进 历史地理方位记忆法的好处是借助学生在空间概念的知识,将文字数据形象化,有效地发挥右脑的图象记忆功能,增强记忆力。但它只是记忆历史知识的一种方法，也有局限性。要想使历史教学收到更好的效果，必须根据不同的教材、不同的教育对象、不同的教学目的和不同的历史知识，采取不同的方法，或者若干方法的综合。
