1、 起点和终点一、基础达标.填空()共同的 是公平比较的基础()确定 点和 点是测量的基本要素.选择正确答案的序号填在括号里()两只纸蛙哪只跳得远?().上面的纸蛙 .下面的纸蛙()下图中的三只纸蛙哪只跳得最远?()()在比赛纸蛙跳远时我们不会用到什么工具?().()在比赛纸蛙跳远时起点要().相同.不同.各自选择第二单元 比较与测量()关于跳远比赛下列说法正确的是().起点和终点都相同.起点应相同终点可以不同.只有起点没有终点.判断对的打“”错的打“”()()()()()()()()()()()()()()二、综合探究.小红和小明进行了两场纸蛙比赛哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远()().请
2、将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列在纸带上标出纸蛙跳了多远开始比赛画起跳线画终点正确的顺序是:.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛下面是他们比赛的情况 ()第一次比赛谁的纸蛙跳得远?()()第二次比赛谁的纸蛙跳得远?()()第三次比赛谁的纸蛙跳得远?()()通过三次比赛谁的纸蛙赢了比赛?()活动名称:纸飞机比赛活动目的:.在纸飞机飞行比赛活动中进一步体验公平测量的意义巩固学生对起点与终点的认识加深学生对公平比较的理解.丰富校园生活张扬学生的个性培养学生学科学、用科学的兴趣提高动手能力活动过程:.为每个学生提供一张同样大小的纸学生折叠纸飞机.到操场空旷的地方做投掷纸飞机游戏.明确规则进行纸飞机飞行比赛:选
3、手必须在指定区域内投掷投掷时双第二单元 比较与测量脚在任何时候都不能越线或踩线且至少要有一只脚没有离开地面.评选飞得最远或飞行时间最长的纸飞机注意事项:.折纸时注意安全不要被纸划伤.活动过后要将自己废弃的纸飞机捡起来扔到垃圾筒里 同学们要相互督促共同爱护环境卫生结论:相同的起点是公平比较的基础不同的终点是公平比较的不同结果活动名称:立定跳远比赛活动目的:.在立定跳远比赛活动中进一步体验公平测量的意义巩固对起点与终点的认识加深对公平比较的理解.丰富校园生活张扬学生的个性培养学生学科学、用科学的兴趣活动过程:.到操场空旷的地方确定起点.明确比赛规则:选手必须在起点起跳双脚在任何时候都不能越线或踩线
4、每人跳三次取最远距离为最终成绩.参加活动的人员从起点开始起跳由专人在落地点(鞋后跟处)画线作为终点并进行测量、记录.奖励优胜者注意事项:.比赛前做好准备活动.活动过后清理现场卫生结论:相同的起点是公平比较的基础不同的终点是公平比较的不同结果活动名称:米跑步比赛活动目的:.在跑步比赛活动中进一步体验公平测量的意义巩固对起点与终点的认识加深对公平比较的理解.丰富校园生活张扬学生的个性培养学生学科学、用科学的兴趣活动过程:.到操场空旷的地方确定起点和终点.明确比赛规则:选手五人一组双脚在起点不能越线或踩线必须在起点听到裁判口令后开始起跑跑到终点者才有成绩.分组比赛记录选手所用时间.奖励优胜者注意事项:.比赛前做好准备活动.活动过后清理现场卫生活动名称:蜗牛爬行比赛活动目的:.在蜗牛的爬行比赛活动中进一步体验公平测量的意义巩固对起点与终点的认识加深对公平比较的理解.培养学生对小动物的研究兴趣丰富学生的校园生活提高探究能力活动过程:.寻找蜗牛唤醒蜗牛确定起点和终点.明确比赛规则:将蜗牛的头部放在起点线上.比赛选出爬得最快的蜗牛注意事项:.比赛前做好准备如蜗牛、测量纸带等.活动过后清理卫生将蜗牛放在饲养盒内或放生
