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本文(2020-2021学年高中语文新教材部编版版必修上能力提升:13 读书:目的和前提 上图书馆 WORD版含解析.DOC)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年高中语文新教材部编版版必修上能力提升:13 读书:目的和前提 上图书馆 WORD版含解析.DOC

1、阅读下面的文字,完成13题。近日,网民和媒体纷纷指责百度“不再是寻找中文互联网内容的地方,而是百度自家的站内搜索”。用户对产品最有发言权。百度能被广大网友设成首页,足见“爱之深”;()。一个_的搜索引擎何以不断遭到质疑?“百度已死”固然_,而争议的焦点恰恰在于,百度通过提供有选择的信息结果,达到向自家产品引流的商业目的,而且内容_,甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息,这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。无论如何,一个已达到垄断级别的搜索引擎,已经不是哪个企业的“私家花园”,而首先是互联网的公共平台。事实证明,那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法,无异于竭泽而渔、_,不仅失去用户,而且触犯

2、众怒。有人问,为什么总揪着百度不放?因为搜索引擎是普通用户进入互联网世界非常重要的入口,是信息流动的中转站。一旦构建互联互通、开放共享的产业生态,提供精准、客观、全面的信息服务,才能满足用户、国家和社会的基本要求。超级平台便利了人们的生活,也承载了亿万用户对互联网时代的美好希冀,理应做出更多的努力。倘若违背开放共享的时代潮流,触犯互联互通的网络法则,注定无法持续。1. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(A)A今天又被用户宣称“百度已死”,可见“责之切”B今天用户宣称“百度已死”,可见“责之切”C今天宣称“百度已死”,可见用户“责之切”D今天又被用户“责之切”,可见“百度已死”解析:主

3、语是“百度”,排除B、C;根据上句“百度能被广大网友设成首页,足见爱之深”的内容、句式结构可知应该选A。2依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(C)A独占鳌头骇人听闻参差不齐抱薪救火B超群绝伦耸人听闻良莠不齐饮鸩止渴C独占鳌头耸人听闻参差不齐饮鸩止渴D超群绝伦骇人听闻良莠不齐抱薪救火解析:独占鳌头:现泛指占首位或第一名。超群绝伦:超出众人,同辈中无人可比。此处修饰“搜索引擎”只能用“独占鳌头”。耸人听闻:夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的不好的事情)。“耸人听闻”侧重故意说夸大惊奇的话,使人惊动,强调有意为之。而“骇人听闻”只是客观事实,

4、多指社会上发生的坏事,使人听了非常吃惊。此处“百度已死”是人们有意这样说的,所以应为“耸人听闻”。参差不齐:形容水平不一或很不整齐。良莠不齐:好的坏的混杂在一起。饮鸩止渴:比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。抱薪救火:用抛掷木柴击火的办法灭火。比喻方法不对,反而使祸害扩大。此句意指只顾眼前利益不顾长远的做法,应该用“饮鸩止渴”。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(B)A一旦构建互联互通、开放共享的产业生态,精准、客观、全面的信息服务,才能满足国家、社会和用户的基本要求。B只有构建互联互通、开放共享的产业生态,提供精准、客观、全面的信息服务,才能满足用户、国家和社会的基

5、本要求。C只有构建互联互通、开放共享的产业生态,精准、客观、全面的信息服务,才能满足国家、社会和用户的基本要求。D一旦构建互联互通、开放共享的产业生态,提供精准、客观、全面的信息服务,才能满足国家、社会和用户的基本要求。解析:“一旦才”搭配不当,应为“只有才”,排除A、D;C项“精准、客观、全面的信息服务”缺少谓语动词,应在前面加上“提供”(也可看作搭配不当,因为前面有“构建”)。阅读下面的文字,完成46题。读书的艺术林语堂宋代诗人黄山谷说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎。”他的意思当然是说,读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫作艺术。所以,依

6、黄山谷氏的话,那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书,才是唯一值得嘉许的读书法。我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样,“在一人吃来是补品,在他人吃来是毒质。” 所以,世间没有什么一个人必读之书。只有在某时某地,某种环境和生命中的某个时期必读的书。我认为读书和婚姻一样,是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书,如圣经之类,是人人必读的,读这种书也有一定的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时,那本杰作只会留下不

7、好的滋味。且同一本书,同一读者,一时可读出一时之味道来。其景况适如看一名人相片,或读名人文章,未见面时,是一种味道,见了面交谈之后,再看其相片,或读其文章,自有另外一层深切的理会。或是与其人绝交以后,看其照片,读其文章,亦另有一番味道。四十学易是一种味道,到五十岁看过更多的人世变故的时候再去学易,又是一种味道。所以,一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。由是可知读书有二方面,一是作者,一是读者。对于所得的实益,读者由他自己的见识和经验所贡献的分量,是和作者自己一样多的。我认为一个人发现他最爱好的作家,乃是他的知识发展上最重要的事情。世间确有一些人的心灵是类似的,一个人必须在古今的作家中,寻找

8、一个心灵和他相似的作家。只有这种发现自己所爱好的作家的读书方法,才有益处可言。像一个男子和他的情人一见倾心一样,什么都没有问题了。她的高度,她的脸孔,她的头发的颜色,她的声调和她的言笑,都是恰到好处的。一个青年认识这个作家,是不必经他的教师的指导的。这个作家是恰合他的心意的,他的风格,他的趣味,他的观念,他的思想方法,都是恰到好处的。于是读者开始把这个作家所写的东西全都拿来读了,因为他们之间有一种心灵上的联系,所以他把什么东西都吸收进去,毫不费力地消化了。这个作家自会有魔力吸引他,而他也乐自为所吸;过了相当的时候,他自己的声音相貌,一颦一笑,便渐与那个作家相似。这么一来,他真的浸润在他的文学情

9、人的怀抱中,而由这些书籍中获得他的灵魂的食粮。一个人如果有过三四个情人,而把他们吃掉之后,他自己也成为一个作家了。有许多读者永不曾堕入情网,正如许多青年男女只会卖弄风情,而不能钟情于一个人。随便哪个作家的作品,他们都可以读,一切作家的作品,他们都可以读,他们是不会有什么成就的。读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书。一个人读书必须出其自然,才能够彻底享受读书的乐趣。(选自人生的盛宴,有删改)4下列对文章的分析和概括,不正确的一项是(A)A作者认为,读书的嗜好和对食物的嗜好是一

10、样,每个人读书都有自己的个性选择。如果选择不当,书籍将成为毒品。B“且同一本书,同一读者,一时可读出一时之味道来”这句话可以说明:好书是耐读的,重读它依然有新乐趣和新收获。C读书除了要选择和自己心灵相似的作家作品,还要浸润在文学情人的怀抱中,那样才会从书籍中获得灵魂的食粮。D本文善用修辞手法,语言表达生动活泼,形象有趣,浅显易懂,富有幽默色彩。解析:文中没有提及“选择不当”的话题。5请简要概括文章所谈到关于“读书的艺术”所包含的几个方面内容。答:以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书法。读书要依照自己的风味或嗜好。要在古今作家中寻找一个心灵和他相似的作家的作品来读。读书须出其自然,只要有

11、适宜读书的心境便读。6你如何看待作者说的“一个人发现他最爱好的作家,乃是他的知识发展上最重要的事情”这句话?请结合文本进行探究。答:一个人如果能够找到一个自己最爱好的作家,那么,他与作家之间便很容易在心灵上产生联系,在情感上产生共鸣。由此,他在阅读的过程中,更容易浸润在作家所创设的精神世界里,更容易从书籍中吸收灵魂的粮食,从而真正达到读书成就自我的目的。(言之成理即可)解析:首先要确定语句中的重点,即“最爱好的作家”“知识发展史上最重要的事情”。然后结合文本分析“最爱好的作家对某个人的意义”。7下面是一封家长来信的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。孩子原来不懂事,经老师的奉劝,才解开心结

12、,我们非常感激。听闻敝校下周举办“家校合力”主题家长会,我一定按时光临。为了表示支持,惠赠大会矿泉水五箱。秋日初寒,托福各位老师,顺祝教安。答:“奉劝”改为“开导”或“教育”;“敝校”改为“学校”或“贵校”;“光临”改为“到场”“前往”或“参加”;“惠赠”改为“奉上”或“敬赠”;“托福”改为“感谢”或“祝福”。解析:“奉劝”是敬辞,用于自己的动作涉及对方时,改为“开导”或“教育”。“敝校”,敝,谦辞,用于与自己有关的事物上,“敝校”就是我们学校,应改为“学校”或“贵校”。“光临”为敬辞,不能用于自己,改为“到场”“前往”或“参加”。“惠赠”是称人赠予的敬辞,多用于书信或交际场合,即别人赠送给自己东西时,一般要说“谢谢惠赠”,此处为自己送上,改为“奉上”或“敬赠”。“托福”,客套话,依赖别人的福气使自己幸运的意思,答人问候才用“托福”,改为“感谢”或“祝福”。8观察下面这幅漫画,按要求完成题目。(1)描述画面主要内容,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。答:示例:画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的小萝卜,正在拔一只大萝卜,小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力,在这只大萝卜前后还各有两只小萝卜。(2)用一句话概括这幅漫画的寓意,不超过20个字。答:示例:过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。

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